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兰州交通大学和中南林业科技大学哪个物流管理专业好(物流管理专业中南林科大和兰州交大谁更牛 )

技校网 更新时间:2023-01-10 17:16:18 解决时间:2022-12-16 15:26

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中南林业科技大学与兰州交通大学物流管理专业分数对比(湖南)
专业名称年份类型中南林业科技大学
(最高/最低分)
兰州交通大学
(最高/最低分)
物流管理2021物理类 -/551(本科批)/()
物流管理2021物理类 -/550(本科批)/()
物流管理2021物理类 -/524(本科批)/()
物流管理2021历史类 -/553(本科批)/()
物流管理2021历史类 -/549(本科批)/()
物流管理2021历史类 -/531(本科批)/()
物流管理2020理科 567/559(本科一批)556/556(本科一批)
物流管理2020理科 558/548(本科一批)556/556(本科一批)
物流管理2020文科 591/583(本科一批)556/556(本科一批)
物流管理2020文科 583/578(本科一批)556/556(本科一批)
物流管理2019理科 -/536(本科一批)-/520(本科一批)
物流管理2019理科 -/532(本科一批)-/520(本科一批)
物流管理2019文科 -/577(本科一批)-/520(本科一批)
物流管理2019文科 -/575(本科一批)-/520(本科一批)
物流管理2018理科 -/552(本科一批)-/528(本科二批)
物流管理2018文科 -/595(本科一批)-/528(本科二批)
物流管理2017理科 -/526(本科一批)-/502(本科二批)
物流管理(国际实验班)2017理科 -/510(本科一批)-/502(本科二批)
物流管理2017文科 -/564(本科一批)-/502(本科二批)
物流管理(国际实验班)2017文科 -/548(本科一批)-/502(本科二批)
物流管理与工程类 物流管理
中南林业科技大学
层次 本科
学制 四年
Q1物流管理专业的学习(研究)对象是什么?
物流管理专业主要的学习(研究)对象包括:企业物流管理与运营、物流系统规划的理论创新、技术及其应用、物流信息系统平台的构建、农林产品物流、国际物流与供应链管理、跨境电子商务与国际物流信息平台的构建技术、物流与供应链金融等方面。
Q2物流管理专业在同类院校专业排名如何?
是全国最早开设物流类专业的院校之一。2004年教育部正式批准设立物流工程专业,2006年设立物流管理专业,是全国最早开设物流类专业的院校之一。根据中国科学评价研究中心、中国科教评价网和中国教育质量评价中心共同完成发布的《2014-2015年度中国大学及学科专业评价报告》:中南林业科技大学物流管理与工程类专业在全国327所有物流类毕业生的院校中排名第12位,入选全国仅有的16个五星级物流管理与工程类专业,是湖南省唯一入选全国五星级物流管理与工程类专业的院校。
Q3物流管理专业的师资力量如何?
学院有一支思想素质过硬、业务能力强、结构合理、爱岗敬业的精干教师队伍。现有专任教师39人,其中博士生导师2人,教授5人,副教授25人,具有博士学位的教师19人,硕士学位的教师20人,是一支结构合理、学术水平高、能满足教学与科研工作需要的学术团队。另有社会各界名流兼职教师25人。学院教师中有教育部物流类专业教学指导委员会委员1人,中国物流学会常务理事3人,中国物流学会特约研究员3人,中国国际贸易学会国际物流教学工作委员会常务副主任1人,湖南省物流与采购联合会副会长1人,湖南省系统工程与管理学会副理事长1人、副秘书长1人,湖南省物流教育与科技专业委员会主任1人,湖南省物流与供应链管理专业委员会主任1人,湖南省物流装备技术专业委员会副主任1人,湖南省促进物流业发展专家委员会委员2人。 近年来,学院教师完成省部级以上的科研项目40余项,横向合作科研项目50项,部分科研成果达到国际先进水平。出版专著教材30余本,获得教育部“十二五”规划教材1本。
Q4学院对提高学生的综合素养有哪些举措?
学院办学坚持“以人为本、学以致用”的教育理念,坚持知识、能力、素质协调发展的原则,全面推进协同育人、实践育人,努力实现学历教育与职业素养培养的有机结合。 一是全面推进协同育人与实践育人。从“培养模式、师资团队、课程体系、教学方法、实践教学、教学管理”的各个环节,构建高等院校、科研院所、行业产业多方协同开展人才培养的新机制,形成多要素协调发展的人才培养模式。 学院与湖南省物流与采购联合会开展了紧密的产学研合作,湖南省物流与采购联合会作为全省5A级行业协会,其下属的2000多家会员单位,都是学院教学实习的战略支撑单位。其中,物流工程专业重点与长沙金霞经济开发区、招商局物流集团湖南有限公司、湖南山河医药健康产业园、浩通国际货运代理有限公司、长沙长泰智能装备有限公司、深圳一通检测技术有限公司、湖南金桥国际商贸城、湖南一力股份有限公司、湖南星沙物流投资有限公司、湖南天翰通信技术有限公司等47家大型物流企业或园区建立了长期稳定的校外实习及科研合作基地。有三家省教育厅认定的省级实习基地,即:省级优秀校外实习基地“长沙金霞经济开发区”、省级示范性实践教学基地“招商局物流集团湖南有限公司”、省级研究生创新基地“湖南星沙物流投资有限公司”。 二是十分注重人才培养共性与个性的统一。通过“因材施教”的教育理念,满足学生个性化发展需求;通过课堂教学情境、实验模拟仿真教学情境以及现场教学情境的动态化整合,形成“三境合一”的动态化教学方式,体现教学过程中的“学思结合”;通过建立整合校内外资源的多元化、开放式实践教学平台,为知识转化、理论升华以及能力、素质的提升创造平台,做到人才培养过程中的“知行统一”。 三是高度重视学生创新意识和创业能力。学院鼓励学生参加各类学科竞赛,以赛促学,增强学生各方面的综合素质和专业能力;在本科生中实行导师制,引导学生参与导师的各类科研课题,并积极参与各类课题的申报,在其中培养学生的科学研究能力;把创新创业贯穿于本科生培养的全过程,增强学生的创新意识和创业能力。
