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宁波工程学院应用化学和材料物理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-21 23:33:20 解决时间：2022-11-05 21:31

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一、应用化学和材料物理录取分数线(浙江)

综合

年份	应用化学	材料物理
2021	557	544
2020	569	549
2019	568	563
2018	563	557
2017	551	546(材料类)

二、应用化学和材料物理专业介绍

材料类材料物理

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】

本专业侧重于磁性材料，同时涉及纳米材料、热电材料、金属材料和非晶材料等新材料。宁波号称“磁都”，浙江省是中国磁性材料大省。本专业是为满足宁波市乃至浙江省新材料行业对磁性材料专业人才的迫切需求、依托于省级重点学科“材料学”和市级重点学科“材料物理与化学”而设置的一个全新而有活力的专业。

【专业人才培养方案】

培养目标：培养具备较系统的磁性材料科学与工程专业基础知识，具有磁性材料制备和处理、磁性材料组织与性能分析、磁性材料选用及失效分析等专业核心能力，综合素质高的应用开发型高级技术人才，切实服务于宁波市、甚至于浙江省磁性材料产业及其发展之需求。毕业生主要面向磁性材料等新材料领域，学生毕业后授予工学学士学位，能从事材料制备和改性、材料应用及失效分析等方面的技术应用与开发工作，亦可从事材料相关企业生产与经营管理等方面工作。

课程设置：专业所学课程总学分要求为174.5学分，其中通识课程为66.5学分，专业基础课程为19.5学分，专业课程为46.5学分,独立教学实践42学分。专业核心课程主要有材料科学基础、材料物理性能、磁学基础与磁性材料、材料现代测试技术、磁性材料制备技术、磁性材料测试技术等。

人才培养模式：在“知行合一，双核协同”的教育教学理念指导下，实施“科教融合、产教融合”的精英化人才培养模式。具体内容包括：专业课全部实施小班化教学，开展大学生科学研究技能训练计划，设立大学生科技创新活动基金，实施导师制，建立学生开放实验室，不断改进专业理论课程教学方法与考试方法，鼓励学生参与社会实践和企业合作项目，充分接触有关企业，不断增强学生工程技术和能力。

【师资情况】

本专业专任教师11人，其中正高职称2人，副高职称4人，中级职称5人；40岁以下青年5人，专任教师具有博士学位的占100%。专任教师中，高级职称教师比例占60%。

浙江省高校中青年学科带头人、宁波市突出贡献专家：崔教林教授

【科研情况】

以服务社会为导向，已形成了先进功能磁性材料、热电材料技术与应用、半导体材料、量子信息等特色鲜明的学科方向和科研团队。近3年完成的项目包括：国家自然科学基金5项、省部级项目4项、宁波市自然基金3项。近3年发表SCI收录论文近50篇，获得浙江省科学技术奖1项。

【实验室建设情况】

材料科学与工程实验中心实验室面积2000余平方米，拥有价值5000余万元的仪器设备，除学生一般实验课程所需的实验设备外，还配有材料物理综合测试系统、X射线光电子能谱分析仪、扫描电镜、透射电镜、硬软磁测试系统。所有设备在学生培养的各个阶段以不同方式向学生开放。

化学类应用化学

宁波工程学院

层次本科

学制四年

【专业介绍】本专业2014年开始招生，至今已有六届，12个专业班级。本专业培养具有扎实的化学专业基础知识、基本理论、基本技能和化学工程技术知识的高级专门人才。通过四年本科阶段的应用化学基础知识学习和科学实验实践训练，毕业生能成为具有良好科学素养与创新精神，能从事基础化学、应用化学、化学工程与工艺等领域的研究开发和化学教学的专门人才。【本专业培养条件】现有专职教师19人，其中教授7人，副教授6人，博士比例80%，一年以上国外经历老师比例为58%。浙江省中青年学科带头人3人，中青年学科带头人培养对象3人，宁波市突出贡献专家1人，宁波市领军和拔尖人才6人。专业老师协作精神强，科研水平较高，获得过国家发明二等奖等多项奖励，是一只优秀的教学研究团队。【科研、社会服务及校企合作情况】本专业设有院士工作站，近三年承担多项国家级、省级自然科学项目6项，市厅级项目多项。发表SCI源期刊论文38篇。本专业拥有有机功能材料合成与应用创新团队、新能源材料合成与分析团队、绿色合成与催化工程创新团队。在服务地方校企合作方面也取得了良好成绩，与宁波金和锂电池材料公司、浙江新维普添加剂有限公司等众多当地企业单位建立良好合作关系，获横向项目支持达500万元。【实验室建设情况】基础化学实验室：无机化学实验室 /分析化学实验室/有机化学实验室/物理化学实验室/高分子化学实验室。专业化学实验室：分离实验室/工业分析实验室/学生创新实验室。浙江省省级院士工作站/宁波市聚合工程市重点实验/宁波市有机高分子化学创新实验室。【专业人才培养方案】培养目标：本专业围绕学校的定位，紧密结合地方经济社会发展的需要，培养具有坚实的数理基础、基本化学理论知识、基本实验方法，具有基本有机高分子加工合成和工业分析能力的应用型高级技术人才。使毕业生可在化学化工企业、科研、教育、环保、医药、商检等部门，从事化学化工生产、研发、管理、商务、教学等工作，也可继续深造，考取化学、化工或其他相关专业的硕士研究生。课程设置：本专业的专业课程包括：无机化学及实验、分析化学及实验、有机化学及实验、物理化学及实验、化工原理及实验、工业分析、高分子合成工艺，高分子加工工艺、工程制图与AutoCAD、专业英语、仪器分析及实验、化学仿真技术、精细化学品化学，清洁生产导论，综合化学实验、课程论文(设计)、实习和毕业论文（设计）等要求学生课内总学时1830（不含实践），毕业须修满最低161学分。人才培养模式：本专业根据地方经济和社会发展需要，按照应用型人才的培养思路，使学生能够适应化学工业发展需要，积极进行社会实践。一方面，构建“通识教育、专业基础课程、专业课程”多层次的人才培养课程体系；另一方面，通过双语教学课的建设，积极推进各门课程教学内容、教学方式以及考核方式的改革，引导学生自主学习、主动学习、互动学习，提高课堂教学效果和学生的综合素质能力，从而达到本专业的毕业要求。【人才培养成果】学生创新创业项目立项12项：国家级大学生创新创业训练计划3项、浙江省大学生科技创新项目3项、校级科研立项6项学生第一作者论文12篇：SCI源期刊论文8篇学生参加各级专业学科竞赛，获省级以上奖励3项

