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宁波工程学院2020年四川各专业录取分数线

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宁波工程学院2020年四川各专业录取分数线：油气储运工程理科录取分数线为516分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为516分，土木工程理科录取分数线为517分，工程管理理科录取分数线为517分，化学工程与工艺理科录取分数线为517分，电气工程及其自动化理科录取分数线为518分，建筑环境与能源应用工程理科录取分数线为518分，应用化学理科录取分数线为518分，英语（英语语种考生）理科录取分数线为519分，车辆工程理科录取分数线为520分，国际商务文科录取分数线为520分，电子科学与技术理科录取分数线为521分，建筑学（美术）理科录取分数线为521分，电子商务理科录取分数线为521分，应用统计学理科录取分数线为521分，商务英语（英语语种考生）文科录取分数线为521分，英语（英语语种考生）文科录取分数线为521分，汉语言文学文科录取分数线为521分，工业设计（美术）文科录取分数线为521分，电子商务文科录取分数线为521分，信息与计算科学理科录取分数线为522分，材料物理理科录取分数线为522分，会计学文科录取分数线为522分，人工智能理科录取分数线为523分，电子信息工程理科录取分数线为524分。

一、宁波工程学院2020年四川各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	油气储运工程	理科	本科二批	普通类	516	94109
2020	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	516	94109
2020	土木工程	理科	本科二批	普通类	517	93117
2020	工程管理	理科	本科二批	普通类	517	93117
2020	化学工程与工艺	理科	本科二批	普通类	517	93117
2020	电气工程及其自动化	理科	本科二批	普通类	518	92111
2020	建筑环境与能源应用工程	理科	本科二批	普通类	518	92111
2020	应用化学	理科	本科二批	普通类	518	92111
2020	英语（英语语种考生）	理科	本科二批	普通类	519	91084
2020	车辆工程	理科	本科二批	普通类	520	90130
2020	国际商务	文科	本科二批	普通类	520	21132
2020	电子科学与技术	理科	本科二批	普通类	521	89168
2020	建筑学（美术）	理科	本科二批	普通类	521	89168
2020	电子商务	理科	本科二批	普通类	521	89168
2020	应用统计学	理科	本科二批	普通类	521	89168
2020	商务英语（英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	521	20610
2020	英语（英语语种考生）	文科	本科二批	普通类	521	20610
2020	汉语言文学	文科	本科二批	普通类	521	20610
2020	工业设计（美术）	文科	本科二批	普通类	521	20610
2020	电子商务	文科	本科二批	普通类	521	20610
2020	信息与计算科学	理科	本科二批	普通类	522	88144
2020	材料物理	理科	本科二批	普通类	522	88144
2020	会计学	文科	本科二批	普通类	522	20076
2020	人工智能	理科	本科二批	普通类	523	87139
2020	电子信息工程	理科	本科二批	普通类	524	86175

二、部分专业

建筑类建筑学

宁波工程学院

层次本科

学制五年

学科：工学门类：土建类专业名称：建筑学业务培养目标：本专业培养具备建筑设计、城市设计、室内设计等方面的知识，能在设计部门从事设计工作，并具有多种职业适应能力的通用型、复合型高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习建筑设计、城市规划原理、建筑工程技术等方面的基本理论与基本知识，受到建筑设计等方面的基本训练，具有项目策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制等方面的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： l．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文社会科学基础和外语语言综合能力； 2．掌握建筑设计的基本原理和方法，具有独立进行建筑设计和用多种方式表达设计意图的能力以及具有初步的计算机文字、图形、数据的处理能力； 3．了解中外建筑历史的发展规律，掌握人的生理、心理、行为与建筑环境的关系，与建筑有关的经济知识、社会文化习俗、法律与法规的基本知识，以及建筑边缘学科与交叉学科的相关知识； 4．初步掌握建筑结构及建筑设备体系与建筑的安全、经济、适用、美观的关系的基本知识，建筑构造的原理与方法，常用建筑材料及新材料的性能。具有合理选用和一定的综合应用能力，并具有一定的多工种间组织协调能力； 5．具有项目前期策划、建筑设计方案和建筑施工图绘制的能力，具有建筑美学的修养。主干学科：建筑学主要课程：建筑设计基础、建筑设计及原理、中外建筑历史、建筑结构与建筑力学、建筑构造。主要实践性教学环节：包括美术实习、工地实习、建筑测绘实习、建筑认识实习、设计院生产实习，一般安排40周。修业年限：四年或五年授予学位：建筑学学士

工商管理类会计学

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：管理学门类：工商管理类专业名称：会计学业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10——12周。修业年限：四年授予学位：管理学学士

电气类电气工程及其自动化

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：电气工程及其自动化业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内1——2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。修业年限：四年授予学位：工学学士

机械类车辆工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

车辆工程是宁波市重点学科，车辆工程专业为校重点建设专业，本专业旨在针对地方汽车产业发展需求，培养具备较系统的自然科学、机械科学和车辆（汽车）工程基本理论知识和基本技能，具备系统性、集成性和优化性的整体思维方式，具备车辆（汽车）工程实践能力和创新能力，具备车辆（汽车）工程人文情怀和职业素养，具备解决汽车及汽车零部件产品从设计到量产过程中各种技术问题的基本能力。能从事汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测、技术服务和生产管理，具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。

