眉山市华西航空旅游学校于2006年经眉山市教育局批准成立，位于眉山市东坡区诗书路南段160号，隶属于眉山市教育局，是一所集学历教育、面向社会培训等服务于一体的全日制中等职业学校。主要开设“航空服务(航空地勤、安检护卫)”、“空中乘务”、“旅游服务与管理”、“酒店服务与管理”以及“城市轨道交通运营管理”专业。
为深化区域职教合作，共享优质职教资源，推动职教不断发展，2012年、2015年分别与国家级重点示范学校仁寿二职中、东坡中等职业技术学校联合办学。学校始终着眼管理工作军事化、教学内容实用化、升学目标明确化、就业安置对口化的要求，凭着良好的教育管理、优质的就业服务获得了主管部门及社会的广泛认可。2009年创建为眉山市重点中等职业学校，其中“旅游服务与管理”创建为重点专业；先后被评为“中国民航空地勤人才培训选拔基地”、“眉山市职业教育发展先进集体”、“眉山市民办学校先进集体”、“内务管理示范单位”等称号。
学校秉承“德育为先，技能为重，就业为本”的办学理念，注重教学改革，贴近岗位实际，着眼未来发展；坚持抓养成打基础、抓制度重落实、抓纪律树形象、抓预防保安全，全面培养高素质人才，切实满足我国民航、铁路运输等现代服务业需求。
学校认真贯彻以“服务为宗旨，就业为导向”的方针，本着对学生负责、让家长放心、就业单位满意的思想，依托航空公司、铁路运输两大主业优势，先后与省内外如成都、深圳、上海、昆明、福建、北京、广西、重庆等航空公司、机场、地铁站、铁路局等用人单位建立长期合作关系，保证毕业学生就业率达100%。
1、可以直接到学校报名吗？
新生入学之前必须经过面试、体检。所以我校在当地设有招生老师，负责新生咨询工作，也可以直接到学校咨询报名。
2、面试有哪些内容？可以不参加面试？
面试包括身高、体重这些基本信息的采集，当然还有专业要求的诸如色觉、嗅觉、外形、气质等。这是我们选择学员的一道基本程序，也是初选的必要要求。
3、如何报名？
学生和家长先进行报名咨询并仔细阅读有关招生宣传材料，确定报名后交验报名材料（身份证或户口簿复印件、毕业证复印件、一寸和两寸彩照各4张），经工作人员对报名材料核查无误后，学生和家长并认真填写报名表（尤其注意填写清楚家庭住址、邮政编码、联系电话）。
4、面试的内容是什么？有没有面试复习？
没有固定的内容，也没有面试复习提纲，主要是面试老师根据每个考生的具体情况进行提问，考察考生的综合素质。
5、什么时候体检？在哪儿体检？
入校前可以到医院自行体检，确认自己有无传染性疾病，入校后学校会统一安排体检。
6、体检项目有哪些？
传染性疾病检查，身体健康检查，身体素质等。
眉山校区地址：四川省眉山市东坡区诗书路南段160号
仁寿校区地址：四川省眉山市仁寿县仁寿职教中心
眉山科学技术学校成立于2002年，其前身乐山市科学技术学校创立于1995年，2008年评为国家级重点中等职业学校，直属于眉山市教育和体育局。学校师资力量雄厚，现有在籍生1300余人，教职工111人，专任教师82人，“双师型”教师42人，中高级教师48人；学校距离成都60余公里，成绵乐城际快铁27分钟可达，交通便利；学校建筑面积7.1万平方米，教学设施设备齐全，校园环境优美，是学习生活的理想场所。
学校建校以来，在办学规模、教育教学质量、学生德育管理等方面取得了显著成绩，先后荣获“全国教育系统先进集体”、“四川省职业教育改革创新先进单位”等几十项省级以上荣誉，为各企事业单位和社会各界培养输送了6万余名优秀人才。
报读我校的初、高中考生不论应届和往届，均可直接到眉山科学技术学校招生办报名。考生也可到当地县（市、区）招生办报名或县（市、区）招生办指定的报名点报名，应届初中考生报名时请在三年制普通中专栏中的第一志愿栏中填报我校招生代码67026、专业代码见我校当年招生简章；应届高中考生报名时请在高考志愿高中中专栏中的第一志愿栏中填报我校招生代码67026。
