| 年份 | 数学与应用数学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2021 | 533 | -- |
| 年份 | 数学与应用数学 | 音乐学 |
|---|---|---|
| 2020 | 517 | -- |
| 2019 | 487 | -- |
| 2018 | 483(数学与应用数学(面向福建省)) | -- |
| 2017 | 431 | -- |
培养目标:培养德智体美全面发展,掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质音乐教师及其他音乐艺术工作者。
主干课程:视唱练耳、音乐基础理论、基础和声学、曲式与作品分析基础、中外民族音乐、中外音乐史与名作赏析、合唱与指挥基础、声乐、钢琴、管弦乐、舞蹈、音乐教育导论与教材教法、论文写作、心理学、教育学。
就业方向:中小学、幼儿园、各级各类艺术培训机构、社会文艺团体、演艺公司、机关企事业单位工会、出版及广播影视等部门。可从事教学、表演、管理等方面工作。
培养目标:一方面培养掌握数学科学的基本理论、基础知识与基本方法,掌握数学软件和计算机多媒体技术,能够运用数学知识和使用计算机解决实际数学问题,也可从事数学教学的基本能力和数学教育研究、数学科学研究等基本能力的高级专门人才,这方面的毕业生可从事数学教学、教学研究及其他教育工作或继续攻读硕士学位。
主干课程:分析学、几何学、代数学、物理学、概率论与数理统计、微分方程、函数论、离散数学、数学史、数值方法与计算机技术、数学模型、数学实验、教育学与心理学基础、数学教学论、人文社会科学基础。
培养目标:另一方面也培养掌握数学科学的基本理论与基本方法,具备良好的数学基础和数学思维能力,能运用数学知识、使用计算机解决实际问题的能力,要求学生受到较严格的数理金融思维、科学实验,具有较好的金融专业知识,能应用定量的方法解决经济领域的计量问题的高级专门人才。毕业生可在经济部门如银行、证券、保险等相关企事业从事研究、教育、应用开发和管理工作或继续攻读硕士学位。
主干课程:分析学、几何学、代数学、物理学、概率论、微分方程、离散数学、数学模型、计算机基础、数值方法、数学史、金融数学、计量经济学、风险管理、寿险精算等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 福建 | 数学与应用数学(面向福州) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 7 | 1135(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 数学与应用数学 | 10 | 1128(W999) | ||||||
| 河南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 湖北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 四川 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 贵州 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 云南 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 陕西 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 新疆 | 数学与应用数学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 河北 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 508 | 79620 | ||
| 福建 | 数学与应用数学 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 533 | 36906 | 1136(W999) | 首选物理,再选不限 |
| 数学与应用数学(面向福州) | 530 | 38373 | 1138(W999) | 首选物理,再选不限 | ||||
| 广西 | 数学与应用数学(5040元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 58197 | ||
| 四川 | 数学与应用数学(认同四川省少数民族地区加分项目,但分值最高20分) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 500 | 104717 |

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