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闽江师范高等专科学校2020年福建各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-28 08:56:13 解决时间：2022-08-24 20:03

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闽江师范高等专科学校2020年福建各专业录取分数线：工业分析技术（工业分析检验方向）理科录取分数线为325分，应用外语（柬埔寨语方向）理科录取分数线为344分，工业机器人技术理科录取分数线为346分，汽车检测与维修技术理科录取分数线为356分，应用外语（马来语方向）理科录取分数线为356分，食品药品监督管理理科录取分数线为358分，新能源汽车技术理科录取分数线为360分，导游理科录取分数线为361分，社会工作理科录取分数线为363分，物联网应用技术理科录取分数线为364分，生物制药技术理科录取分数线为367分，软件技术理科录取分数线为369分，国际贸易实务理科录取分数线为369分，大数据技术与应用理科录取分数线为370分，计算机应用技术理科录取分数线为371分，数字展示技术理科录取分数线为372分，早期教育理科录取分数线为376分，现代教育技术理科录取分数线为377分，行政管理理科录取分数线为382分，心理咨询理科录取分数线为382分，学前教育理科录取分数线为383分，应用英语理科录取分数线为389分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为389分，数学教育理科录取分数线为391分，英语教育理科录取分数线为392分，导游文科录取分数线为392分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为394分，工业分析技术（工业分析检验方向）文科录取分数线为395分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为396分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为397分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为403分，小学教育（综合理科教育）理科录取分数线为407分，小学教育（全科教育）理科录取分数线为416分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为417分，汽车检测与维修技术文科录取分数线为418分，工业机器人技术文科录取分数线为419分，应用外语（柬埔寨语方向）文科录取分数线为420分，小学教育（全科教育）（公费师范）理科录取分数线为425分，应用外语（马来语方向）文科录取分数线为426分，社会工作文科录取分数线为430分，生物制药技术文科录取分数线为431分，早期教育文科录取分数线为435分，食品药品监督管理文科录取分数线为436分，行政管理文科录取分数线为437分，国际贸易实务文科录取分数线为439分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为440分，学前教育文科录取分数线为442分，新能源汽车技术文科录取分数线为442分，心理咨询文科录取分数线为445分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为446分，应用英语文科录取分数线为447分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为447分，英语教育文科录取分数线为453分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为456分，语文教育文科录取分数线为458分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为462分，小学教育（综合文科教育）文科录取分数线为463分，小学教育（全科教育）文科录取分数线为465分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为465分，小学教育（全科教育）（公费师范）文科录取分数线为476分。

