材料科学与工程专业现有教师19人,其中,教授3人,副教授(含高工)7人,讲师9人,具有教授、副教授职称的教师占53%;具有博士学位的教师6人,硕士学位教师12人,具有博士、硕士学位的教师占95%。
近5年来,承担科研项目近30项,其中,国家自然科学基金项目3项,甘肃省自然科学基金项目4项,其它省部级项目3项,厅局级项目6项,企事业委托项目10余项。申请国家专利23项。发表研究论文80余篇,其中被SCI、EI收录20余篇。
毕业生可在装备制造、汽车、冶金、土木、化工等行业从事新材料的研制与开发,材料结构与性能的测试与分析,材料制备工艺、热处理工艺及粉末冶金工艺等的研究制定,相关领域内的教学、设备设计与维护、生产管理、经营销售等工作。
主干课程:工程力学、机械设计基础、无机及分析化学、材料物理化学、材料科学基础、现代材料分析方法、材料物理性能、材料力学性能、材料成型原理、材料成形工艺、材料制备技术、热处理原理与工艺、金属材料学、金属腐蚀与防护、粉末冶金学、功能材料、复合材料、无机非金属材料、土木工程概论、土木工程材料、新型建筑材料等。
主要专业方向:金属材料、建筑材料。
培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
材料科学与工程 | 2 | |||||||
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
材料科学与工程 | 2 | |||||||
内蒙古 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
材料科学与工程 | 3 | |||||||
辽宁 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
材料科学与工程 | 2 | |||||||
黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
江苏 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (03) | 首选物理,再选化学 |
安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
材料科学与工程 | 2 | |||||||
福建 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | 2846(W500) | 首选物理,再选化学 |
山东 | 材料科学与工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
河南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
材料科学与工程 | 3 | |||||||
湖南 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (005) | 首选物理,再选化学 |
广东 | 材料科学与工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | (203) | 首选物理,再选化学 |
重庆 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
材料科学与工程 | 1 | |||||||
四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
材料科学与工程 | 2 | |||||||
陕西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
材料科学与工程 | 2 | |||||||
甘肃 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 19 | ||
材料科学与工程 | 18 | |||||||
新疆 | 材料科学与工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 48201 | ||
材料科学与工程 | 533 | 57317 | ||||||
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 506 | 34225 | ||
材料科学与工程 | 499 | 37876 | ||||||
内蒙古 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 | 27632 | ||
材料科学与工程 | 418 | 30107 | ||||||
辽宁 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 24410 | ||
黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 426 | 35311 | ||
安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 82691 | ||
材料科学与工程 | 493 | 85364 | ||||||
山东 | 机械电子工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 540 | 74562 | ||
海南 | 机械电子工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 566 | 15683 | (01) | 物理必选 |
重庆 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 37581 | ||
四川 | 机械电子工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 69190 | ||
材料科学与工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 541 | 63745 |
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