Q5学院培养的学生获得过哪些方面的荣誉?
学院重视人才培养质量,强化创新人才培养。学院学术氛围浓厚,学生参加各类学科竞赛的覆盖面达到90%以上。 获得全国大学生物流设计大赛一等奖1项、二等奖3项、三等奖3项,成为全国获得该项奖励最多得院校之一。 2016年发起并承办第一届湖南省大学生现代物流设计大赛,获得大赛一等奖3项的优异成绩。 学院研究生参加第二届全国研究生智慧城市技术与创意设计大赛全国总决赛,荣获2个三等奖,是全国农林院校中唯一进入决赛并获奖的代表队。 从2009年至今,物流类本科专业每年都有2名以上学生荣获中国物流发展专项基金“宝供物流奖”。
Q6物流管理专业学生就业情况如何?
毕业生能到专业的物流企业从事物流管理工作,包括物流战略规划、物流运作管理、物流信息管理、物流系统分析、物流方案评价与选择等;能到各生产制造企业或大型商贸流通企业从事企业物流管理工作,包括采购管理、生产管理、供应链一体化运作管理等;能到电子商务企业、跨国企业、国际货运代理企业和开展外贸进出口业务的企业,从事跨境电商运营、国际物流运作管理等工作;能到政府部门或事业单位从事物流咨询、规划与管理工作;能到银行、证券公司等金融机构从事物流与供应链金融管理工作;亦可通过进一步深造,进入高等院校和科研院所从事物流教学、科研工作。
Q7物流管理专业的学生需要具备哪些特质?
物流工程与管理类专业本科生学习的是多学科交叉融合的应用型知识体系,致力于培养复合型专业人才。 一是复合型的知识结构。这种“复合型”不仅针对知识结构,也指理论知识与实践能力并重。 二是宽厚的基础理论。物流管理专业学生主要学习经济学类、管理科学与工程类、物流管理与工程类等相关学科的基本理论和基本知识及物流管理专业知识,接受供应链设计与管理、物流系统优化与运营等方面训练,掌握供应链优化、物流系统设计、物流运营方面的基本能力。 三是较强的实践创新能力。在教学过程中,除了要求学生掌握宽厚的基础理论和系统的专业知识外,培养学生较强的实践创新能力也十分重要,要求学生兴趣广泛、求知欲强、作风踏实。在教学中,注重研讨式教学、案例式教学等新兴教学手段的采用,设置了一系列实验实训、课程设计等实践课程,每年还组织学生参加一系列学科竞赛及校外实习调研,通过这些环节让学生们手脑并用,更好地掌握理论知识,真正做到“学以致用”。
Q8物流管理专业在学习过程中可能遇到那些问题?
物流专业在学习过程中可能会遇到以下一些问题:物流专业学习的知识面特别广,需要关注的资讯信息特别多,现有的教材滞后于市场先进技术有一段时间;学习物流专业对学生的综合素质要求比较高,一方面要掌握深厚的数学、物流运筹学、信息系统、计算机等基础理论和专业技术,另一方面需要学生具备较强的组织协调和系统思维能力;物流专业实践性较强,专业知识的理论学习需要利用实验实践教学等手段进一步进行强化才能转化为自己的知识,做到学以致用。
Q9社会上对物流管理专业的理解存在哪些误区?
误区一:认为学物流管理与工程类专业就是学习“如何送快递” 这是对物流专业比较狭隘的理解。物流管理与工程类专业涵盖知识面特别广,其内涵和外延都得到了充分的扩充。物流管理与工程类本科专业是随着我国物流产业的快速发展而产生的新兴交叉学科专业,也是我国当前正在大力发展的学科专业,并且是当前市场十大紧缺人才的学科专业之一。 物流业是融合运输业、仓储业、货代业和信息业等的复合型服务产业,是国民经济发展的动脉和基础产业。现代物流是一项系统工程,不仅仅是传统的运输和仓储,而是包括了运输、仓储、包装、装卸、搬运、流通加工、配送,以及相关的物流信息处理等七大子系统。目前,现代物流行业与电子商务、物联网、大数据、金融保险、智能技术、装备技术等行业紧密结合,已经渗透到国民经济的各行各业,并衍生出一些新的经济实体和业态,现代物流行业是一个的跨行业朝阳产业。 误区二:物流专业毕业生就业范围局限在传统的运输、仓储行业 物流专业的毕业生就业可选范围非常广阔。除了可以选择传统的运输、仓储等物流企业以及各类生产制造企业的物流部门,毕业生还可以选择去物流平台企业、电子商务公司、物流金融平台企业、供应链管理咨询公司以及新零售企业等新兴行业就业。 一是可去大型制造企业或商贸企业等有物流需求的企业从事物流管理、供应链与采购管理、生产与储备管理等工作,负责企业资源计划、物资采购与调度、供应商与客户关系管理等,只要是成规模的企业,基本都有相应的物流管理部门和岗位;二是可去专业物流企业、交通运输企业、港口、海关、物流园区等从事物流运作管理工作,参与运输调度、货物运输、仓储管理、报关报检、物流咨询、物流技术管理等;三是可到政府相关职能部门从事物流基础设施规划与建设、物流市场培育、物流资源重组等工作;四是通过继续深造,到高校、科研院所从事物流方面的教学与科研工作。 误区三:物流专业的学生只要学好学校开设的专业课程就能满足以后工作的需要 一方面,物流管理与工程类本科专业知识更新很快,目前还没有形成完全稳定的知识体系。该专业需要学生在打好学科基础知识的基础上,培养较强的学习能力,不断吸收与物流行业密切相关的新知识和新技术。另一方面,该专业是一个实践性很强的学科专业,要求该专业学生在学好基础理论知识的同时,加强实践教学,只有不断加强实践教学,才能把学生学到的知识转变为能力,让学生做到学以致用。
