兰州职业技术学院和广东工程职业技术学院哪个机电一体化技术专业好（机电一体化技术专业广东工程职院和兰职谁更牛 ）

广州工程技术职业学院是经广东省人民政府批准、国家教育部备案的广州市属普通高校，创办于1964年。

学校以先进的教育理念、独特的办学思路、优秀的师资队伍、优雅的校园环境、鲜明的高职特色，致力于培养具有现代竞争意识和综合职业能力、素质全面，能适应新时代经济发展需要的高素质技术技能人才。作为一所有着五十多年历史的公办高校，近年来，在不断的改革、超越和发展中打下了稳固的基础，积累了丰富的经验，逐步形成了知识、品格、才艺、技能四元并重的办学风格。以独特的思路和新颖的做法应对竞争，谋求突破，实现了跨越式发展，取得了良好的社会效益。

学校现设有机电工程学院、信息工程学院、石油化工学院、财经管理学院、外语商贸学院、餐饮旅游学院、艺术设计学院、继续教育学院等8个二级学院，在校高职生人数近8000人。外加三所附属中职学校和一个培训中心，组建了以高职教育为主体、以中职教育和技能培训为两翼，在校学生规模超1.6万人，年培训超3万人次的职业教育集团。学校办学紧贴广州及珠江三角洲地区经济社会发展的需要，实施专业错位发展和人才培养模式创新，培养高素质技术技能人才，2021年毕业生去向落实率98.43%，位居全省高职院校前列。

办学理念

坚持“立品、为学、禀艺、砺身”的校训，以“有教养、有本领”成全学生的职业发展与幸福人生；以公平教育、尊重主体的原则指导人才培养工作，以学生为本，注重差异教育和个性化培养，把教育公平落实到每一位学生。

培养目标

立足广州、面向广东、辐射全国，直接服务于珠江三角洲区域经济社会建设，培养生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能型人才。

课程体系

学校以学生就业和职业发展为导向，按照基本素质与能力课程、专业素质与能力课程、专业技术核心课程（专门化课程）、专业延伸与拓展课程的纵向逻辑构建课程体系，必修与选修、第一课堂与第二课堂、实体课堂与空中课堂相结合，为学生提供宽口径、厚基础、精专业的学习框架。

教学方式

学校实施融“教、学、做、养”一体的教学方法和手段，全面推行由毕业证书、职业资格证书和学生工作实践证书构成的“三证书”制度和企业顶岗实习制度，教中学，学中做，在教、学、做中“养”，强化和落实学生素质养成和能力培养。

师资队伍

学校十分重视 “双师”素质教师队伍建设，输送大批专业教师到国内外企业顶岗实践，选拔、引进具有企业工作和专业技术工作经历的人员充实教师队伍，聘请行业企业的专业人才和能工巧匠担任兼职教学工作，形成了一支数量充足、结构合理、素质优良的专兼职师资队伍。

校园管理

学校坚持“规则当家、数据说话”的管理理念，独创“质量、安全、环境”三位一体的管理制度体系，实行学生自主管理、自我服务的模式，关注用人单位满意度、学生满意度、教工满意度，持续改善教育教学、行政后勤管理质量和效率。

信息化校园

学校历时十多年自主研发成功的CRP（Campus Resource Planning，即“校园资源计划”）系统，功能覆盖校园学习、工作、生活以及校外顶岗实习管理，为教工和学生提供无时空阻隔的交流空间，并通过计算机网络实现学校、用人单位和学生家长的信息共享。

学生职业实践型社团

学校组建的职业实践型社团是对应社会职业、链接人才培养的学生“自我教育、自我管理、自我服务”的职业实践平台，办公场地和设施完备，实施职业化和课程化管理，是学生校内职业实践和落实学生综合职业能力培养的重要阵地。

