| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2017 | 数学教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 231 | 149743 |
| 2017 | 心理咨询 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 244 | 96014 |
| 2017 | 工业分析技术（工业分析检验方向） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 268 | 134242 |
| 2017 | 工业分析技术（工业分析检验方向） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 289 | 83457 |
| 2017 | 音乐教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 330 | 68138 |
| 2017 | 学前教育 | 理科 | 专科批 | 普通类 | 332 | 101951 |
| 2017 | 学前教育 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 340 | 64238 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握较系统的专 业知识与专业技能，具备较强保育能力、活动设计与组织能力、实践反思与自我发展能力， 善于沟通与合作，从事学前教育工作的教师。 就业面向
本专业主要面向托幼机构和其他学前教育机构，以及社区幼教机构、家庭教育咨询机构、 社会办学机构、儿童玩具开发机构、儿童书籍出版机构，从事教学与管理工作。
主要职业能力
1．具备基本的学前教育管理能力，掌握观察幼儿、分析幼儿，编制教学和游戏活动方 案，创设适宜的教育环境、组织实施各项教育教学及评价活动成效的技能；
2．具备初步的教学反思、教学研究和实际工作的能力：
3．具备理解幼儿、教育幼儿与发展自我的能力；
4．具备先进的教育思想，热爱学前教育事业，具备良好的职业道德，热爱儿童；
5．掌握从事幼教工作所必需的艺术技能，以及实施科学的保育和教育的技能；
6．掌握学前教育学、学前儿童发展心理学、学前儿童卫生保健、学前教育研究方法、幼 儿园活动设计与实施、学前儿童行为观察与发展评价、学前儿童家长工作指导等专业知识。
核心课程与实习实训
1．核心课程
幼儿卫生与保育、儿童发展心理、学前教育学、幼儿文学、学前教育政策法规、学前教 育研究方法、特殊儿童发展与学习等。
2．实习实训
在校内进行幼儿教师口语、幼儿游戏与指导、歌曲演唱、钢琴与幼儿歌曲伴奏、舞蹈与 幼儿舞蹈创编、美术与幼儿美术创作、幼儿行为观察与引导、幼儿园教育活动设计与实施、 幼儿园教育环境创设、教育诊断与幼儿心理健康指导、教学综合能力等实训。
在幼儿园、托儿所、亲子园、学前班等学前教育机构进行实习。
职业资格证书举例
幼儿园教师育婴师（中级、高级）保育员（中级、高级）营养师（中级、高级）
衔接中职专业举例 学前教育
接续本科专业举例 学前教育
专业培养目标：本专业培养具有坚实的心理学基础理论、幼儿心理发展和儿童心理健康教育基本知识，熟练掌握与幼儿和家长的沟通与谈话技术、常见的儿童心理与行为初步判断与矫正技能，能够从事儿童教育机构的前台服务、课程营销、市场拓展、幼儿心理与行为测评与咨询辅导、幼儿专业教学活动（早教课程、感统课程、潜能课程）、产品管理等儿童早期教育机构企业基层员工的岗位工作，或者能够在社区从事儿童心理健康教育、游戏组织与陪伴工作，同时具备良好的职业态度与素养、职业技能和职业可持续发展力的高水平技能型人才。
主干课程：教育心理学、幼儿心理学、心理统计与SPSS软件操作实务、心理测量、心理咨询理论与实务、心理健康教育课程设计与实施、团体心理辅导操作实务、箱庭疗法、团体素质拓展训练、人力资源管理等。
就业方向：在福建儿童早期教育培训机构等企业从事幼儿教育产品推介、前台咨询与会员服务、幼儿心理行为测评与报告、课程营销、市场拓展、幼儿心理与行为测评与咨询辅导、幼儿专业教学活动（早教课程、感统课程、潜能课程）、产品管理等儿童早期教育机构企业基层员工等岗位的工作；在中小学开展心理健康教育工作或在社区开展少年儿童心理辅导或游戏陪伴工作。