Q10物流管理专业对外交流与国际合作情况如何?
为开拓学生的国际化视野,了解世界物流行业的发展动态与趋势,学院十分重视国际交流,加强国际合作,注重在国际学术界与物流学科接轨,已与美国、英国、法国、德国、日本、荷兰、俄罗斯、澳大利亚、瑞典、挪威等20多个国家的高校和科研机构建立了合作关系。
Q11学院物流工程与管理专业有哪些知名校友?
任豪祥,中国物流与采购联合会、中国物流学会副会长兼秘书长,教育部物流类专业指导委员会秘书长 卢立新,安徽共生物流平台董事长兼CEO,中国物流学会副会长 张诚,华东交通大学交通运输与物流学院院长 龙爱翔,美国洛杉矶华人商会副会长 黄福华,湖南商学院工商管理学院院长 李正军,湖南工业大学学生工作部部长 李春友,广西财经学院研究生处处长 宾厚,湖南工业大学MBA教育中心主任 宁萌,2008级物流专业毕业生,德邦物流高级总监
Q12物流管理专业的人才培养目标是什么?
物流管理专业是以管为主、工管并重,具有系统的管理学、经济学基础知识,掌握较全面的物流及供应链管理理论知识,掌握各类企业与组织的物流系统化管理知识,掌握先进的物流技术与方法,熟悉现代物流管理相关法规,具备从事物流各个环节的运作管理能力,能从事企业物流运作与管理、供应链运作与管理、国际物流运作与管理、企事业和政府招标采购、跨国采购与供应链管理等工作,培养既具有扎实的物流管理理论基础,又掌握现代物流技术运用的高级复合型物流管理人才。
Q13物流管理专业的本科核心课程有哪些?
物流管理专业核心课程:管理学原理、微观经济学、应用统计学、会计学、市场营销学、财务管理、经济法、管理信息系统、物流学、供应链管理、物流运筹学、物流与电子商务、货物学、生产与运作管理、ERP原理与应用、物流信息系统、运输管理、仓储与库存管理、配送管理、采购管理、物流成本管理、物流系统分析与设计、物流系统建模与仿真、国际物流学、企业物流管理、物流与供应链金融等。
Q14物流管理专业有哪些专业亮点?
一是建成了完备的实践教学体系。学院有国家财政部专项投资建设的优势特色学科实验室“现代物流实验中心”和“智慧物流与冷链技术实验中心”。“现代物流实验中心”是湖南省示范性实验教学中心。有三家省教育厅认定的省级实习基地,即:省级优秀校外实习基地“长沙金霞经济开发区”、省级示范性实践教学基地“招商局物流集团湖南有限公司”、省级研究生创新基地“湖南星沙物流投资有限公司”。 二是教师团队在全国具有广泛的影响力。我校物流管理与工程类专业教师团队中现有教育部普通高等学校物流类专业教学指导委员会委员1人,中国物流学会常务理事2人,中国物流学会特约研究员3人,湖南省物流与采购联合会副会长1人,湖南省促进物流业发展专家委员会委员2人,湖南省物流标准化委员会委员2人,湖南省系统工程与管理学会副理事长1人,湖南省物流教育与科技委员会主任1人,湖南省物流装备与技术委员会副主任1人。 三是毕业生走俏人才市场。学院独具特色的物流专业人才培养模式,使得物流工程和物流管理专业毕业生的就业率与就业质量一直名列全校前茅。本科生就业率与就业质量连续九年位居全校前茅,平均就业率与就业质量均达到95%以上;研究生就业率与就业质量连续九年名列全校第一,平均就业率与就业质量均达到100%。毕业生主要面向各类物流企业,工商企业的物流管理部门,各级物流行政管理部门,交通运输企事业单位,物流系统规划与设计部门,商业、流通业管理部门,物流设备研发、销售企业,科研院所、大专院校等。毕业生深受各大用人单位的欢迎。截至目前为止,我院已向国内各大中型城市,输送物流工程专业和物流管理专业毕业生3000余人。 五是学院已成为湖南省物流业发展的智库中心。湖南省物流与采购联合会副会长单位、湖南省物流教育与科技专业委员会主任单位、湖南省物流与供应链管理专业委员会主任单位,学院成为湖南省制造业与物流业联动发展智力支持单位。学院承担了湖南省十三五现代物流业发展重大规划课题,主持起草了由省人民政府下发的文件《物流业发展三年行动计划》,主持了省商务厅、省人民政府口岸办的课题《湖南省国际物流整体优化行动方案》等。这些重大的学术活动,提升了学校的社会影响力。
中南林业科技大学物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
湖南物流管理物理类本科批普通类551
550
物流管理(国家专项)524
物流管理历史类553
549
物流管理(国家专项)531
四川物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)文科本科一批普通类551
海南物流管理综合本科批普通类601
广西物流管理(5000元/年)文科本科一批普通类552
广东物流管理(非定向)(办学地点:湖南省长沙市)物理类本科批普通类548
历史类543
福建物流管理物理类本科批普通类550
历史类547
浙江物流管理综合平行录取一段普通类573
辽宁物流管理物理类本科批普通类527
内蒙古物流管理理科本科一批普通类478
文科521
山西物流管理文科本科一批B段普通类550
河北物流管理物理类本科批普通类546
历史类558
天津物流管理综合本科批A段普通类533
物流管理与工程类 物流管理
兰州交通大学
层次 本科
学制 四年

