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宁波工程学院机械设计制造及其自动化和工业设计（机器人）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 00:30:24 解决时间：2022-11-05 21:31

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一、机械设计制造及其自动化和工业设计（机器人）录取分数线(浙江)

综合

年份	机械设计制造及其自动化	工业设计（机器人）
2021	552	--
2020	555	--
2019	567	--
2018	561	--
2017	549	--

二、机械设计制造及其自动化和工业设计（机器人）专业介绍

机械类工业设计（机器人）

宁波工程学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具备坚实的工业设计基础理论、基本知识与应用能力，具有国际化视野和社会责任感、综合性的创新思维方式和团队合作精神，能在企事业单位、专业设计机构和科学研究单位从事工业产品创新设计及相关的服务模式和商业模式设计、传播设计、人机交互设计、环境与展示设计等领域的开发、研究、策划、教育和管理工作的复合型工业设计师后备人才。

培养要求：本专业学生主要学习工业设计的基础理论与基本知识，接受工业设计的原理、程序、方法以及设计表达等方面的基本训练，具备适当处理工业设计与环境、用户、市场、功能、造型、色彩、结构、材料、工艺的相互关系，并将这些关系综合地表现在产品及服务设计上的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．具有良好的工业设计职业道德、坚定的追求创新与卓越的态度、强烈的爱国敬业精神、社会责任感和丰富的人文艺术素养；

2．具有从事工业设计工作所需的自然科学和社会科学知识，了解相关的技术和社会发展趋势；

3．较系统地掌握本专业领域宽广的理论基础知识，主要包括设计基础、工业设计工程基础、设计表现、设计历史及理论、人机交互、设计材料及加工、数字及实体模型制作、可持续设计、服务模式及商业模式设计等基础知识；

4．有较强的设计表现技能、动手能力、美学鉴赏与创造能力，以及较强的计算机、互联网、多媒体和外语应用能力；

5．具有在了解社会和消费者的需求基础上，综合应用所学的科学理论，分析、提出和解决问题的能力，能够参与产品或服务全生命周期的策划、设计、运行和维护的能力；

6．熟悉工业设计相关的知识产权法规、安全及环保的政策、规范和标准；

7．具有较强的信息获取和职业发展学习能力，了解工业设计的发展趋势与理论前沿；

8．具有较好的设计管理能力、不同专业和学科间交流沟通能力、团队合作能力和应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：设计学、机械工程。

核心知识领域：本专业知识体系由4个核心知识领域构成，即基础知识领域，包括工业设计的基本原理、工业设计的程序与方法、工业设计表达；理论知识领域，包括工业设计历史与理论、人机工程学与设计心理学、知识产权保护、设计管理；技术知识领域，包括工业设计工程基础、工业设计材料与成型工艺、工业设计的安全性；实践知识领域，包括工业设计实践。

核心课程示例：

示例一：设计概论（32学时）、人机工程学（48学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、设计心理学（32学时）、设计程序与方法（48学时）、设计快速表现（48学时）、材料成型与工艺（40学时）、产品形态设计（48学时）、结构设计（64学时）、系统设计(48 学时）、设计管理（32学时）、设计研究基础（32学时）、产品开发设计（48学时）、专题设计(48 学时)。

示例二：设计概论（32学时）、人机工程学（32学时）、工业设计史（32学时）、计算机辅助工业设计（64学时）、产品设计原理与方法（120学时）、综合设计表达（64学时）、材料与工艺(40 学时)、产品系统设计（120学时）、设计美学（32学时）、民族艺术考察与设计（64学时）、设计管理（40学时）、产品开发设计（120学时）、专题设计（120学时）。

示例三：设计心理学（40学时）、人机工程学（60学时）、工业设计史（80学时）、计算机辅助设计(CAD)（80学时）、材料与技术（240学时）、综合构造（80学时）、专业绘画（80学时）、专业方向设计（80学时）、社会实践1（传统文化与设计）（60学时）、社会实践2（现代工业与设计）（60学时）、专题设计（80学时）。

