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宁波工程学院2019年在湖北录取分数线是多少分,2019宁工湖北分数线

技校网更新时间：2022-11-05 22:52:39 解决时间：2022-11-04 21:03

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2019年宁波工程学院湖北省招生专业：商务英语、车辆工程、电子信息工程、机械设计制造及其自动化、电气工程及其自动化、物流管理、应用化学、信息与计算科学、材料物理、建筑学、电子科学与技术、材料科学与工程、国际经济与贸易、工程管理等14个专业。2019年宁波工程学院湖北省录取分数线（供大家参考，如有与官方不一致，请以官方为准）

一、宁波工程学院湖北省录取分数线(2019)

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低排名	省控线
理科	本科二批	普通类	-	496	58368	388

二、宁波工程学院湖北省招生计划(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
国际经济与贸易	理科	本科二批	普通类	-	2
商务英语				-	2
信息与计算科学				-	3
应用化学				-	3
机械设计制造及其自动化				-	5
车辆工程				-	4
材料科学与工程				-	3
材料物理				-	3
电气工程及其自动化				-	3
电子信息工程				-	2
电子科学与技术				-	2
建筑学				五年	2
工程管理				-	2
物流管理				-	3

三、宁波工程学院湖北省各专业分数线(2019)

专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
材料物理（地点风华校区）	理科	本科二批	普通类	442	89873
信息与计算科学（中外合作办学）（4加0）（实行分类投档，中外合作或高收费类，只录取有此类专业志愿的考生。中美合作办学，4年国内学习，英语单科成绩不低于100分；地点风华校区）				443	89301
车辆工程（地点杭州湾校区）				486	64188
商务英语（外语语种英语；地点风华校区）				496	58368
材料科学与工程（地点风华校区）				496	58368
建筑学（5年；入学后加试美术，不合格者进行专业调整；地点风华校区）				496	58368
物流管理（地点风华校区）				496	58368
应用化学（地点风华校区）				497	57783
工程管理（地点风华校区）				497	57783
电气工程及其自动化（地点风华校区）				498	57188
电子信息工程（地点风华校区）				498	57188
国际经济与贸易（地点风华校区）				499	56601
机械设计制造及其自动化（地点杭州湾校区）				499	56601
电子科学与技术（地点风华校区）				499	56601

四、部分专业介绍

材料类材料物理

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

本专业侧重于磁性材料，同时涉及纳米材料、热电材料、金属材料和非晶材料等新材料。宁波号称“磁都”，浙江省是中国磁性材料大省。本专业是为满足宁波市乃至浙江省新材料行业对磁性材料专业人才的迫切需求、依托于省级重点学科“材料学”和市级重点学科“材料物理与化学”而设置的一个全新而有活力的专业。

【专业人才培养方案】

培养目标：培养具备较系统的磁性材料科学与工程专业基础知识，具有磁性材料制备和处理、磁性材料组织与性能分析、磁性材料选用及失效分析等专业核心能力，综合素质高的应用开发型高级技术人才，切实服务于宁波市、甚至于浙江省磁性材料产业及其发展之需求。毕业生主要面向磁性材料等新材料领域，学生毕业后授予工学学士学位，能从事材料制备和改性、材料应用及失效分析等方面的技术应用与开发工作，亦可从事材料相关企业生产与经营管理等方面工作。

课程设置：专业所学课程总学分要求为174.5学分，其中通识课程为66.5学分，专业基础课程为19.5学分，专业课程为46.5学分,独立教学实践42学分。专业核心课程主要有材料科学基础、材料物理性能、磁学基础与磁性材料、材料现代测试技术、磁性材料制备技术、磁性材料测试技术等。

人才培养模式：在“知行合一，双核协同”的教育教学理念指导下，实施“科教融合、产教融合”的精英化人才培养模式。具体内容包括：专业课全部实施小班化教学，开展大学生科学研究技能训练计划，设立大学生科技创新活动基金，实施导师制，建立学生开放实验室，不断改进专业理论课程教学方法与考试方法，鼓励学生参与社会实践和企业合作项目，充分接触有关企业，不断增强学生工程技术和能力。

【师资情况】

本专业专任教师11人，其中正高职称2人，副高职称4人，中级职称5人；40岁以下青年5人，专任教师具有博士学位的占100%。专任教师中，高级职称教师比例占60%。

浙江省高校中青年学科带头人、宁波市突出贡献专家：崔教林教授

【科研情况】

以服务社会为导向，已形成了先进功能磁性材料、热电材料技术与应用、半导体材料、量子信息等特色鲜明的学科方向和科研团队。近3年完成的项目包括：国家自然科学基金5项、省部级项目4项、宁波市自然基金3项。近3年发表SCI收录论文近50篇，获得浙江省科学技术奖1项。