主要成绩

●主持全国1280余所高职院校人才培养工作状态数据采集与管理平台开发建设工作

● 教育部批准的第一批教育信息化试点学校

● 国家首批“职业院校数字校园建设实验校”单位

● 校园信息化建设成果连续两年入选教育部《中国高等职业教育年度报告》，并被世界知名企业英特尔公司收入其案例库

● 全国高职院校技能竞赛总分全省第二名

● 全国虚拟仿真软件竞赛一等奖（全省仅有三所高校）

● 全国职业院校技能大赛化工生产技术赛项国赛一等奖

● 西餐宴会服务国赛一等奖，实现广东省“零”的突破，并蝉联

● CRP系统全国领先，自2010年起经教育部推荐已在全国80余所高职院推广应用，影响广泛

● 获批试办广东省示范性软件学院

● 广东省首家“AAAA级标准化良好行为” 认证院校

● 餐饮管理专业获批全国第二批现代学徒制试点

●“工业机器人应用人才培训中心”获教育部立项

● 工业机器人技术专业教学资源库通过教育部验收

●“石油化工协同育人中心”项目成功入选省协同育人平台

● 拥有广东省高等职业教育一、二类品牌专业共7个

● 商务英语专业被确立为2016年省高职教育专业教学资源库

● 五个专业成功入选广州市高职院校特色专业学院建设单位

● 广州市高职院校机器人与智能装备技术创新创业平台获批立项

● 2016-2017年度全省职业院校技能大赛“特殊贡献奖”

未来构想——“一团三化”
学校紧紧把握现代职业教育发展的大趋势，围绕“一团三化”发展思路，积极打造职业与职工教育集团，以“信息化、国际化、协同化”三化集成、三管齐下，走差异化、特色化、品牌化的道路，探索构建现代职业教育体系背景下，新一轮职业教育的发展模式。

兰州职业技术学院是兰州市政府所属的全日制普通高等职业院校。现有总校区、雁儿湾校区、桃林校区3个校区，占地面积462亩。设11个院系、3个教学部。在校生一万二千余人，教职工749人，副高职称以上教师269人，教师中博士、硕士研究生376人。经甘肃省政府批准，在学院挂牌成立了甘肃工商技师学院。以学院为牵头单位，组建了“甘肃省学前教育职业教育集团”，以学院和甘肃省文化产权交易中心为联合牵头单位，组建了“甘肃省文化产业职业教育集团”。

学院党委高度重视党建工作，高举中国特色社会主义伟大旗帜，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实国家职业教育改革实施方案。学院坚持党建统领、内涵发展，注重意识形态工作和党风廉政建设，建设标准化基层党组织，实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，现设有14个党总支，1个直属党支部，47个党支部。

学院坚持以育人为根本，以提高人才培养质量为核心探索职业教育发展规律，狠抓内涵建设，立足兰州，面向甘肃，辐射全国，服务兰州、甘肃产业结构需求，致力于培养技术技能型人才。

学院是甘肃省高水平高职学校建设计划A档建设单位，专业建设紧密结合市场和企业发展需求，数控技术、学前教育专业为国家级骨干专业；数控技术、学前教育、汽车检测与维修技术、动漫设计与制作技术、物流管理、电子商务、机电一体化7个专业为省级骨干专业；模具设计与制造、电子商务、动漫设计与制作等3个专业为省级教改试点专业；数控技术、动漫设计与制作、汽车检测与维修技术3个专业为省级特色专业；有光伏发电技术与应用团队、汽车检测与维修技术团队、学前教育教学团队等11个省级教学团队。建成“汽车电子控制技术”等7门省级精品课程，有汽车发动机构造与原理等4门省级精品资源共享课。综合物流实训、课件制作等18门省级在线精品课程。获得“依托校企校研合作平台构建光伏特色专业模式”等12项省级教学成果奖。学院共有物流管理、传感网应用开发等24个“1+X证书”试点项目。学院还成立省内首家非物质文化遗产学院，着力培养具有新时代工匠精神和创新创业能力的非遗传承人。

学院与德国BOSCH(博世)、麦特奔腾、费斯托(中国)、巴斯夫、奔驰、陆科斯德等知名企业深度合作，与汉斯·赛德尔基金会共建培训中心，共同开展汽车专业建设和人才培养和培训。信息安全与管理专业成为甘肃省在高等职业院校中开设的首个网络空间安全一级学科下的专业。兰州市网络安全学院落户学院。与华为技术有限公司、甘肃九霄鲲鹏科技有限责任公司建设的甘肃省首个鲲鹏产业学院落户学院。与安德控股（香港）有限公司开始跨境电商大学生（双创）产业园的战略合作。

学院党委始终坚持“职教一个、就业一个、脱贫一家”的办学宗旨，围绕学生成长成才、服务学生高质量就业，实施就业“一把手”工程，倡导学生“体面就业”，与中核集团、中国航天科技集团、中航工业集团、北京21世纪教育集团、广西柳工集团、新疆中泰集团、香格里拉酒店集团、方太集团、浙江石化、联邦制药、兰州万里航空机电有限责任公司等百余家企业合作，建立校外实训就业基地、现代学徒制班、订单班，促进了学生职业素质的养成和职业能力的提高，毕业生就业率位列全省前列。

