| 年份 | 汉语国际教育 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 536 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 527 |
| 年份 | 汉语国际教育 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 542 | -- |
| 2019 | 537 | -- |
| 2018 | 542 | -- |
| 2017 | 474 | -- |
| 年份 | 汉语国际教育 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 511 |
| 2019 | -- | 485 |
| 2018 | -- | 477(通信工程（面向福建省）) |
| 2017 | -- | 430 |
闽江学院
培养目标：培养既具有扎实的数理基础，又掌握现代数字通信技术、电子技术等方面的知识和技能，在通信领域、信息领域从事通信系统的研究、设计、制造、分析和运行管理的高级通信工程技术专业人才。
主干课程：电路与模拟电子技术、电磁场理论与微波技术、信号与系统、数字信号处理、通信原理、信息论与编码、移动通信、多媒体通信技术
就业方向：毕业后可在企事业单位、政府机关、科研院所、高等院校等从事通信技术及其应用、通信系统集成技术的应用研究开发和管理工作。
闽江学院
本专业恪守“根据需要培养人才”的原则，着力培养品德优良，信念执着，适应性强，富于潜力，勇于献身汉语国际教育与中华文华海外传播事业的本科层次的语言学人才。经过6年的专业建设，目前已是福建省“本科高校专业综合改革试点”立项建设项目，福建省侨办“海外华文教育基地”、加拿大布鲁克大学孔子学院教学协作单位。汉语国际教育专业还与澳大利亚悉尼大同中文学校（国侨办“海外华文教育示范校”）共建了海外教学实践基地。除此之外，汉语国际教育专业已有13位学生考上“孔子学院（课堂）”汉语教师志愿者，在菲律宾、泰国、柬埔寨等国讲授汉语，传播中华文化。
培养目标：培养注重汉英双语教学，培养具有较扎实的汉语和英语基础，对中国文学、中国文化及中外文化交往有较全面的了解，有发展潜能的高层次汉语国际教育专门人才。
主干课程：英语口语、英语写作、英汉翻译、现代汉语、古代汉语、中国古代文学、中国现当代文学、外国文学、中国文化概论、跨文化交际、国外汉学研究、语言学概论、对外汉语教学概论等。
就业方向：在国内外有关部门、各类学校、新闻出版、文化管理和企事业单位从事对外汉语教学及中外文化交流相关工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | （1） | 不限 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 福建 | 通信工程（面向福州） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 10 | 1135（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 通信工程 | 16 | 1128（W999） | ||||||
| 汉语国际教育（面向福州） | 历史类 | 9 | 1135（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 汉语国际教育 | 12 | 1128（L999） | ||||||
| 山东 | 通信工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 河南 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 3 | ||||||
| 湖北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （L01） | 首选历史，再选不限 |
| 湖南 | 通信工程 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | （002） | 首选物理，再选不限 |
| 汉语国际教育 | 历史类 | 1 | （001） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 广东 | 通信工程（校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | （202） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 1 | ||||||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 四川 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 8 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 6 | ||||||
| 云南 | 通信工程 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 2 | ||||||
| 陕西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 通信工程 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 汉语国际教育 | 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 汉语国际教育（校本部） | 综合 | 本科批A段 | 普通类 | 520 | 29214 | （1） | 不限 |
| 河北 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 537 | 17952 | ||
| 山西 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批B段 | 普通类 | 517 | 11094 | ||
| 内蒙古 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 466 | 9968 | ||
| 辽宁 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 551 | 9630 | ||
| 吉林 | 汉语国际教育 | 文科 | 本科二批A段 | 普通类 | 498 | 5280 | ||
| 浙江 | 汉语国际教育 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 572 | 73174 | ||
| 通信工程 | 554 | 94180 | ||||||
| 福建 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 536 | 9774 | 1136（L999） | 首选历史，再选不限 |
| 汉语国际教育（面向福州） | 535 | 9977 | 1138（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 通信工程 | 物理类 | 527 | 39780 | 1136（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 通信工程（面向福州） | 525 | 40710 | 1138（W999） | 首选物理，再选不限 | ||||
| 山东 | 通信工程 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 508 | 132697 | ||
| 广东 | 通信工程（非定向）（办学地点：校本部） | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 529 | 95591 | （203） | 首选物理，再选不限 |
| 广西 | 汉语国际教育（5040元/年） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 526 | 11126 | ||
| 通信工程（5460元/年） | 理科 | 457 | 61036 | |||||
| 重庆 | 汉语国际教育 | 历史类 | 本科批 | 普通类 | 541 | 13099 | ||
| 四川 | 通信工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 507 | 97250 |
闽江学院汉语国际教育和制药工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和制药工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和制药工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和制药工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和制药工程这二个专业，希望本文对大家
闽江学院汉语国际教育和测绘工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和测绘工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和测绘工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和测绘工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和测绘工程这二个专业，希望本文对大家
闽江学院汉语国际教育和导航工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和导航工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和导航工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和导航工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和导航工程这二个专业，希望本文对大家
闽江学院汉语国际教育和软件工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和软件工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和软件工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和软件工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和软件工程这二个专业，希望本文对大家
闽江学院汉语国际教育和海洋信息工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和海洋信息工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和海洋信息工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和海洋信息工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和海洋信息工程这二个
闽江学院汉语国际教育和电子信息工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和电子信息工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和电子信息工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和电子信息工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和电子信息工程这二个
闽江学院汉语国际教育和电气工程及其自动化哪个好？小编通过比较汉语国际教育和电气工程及其自动化在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和电气工程及其自动化就业前景，汉语国际教育专业介绍和电气工程及其自动化专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际
闽江学院汉语国际教育和高分子材料与工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和高分子材料与工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和高分子材料与工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和高分子材料与工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和高
闽江学院汉语国际教育和机械电子工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和机械电子工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和机械电子工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和机械电子工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和机械电子工程这二个
闽江学院汉语国际教育和通信工程哪个好？小编通过比较汉语国际教育和通信工程在福建往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和通信工程就业前景，汉语国际教育专业介绍和通信工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和通信工程这二个专业，希望本文对大家
微信扫一扫
咨询技校问题
微信扫码
咨询技校问题
①由于各方面不确定的因素，有可能原文内容调整与变化，本网如不能及时更新或与相关部门不一致，请网友以权威部门公布的正式信息为准。
②本站注明稿件来源为其他媒体的文/图等稿件均为转载稿，本站转载出于非商业性的教育和科研之目的，并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。
③本网转载的文/图等稿件出于非商业性目的,如转载稿涉及版权及个人隐私等问题,请作者在两周内邮件xxx@qq.com联系。