（一） 五年制大专
| 专业名称 | 专业代码 | 招生对象 | 学制 | 招生计划 |
| 铁道运输管理 | 01 | 应届初中毕业生 | 五年 | 100人 |
| 汽车运用与维修 | 02 | 应届初中毕业生 | 五年 | 100人 |
（二） 升学班
| 专业名称 | 专业代码 | 招生对象 | 学制 | 招生计划 |
| 铁道运输管理 | 080100 | 初中毕业生 | 三年 | 50人 |
| 汽车运用与维修 | 082500 | 初中毕业生 | 三年 | 50人 |
| 学前教育 | 160100 | 初中毕业生 | 三年 | 100人 |
（三） 大专班
| 专业名称 | 专业代码 | 招生对象 | 学制 | 招生计划 |
| 铁道运输管理专业 | 080100 | 初高中毕业生 | 三年 | 50人 |
| 汽车运用与维修 | 082500 | 初高中毕业生 | 三年 | 50人 |
| 学前教育 | 160100 | 初高中毕业生 | 三年 | 50人 |
| 数控技术应用 | 100200 | 初中毕业生 | 三年 | 50人 |
| 专业代码 | 专业名称 | 学校名称 | 学制 |
|---|---|---|---|
| -- | 舞蹈表演 | 眉山市华西航空旅游学校 | -- |
| -- | 舞蹈表演 | 眉山科学技术学校 | -- |
眉山市华西航空旅游学校
音乐学院舞蹈表演单招专业介绍
一、就业前景
节目主持人，舞蹈表演、舞蹈教学、辅导组织、中小学舞蹈教学及管理、大型文化活动的策划、编导、排练等。
二、就业领域和从事职业
电视台、演艺公司、艺术表演院团、文艺团体、专业及普通学校、艺术馆、青少年宫、企事业单位等。
三、课程模块
1.中国古典舞身韵：本课程是舞蹈表演专业课程体系中的核心课，有中国古典舞灵魂之称，具有鲜明的中国传统文化美学特征。课程以中国古典舞独有的“形、神、劲、律”为核心点，通过对身韵各项元素、气息、用力方法的分解与训练，使学生掌握中国古典舞身韵的内涵与神韵，领略中国传统舞蹈刚健挺拔、含蓄婉转的要义，为了解中国传统文化做到一定的启示作用。
2.中国民族民间舞训练：本课程是舞蹈表演专业课程体系中的核心课。课程通过运用传统教学模式，从汉族民间舞和少数民间舞的教学内容中提取具有典型性的训练元素，作为教学组合训练的依据，使学生掌握不同民间舞蹈精髓的同时了解文化内涵，提高民族艺术鉴赏力。舞蹈表演专业：培养具备良好的职业道德素养以及健全的人格;具有创业能力和创新精神;具有较扎实的舞蹈学、表演学理论知识，能够在舞蹈表演、创编方面达到较高的专业水准，善于把握本专业各种体裁作品的表演风格；具有对各类舞蹈作品的鉴赏、分析和批评能力，具备策划、组织、主持和管理各种舞蹈表演活动的能力；具备从事与本专业相关教学、表演、创作、研究等方面专业素质的应用型高级专门人才。
五、学历晋升
专升本：我校应届专科毕业生在大三年级均可参加专接本考试，可直接在本校接本科。在校期间就可以报名提前学习本科课程，毕业后参加考试，录取后不用在校学习，完成学业即可获得本科毕业证书，取得本科学位证书的还可以继续在学校报考在职研究生。
眉山科学技术学校
一、专业名称（专业代码）
舞蹈表演（140900）
二、入学要求
初中毕业生，根据省教育厅、文化厅有关规定，适合中职招生条件的学生。
三、基本学制
3年
四、培养目标