物流管理专业培养应用型、复合型的物流技术和物流企业管理高级专门人才。2002年9月开始招生,十年内为我国物流、交通运输、工程施工企业等部门培养了一大批物流专业人才。现有教师14人,其中教授5人(博导3人)、副教授6人,所有教师均具有博士或硕士学位。近年来,本专业教师承担科研项目10余项,获省部级科技进步奖5项。

物流管理专业毕业生可在物流企业、铁路运输行业、大型生产企业的物资采购部门、工程施工企业的物资采购管理部门、社会第三方物流企业、政府工信、交通等部门参加工作,也可在高校从事科学研究和教学工作。能从事物流企业经营策略研究,企业物流战略规划,物流信息系统分析与设计,生产企业物流运营管理,电子商务运作管理,企业间协作供应链管理,是具备扎实理论基础的学习型人才与较强实际工作能力的复合型技术管理人才。

物流管理专业主干课程:现代物流学、企业采购与供应管理、铁路运输组织、供应链管理、仓储管理、铁路货物运输组织、多式集装联运、物流信息系统、物流系统工程、物流中心设计与运营、物流成本与绩效管理、国际物流与货运代理、现代物流系统仿真。

兰州交通大学物流管理专业录取分数线(2021全国各地)
地区专业名称类型批次招生类型最低分
四川物流管理(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分)理科本科一批普通类538
重庆物流管理物理类本科批普通类550
河南物流管理理科本科一批普通类564
山东物流管理综合普通类一段普通类535
江西物流管理理科本科一批普通类544
福建物流管理物理类本科批普通类541
安徽物流管理理科本科一批普通类547
浙江物流管理综合平行录取一段普通类554
江苏物流管理物理类本科批普通类514
辽宁物流管理物理类本科批普通类533
内蒙古物流管理理科本科一批普通类483
山西物流管理理科本科二批A段普通类503
河北物流管理物理类本科批普通类539
天津物流管理综合本科批A段普通类538
中南林业科技大学
221
软科(综合)
173
校友会(综合)
231
武书连
1429
US排名
学校简介

