基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展,具有良好职业道德和人文素养,掌握动车组基本 结构、工作原理、检修工艺、运用管理等基本知识,具备动车组运用、检修、生产和管理等 能力,从事动车组地勤机械师、动车组随车机械师等工作的高素质技术技能人才。 就业面向
主要面向各铁路局(公司)的动车检修段、动车运用所、动车组制造企业,在动车组地 勤机械、动车组随车机械岗位群,从事高速动车组的运用、检修、生产和管理工作。
主要职业能力
1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力;
2.具备车载信息装置的操作能力;
3.具备专业必备的机电基础和计算机应用能力;
4.具备自主学习动车组“四新”技术的能力;
5.具备完成动车组转向架、车体及连接装置检修作业的能力;
6.具备完成动车组制动系统及其各部件的检修、调试和维护作业的技能;
7.具备完成动车组牵引系统维护与调试作业的技能;
8.具备分析和应急处理动车组运行中的一般故障的能力;
9.掌握正确选择和使用工具完成动车组日常维护作业的技能。
核心课程与实习实训
1.核心课程
动车组机械装置检修与维护、动车组牵引系统检修与维护、动车组制动系统检修与调试、 动车组辅助电气系统检修与调试、动车组信息网络系统操作与维护、动车组运用与管理等。
2.实习实训
在校内进行钳工技能、电工基础、电子技术、动车组典型机构的检查、部件更换、维护 保养、故障分析处理等实训。
在动车检修段、动车运用所或动车组制造工厂进行实习。
职业资格证书举例
动车组机械师
衔接中职专业举例
铁道车辆运用与检修城市轨道交通车辆运用与检修
接续本科专业举例 车辆工程
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 铁道机车运用与维护 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
河南 | 铁道机车运用与维护(4500元/年;办学地点兰州市城关区) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | ||
湖北 | 铁道机车运用与维护(办学地点兰州市城关区) | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | (W05) | 首选物理,再选不限 |
湖南 | 铁道机车运用与维护 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 2 | (007) | 首选物理,再选不限 |
四川 | 铁道机车运用与维护(铁道技术学院)(铁道技术学院) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
陕西 | 铁道机车运用与维护 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 三年 | 3 | ||
甘肃 | 铁道机车运用与维护 | 理科 | 高职(专科)批R段 | 普通类 | 三年 | 25 | ||
宁夏 | 铁道机车运用与维护 | 理科 | 专科批 | 普通类 | - | 5 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 铁道机车运用与维护 | 综合 | 专科批 | 普通类 | 244 | 5972 | (z01) | 不限 |
河北 | 动车组检修技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 414 | 162144 | ||
铁道机车运用与维护 | 415 | 161451 | ||||||
山西 | 动车组检修技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 355 | 93035 | ||
铁道机车运用与维护 | 346 | 93046 | ||||||
安徽 | 动车组检修技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 391 | 174264 | ||
铁道机车运用与维护 | 361 | 190573 | ||||||
江西 | 动车组检修技术 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 393 | 0 | ||
铁道机车运用与维护 | 395 | |||||||
山东 | 铁道机车运用与维护 | 综合 | 普通类二段 | 普通类 | 457 | 247301 | ||
重庆 | 动车组检修技术 | 物理类 | 专科批 | 普通类 | 478 | 67919 | ||
铁道机车运用与维护 | 453 | 76297 | ||||||
四川 | 动车组检修技术(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。铁道校区就读) | 理科 | 专科批 | 普通类 | 432 | 174563 | ||
铁道机车运用与维护(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分。铁道校区就读) | 438 | 169175 |
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