培养目标:本专业培养具备机械、电子、控制等学科的基本理论和基础知识,能在机电行业及 相关领域从事机电一体化产品和系统的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等方面工作的 高素质复合型工程技术人才。
培养要求:本专业学生主要学习机械工程、电子技术、控制理论与技术等方面的基本理论和 基础知识,接受机械电子工程师的基本训练,培养机电一体化产品和系统的设计、制造、服务,以 及性能测试与仿真、运行控制与管理等方面的基本能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握本专业所需的相关数学和机械电子学等基本理论和基础知识,了解本专业领域的发 展现状和趋势;
2.掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取信息的基本方法,具有综合运用所学 理论、知识和技术设计机电一体化系统、部件和过程的能力;
3.掌握科学的思维方法,具有制订实验方案、完成实验、处理和分析数据的能力;
4.具有对机电工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解、论证优化和过程管理的初步 能力;
5.具有较强的创新意识和进行机电一体化产品与系统开发和设计、技术改造与创新的初步 能力;
6.具有较好的人文科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德,熟悉与本专业相 关的法律法规,能正确认识本专业对客观世界和社会的影响;
7.具有一定的组织管理能力、较强的表达能力和人际交往能力以及在团队中发挥作用的 能力;
8.具有一定的国际视野和跨文化交流、竞争与合作的初步能力,具有终身教育的意识和继 续学习的能力。
主干学科:机械工程、控制科学与工程。
核心知识领域:工程图学、工程力学、电路原理、工程电子技术、控制工程基础、传感与检测技 术、机械设计基础、机械制造技术基础、微型计算机原理与应用、机电系统设计、机电传动与控 制等。
主要实践性教学环节:认识实习、金工实习、生产实习、机电系统综合实践、课程设计、科研创 新与社会实践、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:工程力学实验、电路与电子技术系列实验、机电系统测控实验、机械基础实 验、微型计算机原理与应用系列实验、机电控制基础实验、传动与控制技术系列实验、电子机械综 合实践等。
修业年限:四年。 授予学位:工学学士。
英语专业本科教育遵循人才培养与人才使用相结合的教育理念,培养具有扎实的英语语言文学基础和比较广泛的科学文化知识,能在经贸、教育、外事、文化、新闻出版、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作的英语专业人才。同时,依托学校的工科优势,鼓励学生跨学科学习,以适应社会市场经济发展和国际交流的需要。近三年英语系教师承担科研项目7项、主持完成省级精品课程1项,获省级教学成果二等奖1项,出版译著12部,教材2部。现有教师25人,其中教授 3 人,副教授 10 人,讲师10人,助教2人,硕士生导师12人。所有教师均具有硕士以上学位。
历届英语专业学生在全国英语专业四、八级考试中均取得优异成绩,通过率在甘肃省各大高校中遥遥领先,并且远远超过全国高校平均通过率;在全国大学生英语竞赛、“外研社”杯(原CCTV杯)、21世纪杯、中央电视台“希望之星”英语风采等演讲大赛中,英语系选手多次获得全国二等奖、甘肃省特等奖、一等奖、二等奖。
主干课程:综合英语、高级英语、泛读、听力、写作、英汉翻译理论与实践、汉英翻译理论与实践、西方文化、英语语言学、英国文学史及作品选读、美国文学史及作品选读、口译、商贸英语、旅游英语、国际工程管理英语、国际工程管理实用英语口语、国际工程管理信函与合同写作、工程英语翻译、标书翻译等。
主要专业方向:英语语言学、英美文学、工程英语翻译。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
英语 | 历史类 | 2 | ||||||
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 2 | ||
内蒙古 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 文科 | 1 | ||||||
辽宁 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 历史类 | 1 | ||||||
黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
浙江 | 英语 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
英语 | 文科 | 1 | ||||||
福建 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | 2846(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
山东 | 英语 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
河南 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 文科 | 2 | ||||||
湖北 | 英语(办学地点兰州市安宁区) | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (L01) | 首选历史,再选不限 |
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | (003) | 首选历史,再选不限 |
重庆 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 历史类 | 1 | ||||||
四川 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
英语 | 文科 | 2 | ||||||
陕西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
英语 | 文科 | 2 | ||||||
甘肃 | 机械电子工程 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 四年 | 19 | ||
英语 | 文科 | 23 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
河北 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 48201 | ||
英语 | 历史类 | 561 | 9704 | |||||
山西 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 506 | 34225 | ||
英语 | 文科 | 535 | 7615 | |||||
内蒙古 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 429 | 27632 | ||
辽宁 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 552 | 24410 | ||
英语 | 历史类 | 561 | 7767 | |||||
黑龙江 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 426 | 35311 | ||
安徽 | 机械电子工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 496 | 82691 | ||
英语 | 文科 | 570 | 16883 | |||||
福建 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 538 | 9353 | 2819(L999) | 首选历史,再选不限 |
江西 | 英语 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 562 | 12579 | ||
山东 | 机械电子工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 540 | 74562 | ||
英语 | 549 | 61950 | ||||||
湖南 | 英语 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 554 | 9736 | (3组) | 首选历史,再选不限 |
海南 | 机械电子工程 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 566 | 15683 | (01) | 物理必选 |
重庆 | 机械电子工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 547 | 37581 | ||
四川 | 机械电子工程(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 535 | 69190 |
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