中南林业科技大学是湖南省人民政府、国家林业和草原局共建高校,国家“中西部高校基础能力建设工程”高校,湖南省“国内一流大学”建设高校。

学校坐落于中国历史文化名城长沙,毗邻省政府,环境优雅,交通便利,校园面积1388亩,拥有一个占地7万多亩的实验林场(湖南北罗霄国家森林公园),校内各项公共服务设施齐全,是读书治学的理想园地。

学校办学前身之一是1958年在长沙成立的湖南林学院。1963年,在老一辈无产阶级革命家陶铸同志的亲切关怀下,湖南林学院迁至广州与华南农学院(现华南农业大学)林学系合并,成立中南林学院。陶铸同志亲自为学校确定校址,勾画蓝图,并题写了校名。1970年,中南林学院与华南农学院合并,成立广东农林学院。1974年,学校从广州搬迁到湖南省溆浦县并更名为湖南林学院。1978年学校恢复中南林学院校名,直属原国家林业部管理。1981年学校迁往湖南省株洲市。2000年,原湖南林业学校和湖南林业技工学校并入中南林学院,学校转为湖南省和原国家林业部共建。2003年,湖南省农业机械研究所并入中南林学院,学校办学主体迁往长沙,实现了历史性回归。2005年经教育部批准学校更名为中南林业科技大学。2006年,学校与原湖南经济管理干部学院合并,组建成新的中南林业科技大学。

学校设有研究生院和24个教学单位,现有79个本科专业,其中国家一流专业12个、国家特色专业4个、省级一流专业26个。现有博士学位授权一级学科6个,硕士学位授权一级学科20个、硕士专业学位授权类别16个,5个博士后科研流动站。国家特色重点学科2个,国家重点(培育)学科3个、国家林草局重点(培育)学科5个、湖南省国内一流建设(培育)学科6个,自主设置交叉学科1个,农业科学、工程学2个学科进入ESI全球前1%。

现有教职工2337人,具有高级职称的966人。其中,中国工程院院士1人,双聘院士、长江学者、万人计划、百千万人才、国家优青等国家级人才16人,第八届国务院学位委员会学科评议组成员2人,教育部新世纪人才、国家林业和草原科技创新人才、芙蓉学者、湖南省科技领军人才、湖南智库领军人才等94人,全国优秀教师、优秀教育工作者4人,国家重点领域创新团队1个、省部级创新团队15个、省研究生优秀教学团队16个。

现有全日制在校学生3万余人,其中:本、专科学生2.5余万人,研究生4800余人。60多年来,学校为国家及地方输送了21万多名各类高素质专门人才,涌现出一大批优秀校友,为国家和地方经济社会发展做出了积极贡献。

学校拥有国家野外科学观测研究站1个,国家工程实验室2个,国家地方联合工程研究中心1个,省部共建协同创新中心1个,国家级实验教学示范中心2个,国家级虚拟仿真实验教学中心1个;建有省部级教学科研平台64个。图书馆建筑面积4.12万平方米,实体馆藏总量240.2万册(件);各类数据库总库60个,电子期刊5.1万种累计92万册,电子图书累计206.5万册。

近年来,学校主持获得国家科学技术进步奖二等奖4项,全国教育科学研究优秀成果三等奖2项。“十三五”以来,获全国创新争先奖1项、中国青年科技奖1项、湖南光召科技奖1项、湖南省科学技术团队奖1项、省部级科技一等奖9项,其他省部级科研奖励40项;承担各类科研项目2600余项,年均到账经费达1.1亿,其中国家重点研发计划项目和国家基金重大项目、重点项目、优秀青年项目等国家级项目246项。获授权专利747件,其中,国际、国家发明专利512件。在SCI、EI、SSCI、CSSCI、CSCD及学校遴选的权威(重要)期刊发表论文1750余篇,出版学术专著96部。学校主办4种学术期刊。其中,《中南林业科技大学学报》为中国精品科技期刊和中国科学引文数据库(CSCD)来源刊,《经济林研究》《家具与室内装饰》为中文核心期刊,《中南林业科技大学学报(社会科学版)》为中国人文社会科学核心期刊。

学校先后与25个国家(地区)的98所高校和研究机构建立了良好的合作,开展了中外合作办学、国际科研合作、联合举办国际学术会议、师资进修培训、学生联合培养、学生交换访学、专业实践及游学等多形式对外交流。与英国班戈大学联合举办了湖南省第一家中外合作办学机构——中南林业科技大学班戈学院。学校成立了中南林业科技大学-班戈大学联合研究中心,主导“一带一路”热带干旱经济林工程技术研究中心建设,积极推动国际科技合作。“十三五”以来,学校累计共派出1181名各类学生赴国外(境外)交流学习,2021年学校国际学生共有112人,覆盖博士、硕士、本科和访学各层面,学历生比例达到84%。