三、应用化学和材料物理招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	材料物理	物理类	本科批	普通类	四年	2
浙江	应用化学（风华校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	38
浙江	材料物理（风华校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	11
安徽	应用化学	理科	本科二批	普通类	-	2
安徽	材料物理	理科	本科二批	普通类	-	2
福建	应用化学	物理类	本科批	普通类	四年	2	2971（W500）	首选物理，再选化学
江西	材料物理	理科	本科二批	普通类	-	2
山东	应用化学	综合	普通类一段	普通类	四年	3
河南	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	3
湖北	应用化学（办学地点风华校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（W04）	首选物理，再选化学
湖北	材料物理（办学地点风华校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
湖南	材料物理	物理类	本科批	普通类	四年	2	（003）	首选物理，再选不限
广东	材料物理（风华校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（201）	首选物理，再选不限
广西	应用化学（在风华校区办学）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	应用化学（风华校区）	理科	本科二批	普通类	四年	4
四川	材料物理（风华校区）	理科	本科二批	普通类	四年	3
贵州	应用化学	理科	本科二批	普通类	四年	4
贵州	材料物理	理科	本科二批	普通类	四年	3
云南	应用化学（风华校区）	理科	本科二批及预科	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	材料物理	物理类	本科批	普通类	486	100581
浙江	应用化学	综合	平行录取一段	普通类	557	90412
	应用化学		平行录取二段		553	95029
	材料物理		平行录取一段		544	104979
安徽	应用化学	理科	本科二批	普通类	486	91798
安徽	材料物理	理科	本科二批	普通类	488	89923
福建	应用化学	物理类	本科批	普通类	496	55191	2940（W500）	首选物理，再选化学
山东	应用化学	综合	普通类一段	普通类	511	126199
湖南	材料物理	物理类	本科批	普通类	512	70941	（2组）	首选物理，再选不限
广东	材料物理（非定向）（办学地点：风华校区）	物理类	本科批	普通类	526	99463	（202）	首选物理，再选不限
广西	应用化学（5500元/年，在风华校区办学）	理科	本科二批	普通类	410	90021
四川	应用化学（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	492	113234
四川	材料物理（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科二批	普通类	492	113234
贵州	应用化学	理科	本科二批	普通类	424	72924
贵州	材料物理	理科	本科二批	普通类	424	72924
云南	应用化学（风华校区）	理科	本科二批及预科	普通类	481	61735

五、就业前景

应用化学

1.应用化学就业前景：
应用化学专业的毕业生一次性就业率比较高，就业行业包括教育、材料、军工、汽车、军队、电子、信息、环保、市政、建筑、建材、消防、化工、机械等行业。部门包括：各级质量监督与检测部门、科研院所、设计院所、教学单位、生产企业、省级以上的消防总队等。该专业毕业生适宜到石油化工、环保、商品检验、卫生防疫、海关、医药、精细化工厂等生产、技术、行政部门和厂矿企业从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作；也适宜到科研部门和学校从事科学研究和教学工作。
2.应用化学就业方向：
应用化学应用广泛，市场需求多样，毕业生就业主要去向为：化学和化工行业、冶金行业、医药行业、食品、检验检疫、能源、环保等行业；也可以毕业后在科研机构、高等学校及企事业单位等从事科学研究、教学工作及管理工作。化工企业、生物医药、环保、质检都算是对口的，可以做技术，也可以做销售，具体岗位有企业的质量控制、研发、技术管理等部门，有国际贸易的市场开发公司等单位，也有教育系统等等。

材料物理

1.材料物理就业前景：
材料物理专业的毕业生具有较强的物理、化学、数学理论水平，以及较高的独立实验能力和操作复杂仪器设备的能力，素质比较全面。适宜到材料相关的企业、事业、技术和行政管理部门从事应用研究、科技开发、生产技术和管理工作，适宜到科研机构、高等学校从事科学研究和教学工作，可以继续攻读材料相关的工程学科、交叉学科的硕士学位。
2.材料物理就业方向：
优秀毕业生可以直接攻读材料、物理、化学等相关专业的硕士研究生或硕博连读；毕业生可在新材料高技术公司、大型企业的研发机构、国家级科研院所或高等院校等企事业单位，从事材料科学与工程方面的新材料理论研究、应用开发、管理和教学等工作。

中专 2022-11-05 21:31

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