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宁波工程学院好的专业,宁波工程学院什么专业强

技校网更新时间：2022-08-07 14:13:02 解决时间：2022-08-07 11:56

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宁波工程学院最好最强的专业是哪些呢？小编结合录取分数线最高的专业，特色专业，学长学姐满意推荐的专业给大家分析一下。电气工程及其自动化（中外合作办学）（中德合作）、工科试验班（应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程）、机械设计制造及其自动化（中外合作办学）、电子信息科学与技术（中外合作办学）（中英合作）、工商管理（中外合作办学）（中美合作）。2021宁波工程学院分数最低的专业是电气工程及其自动化（中外合作办学）（中德合作）。宁波工程学院国家特色专业有土木工程等专业。

一、宁波工程学院好的专业，比较强的专业

编号	名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
1	电气工程及其自动化（中外合作办学）（中德合作）	本科批	普通类	-	500	15723
2	工科试验班（应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程）	本科批	普通类	-	500	15723
3	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）	本科批	普通类	-	500	15723
4	电子信息科学与技术（中外合作办学）（中英合作）	本科批	普通类	-	503	15067
5	工商管理（中外合作办学）（中美合作）	本科批	普通类	-	504	14850

二、宁波工程学院国家级特色专业

土木类土木工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：土建类专业名称：土木工程业务培养目标：本专业培养掌握工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论和基本知识，具备从事土木工程的项目规划、设计、研究开发、施工及管理的能力，能在房屋建筑、地下建筑、隧道、道路、桥梁、矿井等的设计、研究、施工、教育、管理、投资、开发部门从事技术或管理工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工程力学、流体力学、岩土力学和市政工程学科的基本理论，受到课程设计、试验仪器操作和现场实习等方面的基本训练，具有从事土木工程的规划、设计、研究、施工、管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，了解当代科学技术的主要方面和应用前景； 2．掌握工程力学、流体力学、岩土力学的基本理论，掌握工程规划与选型、工程材料、结构分析与设计、地基处理方面的基本知识，掌握有关建筑机械、电工、工程测量与试验、施工技术与组织等方面的基本技术； 3．具有工程制图、计算机应用、主要测试和试验仪器使用的基本能力，具有综合应用各种手段(包括外语工具)查询资料、获取信息的初步能力； 4．了解土木工程主要法规； 5．具有进行工程设计、试验、施工、管理和研究的初步能力。主干学科：力学、土木工程、水利工程。主要课程：材料力学、结构力学、流体力学、土力学、建筑材料、混凝土结构与钢结构、房屋结构、桥梁结构、地下结构、道路勘测设计与路基路面结构、施工技术与管理。主要实践性教学环节：包括认识实习、测量实习、工程地质实习、专业实习或生产实习、结构课程设计、毕业设计或毕业论文等，一般安排40周左右。修业年限：四年授予学位：工学学士

三、学姐学长推荐的专业

排名	名称	得分
1	工商管理类	5.0
2	车辆工程	4.9
3	会计学	4.8
4	工程管理	4.8
5	城市管理	4.8
6	土木工程	4.7
7	材料成型及控制工程	4.7
8	交通运输	4.7
9	建筑环境与能源应用工程	4.7
10	交通工程	4.7

机械类车辆工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

车辆工程是宁波市重点学科，车辆工程专业为校重点建设专业，本专业旨在针对地方汽车产业发展需求，培养具备较系统的自然科学、机械科学和车辆（汽车）工程基本理论知识和基本技能，具备系统性、集成性和优化性的整体思维方式，具备车辆（汽车）工程实践能力和创新能力，具备车辆（汽车）工程人文情怀和职业素养，具备解决汽车及汽车零部件产品从设计到量产过程中各种技术问题的基本能力。能从事汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测、技术服务和生产管理，具有应用研究能力和应用实践能力的复合型人才。

【培养目标】

预期在毕业五年左右，能达到以下目标：

1.具有综合运用数学、自然科学、工程基础以及车辆（汽车）工程专业领域的知识和原理，分析和研究车辆（汽车）工程领域复杂工程问题的能力，并能针对复杂工程问题提供解决方案，参与解决方案效果的评价并提出改进措施。

