宁波大学科学技术学院环境工程专业专业背景及概况

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  卫校

  宁波大学科学技术学院建筑学专业专业背景及概况

  1楼

  一专业背景及概况建筑学专业注重艺术与技术的结合努力满足艺术技术全面发展的行业发展多样化的要求目前在校生约200人本专业教学基础设施齐全约2000平方米的符合工作室教学模式的内含班级工作室评图室打印室专业教师办公室的组合工作室90座的高级计算机机房约1500平方米的模型实验室绿色建筑实验室专业图书资料室建筑材料展示教学厅设计作品展厅学生创业工作室建筑协会工作室等本专业拥有教师12人其中高级职称5人中级职称4人初级职称3人其中拥有博士学位或在读博士6人硕士4人半数教师有海外留学经历3位教师为国家一级注册建筑师答案来源于宁波大学科学技术学院建筑学专业

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  哪个技校好

  宁波大学科学技术学院临床医学专业专业背景及概况

  2楼

  一专业背景及概况本专业培养具备基础医学临床医学的基本理论和医疗预防的基本技能能在各级医疗卫生机构从事医疗预防等方面工作的临床医学专门人才具备进一步深造和发展的潜力答案来源于宁波大学科学技术学院临床医学专业

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  2020年宁波大学科学技术学院人工智能专业背景及概况

  3楼

  一背景及概况人工智能专业是中国高校人计划设立的专业培养中国人工智能产业的应用型人才推动人工智能一级学科建设教育部2018年设立人工智能专业进一步完善中国高校人工智能学科体系在中国制造2025背景下宁波大学科学技术学院开设人工智能专业在专业设置上突出人工智能在商务智能和智能制造领域中的应用专业定位为培养人工智能及其应用领域的复合型应用人才并将于2020年开始招生计划招收一个班本专业培养具有良好科学素养能与国际接轨掌握人工智能算法与应用智能硬件的基础理论知识和基本技能与方法具有较强智能系统设计开发数据分析和社会职业能力以技术组合创新为特点能在政府企事业单位从

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  职中

  宁波大学科学技术学院土木工程专业专业背景及概况

  4楼

  一专业背景及概况宁波大学科学技术学院土木工程专业于1999年设置2001年开始招生目前在校学生约四百名本专业旨在培养具有扎实的基础理论宽广的专业知识较强的工程实践能力和创新能力能胜任房屋建筑道路桥梁地下结构工程等领域各类土木工程技术与管理工作的高级人才本专业拥有专业教师20人其中高级职称13人高级职称比例65博士14人硕士6人博士比例70多位教师拥有丰富的企业工作经历本专业的实验中心由宁波大学土木工程实验教学中心共享实验室宁波大学科技学院托管实验室两部分构成分布于东北两个校区目前已经形成了由土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心结构实验室建筑材料实验室道桥实

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  技校都有什么专业

  宁波大学科学技术学院生物工程专业专业背景及概况

  5楼

  一专业背景及概况本专业是生物科学与工程技术有机结合而兴起的一门综合性的科学技术它是以生物科学为基础运用先进的科学原理和工程技术手段来加工或改造生物材料并已在工业农业和医疗卫生等方面得到了广泛应用并取得许多突破性进展本专业培养的学生具有生命科学的基本知识掌握生物技术及其产业化的科学原理工艺技术过程和工程设计等基础理论基本技能能在生物技术与工程领域从事设计生产管理和新技术研究新产品开发的工程技术人才答案来源于宁波大学科学技术学院生物工程专业

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  初二辍学想读技校

  2020年宁波大学科学技术学院电子信息工程专业专业背景及概况

  6楼

  一专业背景及概况电子信息工程是一门应用计算机等现代化技术进行电子信息控制和信息处理的学科主要研究信息的获取与处理电子设备与信息系统的设计开发应用和集成宁波大学科学技术学院电子信息工程专业自2006年开始招生为宁波市首个电子信息工程本科专业2010年成为宁波大学科学技术学院十二五重点建设的特色专业现有在校生160余人每年招生规模约4050人现开设电子系统设计和电子信息处理两个专业方向本专业培养适应现代电子信息技术产业发展需求培养具备电子信息工程的基本理论基本知识和基本技能能解决实际工程技术问题受到严格的科学实验训练和科学研究初步训练能从事各类电子设备和信息

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  名牌技校

  宁波大学科学技术学院工程管理专业专业背景及概况

  7楼

  一专业背景及概况专业在师资教学设施专业建设成果以及实习实践基地等方面与土木工程专业资源共享在校生约200名本专业的实验中心由宁波大学土木工程实验教学中心共享实验室宁波大学科技学院托管实验室两部分构成分布于东北两个校区目前已经形成了由土木工程国家级虚拟仿真实验教学中心结构实验室建筑材料实验室道桥实验室流体力学实验室实验室土工实验室工程测量实验室防火减灾实验室施工与管理实验室等十个分室构成的集基础性专业性综合性为一体的土木工程实验教学中心本专业拥有专业教师20人其中高级职称13人高级职称比例65博士14人硕士6人博士比例70多位教师拥有丰富的企业工作经历本专

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  技校几岁可以上

  2020年宁波大学科学技术学院软件工程专业专业背景及概况

  8楼

  一专业背景及概况软件工程专业是国家教育部2002年新增的专业以计算机科学与技术学科为基础强调软件开发的工程性使学生在掌握计算机科学与技术方面知识和技能的基础上熟练掌握从事软件需求分析软件设计软件测试软件维护和软件项目管理等工作所必需的基础知识基本方法和基本技能宁波大学科学技术学院软件工程专业2005年申报2006年开始招生2008年通过专业评估为宁波市首个软件工程本科专业2018年被立项为宁波市重点建设专业目前在校生360余人每年招生规模90100人现开设软件应用技术嵌入式系统两个专业方向本专业培养适应现代信息技术产业发展需求具有健全的人格具有良好的软件

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  中专什么专业好

  2020年宁波大学科学技术学院机械电子工程专业专业背景及概况

  9楼

  一专业背景及概况宁波大学科学技术学院于1999年成立之初就开设了机械电子工程模块方向近年来联合相关专业构建了机械电子专业群成立智能制造协同创新中心2018年面向智能加工制造智能过程控制智能装配技术等领域开设了智能制造创新班培养机电复合人才本专业培养目标为掌握机械电子工程专业领域的基本理论和基本技能具有较强的发现分析和解决工程实际问题的能力能从事机电一体化系统及元件的研究开发制造测试试验工程应用运行管理与市场营销等方面工作的应用型工程技术人才答案来源于2020年宁波大学科学技术学院机械电子工程专业

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  中专

  宁波大学科学技术学院环境工程专业专业背景及概况

  10楼

  一专业背景及概况本专业培养德智体全面发展基础扎实素质优良具备水气声和固体废物污染防治和给排水工程等方面的知识获得工程师基本能力训练并具有创新意识和创业精神的环境工程领域高级工程应用型技术人才毕业生主要面向环保部门规划部门市政部门设计施工单位科研院所工矿企业等单位从事环境保护与给水排水工程方面的规划设计施工监测管理研究开发和咨询服务等工作也可以到有关学校从事环境专业教育工作答案来源于宁波大学科学技术学院环境工程专业