| 年份 | 翻译 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 416 | 415 |
| 年份 | 翻译 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2021 | 462 | -- |
| 年份 | 翻译 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 395 | 395 |
| 2019 | 393 | 387 |
| 2018 | 374 | 365 |
| 2017 | 331 | 320 |
| 年份 | 翻译 | 通信工程 |
|---|---|---|
| 2020 | 457 | -- |
| 2019 | 456 | -- |
| 2017 | 360 | -- |
闽南理工学院
【培养目标】本专业培养具备扎实的通信技术、通信系统和通信网络等方面的基础理论和专业知识，具有较强的应用能力，接受系统的现代工程师基本训练，能在通信领域从事设计、集成与制造、运营管理与维护，通信设备的安装、调试、故障排除，通信工程施工组织与管理以及在国民经济各部门和国防工业中从事通信技术与设备开发、应用与管理的高级工程技术人才。
【服务方向】主要面向各类通信运营商、电信部门、通信设备制造商及与信息通信相关产品研发等现代中外高新技术企业，以及在金融、教育、传媒等企事业单位从事现代通信系统与网络的设计、运行、维护与管理等工作。
闽南理工学院
【培养目标】本专业培养具有宽阔的国际视野和良好职业道德的应用型翻译专业人才。培养学生掌握扎实的双语语言基础和较为流利的语言表达能力，熟练运用翻译理论技巧进行口笔译实践，掌握口笔译专业技能，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的跨文化交际能力、独立思考能力，实际工作能力和沟通协调能力。毕业生能够胜任商务、法律、外事、科技等不同领域一般难度的口笔译或其他跨文化交流工作。
【服务方向】学生毕业后就业的目标岗位群是：商务、法律、外事、科技、教育、文化、旅游等领域中的一般性的笔译、口译或其他跨文化交流工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 翻译 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 翻译 | 文科 | 1 | ||||||
| 福建 | 翻译 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 25 | 1140（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 通信工程 | 73 | |||||||
| 翻译 | 历史类 | 28 | 1140（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 江西 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
| 河南 | 翻译 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 通信工程 | 2 | |||||||
| 翻译 | 文科 | 1 | ||||||
| 广西 | 通信工程（在宝盖校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 云南 | 通信工程（宝盖校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 甘肃 | 翻译 | 理科 | 本科二批K段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
| 文科 | 1 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 安徽 | 通信工程 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 424 | 149865 | ||
| 福建 | 翻译 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 416 | 91748 | 1143（W999） | 首选物理，再选不限 |
| 历史类 | 462 | 31271 | 1143（L999） | 首选历史，再选不限 | ||||
| 通信工程 | 物理类 | 415 | 92086 | 1143（W999） | 首选物理，再选不限 | |||
| 广西 | 通信工程（23000元/年，在宝盖校区办学） | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 359 | 126397 | ||
| 四川 | 翻译（备注：认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。宝盖校区就读） | 文科 | 本科二批 | 普通类 | 481 | 61805 | ||
| 云南 | 通信工程（宝盖校区） | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 439 | 90229 |
【培养目标】本专业培养以复合型知识结构为基础，具备经济和财务金融方面的知识，掌握现代金融工程理论、投资技术分析与融资操作等技能，具有国际化视野和创新精神的应用型金融人才。【就业面向】毕业生可在银行、证券、保险、信托等金融机构、企事业单位和政府部门从事融资操作、投资分析、金融创新以及其他经济管理工作。【授予学位】经济学学士
【培养目标】本专业培养具有宽阔的国际视野和良好职业道德的应用型翻译专业人才。培养学生具有扎实的双语语言基础和较为流利的语言表达能力，熟练运用翻译理论和技巧进行口笔译实践，掌握口笔译专业技能，了解翻译及相关行业的运作流程，并具备较强的跨文化交际能力、思辨能力、沟通协调能力和解决问题的能力。【就业面向】学生毕业后就业的目标岗位群是：商务、法律、外事、科技、教育、文化、旅游等领域中的一般性的口、笔译工作或
【培养目标】本专业培养具备通信技术、网络技术、传感技术、rfid技术及嵌入式系统技术等信息领域较宽广的专业知识，具有较强的计算机技术和电子信息技术能力，能够系统地掌握物联网相关理论和应用设计方法的应用型高级工程技术人才。【就业面向】毕业生可就业于与物联网相关的企业及政府管理部门，可从事物联网的通信架构、信息安全、无线传感器等的设计、开发、管理与维护，以及物联网设备技术支持与营销等工作，也可在高校或科
给排水科学与工程【培养目标】本专业培养掌握给水、排水工程学科的基本理论和专业知识，掌握给水、排水系统及设备系统的安装施工、调试、运行、管理的基本技能，能够适应房屋建设给排水工程的规划、设计、施工、运营和管理等方面工作的高素质应用型专门人才。【就业面向】毕业生可在建筑工程公司、安装工程公司、工程咨询公司、工程建设监理公司、水务公司、房地产开发公司、城镇物业管理公司、设计单位或政府相关部门等，从事给排水
光电信息科学与工程省级重点学科【培养目标】省级重点学科。培养具备光电信息技术领域的基本理论和专业知识，具有解决光电信息转换、机器视觉处理和光电检测等工程问题的创新意识和工程实践能力，能从事光电信息、机器视觉、光电检测等方面工作的技术技能型人才。【就业面向】毕业生可在光电技术领域相关的企事业单位从事光电产品的研究开发、设计制造、运营管理等工作。【授予学位】工学学士
材料成型及控制工程省级特色专业【培养目标】省级特色专业。培养具备材料成型与控制领域的基本理论和专业知识，具有材料成型工艺设计、模具设计与制造、产品设计和快速成型等相关技术能力，能在相关工程领域从事产品设计制造、技术开发、生产管理、设备运行、技术服务等工作的技术技能型人才。【就业面向】毕业生可在材料成型与控制领域相关的企事业单位从事与快速成型、逆向工程、材料成型模具设计与制造等相关的技术开发、生产管理
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