| 年份 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 2021 | 小学英语教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 325 | 93084 |
| 2021 | 小学教育（全科教育）（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 298 | 93140 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 理科 | 专科批 | 普通类 | 282 | 93170 |
| 2021 | 应用英语 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 352 | 51710 |
| 2021 | 小学语文教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 281 | 72194 |
| 2021 | 小学教育（全科教育）（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 253 | 79560 |
| 2021 | 学前教育（师范类） | 文科 | 专科批 | 普通类 | 235 | 83044 |
| 2021 | 心理咨询 | 文科 | 专科批 | 普通类 | 225 | 84695 |
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
专业培养目标：本专业培养具有坚实的心理学基础理论、幼儿心理发展和儿童心理健康教育基本知识，熟练掌握与幼儿和家长的沟通与谈话技术、常见的儿童心理与行为初步判断与矫正技能，能够从事儿童教育机构的前台服务、课程营销、市场拓展、幼儿心理与行为测评与咨询辅导、幼儿专业教学活动（早教课程、感统课程、潜能课程）、产品管理等儿童早期教育机构企业基层员工的岗位工作，或者能够在社区从事儿童心理健康教育、游戏组织与陪伴工作，同时具备良好的职业态度与素养、职业技能和职业可持续发展力的高水平技能型人才。
主干课程：教育心理学、幼儿心理学、心理统计与SPSS软件操作实务、心理测量、心理咨询理论与实务、心理健康教育课程设计与实施、团体心理辅导操作实务、箱庭疗法、团体素质拓展训练、人力资源管理等。
就业方向：在福建儿童早期教育培训机构等企业从事幼儿教育产品推介、前台咨询与会员服务、幼儿心理行为测评与报告、课程营销、市场拓展、幼儿心理与行为测评与咨询辅导、幼儿专业教学活动（早教课程、感统课程、潜能课程）、产品管理等儿童早期教育机构企业基层员工等岗位的工作；在中小学开展心理健康教育工作或在社区开展少年儿童心理辅导或游戏陪伴工作。
基本修业年限三年
培养目标
本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握小学素质教 育的基础理论知识和技能，适应基础教育改革与发展需要，具备小学教育教学能力和教学研 究能力，从事小学教育工作的教师。 就业面向
主要面向各类小学、小学生课外辅导和培训机构，在教师和管理岗位群，从事小学语文、 数学、英语、科学等学科的教学，以及基础教育管理、基础教育研究、基础教育培训等工作。
主要职业能力 1．具备爱岗敬业、团结协作的能力； 2．具备汉字规范书写和普通话流畅交流的能力； 3．具备信息技术与现代教育技术的应用能力； 4．具备编制与实施小学教育教学方案以及课程开发的初步能力； 5．具备小学班级和课堂管理的能力； 6．具备促进学生学习和发展的基本能力； 7．掌握从事儿童教育与管理的基本技能； 8．掌握教育心理学、教育学、管理学概论、儿童发展心理、儿童心理辅导、小学教学技 能法等学科知识并能够熟练应用。
核心课程与实习实训
1．核心课程
教育学、心理学、教育心理学、发展心理学、中外教育简史、教育政策与法规、比较教 育、班级管理、教育研究方法、基础教育课程改革与发展、现代教育技术教育等。
2．实习实训
在校内进行教师口语、汉字书法、课件设计与制作、小学语文课程与教学论、小学数学 课程与教学论、小学英语课程与教学论、小学德育论、科学教育概论、微格教学等实训。
在各类小学及小学生课外辅导、培训机构进行实习。
职业资格证书举例
教师资格证
衔接中职专业举例 无
接续本科专业举例
小学教育
2021年闽江师范高等专科学校广西招生专业：行政管理（理工类,3年,6000元/年,在海口校区办学）、食品药品监督管理（理工类,3年,6000元/年,在仓山校区办学）、虚拟现实技术应用（理工类,3年,6000元/年,在仓山校区办学）、小学数
2021年闽江师范高等专科学校河南省招生专业：小学教育（师范）（综合理科教育）（6000元/年）、药学（6600元/年;办学地点:海口校区）、导游（6000元/年;办学地点:海口校区）、小学英语教育（师范）（6000元/年）、心理咨询（60
2021年闽江师范高等专科学校福建省招生专业：社会工作、跨境电子商务、汽车制造与试验技术、学前教育、学前教育（公费师范男生，面向南平，具体详见招生章程）、国际经济与贸易、应用外语（马来语方向）、分析检验技术、学前教育（公费师范男生，面向三明
2021年闽江师范高等专科学校安徽省招生专业：软件技术、药学、新能源汽车技术、护理、小学数学教育（师范）（6000元/年）、国际经济与贸易、小学语文教育（师范）（6000元/年）、学前教育（师范）（6000元/年）、食品药品监督管理、学前教
2021年闽江师范高等专科学校河北省招生专业：学前教育（师范类；不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、软件技术、学前教育（师范类；不招色觉异常（含色盲、色弱）考生）、小学英语教育（师范类）、小学英语教育（师范类）等5个专业。2021年闽江师范
闽江师范高等专科学校2017年山西各专业录取分数线：应用英语理科录取分数线为130分，行政管理理科录取分数线为130分，物联网应用技术理科录取分数线为130分，应用英语文科录取分数线为130分，行政管理文科录取分数线为130分。闽江师范高等
闽江师范高等专科学校2019年山西各专业录取分数线：工业机器人技术理科录取分数线为130分，学前教育（师范类）理科录取分数线为132分，行政管理文科录取分数线为207分，学前教育（师范类）文科录取分数线为316分。闽江师范高等专科学校201
闽江师范高等专科学校2020年山西各专业录取分数线：应用英语理科录取分数线为411分，英语教育（师范类）理科录取分数线为305分，学前教育（师范类）理科录取分数线为284分，大数据技术与应用理科录取分数线为238分，数学教育（师范类）理科录
闽江师范高等专科学校2021年山西各专业录取分数线：小学英语教育（师范类）理科录取分数线为325分，小学教育（全科教育）（师范类）理科录取分数线为298分，学前教育（师范类）理科录取分数线为282分，应用英语文科录取分数线为352分，小学语
2021年闽江师范高等专科学校山西省招生专业：虚拟现实技术应用、新能源汽车技术、社会工作、应用英语、信息安全技术应用、学前教育（师范类）、学前教育（师范类）、助产、心理咨询、小学教育（全科教育）（师范类）、大数据技术、食品药品监督管理、小学
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