2.能跟踪车辆（汽车）工程及其相关领域的前沿技术，创新性地运用现代工具进行汽车及汽车零部件产品的设计开发、生产制造、试验检测和技术服务，并具有生产运行管理能力。

3.在从事专业相关工程实践过程中，能够全面考虑社会、健康、安全、法律、文化及环境等因素；具备较高的人文科学素养、社会责任感，理解并遵守工程职业道德和规范。

4. 能在跨文化和多学科背景下，具有全球化意识和国际化视野，较强的沟通交流和组织管理能力，能正确认识在项目团队中的角色定位，胜任汽车及汽车零部件制造业及相关行业的工作，具备自主和终身学习能力。

【就业方向】

毕业生主要面向汽车及零部件企业、科研院所、行业管理等领域，从事汽车及零部件产品设计开发、生产制造、试验检测、技术服务与生产管理等方面工作，担任汽车及零部件企业的工程师和管理者。2016-2019届毕业生就业率及考研情况：16届毕业生就业率97.62%，6人考取硕士研究生（升学率14.28%）；17届毕业生就业率100%，4人考取硕士研究生（升学率6.67%）；18届毕业生就业率99.32%，21人考取硕士研究生（升学率15.06%）；19届毕业生就业率93.1%，12人考取硕士研究生（升学率13.79%）。

工商管理类会计学

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：管理学门类：工商管理类专业名称：会计学业务培养目标：本专业培养具备管理、经济、法律和会计学等方面的知识和能力，能在企、事业单位及政府部门从事会计实务以及教学、科研方面丁作的工商管理学科高级专门人才。业务培养要求：本专业学生主要学习会计、审计和工商管理方面的基本理论和基本知识，受到会计方法与技巧方面的基本训练，具有分析和解决会计问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握管理学、经济学和会计学的基本理论、基本知识； 2．掌握会计学的定性、定量分析方法； 3．具有较强的语言与文字表达、人际沟通、信息获取能力及分析和解决会计问题的基本能力； 4．熟悉国内外与会计相关的方针、政策和法规和国际会计惯例； 5．了解本学科的理论前沿和发展动态； 6．掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定的科学研究和实际工作能力。主干学科：工商管理、经济学、法学主要课程：管理学、微观经济学、宏观经济学、管理信息系统、统计学、会计学、财务管理、市场营销、经济法、财务会计、成本会计、管理会计、审计学。主要实践性教学环节：包括课程实习、毕业实习，一般安排10——12周。修业年限：四年授予学位：管理学学士

管理科学与工程类工程管理

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：管理学门类：管理科学与工程类专业名称：工程管理业务培养目标：本专业培养具备管理学、经济学和土木工程技术的基本知识，掌握现代管理科学的理论、方法和手段，能在国内外工程建设领域从事项目决策和全过程管理的复合型高级管理人才。业务培养要求：本专业学生主要学习工程管理方面的基本理论、方法和土木工程技术知识；受到工程项目管理方面的基本训练；具备从事工程项目管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握工程管理的基本理论和方法； 2．掌握投资经济的基本理论和基本知识； 3．熟悉土木工程技术知识； 4．熟悉工程项目建设的方针、政策和法规； 5．了解国内外工程管理的发展动态； 6．具有运用计算机辅助解决管理问题的能力。主干学科：管理学、土木工程(或水利工程等) 主要课程：管理学、经济学、应用统计学、运筹学、会计学、财务管理、工程经济学、组织行为学、市场学、计算机应用、经济法、工程项目管理、工程估价、合同管理等。主要实践性教学环节：包括认识实习、生产实习、课程设计、计算机应用及上机实践、毕业实习、毕业论文(设计)等，一般安排30周。修业年限：四年或五年授予学位：管理学学士

公共管理类城市管理

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

本专业是为了加强对城市社会实施综合治理而开设的专业，本专业本科生毕业获得管理学学士学位。我校是宁波市目前唯一开办城市管理专业的高校，城市管理专业在全国同类院校排名第24名（据2018年中国科教评价网专业排名）。本专业融管理学、经济学、社会学、公共管理等学科于一体，培养适应我国新型城镇化需要的城市领袖。本专业每年都有学生考上浙江大学、华东师范大学、上海大学等院校的硕士研究生。