建校60余年来,学校秉承“求是求新、树木树人”的校训和“包容、诚朴、坚毅、公允”的校风,栉风沐雨,百折不挠,砥砺前行,积累了丰富的办学经验,形成了鲜明的办学特色。立足新时代,学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,以强林兴林为己任,贯彻学校第八次党代会精神,实施学校“三四五”发展战略,全面提升人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和教育国际化水平,确保学校位列省属高水平大学第一方阵,奋力建设国内一流、特色鲜明、多学科协调发展的教学研究型大学。


通讯地址
本科:湖南省长沙市韶山南路498号
奖学金设置

 

    奖、助学金

   

学校每年面向约40%的学生发放各类奖励和资助约3000万元。在国家奖学金、励志奖学金外,设有陶铸奖学金、优秀学生奖学金、黄克瀛奖学金、“中国航天科工航天凯天环保创新学子”奖学金等各类奖学金;对于家庭经济困难学生,建立了国家助学贷款、奖助学金、勤工助学、困难补助、绿色通道、社会资助为主要内容的资助体系。




困难生资助办法

资助育人

FINANCIAL ASSISTANCE

学校积极贯彻落实国家有关文件精神,不断完善我校家庭经济困难学生资助体系,坚持“资助﹒育人”为根本,全方位开展我校家庭经济困难学生帮扶工作,我校建立了国家助学贷款、奖助学金、勤工助学、困难补助、绿色通道、社会资助为主要内容的家庭经济困难学生成长支撑体系。学生资助体系基本内容如下:

国家助学贷款

家庭经济困难学生无法通过自筹的方式解决在校期间的学费和住宿费的,可以申请办理国家生源地信用助学贷款。学生可以在户口所在地通过教育或资助部门与指定银行办理助学贷款,本、专科生每人每年最高不超过 8000 元;研究生每人每年最高不超过 12000 元。学生在读期间利息均由财政补贴,毕业后开始偿还贷款本息,贷款期限最长 22 年。

学费补偿贷款补偿

基层就业:我校应届毕业生到湖南省贫困地区基层单位就业且服务期3年(含3年)以上的,国家对其在校期间缴纳的学费进行一次性补偿。

应征入伍:我校学生 ( 包括在校生及 2013 届以后的毕业生 ) 应征入伍服兵役的,国家对其在校期间缴纳的学费进行一次性补偿。对获得的国家助学贷款实行代偿,退役后复学或入学的实行学费减免。自主就业退役士兵考入我校的,也将享受相应的学费资助。学校补偿贷款代偿标准为本科生每人每年最高不超过8000元,研究生每人每年最高不超过12000元,代偿年限按照国家规定的相应学制计算。

绿色通道

被我校录取入学的家庭经济困难新生,可通过新生“绿色通道”先办理入学手续,暂时不缴纳学费,入学后根据学生实际情况,分别采取申请国家奖助学金、勤工助学岗位、困难补助等多种形式予以资助。2020年我校有900余名家庭经济困难新生通过“绿色通道”顺利入学,并为部分家庭经济困难新生提供生活补助和爱心救助,解除其后顾之忧。

奖、助学金

学校设有国家、社会、学校各项奖学金。2020年度,我校本专科生共有2万余人次获得各类奖励、资助,奖助总金额约3000万余元。其中约1000人次获国家级奖学金。助学金现有国家、学校和社会面向家庭经济困难学生专门设立的三种类别。2020年度发放国家助学金共2100万余元,资助标准分别为每人2200元/年、3300元/年、4400元/年,受助学生约7000人;社会捐助各项奖 ( 助 ) 学金约200 万余元,受助学生 900余人。实现了对家庭经济困难学生资助的全覆盖。

勤工助学

学校设有校内固定勤工助学岗位200 余个 , 校外勤工助学岗位 2000 余个,校内勤工助学薪酬标准为 500 -1800 元 / 月。

 

困难补助

学校为家庭经济困难学生设有困难补助,包括返乡车票补助、生活补助、雷锋超市购物卡、新生入学“爱心包”等。

资助咨询电话:0731-85623037



兰州交通大学
237
软科(综合)
158
校友会(综合)
246
武书连
1716
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学校简介

兰州交通大学坐落在甘肃省省会城市、“一带一路”重要节点城市兰州,是中国国家铁路集团有限公司与甘肃省人民政府、国家铁路局与甘肃省人民政府双共建高校,西班牙塞维利亚大学孔子学院授权建设单位,教育部对口支援高校,教育部“卓越工程师教育培养计划”入选高校,教育部“深化创新创业教育改革示范高校”,教育部“中西部教育振兴计划”支持高校,教育部来华留学生示范基地,甘肃省高水平大学和“一流学科”建设高校。学校拥有国家语言文字推广基地、全国铁路科普基地、国家北斗科普基地、教育部文化传承基地、铁道部继续教育西部基地和西北地区小语种培训基地等一大批人才培养基地。

