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南昌大学2017年重庆各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 15:52:27 解决时间：2022-08-24 19:14

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南昌大学2017年重庆各专业录取分数线：临床医学类（合作办学）（中外合作办学）理科录取分数线为536分，档案学文科录取分数线为566分，材料类理科录取分数线为567分，护理学理科录取分数线为567分，环境工程理科录取分数线为567分，工业设计理科录取分数线为567分，旅游管理文科录取分数线为567分，经济统计学文科录取分数线为567分，土木类理科录取分数线为568分，卫生检验与检疫理科录取分数线为568分，软件工程理科录取分数线为568分，机械类理科录取分数线为568分，信息安全理科录取分数线为568分，测控技术与仪器理科录取分数线为568分，广告学文科录取分数线为568分，生物工程理科录取分数线为569分，护理学文科录取分数线为569分，康复治疗学理科录取分数线为570分，化学类理科录取分数线为570分，信息管理与信息系统理科录取分数线为570分，应用心理学文科录取分数线为570分，法学类文科录取分数线为571分，预防医学理科录取分数线为572分，电子信息类理科录取分数线为572分，中国语言文学类文科录取分数线为572分，新闻学文科录取分数线为572分，医学检验技术理科录取分数线为573分，国际商务理科录取分数线为573分，医学影像学理科录取分数线为574分，电气工程及其自动化理科录取分数线为574分，工商管理类文科录取分数线为574分，基础医学理科录取分数线为575分，麻醉学理科录取分数线为581分，临床医学理科录取分数线为585分。

一、南昌大学2017年重庆各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2017	临床医学类（合作办学）（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	536	20940
2017	档案学	文科	本科一批	普通类	566	2986
2017	材料类	理科	本科一批	普通类	567	12017
2017	护理学	理科	本科一批	普通类	567	12017
2017	环境工程	理科	本科一批	普通类	567	12017
2017	工业设计	理科	本科一批	普通类	567	12017
2017	旅游管理	文科	本科一批	普通类	567	2885
2017	经济统计学	文科	本科一批	普通类	567	2885
2017	土木类	理科	本科一批	普通类	568	11769
2017	卫生检验与检疫	理科	本科一批	普通类	568	11769
2017	软件工程	理科	本科一批	普通类	568	11769
2017	机械类	理科	本科一批	普通类	568	11769
2017	信息安全	理科	本科一批	普通类	568	11769
2017	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	568	11769
2017	广告学	文科	本科一批	普通类	568	2812
2017	生物工程	理科	本科一批	普通类	569	11510
2017	护理学	文科	本科一批	普通类	569	2709
2017	康复治疗学	理科	本科一批	普通类	570	11275
2017	化学类	理科	本科一批	普通类	570	11275
2017	信息管理与信息系统	理科	本科一批	普通类	570	11275
2017	应用心理学	文科	本科一批	普通类	570	2624
2017	法学类	文科	本科一批	普通类	571	2537
2017	预防医学	理科	本科一批	普通类	572	10829
2017	电子信息类	理科	本科一批	普通类	572	10829
2017	中国语言文学类	文科	本科一批	普通类	572	2458
2017	新闻学	文科	本科一批	普通类	572	2458
2017	医学检验技术	理科	本科一批	普通类	573	10594
2017	国际商务	理科	本科一批	普通类	573	10594
2017	医学影像学	理科	本科一批	普通类	574	10367
2017	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	574	10367
2017	工商管理类	文科	本科一批	普通类	574	2307
2017	基础医学	理科	本科一批	普通类	575	10149
2017	麻醉学	理科	本科一批	普通类	581	8814
2017	临床医学	理科	本科一批	普通类	585	8046

二、部分专业

医学技术类医学检验技术

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学公共卫生学院医学检验技术专业办学始于2001年，2013年教育部学科目录调整后改为四年制。本专业采取科系合一的模式办学，充分利用公共卫生学院和两所大型附属医院检验科人才、教学条件，在2018年江西省专业综合评价中名列第一，在全国140余家开设医学检验技术专业的高校中综合评价排名位于前列。

2、师资队伍

除了公共卫生学院以外，两所附属医院都是大型综合性三甲医院，检验科都通过了国际标准的ISO15189实验室认可。教授、副教授50与人，有本专业博士生导师3名、硕士生导师20名，专业教师中有20余名博士、60余名硕士。