【培养目标】

预期在毕业五年左右，能达到以下目标：

1.具有综合运用数学、自然科学、工程基础以及车辆（汽车）工程专业领域的知识和原理，分析和研究车辆（汽车）工程领域复杂工程问题的能力，并能针对复杂工程问题提供解决方案，参与解决方案效果的评价并提出改进措施。

2.能跟踪车辆（汽车）工程及其相关领域的前沿技术，创新性地运用现代工具进行汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测和技术服务，并具有生产运行管理能力。

3.在从事专业相关工程实践过程中，能够全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；具备较高的人文科学素养、社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范。

4. 能在跨文化和多学科背景下，具有全球化意识和国际化视野，较强的沟通交流和组织管理能力，能正确认识在项目团队中的角色定位，胜任汽车及汽车零部件制造业及相关行业的工作，具备自主和终身学习能力。

【就业方向】

毕业生主要面向汽车及零部件企业、科研院所、行业管理等领域，从事汽车及零部件产品设计开发、生产制造、试验检测、技术服务与生产管理等方面工作，担任汽车及零部件企业的工程师和管理者。2016-2019届毕业生就业率及考研情况：16届毕业生就业率97.62%，6人考取硕士研究生（升学率14.28%）；17届毕业生就业率100%，4人考取硕士研究生（升学率6.67%）；18届毕业生就业率99.32%，21人考取硕士研究生（升学率15.06%）；19届毕业生就业率93.1%，12人考取硕士研究生（升学率13.79%）。

电子信息类人工智能

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

人工智能专业是2020年国家教育部新批专业。人工智能专业依托于国家人工智能战略所获批招生的新兴特色专业，重点面向人工智能基础研究、大数据与云计算、区块链与信息安全等方向进行应用型人才培养。

人工智能专业建设主要依托浙江省一流学科“电子科学与技术”，浙江省新兴特色专业“电子信息工程”和已通过工程教育专业认证的宁波市重点专业“计算机科学与技术”，并充分利用宁波工程学院省级院士工作站“沈昌祥院士工作室”、“陈国良院士工作室”和强大的专业导师团队，具备良好的教学科研基础条件，为本专业建设提供了强大的支撑和保障。同时我校作为中国（宁波）人工智能产教联盟的理事长单位，与国内一流科研院所共享人才培养平台，同相关行业龙头企业共建了国家、省级工程校内外实践教育基地。

人工智能专业着眼国家发展需求，结合学校“知行合一，双核协同”的人才培养理念，以“人工智能+”模式赋予传统学科新的发展动能。培养学科基础厚、工程能力强、综合素质高的人工智能领域专门人才，并针对信息技术领域中的信息传感与检测、数据抓取与分析等，以智能传感与信息系统为基础，感知、融合、智能处理为主线，培养智能感知，信息融合、机器学习和深度学习、智能化数据分析与信息系统等领域的创新人才。

人工智能专业将科学制定并完善培养方案，实施进行小班化教学项目化精英培养。专业将进一步加强师资队伍建设，促进学科专业一体化发展，力争将该专业建设成为本地有影响力的人工智能优势特色专业，引领地方人工智能专业的建设与发展，进一步推动我校的“新工科”建设。

【主要课程】

高等数学、大学物理、工程伦理、人工智能导论、程序设计、数据结构、信号与系统、计算机组成与体系结构、数据库理论与技术、自然语言处理、计算机视觉与模式识别、强化学习与自然计算等。

【就业方向】

面向人工智能领域(或行业，产业)，能在政府部门或企事业单位从事智能系统集成、智能软件设计与开发、智能应用系统的管理与运维工作。

【培养目标】

面向国家新一代人工智能发展的重大需求，培养能适应经济社会发展和科技进步需要，视野开阔，具备科学文化素养和道德修养，具有责任感、担当精神和创新能力，胜任人工智能及相关产业领域各类智能应用系统的分析、设计、开发、应用、维护和管理工作，具备解决智能应用技术领域复杂工程问题能力的应用型创新人才。具体培养目标如下：

目标1：能够分析确定智能工程项目的技术难点和关键环节，理解和把握智能应用系统设计、开发的全流程，掌握产品设计开发的专业技术标准与规范；

目标2：能针对智能应用系统设计问题提出专业的独立技术见解，能够审查、选择为完成工程任务所需的技术和方法，具有对前沿技术的洞察力，能够恰当导入新技术，开展设计、测试和应用创新；

目标3：自觉遵守道德规范标准和行业基本公约，在智能工程项目设计和实施过程中能主动实施技术风险、经济风险和社会风险控制，自觉承担有关环境、健康、安全等社会责任；

目标4：具备在多文化多学科团队中主动承担责任、进行有效沟通和协作的能力，具备智能工程项目技术管理能力，能够进行项目实施方案论证、计划管理、质量监控以及资源的有效配置；

目标5：具有国际视野，能把握所从事智能工程领域的特点，理解技术发展趋势，明确个人和组织的发展目标，自觉地扩展和更新专业知识、提升专业技能。

中专 2022-08-24 19:37

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