学校前身可追溯到1896年成立的山海关北洋铁路官学堂和1909年成立的北京铁路管理传习所。1958年,铁道部决定在兰州创办我国第三所铁路本科高校——兰州铁道学院。铁道运输、铁道电机、铁道建筑、铁道桥梁与隧道、铁道机械5个系7个本科专业、5个专科专业由北京铁道学院(即北京铁路管理传习所,现北京交通大学)和唐山铁道学院(即山海关北洋铁路官学堂,现西南交通大学)成建制迁入兰州,以林达美、沈智扬、胡春农、孙祺荫、张殿执为代表的京唐两院340余名专家学者来到兰州任教,当年顺利实现了446名新生的招生。60年代,又抽调了一批留苏科学技术副博士和研究生充实教师队伍,老一辈教育家们带领五湖四海的学子一起,在西北艰苦的环境下初心不改、孜孜以求,以他们建校、爱校、荣校的智慧和情感开启了兰州交大的第一个甲子岁月。2000年,学校实行“中央与地方共建,以地方政府管理为主”的体制。2003年,兰州铁道学院更名为兰州交通大学。经过64年建设与发展,学校已成为中国铁路工程师的摇篮,坚定地走出了一条以轨道交通为核心的特色办学之路,发展成为一所行业特色鲜明、服务地方能力突出、享誉国内、在西北地区轨道交通建设中具有不可替代性的高等院校。

学校现有2个校区,占地面积1564亩,校舍建筑面积70.97万平方米,图书馆藏书231.18万册。有22个直属学院(部),1个国家级大学科技园。现有全日制在校生31198人,其中本科生22390人,研究生6793人(硕士研究生6442人,博士研究生351人),留学生231人,高职生1754人。

有教职工2346人,其中专任教师1780人,教授344人、副教授650人,有博士生导师94人、硕士生导师1195人。有双聘院士2人,“长江学者”特聘教授1人,柔性引进“长江学者”特聘教授2人,国家杰青2人。有“五一劳动奖章”获得者、全国优秀教师、全国师德先进个人、全国模范教师、詹天佑铁道科学技术奖获得者、茅以升铁道科学技术奖获得者、宝钢教育奖获得者、甘肃省高等学校青年教师“成才奖”获得者、甘肃省高等学校教学名师在内的各类高层次人才344人。

有本科招生专业及方向70个。有6个国家特色专业建设点,1个国家级综合改革试点专业,19个专业获批国家级一流本科专业建设点(车辆工程、电气工程及其自动化、轨道交通信号与控制、通信工程、计算机科学与技术、土木工程、工程管理、给排水科学与工程、建筑环境与能源应用工程、交通运输、物流管理、英语、地理信息科学、机械设计制造及其自动化、电子科学与技术、软件工程、铁道工程、测绘工程、交通工程),5门课程获批国家级一流本科课程(动车组车辆构造与设计、工程制图、水质工程Ⅱ、大学计算机基础1、数据与场景驱动的高速列车运行控制虚拟仿真实验)。

现有6个专业通过教育部工程教育专业认证,4个专业通过教育部和住建部专业评估,5个专业接受了2021年教育部工程教育认证现场考查。有1个国家级教学团队,1个全国高校黄大年式教师团队,4个国家级实验教学示范中心,1个国家级虚拟仿真实验教学中心,1个国家级人才培养模式创新实验区,11个国家级工程实践教育中心,19个省级教学团队和16个省级实验教学示范中心。

学校依托铁路行业,突出交通特色,交通运输、土木工程、环境科学与工程、机械工程、信息与通信工程等省级一流学科在国内具有明显的比较优势。现有8个学科门类,工程学、化学2个学科进入ESI全球排名前1%。有5个博士后科研流动站、6个博士学位授权一级学科(含工学、管理学2个学科门类)、28个硕士学位授权一级学科、15个硕士专业学位授权类别。建有省级“双一流”特色建设工程项目学科6个,省级重点学科24个。在教育部第四轮学科评估中,交通运输工程、土木工程、环境科学与工程3个学科被评为B类学科,机械工程学科被评为B-类学科。

多年来,学校毕业生始终保持着较高的就业率。毕业生中,签约国企比例保持在75%以上,45%左右的学生签约中国中铁、中国铁建、中国交建等世界500强企业。毕业生就业质量位居省内高校前列。学校先后获得“全国普通高校毕业生就业工作先进集体”“全国毕业生就业50所典型经验高校”等荣誉称号。