3、教学科研与学科建设平台

专业教师获得多项教学、科研课题，其中国家级课题40余项，学科建设平台有省级学会挂靠、单位省级重点实验室、省级医学领先学科。

4、培养方式与特色

充分利用科系合一的办学模式，校内实训基地基础扎实、功能齐全、既有良好的示范性。学生在低年级就开始跟随专门老师进行创新创业培训，多名学生取得好成绩。

护理学类护理学

南昌大学

层次本科

学制四年

1、培养目标

培养适应我国社会主义现代化建设和卫生健康事业发展需要的，具有坚定政治立场和良好职业道德，德、智、体、美、劳全面发展，具有现代护理学的基础理论、基本知识和基本技能，有人文素养、有创新思维，能够胜任各级各类医疗卫生健康服务机构工作的临床护理、护理管理和护理教学与研究的护理专业人才。

2、办学条件

护理学院下设6个教研室、1个护理学实验中心和1个大学生创新创业基地。实验中心设计理念先进，临床模拟环境温馨，配备了先进的教学仪器设备、高仿真护理教学模型、交互式虚拟仿真实验教学系统等，较好地满足多层次教学需要。现为江西高校实验教学示范中心、中央与地方共建高校特色优势学科实验室、国家级医学仿真实验中心参与单位之一。学院还有9所省内外三级甲等综合性医院、1所精神病医院和2个社区服务中心等实践教学基地。

学院拥有一支基础与临床相结合的“双师型”优秀师资队伍，师资队伍结构较为合理。现有教师46名，其中专任教师中博士比例（含在读博士）达50%，具有海外经历教师占25%。博、硕士生导师49人（含兼职导师）。教师中有南丁格尔获奖者 1 人，江西省百千万人才工程人选1人，省中青年骨干教师2人，省高等学校中青年学科带头人1人，教育部教指委委员1人。近5年来，承担了国家级、省级以上课题82项，科研总经费超600万元；发表论文215项，SCI 论文26篇；主编教材8部；获省级教学成果奖4项，省级科技奖3项；连续5年累计14次获国家级授课比赛及技能比赛奖；获国家级、省级精品资源共享课和视频公开课共5门。

4、主要课程

英语、护理伦理学、人体解剖学、医院微生物与医院感染、药理学、健康评估、护理学基础、护理心理学、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿科护理学、急危重症护理学、社区护理学、护理管理学、护理教育学。

5、服务方向

从事临床护理、社区护理、护理管理、护理教育、护理科研等工作。就业方向为三级甲等医院或高等院校、高职院校、科研院所等。

仪器类测控技术与仪器

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学测控技术与仪器专业于2002年创办。历经学校院系调整和学科发展，测控技术与仪器专业目前隶属于南昌大学信息工程学院自动化系，现有工业控制工程二级学科（自主设置）博士学位授予权点，控制科学与工程、控制工程、仪器仪表工程（与机电工程学院联合招生）三个硕士学位授权点。测控技术与仪器专业近年来每年平均招收本科生60余人，已经累计培养本科生1000余人。测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。

2、师资队伍

测控技术与仪器专业具有一支年龄、学历、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。现有教师20人，其中教授8人，副教授4人，讲师7人，实验员1人，具有博士学位的14人，硕士研究生导师11人。在任教师中有IEEE Fellow 1人，江西省“井冈学者”1人，江西省主要学科和学术带头人1人、江西省高校中青年学科带头人及中青年骨干教师5人，具有出国留学经历6人。

3、教学科研与学科建设平台

近5年来，承担包括国家自然科学基金等国家级科技项目11项，江西省科技厅攻关项目、江西省自然科学基金、江西省教育厅科技落地计划项目等省部级科技项目共30余项。本专业拥有“控制科学与工程”一级学科硕士学位授权点，“控制工程”，“仪器仪表工程”专业硕士学位授权点。为测控技术与仪器专业教学提供实验保障的国家、省部、学校平台包括：电工电子国家级实验教学示范中心、教育部空间智能感知技术工程中心（培育）、教育部产学合作协同育人实践条件建设项目--信息工程学院专业综合实验平台等国家级实践平台，江西省智能信息系统重点实验室等省部级平台，以及南昌大学“智能车”和“智能制造”竞赛基地等实验实践平台。本科生可以积极地参与到各种科研和创新创业活动中。

4、培养方式与特色

南昌大学测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。测控技术与仪器专业通过了国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。本专业一直按照工程教育认证的理念，以学生为中心，基于成果导向，持续推进质量改进，以培养优秀卓越的国际上认可的复合型工程技术人才。