本专业坚持立德树人，面向文化艺术行业，培养从事中国舞表演工作，具有德、智、体全面发展，熟练掌握舞蹈表演专业理论知识和专业技能的艺术人才。通过学习，具备一定的舞蹈表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、演出机构从事表演、教学及研究工作的高素质劳动者和技术人才。按照“三重”（重技能、重实践、重理论基础）的专业育人理念，坚持“三结合”（坚持素质教育与专业教育的结合、课堂教学与实践教学的结合、个性发展与共性提高的结合）的原则，培养“四能”（能表演、能教学、能创编、能研究）的应用型、复合型人才及德智体美全面发展的高素质劳动者和技能型人才。
五、职业范围
序号 |
对应岗位 |
职业资格证书举例 |
专业（技能）课程 |
1 |
舞蹈演员 |
舞蹈演员 舞蹈教练 |
民族民间舞 基本功训练 古典舞身韵 舞蹈技术技巧 舞蹈鉴赏 幼儿舞蹈基础
|
2 |
舞蹈教师 |
||
3 |
舞蹈编导 |
说明：可根据实际情况和专业（技能）方向取得1或2个证书。
六、人才规格
本专业毕业生应具有以下职业素养、专业知识和技能：
（一）职业素养
1. 具有良好的职业道德，能自觉遵守行业法规、规范和企业规章制度。
2. 热爱生活，热爱舞蹈事业，树立毕生从艺的职业理想。
3. 具有刻苦学习、顽强训练、团队协作的精神。
4. 了解地域和民族风情，具有较好的人文素养。
5. 养成善于观察、勤于思索、乐于探索、勇于创新的习惯和品质。
6. 具有一定的计算机操作能力。
7. 树立正确的文艺观和审美观，自觉坚持为人民服务、为社会主义服务如
（二）专业知识和技能
1. 掌握舞蹈表演艺术的基本特点和基础理论。
2. 具备身体控制、跳转翻等各项舞蹈基本技能。
3. 具备运用肢体表现舞蹈语汇，呈现艺术作品的表演能力。
4. 具备初步的艺术审美和舞蹈鉴赏能力。
5. 具备初步的舞蹈辅导和参与社会文化活动的能力。
6. 具备初步的舞蹈编排能力。
（三）专业（技能）--中国舞表演
1.具备较扎实的中国舞表演基本能力。
2.具备较好的中国民族民间舞蹈表演能力。
3.具备毯子功基本技术技巧。
4.初步掌握中国古典舞身法韵律风格。
5.具备较扎实的民族舞舞表演基本能力。
6.具备一定的表演和编排舞蹈能力。
7.具备与专业相关的中外民族民间舞、现代舞基本知识和表演能力。
七、主要接续专业
高职：舞蹈表演
本科：舞蹈表演、舞蹈教育、舞蹈学、舞蹈编导、体育舞蹈
八、课程设置及要求
本专业课程设置分为公共基础课和专业技能课。
公共基础课包括德育课、文化课、体育与健康、公共艺术、历史，以及其他自然科学和人文科学类基础课：
专业技能课包括专业核心课、专业（技能）方向课和专业选修课，实习实训是专业技能课教学的重要内容，含校内外实训、顶岗实习等多种形式。
（一）公共基础课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
1 |
职业生涯规划 |
依据《中等职业学校职业生涯规划教学大纲》开设，并与专业实际和行于业发展密切结合 |
18 |
2 |
职业道德与法律 |
依据《中等职业学校职业道德与法律教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
18 |
3 |
经济政治与社会 |
依据《中等职业学校经济政治与社会教学大纲》 开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
70 |
4 |
哲学与人生 |
依据《中等职业学校哲学与人生教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
70 |
5 |
语文 |
依据《中等职业学校语文教学大纲》开设，并注 重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
240 |
6 |
数学 |
依据《中等职业学校数学教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