主要实践性教学环节：认识实习、生产实习、社会实践、课程设计、专题设计、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：设计基础实验、人机工程学实验、模型及样机制作、影像实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

机械类机械设计制造及其自动化

宁波工程学院

层次本科

学制四年

　　学科：工学　　门类：机械类　　专业名称：机械设计制造及其自动化　　业务培养目标：本专业培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业生产第一线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的高级工程技术人才。　　业务培养要求：本专业学生主要学习机械设计与制造的基础理论，学习微电子技术、计算机技术和信息处理技术的基本知识，受到现代机械工程师的基本训练，具有进行机械产品设计、制造及设备控制、生产组织管理的基本能力。　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：　　1．具有较扎实的自然科学基础、较好的人文、艺术和社会科学基础及正确运用本国语言、文字的表达能力；　　2．较系统地掌握本专业领域宽广的技术理论基础知识，主要包括力学、机械学、电工与电子技术、机械工程材料、机械设计工程学、机械制造基础、自动化基础、市场经济及企业管理等基础知识；　　3．具有本专业必需的制图、计算、实验、测试、文献检索和基本工艺操作等基本技能；　　4．具有本专业领域内某个专业方向所必要的专业知识，了解其科学前沿及发展趋势；　　5．具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力；　　6．具有较强的自学能力和创新意识。　　主干学科：力学、机械工程。　　主要课程：工程力学、机械设计基础、电工与电子技术、微型计算机原理及应用、机械工程材料、制造技术基础。　　主要实践性教学环节：包括军训，金工、电工、电子实习，认识实习，生产实习，社会实践，课程设计，毕业设计(论文)等，一般应安排40周以上。　　修业年限：四年　　授予学位：工学学士

三、机械设计制造及其自动化和工业设计（机器人）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3
山西	机械设计制造及其自动化（办学地点:杭州湾校区）	理科	本科二批A段	普通类	-	2
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	5
辽宁	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	（01）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	61
浙江	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（风华校区。中美合作办学,4年国内学习,要求高考外语成绩不低于100分）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	66
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	8
安徽	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中美合作办学,4年国内学习;英语成绩不低于100分）	理科	本科二批	普通类	-	3
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	2971（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	-	5
山东	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	综合	普通类一段	普通类	四年	6
河南	机械设计制造及其自动化（5500元/年；办学地点杭州湾校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
湖北	机械设计制造及其自动化（办学地点杭州湾校区）	物理类	本科批	普通类	四年	5	（W02）	首选物理，再选不限
湖北	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中美合作办学，4年国内学习，要求高考英语成绩不低于100分；办学地点风华校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W03）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	5	（003）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	物理类	本科批	普通类	四年	4	（201）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（在杭州湾校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	6
重庆	机械设计制造及其自动化（办学地点:杭州湾校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
重庆	机械设计制造及其自动化（中外合作办学）（中美合作办学，4年国内学习，要求高考英语成绩不低于100分。办学地点:风华校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）（杭州湾校区）	理科	本科二批	普通类	四年	6
贵州	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	理科	本科二批	普通类	四年	9
云南	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	6
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	四年	4
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	四年	6

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	521	67756
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批A段	普通类	490	42748
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	383	38361
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	527	33430
江苏	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	物理类	本科批	普通类	496	90561	（01）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	552	96172
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	550	98425
安徽	机械设计制造及其自动化（5500元/年;杭州湾校区）	理科	本科二批	普通类	489	88983
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	524	41189	2940（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	517	50637
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	508	133280
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	513	70025	（2组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：杭州湾校区）	物理类	本科批	普通类	527	98207	（202）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（5500元/年，在杭州湾校区办学）	理科	本科二批	普通类	449	65604
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	527	47058
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	509	95221
贵州	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	理科	本科二批	普通类	428	69561
云南	机械设计制造及其自动化（杭州湾校区）	理科	本科二批及预科	普通类	498	51009
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批	普通类	430	68611
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科二批K段	普通类	425	41939

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-05 21:31

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