培养特色：将学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学培养过程中。首先从新生入学教育做起，在新生入学教育中让学生理解创新实践能力的重要性，积极主动的在大学四年中参与各项创新创业活动，同时给出参与途径的指南。其次，在大一学生中开展创新创业通识课，通过辅导员、本科生导师引导学生积极主动参与各项学科竞赛。再次在大二时，依托“智能车”和“智能制造”基地，开展创新创业实践教学和科研训练项目实践等，鼓励学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛、“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛和“西门子杯”中国智能制造挑战赛，等重要赛事，提升自己的实践能力。最后在专业课程教学实验过程中，融入创新创业能力的培养，引导学生积极参与教师的科研项目。对准备找工作的学生，通过卓越班计划，让学生到企业实践基地实习，在企业中完成毕业设计。总之，将创新创业教育，融入人才培养全过程，培养“厚德修身、格物致知、改革创新、国际视野”的社会主义事业接班人。

基于学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学教学过程中的办学思想，近三年南昌大学测控技术与仪器专业学生在教育部主办中国互联网+大学生创新创业竞赛、全国大学生智能汽车竞赛和中国智能制造挑战赛中，学生成绩斐然，获得国家奖励60多人次，每年都被保送到985高校中读研的学生近10%。

生物工程类生物工程

南昌大学

层次本科

学制四年

生物工程专业隶属于食品学院，始建于1984年的原江西工业大学食品工业学院粮食工程和发酵工程专业。本专业旨在培养培养适应21世纪生物工业和社会发展需要、能服务地方建设的，具备数学和自然科学基础、生物学与工程领域的基础理论、专业知识和技能，基础扎实、知识面宽、素质高，富有家国情怀、具有求真务实、实践创新、精益求精的“工匠精神”，踏实严谨、耐心专注、追求卓越等优秀品质，具备在生物工程领域承担设计、生产、管理和技术研究、产品开发、教育服务等能力，能成为所在单位的专业技术骨干或管理骨干，具有坚定社会主义信念的高级工程技术人才，并具有深造基础和发展潜能，毕业5年后达到工程师从业能力。主要课程有化工原理，生物化学，微生物学，基因工程，发酵工程，生物工程设备等。培养的学生普遍具有专业基础扎实、知识面宽广、实践能力强的特点，近3年本学科学生就业率稳定在90%以上，向我国生物工程行业领域培育和输送一大批专业技术人才，成为国内生物工程领域高层次人才培养的重要基地，为我国食品、医药、环境等行业的建设发展作出了重要贡献。

本专业有专任教师40人，其中教授（研究员）16人，副教授（副研究员）14人，高级职称占75%，博士学位占80%，45岁以下教师占50%，50%教师具有国外访学、工作一年以上经历。师资队伍中获得江西省“新世纪百千万人才工程”人选3人、“赣鄱英才555工程”人才2人、江西省主要学科学术与技术带头人3人，江西省高等学校中青年学科带头人4人。教学团队成功入选江西省科技创新“六个一”工程首批优势科技创新团队。构建了一支师资力量雄厚的专兼职教学科研团队。

环境科学与工程类环境工程

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

环境工程专业于1986年开始招生（专科），1993年开始招生本科，1996年获环境工程硕士学位授予权，2003年获环境工程博士学位授予权，2006年获环境科学与工程一级硕士学位授予权，2009年获批环境科学与工程博士后科研流动站，2011年获批环境科学与工程一级学科博士点，该专业是江西省特色专业、江西省品牌专业和江西省“双一流”建设优势专业，2018年申请全国工程教育认证并已受理。2020年环境工程入选首批国家级一流本科专业建设点。

2、师资队伍

环境工程专任教师共38人，专业拥有教授11名，副教授16名，教师人数18人。具有博士学位30人，教师队伍结构合理，并都具有丰富的工程实践经验；每年课题经费约600万，发表论文约50篇。

环境工程专业师资力量雄厚，在废水处理工程、大气污染控制工程、物理性污染控制工程、生态修复、环境材料、环境监测等方向具有稳定的高水平师资队伍。

3、教学科研与学科建设平台

学科体系健全，环境科学与工程学科是江西省高水平重点学科、“十二五”重点建设学科，拥有环境科学与工程一级学科博士点、硕士点以及博士后科研流动站。

平台条件优越，环境工程专业是国家级一流本科专业建设点、江西省重点学科（江西省科技厅）；同时依托南昌大学鄱阳湖环境与资源利用教育部重点实验（2004）、环境科学与工程省级实验示范教学中心（2013）、江西省鄱阳湖绿色崛起与水安全协同创新中心（2015）、南昌大学环境检测中心（2018，CMA认证）和江西生态文明研究院（2018）。科研基地建设充分，可用于本一级学科点研究生培养的教学或专业实验室12个，实验室使用面积达到2630平米，仪器设备总值6000多万元，图书资料21.3万册。

中专 2022-08-24 19:14

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