一、闽江师范高等专科学校2020年福建各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	工业分析技术（工业分析检验方向）	理科	专科批	普通类	325	113770
2020	应用外语（柬埔寨语方向）	理科	专科批	普通类	344	108588
2020	工业机器人技术	理科	专科批	普通类	346	107993
2020	汽车检测与维修技术	理科	专科批	普通类	356	104938
2020	应用外语（马来语方向）	理科	专科批	普通类	356	104938
2020	食品药品监督管理	理科	专科批	普通类	358	104306
2020	新能源汽车技术	理科	专科批	普通类	360	103637
2020	导游	理科	专科批	普通类	361	103335
2020	社会工作	理科	专科批	普通类	363	102657
2020	物联网应用技术	理科	专科批	普通类	364	102322
2020	生物制药技术	理科	专科批	普通类	367	101340
2020	软件技术	理科	专科批	普通类	369	100654
2020	国际贸易实务	理科	专科批	普通类	369	100654
2020	大数据技术与应用	理科	专科批	普通类	370	100266
2020	计算机应用技术	理科	专科批	普通类	371	99899
2020	数字展示技术	理科	专科批	普通类	372	99552
2020	早期教育	理科	专科批	普通类	376	98113
2020	现代教育技术	理科	专科批	普通类	377	97739
2020	行政管理	理科	专科批	普通类	382	95886
2020	心理咨询	理科	专科批	普通类	382	95886
2020	学前教育	理科	专科批	普通类	383	95515
2020	应用英语	理科	专科批	普通类	389	93123
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	389	93123
2020	数学教育	理科	专科批	普通类	391	92374
2020	英语教育	理科	专科批	普通类	392	91988
2020	导游	文科	专科批	普通类	392	48634
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	394	91157
2020	工业分析技术（工业分析检验方向）	文科	专科批	普通类	395	47825
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	396	90335
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	397	89943
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	403	87427
2020	小学教育（综合理科教育）	理科	专科批	普通类	407	85716
2020	小学教育（全科教育）	理科	专科批	普通类	416	81657
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	417	81193
2020	汽车检测与维修技术	文科	专科批	普通类	418	41445
2020	工业机器人技术	文科	专科批	普通类	419	41163
2020	应用外语（柬埔寨语方向）	文科	专科批	普通类	420	40844
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	理科	专科批	普通类	425	77566
2020	应用外语（马来语方向）	文科	专科批	普通类	426	39090
2020	社会工作	文科	专科批	普通类	430	37845
2020	生物制药技术	文科	专科批	普通类	431	37580
2020	早期教育	文科	专科批	普通类	435	36388
2020	食品药品监督管理	文科	专科批	普通类	436	36079
2020	行政管理	文科	专科批	普通类	437	35801
2020	国际贸易实务	文科	专科批	普通类	439	35195
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	440	34892
2020	学前教育	文科	专科批	普通类	442	34302
2020	新能源汽车技术	文科	专科批	普通类	442	34302
2020	心理咨询	文科	专科批	普通类	445	33399
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	446	33114
2020	应用英语	文科	专科批	普通类	447	32789
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	447	32789
2020	英语教育	文科	专科批	普通类	453	31040
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	456	30150
2020	语文教育	文科	专科批	普通类	458	29524
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	462	28340
2020	小学教育（综合文科教育）	文科	专科批	普通类	463	28031
2020	小学教育（全科教育）	文科	专科批	普通类	465	27426
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	465	27426
2020	小学教育（全科教育）（公费师范）	文科	专科批	普通类	476	24174

二、部分专业

健康管理与促进类心理咨询

闽江师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

专业培养目标：本专业培养具有坚实的心理学基础理论、幼儿心理发展和儿童心理健康教育基本知识，熟练掌握与幼儿和家长的沟通与谈话技术、常见的儿童心理与行为初步判断与矫正技能，能够从事儿童教育机构的前台服务、课程营销、市场拓展、幼儿心理与行为测评与咨询辅导、幼儿专业教学活动（早教课程、感统课程、潜能课程）、产品管理等儿童早期教育机构企业基层员工的岗位工作，或者能够在社区从事儿童心理健康教育、游戏组织与陪伴工作，同时具备良好的职业态度与素养、职业技能和职业可持续发展力的高水平技能型人才。

主干课程：教育心理学、幼儿心理学、心理统计与SPSS软件操作实务、心理测量、心理咨询理论与实务、心理健康教育课程设计与实施、团体心理辅导操作实务、箱庭疗法、团体素质拓展训练、人力资源管理等。

就业方向：在福建儿童早期教育培训机构等企业从事幼儿教育产品推介、前台咨询与会员服务、幼儿心理行为测评与报告、课程营销、市场拓展、幼儿心理与行为测评与咨询辅导、幼儿专业教学活动（早教课程、感统课程、潜能课程）、产品管理等儿童早期教育机构企业基层员工等岗位的工作；在中小学开展心理健康教育工作或在社区开展少年儿童心理辅导或游戏陪伴工作。

教育类现代教育技术

闽江师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，以及较高的专业教师素质，掌握现代教育技术基础理论和专业知识，具备现代教育技术基本的实践能力，从事信息技术教育、学校信息化建设和管理工作的教师。就业面向