240 |
7 |
英语 |
依据《中等职业学校英语教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
240 |
8 |
计算机应用基础 |
依据《中等职业学校计算机应用基础教学大纲》开设，并注重在职业模块的教学内容中体现专业特色 |
80 |
9 |
体育与健康 |
依据《中等职业学校体育与健康教学指导纲要》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
100 |
10 |
公共艺术 |
依据《中等职业学校公共艺术教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
|
11 |
历史 |
依据《中等职业学校历史教学大纲》开设，并与专业实际和行业发展密切结合 |
80 |
（二）专业技能课
序号 |
课程名称 |
主要教学内容和要求 |
参考学时 |
|
|
舞蹈基训 |
民族民间舞 |
训练汉、藏、蒙古、维吾尔、朝鲜、傣族等民族民间舞蹈；初步掌握中国各民族民间舞蹈的风格、韵律及特点 |
360 |
古典舞身韵 |
了解我国古典舞蹈文化的历史渊源，以古典舞传统为本，为民族文化为主体，立足文化传承视角，从民族文化意蕴中寻找古典舞韵律，分析古典舞动作运动特点，掌握不同的古典舞基本动作元素、结构形式和民族文化；研究古典舞的动作韵律，动作的意韵和风格，具有识别和示范表演中国古典舞蹈的能力，开发学生学习古典舞的主动性和创造性，传承和发展我国古典舞蹈文化。 |
360 |
||
基本功训练 |
具备良好的身体素质与舞蹈基本技能、技巧，提高学生的舞蹈、音乐和艺术表现等基本能力 |
360 |
||
|
|
技术技巧 |
全面提高速度、灵敏度、力度、柔韧度、幅度及协调性和控制能力等方面的身体素质；掌握正确的基本技术技巧 |
360 |
|
|
舞蹈艺术鉴赏 |
（1）了解舞蹈的种类及特点，掌握简单的舞蹈知识及相关术语； （2）了解舞蹈的起源与发展； （3）掌握一定的舞蹈实践知识能力目标通过鉴赏舞蹈作品、学习艺术理论、参加艺术实践，发展形象思维，培养创新精神和实践能力，提高感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力。 |
80 |
|
|
舞蹈编导 |
熟练掌握舞蹈的基本动作；了解舞蹈的发展历史及渊源.提高艺术感知能力和审美能力，培养良好的艺术素养，热爱艺术与生活，为各专业方向的发展打下良好基础。
|
204 |
|
|
剧目排练 |
以演代练，通过成品舞蹈的排练，训练学生的舞蹈经验和表演能力。以及简单的编舞技能。 |
100 |
|
|
乡宁民俗歌舞 |
让学生了解乡宁民俗歌舞的风格及特点，并能深入挖掘本土音乐元素及舞蹈特点，传承并繁荣乡宁本土文化。 |
40 |
|
|
化妆基础 |
具有基础的化妆技术，学习化妆技能，学以致用。 |
36 |
|
|
舞蹈艺术概论 |
根据舞蹈大纲的要求，指导学生学习并掌握舞蹈学的相关理论，理实相结合。 |
40 |
3. 专业选修课
（1）心理健康
（2）幼儿舞蹈基础
（3）现代舞
4.顶岗实习
顶岗实习指学生到舞蹈表演相关单位对应岗位进行综合性实训实习，是学生就业前重要的实践性教学环节，由学校和实习单位共同组织实施。通过实习，使学生了解舞蹈表演行业一线创作、演出和人文环境，能运用所学知识和专业技能完成岗位工作任务，初步具备舞蹈表演的职业实践能力。要注重培养学生解决实际问题的能力，提高综合职业素质，增强就业能力
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