【人才培养目标】

培养具有城市管理学、城市经济学、城市社会学、城市文化、城市建设、城市法治等方面的知识以及应用这些知识的能力，有较强的城市综合管理能力、城市建设能力、城市发展实践和创新能力的宽口径复合型人才。

【就业方向】

学生毕业后，可在政府机关、城市规划、城市建设、城市管理执法及综合管理部门、城市市容环境和园林绿化管理部门、城市公用事业单位、城市社区、城市文化相关企事业单位，以及所有招收管理学学士的中、外资企业从事经营管理工作，也可在相关教学和科研单位从事教学和科研工作。

【课程设置】

专业核心课程：管理学/社会学基础/行政管理学/城市管理概论/城市公共政策/社会调查研究方法/经济学/公共关系学

专业必修课程：人力资源管理/城市经济学/城市营销/社区管理专题/社会组织专题/智慧城市系统/中外城市发展史/城市美学/城市形象与品牌设计/城市发展前沿/城市土地与房地产管理

土木类土木工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

机械类材料成型及控制工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：机械类专业名称：材料成型及控制工程业务培养目标：本专业培养具备机械热加工基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习材料科学及各类热加工工艺的基础理论与技术和有关设备的设计方法，受到现代机械工程师的基本训练，具有从事各类热加工工艺及设备设计、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础，较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、热加工工艺基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3．具有本专业必需的制图、计算、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能及较强的计算机和外语应用能力； 4．具有本专业领域内某个专业方向所必需的专业知识，了解科学前沿及发展趋势； 5．具有较强的自学能力、创新意识和较高的综合素质。主干学科：机械工程、材料科学与工程。主要课程：工程力学、机械原理及机械零件、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、热加工工艺基础、热加工工艺设备及设计、检测技术及控制工程、CAD／CAM基础。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。修业年限：四年授予学位：工学学士

土木类建筑环境与能源应用工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

浙江省一流本科建设专业、浙江省新兴特色专业、宁波市重点专业。2017年通过国家专业认证，为浙江省同类专业中的第一个。所在学科土木工程为浙江省一流学科、宁波市重点学科。

【课程设置】

工程制图、工程热力学、传热学、流体力学、建筑环境学、暖通空调、建筑冷热源、建筑设备自动化、建筑设备施工安装、工程造价、建筑电气等。

【就业方向】

建设单位、房地产企业、设计院、建筑工程公司、监理公司、造价咨询公司、楼宇智能化工程公司及政府建设行业管理部门等单位从事技术和管理工作。

交通运输类交通工程

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

交通工程专业是浙江省一流本科专业、“十三五”特色专业和宁波市优势特色专业，专业推进“科教产教双融合+全程导师制”人才培养模式，学生在交通规划与设计、交通工程设施设计与施工、智能交通应用等三个专业方向上软硬兼修，培养“懂规划、精设计、善管理、会施工”，能从事交通领域规划、设计、建设、运营与管理等方面工作，具有创新思维和国际化视野的应用型高级工程技术与管理人才。本专业现有专任教师12名，其中教授3名、副教授1名、博士7名，全部为双师双能型教师。

【专业建设与相关学科支撑情况】

1、交通运输工程学科为浙江省一流学科、宁波市重点学科

2、交通工程专业是浙江省一流本科专业、“十三五”特色专业和宁波市优势特色专业

3、交通工程专业通过了德国硕士学位ASIIN认证（德国工程学科专业认证机构）

4、交通工程专业拥有浙江省智慧交通与大数据协同创新中心、宁波市城市交通重点实验室、同济大学中国交通研究院长三角研究中心、宁波市公安局交通警察局专业技术培训基地等学科平台。

【人才培养特色】

本专业突出“执业工程师”人才培养要求，强化“知行合一”与“科教产教双融合”的培养理念，以“准研究生”模式培养学生，大力推行“导师制小班化”教学模式，以“课程设计-学年论文-毕业设计一贯制”的方式实施教学，引入“创新学分”全面提高学生科研和实践应用能力。

充分依托学院下属的交通设计院，为学生在学期间提供了大量的实习、实践机会，并充分发挥协同创新中心等科研平台作用，与国内东南大学、同济大学、长安大学等高校合作落实第二校园教育，提高本科生培养的质量。