学校始终秉承交通大学“严谨治学、严格要求”的优良办学传统,着力培养基础扎实、知识面宽、能力强、素质高、具有创新精神和国际视野的高级专门人才。在2005年教育部本科教学工作水平评估中获“优秀”,在2017年教育部本科教学工作审核评估中获得教育部专家好评。学校贯彻落实全国教育大会精神和全国研究生教育会议精神,深入推进一流本科专业提升工程,学校研究生培养规模稳中有升,形成学术学位、专业学位研究生分类培养格局,人才培养质量稳步提高。积极开展“互联网+青年红色筑梦之旅”“挑战杯”“数学建模”“结构设计”“机械创新设计”“机器人”“外研社杯”和大学生创新创业训练计划项目等创新创业实践活动。五年来,获得各级各类学科竞赛国家级奖562项,国家级大学生创新创业训练计划项目立项共159项。2017年分别入选“深化创新创业教育改革示范高校”和“全国高校实践育人创新创业基地”。64年来,学校为国家交通事业和地方经济建设发展培养了以中科院院士赖远明、万科集团原董事会主席王石等为代表的20余万名优秀人才,我们的毕业生业务精、能力强,留得住、用得上,受到了用人单位的广泛赞誉。

学校始终坚持产学研合作,主动服务国家和地方经济发展,在土木结构、环境保护、信息工程、自动控制、智能交通、物流管理、装备制造、绿色能源、自然灾害防治等方面形成了核心技术和优势产业,部分研究成果达到了国际先进、国内一流的水平。参与了青藏、兰新、兰渝等多个铁路重大项目的研究与建设工作,是全国承担青藏铁路科研项目最早的高校,解决了青藏铁路冻土世界性难题,获得国家科技进步特等奖。现有“西北干寒地区材料与结构耐久性研究”等4个教育部长江学者创新团队,“国家绿色镀膜技术与装备工程技术研究中心”等3个国家级科研平台,“铁路四电BIM与智能应用铁路重点实验室”“甘肃省黄河水环境重点实验室”等10个省部级重点实验室,省部级及以上科研平台数达到69个。

近五年,学校围绕生态文明建设、高铁建设等国家战略,成立了黄河水环境研究院、常州研究院。五年来,承担纵向科研项目1031项,承担横向科研项目4273余项。获得省部级及以上科技成果奖励52项,其中,国家科技进步二等奖1项,甘肃省科技进步一等奖4项,教育部高等学校科学研究优秀成果奖二等奖1项。

学校积极开展对外交流与合作。与天津大学签署对口支援协议,在博士生培养、科学研究、师资队伍建设等方面开展了富有成效的合作。先后与美国、英国、法国、俄罗斯、加拿大、日本、西班牙、巴西等20多个国家和地区的50余所高等院校建立了长期合作关系,自2003年起,开展与美国依阿华州立大学2+2双学位合作联合办学项目。学校获得中国国际中文教育基金会授权与有500年办学历史的西班牙塞维利亚大学共建孔子学院。具有中国政府奖学金来华留学生招生资格,通过首批高等学校来华留学质量认证,现有42个国家和地区的231名国际学生。学校主动服务“一带一路”倡议、“交通强国”战略,为“一带一路高校战略联盟”“中俄交通大学联盟”成员单位,与俄罗斯、北马其顿、哈萨克斯坦、老挝等“一带一路”国家和高校开展了深入的合作与交流,为20多个“一带一路”沿线国家培养了1600多名交通、信息、基础设施建设等领域的国际人才。

64年风雨兼程,64年春华秋实,从建校第一天起,学校就肩负起“为西北铁路建设和培养铁路高级专门人才”的历史使命,始终与祖国同呼吸,与交通共命运。一代代兰州交大人扎根西北,在变化中坚守,在传承中发展,创造了无愧于历史、无愧于时代的西部高等教育特色发展之路!面向未来,学校将不忘初心,牢记使命,秉承“奋发向上、艰苦朴素、刻苦钻研、严谨治学”的校风和“尚德、励志、博学、笃行”的校训,坚定不移走高质量内涵发展道路,为把学校建设成为区域优势和办学特色更加鲜明、服务甘肃经济社会和轨道交通行业创新发展能力更加突出的高水平大学而努力奋斗!为祖国交通事业发展,为建设幸福美好新甘肃做出新的更大贡献!


困难生资助办法

1、助学贷款:学校设有校内无息贷款、银行助学贷款和新生入学“绿色通道”,家庭经济困难的学生可申请助学贷款。

2、勤工助学:学校通过多渠道、多途径为家庭经济困难学生提供勤工助学岗位,并通过特困补助等形式对家庭经济困难学生予以资助。

3、助学金:学校设有“香港海鸥”助学金、“中铁电气化局”助学金、“深圳-甘肃”助学金,“黄河风采”助学金、“新疆少数民族”助学金和“兰州交通大学爱心基金”助学金。


  中专 2022-12-16 15:26

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