民办合肥财经职业学院和河南质量工程职业学院哪个工程测量技术专业好（工程测量技术专业河质院和合财院谁更牛 ）

河南质量工程职业学院成立于2003年，是由始建于1980年的平顶山广播电视大学和创建于1996年的河南省质量工程学校携手升格而来，是全国唯一以质量教育和质量服务为主要特色的全日制公办普通高等职业院校。学院位于河南省平顶山市，是省骨干高等职业院校、省职业教育品牌示范院校、省级优质高等职业院校、省现代学徒制示范点立项建设单位、省全民技能振兴工程高技能人才培养示范基地和全国中小学质量教育社会实践基地。

学院设有食品与化工学院、机电工程学院、建筑工程学院、经济与管理学院、信息工程学院、计算机技术学院、公共管理学院、人文艺术学院、五年制大专部9个二级学院（部）。开设有食品营养与检测、建筑材料检测技术、工业机器人技术等54个专业（含方向）。现有普通类全日制在校生近1.4万人，成人类在校生11000余人；教职工810余人，具有中、高级职称468人，拥有博士、硕士研究生学历学位教师378人，拥有2个省级教学团队，省级学术技术带头人等10人、省级教学名师、省级青年骨干教师等20人，省级高校黄大年式教师团队1个。建有智慧物流、虚拟现实（VR）、工业机器人、电器产品检验等95个校内实验实训室（中心）；建有国家级特色专业和实训基地4个、省级特色专业6个、省级专业综合改革试点5个、省级示范性实训基地5个、省级示范性综合实训基地1个、省级生产性实训基地2个、省级精品资源共享课程2门、省级在线开放课程9门、获批“省级十四五规划教材”3部，荣获省级高等教育教学成果奖特等奖1项。拥有37.38万册纸质图书、28万册电子图书；建有功能完备的校园网、数字化校园平台、网上教学平台等信息系统，实现了教学、管理和服务的现代化。

由学院牵头组建的河南质量工程高等职业教育集团已成为集人才培养、技术研发、社会服务等多种功能的“产、学、研”联合体，职教集团理事会成员120多家，校企合作单位达220多家，校地校企共建尼龙新材料产业学院、电气装备产业学院。以应用研究和技术服务为重点，大力提升社会服务能力，建有1个省级工程技术中心、3个市级工程技术中心和1个市级检验检测科研中心。

学院始终严守“质量重于泰山”的校训，弘扬“科学精准、法制规范、责任诚信、创新卓越”的质量文化理念，坚持内涵式发展，建院以来共为社会培养4万多名有质量素养的各类技术技能人才，毕业生就业率达95%以上。学院知名度、美誉度持续提升，办学特色和办学成就获得社会广泛认可。先后获中国教学质量管理先进单位、全国教育改革先进单位、省文明校园、省级平安校园、省园林单位、省卫生先进单位、省高等学校思想政治工作先进单位、省依法治校示范校、省素质教育工作先进单位和省普通大中专毕业生就业工作先进单位。在国家推进职业教育现代化和实施质量强国战略的精神指导下，学院正朝着综合办学实力高质量进入全省职教队伍第一方阵，建成“特色鲜明、中原著名、全国知名”髙水平高职院校的发展目标，聚力汇智、奋勇争先，努力与中原共同出彩。

合肥财经职业学院是经安徽省政府批准，国家教育部备案的全日制高等职业院校。学校位于国家科教名城、创新之都——合肥市，坐落在经济技术开发区大学城方兴大道上，毗邻安徽大学、合肥工业大学等知名高校，有128路、149路、606路公交车直达学校，距地铁三号线幸福坝站仅300米，距合肥新桥国际机场30分钟路程，交通十分便捷。

学校经过20年的办学积累，现占地面积841亩，建筑面积27万平方米。近几年又投入3个多亿新建了现代智能化图书馆、多功能体育馆、室外灯光篮球场、安徽省唯一的室内攀岩馆、体现财经特色的文化广场、庄重典雅的南大门、湖光山色的香蕙湖、绿意盎然的雁归园等校园基础设施，使得校园环境更加优美，面貌焕然一新。学校高度重视校园文化建设，倾力打造的“六尺巷文化园”，在全国高校中形成了独特的德育教育基地和人文素质教育基地。

学校开设了45个专业，涉及“财经商贸、电子信息、装备制造、土木建筑、资源环境与安全、教育与体育、文化艺术、旅游、交通运输、医药卫生”等十个专业大类。为了主动适应“人工智能+、现代服务业、智能制造、大健康、长三角一体化、粤港澳大湾区建设”等国家战略和安徽经济社会发展需要，学校确立了“打造财经类专业品牌新优势，培育现代服务业专业新特色，拓展电子信息类和装备制造类专业新空间”的专业定位。

学校各级各类在校生16000余人。教职员工518人，其中专任教师397人，硕士及以上教师占专任教师比例为53.25%，各级各类教师中副高及以上148人，专任教师中双师素质比例达51%，企业兼职教师236人。学校还聘请一批来自中国科技大学、复旦大学、华中科技大学、合肥工业大学、安徽大学、安徽财经大学等知名高校的专家教授以及企业高管、工程技术高级人员等到校任教或担任客座教授，形成了一支专业理论水平高、实践教学经验丰富的“双师型”教师队伍。