基本修业年限三年
培养目标 本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握系统的音乐 专业知识和基本理论，具备运用音乐技能进行音乐教学的能力，从事中小学音乐教育的教师。 就业面向
主要面向小学、社会培训机构、专业文艺团体，在教师、培训岗位群，从事音乐教学、 文化宣传等工作。
主要职业能力
1．具备演唱、演奏、舞蹈等方面的单项表演技能以及舞台表演的综合能力：
2．具备音乐教育或音乐教学能力； 3．具备音乐节目的编导及群众文化活动的组织与策划能力； 4．具备较好的语言表达和人际交往能力； 5．具备较强的独立学习、实践与创新及音乐教科研能力。
核心课程与实习实训
1．核心课程
乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、 音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。
2．实习实训
在校内进行声乐、钢琴、舞蹈、合唱与指挥、即兴伴奏、舞台表演、活动策划与组织等 实训。
在小学、社会培训机构专业文艺团体进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证 钢琴教师从业资格证 舞蹈教师从业资格证
衔接中职专业举例
学前教育音乐
接续本科专业举例
艺术教育小学教育
闽江师范高等专科学校2017年福建各专业录取分数线：导游理科录取分数线为252分，导游（公费师范生）理科录取分数线为252分，工业分析技术（工业分析检验方向）理科录取分数线为258分，工业分析技术（工业分析检验方向）（公费师范生）理科录取分
闽江师范高等专科学校2017年安徽各专业录取分数线：语文教育文科录取分数线为262分，学前教育文科录取分数线为262分，计算机类（计算机信息管理（中美合作大数据分析方向））（中外合作办学）理科录取分数线为305分。闽江师范高等专科学校201
闽江师范高等专科学校2017年山西各专业录取分数线：应用英语理科录取分数线为130分，行政管理理科录取分数线为130分，物联网应用技术理科录取分数线为130分，应用英语文科录取分数线为130分，行政管理文科录取分数线为130分。闽江师范高等
闽江师范高等专科学校2017年河北各专业录取分数线：经济学理科录取分数线为491分，工商管理理科录取分数线为485分，经济统计学理科录取分数线为485分，资产评估文科录取分数线为517分，人力资源管理文科录取分数线为516分，法学文科录取分
闽江师范高等专科学校2018年广西各专业录取分数线：食品药品监督管理理科录取分数线为278分，英语教育理科录取分数线为322分，英语教育文科录取分数线为326分，应用外语（马来语方向）文科录取分数线为369分。闽江师范高等专科学校2018年
闽江师范高等专科学校2019年广西各专业录取分数线：行政管理理科录取分数线为192分，音乐教育文科录取分数线为247分，行政管理文科录取分数线为279分，英语教育理科录取分数线为286分，应用外语（马来语方向）文科录取分数线为307分，英语
闽江师范高等专科学校2020年广西各专业录取分数线：数学教育（师范）理科录取分数线为344分，学前教育（师范）理科录取分数线为331分，行政管理理科录取分数线为324分，生物制药技术理科录取分数线为320分，计算机应用技术理科录取分数线为3
闽江师范高等专科学校2021年广西各专业录取分数线：小学数学教育（师范）理科录取分数线为342分，学前教育（师范）理科录取分数线为338分，行政管理理科录取分数线为314分，国际经济与贸易理科录取分数线为305分，跨境电子商务理科录取分数线
2021年闽江师范高等专科学校广西招生专业：行政管理（理工类,3年,6000元/年,在海口校区办学）、食品药品监督管理（理工类,3年,6000元/年,在仓山校区办学）、虚拟现实技术应用（理工类,3年,6000元/年,在仓山校区办学）、小学数
闽江师范高等专科学校2017年广西各专业录取分数线：数学教育理科录取分数线为231分，心理咨询文科录取分数线为244分，工业分析技术（工业分析检验方向）理科录取分数线为268分，工业分析技术（工业分析检验方向）文科录取分数线为289分，音乐
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