学院重视实践教学，注重学生创新创业能力的培养和提高，现有机械工程、汽车技术、生物制药、动漫设计、物流技术、学前教育、电子信息、太阳能光伏等100余个校内实训中心，54个校外实习实训基地。有国家级生产性实训基地3个，国家示范性虚拟仿真实训基地1个，第46届世界技能大赛国家集训基地2个，国家级协同创新中心1个，省级协同创新中心3个。学院积极组织学生参加专业技能比赛，以赛促教、以赛促学、以赛促改，近三年，学生在全国和全省及行业各类技能大赛中获奖数百项。新华网、人民网、《中国教育报》、中国教育电视台等10余家国家、省、市级媒体报道500余次。第46届世界技能大赛2个国家集训基地落户学院。

学院紧紧抓住高等职业教育发展机遇，根据西部经济社会发展状况，充分利用师资、专业、教学条件等资源优势，主动融入社会，增强社会服务能力，提高学院的社会声誉。学院教师多次参与校企合作企业的技术革新项目，为中国航天510所、中国航空兰飞总厂、兰州瑞德机电公司、兰州申誉精密仪器公司加工高精度零配件。兰州经济技术开发区在学院设立了大学生创业孵化园，学院建立了大学生创客沙龙和省级众创空间，为学生创新创业提供广阔的平台。

学院重视人才队伍建设。以师德建设为基础，大力推行“双师型”教师队伍建设，着力培养专业带头人、骨干教师，积极构建科学合理的教学梯队。有全国行（教）指委委员会委员4人，省教材委员会委员1人，省职业教育教材专家工作委员会副主任委员1人，中国高等教育学会职业技术教育分会常务理事1人、理事1人。

学院以提升职业素质和职业技能为核心，弘扬大国工匠精神，建设有省级职业教育名师工作室、省级技能大师工作室、省级思想政治理论课名师工作室、省级技术技能传承创新工作室等16个省级工作室。学院有省级教学名师3人，教师有70多人次荣获“五一”劳动奖章、劳动模范、园丁教师、优秀教师、优秀教育工作者、金城文化名家、兰州市“首席专家”“青年专家”等荣誉称号。

近三年，学院承担省级科研项目5项，承担地厅级科研项目129项，开展院级科研项目研究94项，出版各类学术著作 35 部，获全国优秀教材二等奖1项。在省级以上学术刊物上发表论文 910 篇，创新创业获奖480人次。

学院重视校园文化建设和精神文明建设。坚持把校园文化和精神文明建设创建工作纳入全局工作之中，融入教育教学改革发展之中，把文明建设的长期规划与阶段性目标相结合，开展健康人格教育，构建兰职特色德育体系。打造《兰职讲堂》校园文化品牌、实施校园文化“双百工程”、连续开展“大学生抗挫折教育”“孝道文化教育”等大学生人格教育活动、社会主义核心价值观系列宣讲活动、“校园文化节”、“创新创业活动月”、大学生心理健康节、大学生社团文化节、宿舍文化月、志愿服务兰州国际马拉松赛、保护母亲河公益活动等丰富多彩的校园文化和精神文明建设活动，着力打造文明校园。

学院把爱国主义教育作为学院课程思政活教材，与兰州战役纪念馆合作，设立“兰州战役教学研究基地”“兰州职业技术学院思想政治教育实践教学基地”，与八路军驻兰州办事处纪念馆共建“爱国主义教育基地”，成立“实践教学基地”。新建了“思政育人实践基地”，学院132门“课程思政”微课被甘肃省教育厅评为省级“课程思政”微课，获奖门数居全省前茅。学院获评2021年甘肃省课程思政示范高校，获评甘肃省课程思政示范专业3个，获评甘肃省课程思政教学团队1个。

学院是“兰州市数据信息产业人才培养基地”，教育部首批“教育信息化建设试点单位”，学院的信息化建设及数字化校园建设取得阶段性成果，“智慧兰职”实现了人、财、物、事的高效快捷管理。

学院设有高等教育研究所，办有《兰州职业技术学院学报》，是经国家新闻出版署批准创办的国内公开发行的综合性学术理论期刊。为RCCSE高职高专成高院校学报类核心期刊，所刊学术论文被中国维普、万方、中国期刊网等收录。

学院是省级优质高等职业院校，首届甘肃省黄炎培职业教育优秀学校奖，甘肃省创新创业教育改革示范高校。国家级节约型公共机构示范单位，全国职业院校数字校园建设样板校。获得“全国文明单位”“全国职业教育先进单位”等荣誉称号。