学校高度重视实验室和实践教学基地建设，先后建成了财会、金融、直播电商、工商管理、市场营销、计算机综合、人工智能、智能制造、建筑工程、企业运营仿真（VBSE）、智能无人机、艺术传媒、城市轨道交通、早幼托与学前教育、创新创业等十五大实训中心及58个实验实训室，生均工位数0.66，仪器设备总值4700多万；校外建立了161个稳定的实习基地，为学生的实践实习提供保障。学校是安徽省智慧校园试点建设学校，开发并建成了云桌面技术、学工管理系统、教务管理系统、在线考试、招生报名等信息化管理平台；拥有纸质图书100万余册以及丰富的数字化教学资源。

学校始终以人才培养为根本，深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建“合肥财经—讯飞人工智能学院”，共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台；与TCL集团共建“智能制造工程师学院”，实现学生“入学即入职，毕业即就业”；与卓雅教育集团共建“现代服务业学院”，打造早幼托与学前教育人才培养基地；与合肥华安脑科医院合作共建护理与健康管理学院，培养各类护理专门人才和健康服务与管理人才；与安徽电视台合作共投共建“乡村振兴产业直播电商学院”，培养直播电商急缺人才；设计学院成立创意设计研究院，进行引企入校，搭建集人才培养、教学、科研、社会服务、社会交流于一体的创意创新实践平台；建筑工程学院利用专业优势，积极服务行业与企业，毕业生市场供不应求。通过产教融合、校企合作等路径，不断提升学生职业能力和综合素质，毕业生的质量持续提升，近三年毕业生就业率始终保持在97%以上。

学校不断提高国际合作交流和开放办学水平，成立了国际教育学院，与广州美誉教育咨询有限公司签订合作协议。先后与英国、美国、马来西亚、澳大利亚、泰国等多个国家的大学建立了良好的合作关系。英国东伦敦大学（UEL）合作的专本连读项目“营销与策划”“金融管理与实务”两个专业2015年正式招生。与南京审计大学、中国石油大学、东北财经大学、中央财经大学等国内知名高校合作，服务于学生多样性的学历提升要求。

2019年9月，学校正式成为卓雅教育集团的一所高校，集团丰富的办学资源以及先进的办学理念，使学校的建设和发展进入了快车道。学校将在卓雅教育集团的领导下，在党委的监督保障下，以“特色强校、提质升本”为目标，积极实施 “十四五”发展规划，弘扬“励志明德，攻术践行”的校训，坚持“扎根合肥，借力粤港澳大湾区，面向长三角一体化，服务安徽经济社会发展”的办学定位，进一步加强内涵建设，提升办学水平，为创建国内知名、省内一流的公众职业本科大学而努力奋斗！

 学校始终以人才培养为根本，深化产教融合、校企合作。学校与科大讯飞股份有限公司共建“合肥财经—讯飞人工智能学院”，共同投入1000万元携手打造国家级高水平专业化产教融合实训基地—讯飞人工智能产教融合开放实训平台，与TCL集团共建智能制造工程师学院，与卓雅教育集团共建现代服务业学院，实现学生“入学即入职，毕业即就业”。通过产教融合、校企合作等路径，不断提升学生职业能力和综合素质，毕业生的质量持续提升，近三年毕业生就业率始终保持在97%以上。

交通指引

合肥火车站/合肥汽车客运总站:

地铁3号线，幸福坝终点站下，步行300米至合肥财经职业学院;

明光路汽车站/新亚汽车站:

公交226路→606 路公交车，到合肥财经职业学院站下(学校西南门);

合肥高铁南站:

公交57路→128路，到合肥财经职业学院站下(学校北门);

合肥汽车客运西站(西门换乘中心):

地铁2号线→3号线，幸福坝终点站下，步行300米至合肥财经职业学院。

联系热线：
招办：0551-63690801、63690802、63690803、63690830(传真)

http://www.hfcfe.edu.cn

地址:合肥市大学城汤口路中段(东北门)

合肥市大学城方兴大道998号(西南门)

学校建有一整套学生资助体系，对品学兼优学生和特困生分类予以奖励和资助，不让任何一名新生因经济困难而辍学。

（一）奖助学金：为激励学生勤奋学习、全面发展，学校实行学生量化考核，并按学生在校德、智、体、美、劳等综合测评成绩评定国家奖学金（8000元）、国家励志奖学金（5000元）、国家助学金（4000元、3000元、2000元）、学校奖学金。

（二）特困生资助或减免部分学费：学校每年从学费中提取部分资金资助特困学生。

（三）退役士兵入学按照国家退役士兵学费资助政策执行；全省建档立卡贫困家庭学生享受资助4000元/学年。

（四）缓缴学费：对于家庭确实贫困、一时难以缴齐学费的困难新生，学生在入学时可持当地相关部门的困难证明向学校申请办理学费缓缴手续。

（五）助学贷款：按照教育主管部门规定，贫困学生在生源地申请国家助学贷款，学校给予积极协助。

（六）勤工俭学：学校积极为特困生提供勤工俭学机会。