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兰州交通大学交通运输和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-08 11:28:34 解决时间：2022-11-04 21:37

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一、交通运输和环境工程录取分数线(甘肃)

二、交通运输和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

兰州交通大学

层次本科

学制四年

环境工程专业成立于1984年，是甘肃乃至全国开办最早的专业之一。1986年经国务院学位办授权，成为全国第一批拥有环境工程硕士授予权的学科，2003年具备博士授予权。目前该学科是铁道部和甘肃省重点学科，拥有环境工程测试中心铁道部重点实验室、甘肃省交通储运扬尘治理工程技术研究中心、甘肃省环境科学与技术实验教学示范中心等省部级科研平台，在全国，特别是西北地区有一定的影响力。经过将近30年的专业建设和发展，环境工程专业已经形成了一支完整的、高效的教学、科研团队，在课堂教学、培养学生理论联系实际能力等实践教学环节方面工科特色鲜明。近两年承担国家水污染控制重大专项、国家自然科学基金、中国-意大利国际合作等科研项目数10余项，在水污染治理、环境监测、环境规划及环境评价等方面，成绩突出。现有职教师15人，博士生导师1人，硕士生导师11人，具有博士、硕士学位的教师占95%。

毕业生具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力。可从事规划、施工、设计、管理、教育和研究开发方面的工作。

主干课程：物理化学、化工原理、工程力学、流体力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、地下水污染与治理、环境规划与管理等。

交通运输类交通运输

兰州交通大学

层次本科

学制四年

交通运输专业是1958年我校初建时由铁道运输专业创始人之一、著名留美学者林达美教授带领北京交通大学运输系部分教授和骨干教师成建制迁兰组建而成。现为国家级特色专业。

该专业依托交通运输规划与管理硕士点、交通运输工程一级学科博士点、交通运输工程博士后流动以及交通运输规划与管理甘肃省级重点学科。该专业以优异成绩通过了教育部工程教育专业认证，现拥有两门国家级精品课程，曾获国家级教学成果二等奖和省级教学成果奖20余项，获包括国家科技进步一等奖在内的30余项国家级、省部级科研奖励。目前承担包括国家自然科学基金、教育部博士点基金在内的多项纵横向项目。现有教师30余人，其中教授9人（博导3人），副教授12人。具有博士硕士学位的教师占95%。

主干课程：管理运筹学、铁路运输设备、铁路信号与控制、铁路货物运输组织、铁路行车组织基础、铁路运输调度与统计分析、站场与枢纽设计、运输经济学、高速铁路技术、客运专线运输组织、交通运输系统分析、运输市场营销、多式集装联运等。

该专业培养具有宽广的基础理论和扎实的专业知识，能在国家及省、市的交通运输管理部门、铁路和大型厂矿企业从事运输规划、场站设计、调度决策和运输组织的高级技术人才。

三、交通运输和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	交通运输（兰州市安宁区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（2）	物理必选
河北	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	10
	环境工程					4
	环境工程（生态工程）					2
山西	交通运输	理科	本科二批A段	普通类	-	5
	环境工程					2
	环境工程（生态工程）					2
内蒙古	交通运输	理科	本科一批	普通类	四年	5
辽宁	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	5
	环境工程					3
	环境工程（生态工程）					2
吉林	交通运输	理科	本科二批A段	普通类	-	4
	环境工程					2
	环境工程（生态工程）					2
黑龙江	交通运输	理科	本科一批A段	普通类	四年	4
江苏	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	4	（03）	首选物理，再选化学
浙江	交通运输	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
安徽	交通运输	理科	本科一批	普通类	-	6
安徽	环境工程	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	2	2846（W500）	首选物理，再选化学
江西	交通运输	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	交通运输	综合	普通类一段	普通类	四年	6
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	交通运输	理科	本科一批	普通类	四年	11
河南	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	交通运输（办学地点兰州市安宁区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（W03）	首选物理，再选化学
湖南	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	5	（005）	首选物理，再选化学
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选化学
广东	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学
广东	环境工程（培养生态工程人才）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学
广西	交通运输	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	交通运输	物理类	本科批	普通类	四年	4
重庆	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	交通运输	理科	本科一批	普通类	四年	5
四川	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	交通运输	理科	本科二批	普通类	四年	2
贵州	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
西藏	环境工程（生态工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	交通运输	理科	本科一批	普通类	四年	6
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	交通运输	理科	本科一批I段	普通类	四年	104
	环境工程					32
	环境工程（生态工程）					15
宁夏	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	交通运输	物理类	本科批	普通类	547	45772
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	538	53169
山西	交通运输	理科	本科二批A段	普通类	515	29897
山西	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	495	39953
内蒙古	交通运输	理科	本科一批	普通类	521	10198
内蒙古	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	429	27632
辽宁	交通运输	物理类	本科批	普通类	558	22448
吉林	交通运输	理科	本科二批A段	普通类	478	18993
吉林	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	467	21304
黑龙江	交通运输	理科	本科一批A段	普通类	479	21000
江苏	交通运输	物理类	本科批	普通类	512	74060	（03）	首选物理，再选化学
浙江	交通运输	综合	平行录取一段	普通类	588	54544
安徽	交通运输	理科	本科一批	普通类	556	36371
安徽	环境工程（生态工程）（4700元/年）	理科	本科二批	普通类	494	84468
福建	交通运输	物理类	本科批	普通类	535	35902	2819（W500）	首选物理，再选化学
江西	交通运输	理科	本科一批	普通类	546	31339
江西	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	517	50637
山东	交通运输	综合	普通类一段	普通类	557	51828
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	537	79332
河南	交通运输	理科	本科一批	普通类	572	49827
湖南	交通运输	物理类	本科批	普通类	552	38123	（5组）	首选物理，再选化学
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	550	39551	（5组）	首选物理，再选化学
广东	交通运输（非定向）（办学地点：甘肃省兰州市）	物理类	本科批	普通类	553	66764	（202）	首选物理，再选化学
广西	交通运输（4700元/年）	理科	本科一批	普通类	544	18088
海南	交通运输	综合	本科批	普通类	585	12187	（01）	物理必选
重庆	交通运输	物理类	本科批	普通类	572	25996
重庆	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	535	43263
四川	交通运输（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	567	41781
四川	环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	537	67404

五、就业前景

交通运输

1.交通运输就业前景：
交通运输专业是一个实用性很强，专业性很强，需要扎实的理工科基础的专业。虽然本专业对考生的要求根据高校层次不同，也有所区别，但总体来说是个“技术含量很高”的专业。随着我国城市的经济贸易和社会活动日益繁忙，城市交通发生了前所未有的迅速增长。但是，中国交通运输专业型人才远远不能使当代交通运输业高速发展的需求得到满足。就业前景较好。
2.交通运输就业方向：
本专业学生毕业后可可以在汽车后市场、交通运输部门、汽车运输企业、铁路运输管理部门、地铁运输部门、轨道运输管理部门、物流企业、汽车制造或改装企业从事工程设计、技术管理、轨道交通管理、汽车及配件营销、改装维修、试验检测等方面的工作。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 21:37

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