【实验室建设情况】

材料科学与工程实验中心实验室面积2000余平方米，拥有价值5000余万元的仪器设备，除学生一般实验课程所需的实验设备外，还配有材料物理综合测试系统、X射线光电子能谱分析仪、扫描电镜、透射电镜、硬软磁测试系统。所有设备在学生培养的各个阶段以不同方式向学生开放。

电气类电气工程及其自动化（机器人）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统（48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类机械设计制造及其自动化（中外合作办学）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

材料类材料科学与工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

本专业侧重于金属材料方向，同时涉及纳米材料、热电材料、先进磁性功能材料、功能高分子材料等新材料。材料产业是宁波市经济社会发展的支柱性产业之一。金属材料、磁性材料、高分子材料是宁波市的优势材料产业，先进复合材料、新型功能材料、新型海洋材料是宁波市重点发展的新材料产业。

【师资情况】

本专业专任教师16人，其中正高职称4人，副高职称7人，中级职称5人；专任教师中，乌克兰国家工程院外籍院士一名，高级职称教师比例占69%，具有博士学位的占100%。

【实验室建设情况】

材料科学与工程实验中心现有实验室面积约2000余平米。拥有包括场发射扫描电镜、共焦显微拉曼谱仪、原子力显微镜、等离子体增强气相沉积等材料专业设备共计价值3700余万元，这些设备在学生培养的各个阶段以材料检测和制备技术课程、科教融合学生项目等方式向专业学生开放。

【专业人才培养方案】

培养目标：本专业培养具备较系统的材料科学与工程专业基础知识，具有材料制备和处理、材料组织与性能分析、材料选用及失效分析等专业核心能力，综合素质高的应用开发型高级技术人才。

【课程设置】

专业所学课程总学分要求为166.5学分，其中通识课程为66.5学分，专业基础课程为17.5学分，专业课程为39学分。所修核心课程为高等数学、大学英语、物理化学、材料科学基础、材料合成与制备、材料现代测试技术、材料力学性能及失效分析。

人才培养模式：本专业实施“科教融合”的人才培养模式。通过合理构建理论教学体系、实践教学体系、科技创新教育（科学研究训练、课外科技创新活动）平台，以学生进科研团队、完成团队课题为主要手段，历时5个学期，将学生创新精神与实践能力培养贯穿于大学教育全过程。

数学类信息与计算科学

宁波工程学院

层次本科

学制四年

　　学科：理学　　门类：数学类　　专业名称：信息与计算科学　　业务培养目标：本专业培养具有良好的数学知识，掌握信息科学和计算科学的基本理论和方法，受到科学研究的初步训练，能运用所学知识和熟练的计算机技能解决实际问题，能在科技、教育和经济部门从事研究、教学和应用开发和管理工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习信息科学和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，打好数学基础，受到较扎实的计算机训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题及设计开发有关软件的能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有扎实的数学基础，掌握信息科学和计算科学的基本理论和基本知识；　　2．能熟练使用计算机(包括常用语言、工具及一些专用软件)，具有基本的算法分析、设计能力和较强的编程能力；　　3．了解某个应用领域，能运用所学的理论、方法和技能解决某些科研或生产中的实际课题；　　4．对信息科学与计算科学理论、技术及应用的新发展有所了解；　　5．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和软件开发能力。　　主干学科：数学、计算机科学与技术。　　主要课程：数学基础课(分析、代数、几何)、概率统计、数学模型、物理学、计算机基础(计算概论、算法与数据结构、软件系统基础)、信息科学基础、理论计算机科学基础、数值计算方法、计算机图形学、运筹与优化等。　　主要实践性教学环节：包括生产实习，科研训练，毕业论文(毕业设计)等，一般安排10——20周。　　修业年限：四年　　授予学位：理学学士

电气类电气工程及其自动化

宁波工程学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：电气信息类　　专业名称：电气工程及其自动化　　业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力；　　2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；　　3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；　　4．具有本专业领域内1——2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；　　5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。　　主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。　　主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。　　主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

经济与贸易类国际经济与贸易

宁波工程学院

层次本科

学制四年

　　学科：经济学　　门类：经济学类　　专业名称：国际经济与贸易　　业务培养目标：本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济、国际贸易的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习马克思主义经济学和国际经济、国际贸易的基本理论基础知识，受到经济学、管理学的基本训练，具有理论分析和实务操作的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1. 掌握马克思主义经济学基本理论和方法；　　2. 掌握西方经济学、国际经济学的理论和方法；　　3. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；　　4. 了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；　　5. 了解国际经济学、国际贸易理论发展的动态；　　6. 能够熟练地掌握一门外语，具有听、说、读、写、译的基本能力，能利用计算机从事涉外经济工作。　　主干学科：经济学、统计学　　主要课程：政治经济学、西方经济学、国际经济学、计量经济学、世界经济概论、国际贸易理论与实务、国际金融、国际结算、货币银行学、财政学、会计学、统计学。　　主要实践性教学环节：包括社会调查和专业实习等，一般安排6周。　　修业年限：四年　　授予学位：经济学学士

中专 2022-11-04 21:03

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