近三年，本专业学生获《国家级大学生创新创业训练计划》立项资助项目3项，省级科研项目立项6项，校级科研立项10余项。学生在全国、省、市大学生学科竞赛中获奖超20余人次。

历年考研升学率名列全校第一，2016届、2017届、2018届和2019届毕业班的研究生录取率分别达到了35%、52%、43%和40%。

机械类机械设计制造及其自动化（机器人）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识及应用能力，能在机械制造领域从事设计制造、科技开发、应用研究、运行管理等方面工作复合型高级工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习机械设计、机械制造、机械电子及自动化等方面的基础理论和基本知识，接受现代机械工程师的基本训练，具有机械产品设计、制造、设备控制及生产组织管理等方面的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心知识领域：机械设计原理与方法（含形体设计原理与方法、机构运动与动力设计原理、结构与强度设计原理与方法、精度设计原理与方法、现代设计理论与方法）、机械制造工程原理与技术（含材料科学基础、机械制造技术、现代制造技术）、机械系统中的传动与控制（含机械电子学、控制理论、传动与控制技术）、计算机应用技术（含计算机技术基础、计算机辅助技术）、热流体（含热力学、流体力学、传热学）。

核心课程示例：

1．示例一：工程制图（40+32学时）、材料力学（56学时）、理论力学（60学时）、机械原理(56 学时)、机械设计（56学时）、电路理论（40学时）、模拟电子技术（40学时）、数字电路（32学时）、微机原理（40学时）、机电传动控制（64学时）、工程材料学（32学时）、机械制造技术基础（40学时）。

2．示例二：理论力学（64学时）、材料力学（64学时）、机械工程制图（48 +64学时）、机械原理（64学时）、机械设计（64学时）、电工技术基础(64学时)、电子技术基础（64学时）、工程材料（32学时）、热工基础（48学时）、机械制造技术基础（64学时）、控制工程基础（48学时）。

3．示例三

(1)工程机械方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、发动机构造与原理（32学时）、液压与液力机械传动（48学时）、工程机械底盘（40学时）、现代工程机械（48学时）、工程机械设计（32学时）、工程机械运用技术（32学时）。

(2)机电一体化方向：机械制图（32+48学时）、机械原理（48学时）、机械设计（48学时）、控制工程基础（40学时）、机械电子学（48学时）、机制工艺学（48学时）、机电传动控制（40学时）、液压传动（40学时）、CAD/CAM（40学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

主要专业实验：工程力学实验、机械设计基础实验、互换性测量技术基础实验、工程测控实验、电工与电子技术实验、机械制造基础实验、机电传动与控制实验。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类机械设计制造及其自动化（中外合作办学）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有数学及其他相关的自然科学知识，具有机械工程科学的知识和应用能力；

2．具有制订实验方案，进行实验、处理和分析数据的能力；

3．具有设计机械系统、部件和工艺的能力；

4．具有对于机械工程问题进行系统表达、建立模型、分析求解和论证的初步能力；

5．初步掌握机械工程实践中的各种技术和技能，具有使用现代化工程工具的能力；

6．具有社会责任感和良好的职业道德；

7．具有团队合作精神和较强的交流沟通能力；

8．具有国际视野、终身教育的意识和继续学习的能力。

主干学科：力学、机械工程。

核心课程示例：

3．示例三

主要实践性教学环节：金工实习、电工（电子）实习、认识实习、生产实习、课程设计、科技创新与社会实践、毕业设计（论文）。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类机械设计制造及其自动化

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：机械类专业名称：机械设计制造及其自动化业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力； 2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识； 3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能； 4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势； 5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力； 6．具有较强的自学能力和创新意识。主干学科：力学、机械工程。主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。修业年限：四年授予学位：工学学士

电气类电气工程及其自动化（机器人）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：电气工程主要是研究电能的产生、传输、转换、控制、储存和利用的学科。本专业隶属于电气类，培养具备电气工程领域相关的基础理论、专业技术和实践能力，能在电气工程领域的装备制造、系统运行、技术开发等部门从事设计、研发、运行等工作的复合型工程科技人才。