主要面向中小学和教育培训机构，在教师、管理岗位群，从事现代教育技术专业教学、信息技术管理和电化教育等工作。

主要职业能力

1．具备从事信息技术课程教学设计与实施的能力；

2．具备教育信息化环境下教学设计的能力：

3．具备教育信息化环境建设与管理的能力；

4．具备教学媒体与技术应用及评价的能力；

5．具备教学资源设计与开发的能力；

6．具备电化教学设备使用与维护的能力。核心课程及实习实训

1．核心课程

教师学与教育论、学校教育心理学、教育技术学导论、教学系统设计、计算机应用基础、计算机网络、数据库原理与应用、程序设计基础(C语言)、摄影技术基础等。

2．实习实训

在校内进行网页设计与制作、动画原理与制作、多媒体技术、课件设计与开发、教育电视节目编导与制作、信息技术教学应用、非线性编辑系统等实训。

在中小学和教育培训机构进行实习。

职业资格证书举例

国家计算机考试等级证书（一级、二级）全国计算机信息高新技术考试合格证书（相关 l～2个高级模块）国家信息化计算机教育认证证书（相关l~2个项目工程师）教师资格证

衔接中职专业举例

无

接续本科专业举例

教育技术学小学教育

药品与医疗器械类食品药品监督管理

闽江师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

专业定义

食品药品监督管理主要研究药品质量管理、食品质量管理、质量检测等方面基本知识和技能，进行食品药品生产、经营过程中质量控制及监督管理等。例如：对食品中是否含有毒、有害物质、过量添加剂的检测，药品的安全监控、质量检测等。

课程体系

《药理学》、《药剂学》、《药品储存与养护技术》、《中成药学》、《粮食及其制品检验》、《粮油储藏技术》、《食品安全与质量控制》《药学服务技术》、《药店管理实务》、《粮食加工自动控制技术》。

就业方向

食品药品类企事业单位：食品药品生产，产品工艺设计，产品质量检验、分析与控制，产品质量监督与管理。

计算机类软件技术

闽江师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

基本修业年限三年

培养目标

本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解软件项目的开发流程，掌握软件设计与应用的知识和技能；掌握主流软件开发技术，具备软件开发、测试能力，从事软件编码、软件测试、软件技术服务、软件销售等工作的高素质技术技能人才。就业面向

主要面向各类软件企业、政府和企事业单位，在软件开发应用岗位群，从事软件开发、软件测试、软件系统维护及技术支持等工作。

主要职业能力

1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；

2．具备简单算法的分析与设计能力；

3．具备数据库设计、应用与管理能力；

4．具备软件界面设计能力；

5．具备桌面应用程序开发及Web应用程序开发能力；

6．具备软件测试能力；

7．具备软件项目文档的撰写能力；

8．具备软件的售后技术支持能力；

9．了解移动应用开发、企业级多层架构应用系统开发技术。

核心课程与实习实训

1．核心课程

程序设计基础、数据结构、数据库应用技术、软件编程技术、软件测试技术、软件项目开发与管理等。

2．实习实训

在校内进行程序开发、数据库应用、软件测试等实训。

在软件开发、软件测试、软件技术支持相关企业进行实习。

职业资格证书举例

计算机软件产品检验员（三级）计算机程序设计员（四级）程序员软件测评师

衔接中职专业举例

计算机应用

接续本科专业举例计算机科学与技术

药品与医疗器械类生物制药技术

闽江师范高等专科学校

层次专科（高职）

学制三年

主干课程

职业基础课程：无机及分析化学、有机化学、药用生物化学、药用微生物与免疫等。

职业能力课程：药理学、药剂学、生物制药工艺、微生物制药工艺、生物技术制药、生物制药设备。

培养目标

培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代生物医药发展需要，具有良好的敬业精神和职业素质，掌握生物药物上中下游生产、生物药品分析检验和研发辅助等相关工作所必备的知识和技能，面向生物药物生产、检验、开发和管理领域的高素质劳动者和技术技能人才。

培养要求

掌握化学制药、生物制药、药物制剂技术与工程的基本理论和基本知识；掌握药物生产装置工艺与设备设计方法；具有对药品的新资源、新产品、新工艺进行研究、开发和设计的初步能力；熟悉国家对于化工与制药生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规；了解制药工程与制剂方面的理论前沿，了解新工艺、新技术和新设备的发展动态；熟悉掌握一门外语，具备听、说、读、写能力，掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。

知识技能

本专业学生应掌握生物化学、生化分离分析技术、生物技术及工业药剂学等方面的基本理论知识和专业技能，受到生物制药研究和生产技术的基本训练，毕业后能从事生物药物的资源开发、产品研制、生产、技术管理、质量控制等工作。

就业前景

制药、生化企业和医药管理部门从事技术管理、生产、产品开发工作。

中专 2022-08-24 20:03

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