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兰州交通大学机械设计制造及其自动化和环境工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-24 20:20:37 解决时间：2022-11-04 21:35

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一、机械设计制造及其自动化和环境工程录取分数线(甘肃)

二、机械设计制造及其自动化和环境工程专业介绍

环境科学与工程类环境工程

兰州交通大学

层次本科

学制四年

环境工程专业成立于1984年，是甘肃乃至全国开办最早的专业之一。1986年经国务院学位办授权，成为全国第一批拥有环境工程硕士授予权的学科，2003年具备博士授予权。目前该学科是铁道部和甘肃省重点学科，拥有环境工程测试中心铁道部重点实验室、甘肃省交通储运扬尘治理工程技术研究中心、甘肃省环境科学与技术实验教学示范中心等省部级科研平台，在全国，特别是西北地区有一定的影响力。经过将近30年的专业建设和发展，环境工程专业已经形成了一支完整的、高效的教学、科研团队，在课堂教学、培养学生理论联系实际能力等实践教学环节方面工科特色鲜明。近两年承担国家水污染控制重大专项、国家自然科学基金、中国-意大利国际合作等科研项目数10余项，在水污染治理、环境监测、环境规划及环境评价等方面，成绩突出。现有职教师15人，博士生导师1人，硕士生导师11人，具有博士、硕士学位的教师占95%。

毕业生具备水、气、声、固体废物等污染防治和给排水工程、环境规划和资源保护等方面的知识，具有进行污染控制工程的设计及运营管理能力，制定环境规划和进行环境管理的能力，以及环境工程方面的新理论、新工艺和新设备的研究和开发能力。可从事规划、施工、设计、管理、教育和研究开发方面的工作。

主干课程：物理化学、化工原理、工程力学、流体力学、环境微生物学、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理处置工程、物理性污染控制工程、环境监测、环境评价、地下水污染与治理、环境规划与管理等。

机械类机械设计制造及其自动化

兰州交通大学

层次本科

学制四年

机械设计制造及其自动化专业为省级特色专业，机械工程实践中心为省级实验教学示范中心，为博士、硕士学科授权点。近两年承担科研项目20余项，其中863子项目1项，铁道部重点课题1项，教育部科学技术研究重点项目1项，甘肃省自然科学基金项目3项。获得发明专利3项。现有教师18人，其中硕士生导师7人。

毕业生可从事机械产品设计、传统加工工艺设计、数控工艺设计、设备运行维护、设计计算、机电一体化设计、自动化设备操作、机电产品销售等工作，也可在高校从事科学研究和教学工作。

主干课程：画法几何与机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、电工与电子技术、微机原理与接口技术、材料成型技术基础、工程材料、控制工程基础、几何精度控制与应用、液压气压传动控制、测试技术、机械制造技术基础、数控技术及应用、机械制造装备设计、工程机械、机械制造工艺及自动编程等。

三、机械设计制造及其自动化和环境工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（兰州市安宁区）	综合	本科批A段	普通类	四年	3	（2）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5
	机械设计制造及其自动化（八协计划，招加试蒙古语文考生）					2
	环境工程					4
	环境工程（生态工程）					2
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	3
	环境工程					2
	环境工程（生态工程）					2
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	4
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3
	环境工程					3
	环境工程（生态工程）					2
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	-	2
	环境工程					2
	环境工程（生态工程）					2
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	3
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	普通类平行录取	普通类	四年	3
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	5
安徽	环境工程	理科	本科二批	普通类	-	2
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	3
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	3
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	四年	2
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	8
河南	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	四年	2
湖北	机械设计制造及其自动化（办学地点兰州市安宁区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（004）	首选物理，再选不限
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（005）	首选物理，再选化学
广东	环境工程（培养生态工程人才）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（203）	首选物理，再选化学
广西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	3
广西	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3
重庆	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	四年	1
四川	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	5
四川	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2
云南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
西藏	环境工程（生态工程）	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	5
陕西	环境工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	四年	82
	环境工程					32
	环境工程（生态工程）					15
宁夏	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	2
宁夏	环境工程	理科	本科一批	普通类	-	3
新疆	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	3
新疆	环境工程	理科	本科二批	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化	综合	本科批A段	普通类	556	21399	（1）	物理必选
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	550	43499
河北	环境工程	物理类	本科批	普通类	538	53169
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	510	32208
山西	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	495	39953
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	505	12726
内蒙古	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	429	27632
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	555	23421
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	473	20039
吉林	环境工程	理科	本科二批A段	普通类	467	21304
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	518	67914	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	568	77631
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	549	40975
安徽	环境工程（生态工程）（4700元/年）	理科	本科二批	普通类	494	84468
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	539	33935	2819（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	545	31899
江西	环境工程（生态工程）	理科	本科二批	普通类	517	50637
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	547	64847
山东	环境工程	综合	普通类一段	普通类	537	79332
河南	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	568	53926
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	560	32675	（4组）	首选物理，再选不限
湖南	环境工程	物理类	本科批	普通类	550	39551	（5组）	首选物理，再选化学
广西	机械设计制造及其自动化（4700元/年）	理科	本科一批	普通类	522	27097
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	564	29617
重庆	环境工程（生态工程）	物理类	本科批	普通类	535	43263
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	552	53981
四川	环境工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	537	67404

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

环境工程

1.环境工程就业前景：
环境专业教育的主要对象是环保专业的中等专业学校、职业高中和高等院校的学生。主要任务是有计划地培养环保科技人才和管理人才。中国的环境教育已有20多年的历史，专业设置和结构体系都趋于合理，基本上满足了国家经济建设对环保人才的需求。环境工程专业仍属于正在发展中的专业，因此还没有吸引更多人的注意。环境工程专业毕业生的需求大部分是在大城市和大企业，以及一些专门做环境方面产品的研制与开发的公司。但随着环境保护观念宣传的深入，人们对环境意识的加强，有理由相信，未来几年内，对环境工程专业的学生的需求将会大大增加。
2.环境工程就业方向：
本专业学生毕业后可在政府部门、规划部门、经济管理部门、环保部门、设计单位、科研单位、学校等从事规划、设计、施工、管理、教育和研究开发方面工作。具体岗位：工程类企业：给排水工程、固体废弃物处理工程；化工类企业：环保产品的研发、生产制造；政府、事业类单位：环境规划、资源保护、环境监测、环境质量评价、污染物监测、污染防治。

中专 2022-11-04 21:35

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