培养要求：本专业学生主要学习电路、电磁场、电子技术、计算机技术、信号分析与处理、电机学和自动控制等方面的基础理论、专业知识和专业技能。本专业主要特点是强电与弱电相结合、软件与硬件相结合、元件与系统相结合。本专业学生接受电工、电子、信息、控制及计算机技术方面的基本训练，掌握解决电气工程领域中的装备设计与制造、系统分析与运行及控制问题的基本能力。学校可根据情况设置专业方向，如电力系统及其自动化、电机及其控制、高电压技术、电力电子技术等。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握较扎实的高等数学和大学物理等自然科学基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础，具有外语运用能力；

2．系统地掌握电气工程学科的基本理论和基本知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等；

3．掌握电气工程相关的系统分析方法、设计方法和实验技术；

4．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力；

5．具有本专业领域内1~2个专业方向的知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势；

6．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。

主干学科：电气工程、控制科学与工程。

核心知识领域：电气工程及其自动化专业核心知识领域应涵盖电路、电子、电磁场、信息分析与处理、自动控制、计算机技术、工程设计等方面的基础理论，以及电力系统及其自动化、电机与电力拖动、电力电子与电气检测、电力设备与高电压技术等方面的专业知识。此外，建议适当涉及电气学科的前沿领域和发展趋势，各学校可根据办学特色设置相关课程。

核心课程示例：

示例一：电气学科概论（16学时）、电路基础（64学时）、信号与系统（64学时）、电磁场(32 学时)、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、自动控制原理（48学时）、微机系统与接口（48学时）、电机学（上）（48学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子基础（48学时）、电力系统基础（64学时）、电力传动技术（48学时）、电力系统暂态分析（48学时）、电气检测技术（48学时）、电力系统继电保护（48学时）。

示例二：电路（72学时）、信号与系统（32学时）、工程电磁场（40学时）、数字逻辑电路( 64 学时)、模拟电子电路（64学时）、数据结构与数据库技术（40学时）、控制工程基础（48学时）、微机原理与接口技术（72学时）、电机学（上）（32学时）、电机学（下）（48学时）、电力电子技术(48 学时)、发电厂电气工程（48学时）、电力系统分析（64学时）、电力系统继电保护（64学时）。

示例三：电路（96学时）、数字逻辑电路（64学时）、模拟电子电路（64学时）、信号与系统（48学时）、自动控制理论（56学时）、微机原理与应用（64学时）、电机学（上）（64学时）、电力工程（上）（64学时）、电力电子技术（48学时）、微机保护基础（48学时）、电力系统自动装置（48学时）、电力系统继电保护（48学时）、电力系统故障分析（48学时）、工程电磁场（48学时）。

主要实践性教学环节：金工实习、电子电气工艺实习、计算机软硬件实践、电气工程专业课程设计、综合实验、生产实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：电路实验、电子技术实验、电机与控制实验、电气工程系统实验、电力电子实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

电气类电气工程及其自动化

宁波工程学院

层次本科

学制四年

学科：工学门类：电气信息类专业名称：电气工程及其自动化业务培养目标：本专业培养能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径"复合型"高级工程技术人才。业务培养要求：本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信息控制、计算机技术等方面较宽广的工程技术基础和一定的专业知识。本专业主要特点是强弱电结合、电工技术与电子技术相结合、软件与硬件结合、元件与系统结合，学生受到电工电子、信息控制及计算机技术方面的基本训练，具有解决电气工程技术分析与控制技术问题的基本能力。毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1．掌握较扎实的数学、物理、化学等自然科学的基础知识，具有较好的人文社会科学和管理科学基础和外语综合能力； 2．系统地掌握本专业领域必需的较宽的技术基础理论知识，主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、计算机软硬件基本原理与应用等； 3．获得较好的工程实践训练，具有较熟练的计算机应用能力； 4．具有本专业领域内1——2个专业方向的专业知识与技能，了解本专业学科前沿的发展趋势； 5．具有较强的工作适应能力，具备一定的科学研究、科技开发和组织管理的实际工作能力。主干学科：电气工程、计算机科学与技术、控制科学与工程。主要课程：电路原理、电子技术基础、电机学、电力电子技术、电力拖动与控制、计算机技术、信号与系统、控制理论等。主要实践性教学环节：包括电路与电子技术实验、电子工艺实习、金工实习、计算机软件实践及硬件实践、课程设计、生产实习、毕业设计。修业年限：四年授予学位：工学学士

中专 2022-08-07 11:56

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