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南昌大学2018年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-08-26 17:50:46 解决时间：2022-08-24 19:14

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南昌大学2018年内蒙古各专业录取分数线：工程管理理科录取分数线为519分，英语文科录取分数线为519分，德语文科录取分数线为519分，广播电视学文科录取分数线为519分，药学理科录取分数线为549分，土木类理科录取分数线为549分，材料类理科录取分数线为575分，工商管理类文科录取分数线为576分，机械类理科录取分数线为577分，中国语言文学类文科录取分数线为577分，电子信息类理科录取分数线为578分，电气工程及其自动化理科录取分数线为579分，信息与计算科学理科录取分数线为583分，软件工程理科录取分数线为584分，临床医学类（中外合作办学）理科录取分数线为584分，金融学理科录取分数线为591分，临床医学理科录取分数线为597分，麻醉学理科录取分数线为599分，药学理科录取分数线为319分，医学检验技术理科录取分数线为340分，临床医学理科录取分数线为341分，护理理科录取分数线为346分，临床医学（医学影像）理科录取分数线为358分，口腔医学理科录取分数线为391分，护理文科录取分数线为401分。

一、南昌大学2018年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2018	工程管理	理科	本科一批	普通类	519	16271
2018	英语	文科	本科一批	普通类	519	5159
2018	德语	文科	本科一批	普通类	519	5159
2018	广播电视学	文科	本科一批	普通类	519	5159
2018	药学	理科	本科一批	普通类	549	10940
2018	土木类	理科	本科一批	普通类	549	10940
2018	材料类	理科	本科一批	普通类	575	7119
2018	工商管理类	文科	本科一批	普通类	576	1094
2018	机械类	理科	本科一批	普通类	577	6833
2018	中国语言文学类	文科	本科一批	普通类	577	1049
2018	电子信息类	理科	本科一批	普通类	578	6712
2018	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	579	6597
2018	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	583	6129
2018	软件工程	理科	本科一批	普通类	584	6003
2018	临床医学类（中外合作办学）	理科	本科一批	中外合作办学	584	6003
2018	金融学	理科	本科一批	普通类	591	5195
2018	临床医学	理科	本科一批	普通类	597	4535
2018	麻醉学	理科	本科一批	普通类	599	4335
2018	药学	理科	专科批	普通类	319	61009
2018	医学检验技术	理科	专科批	普通类	340	56706
2018	临床医学	理科	专科批	普通类	341	56487
2018	护理	理科	专科批	普通类	346	55308
2018	临床医学（医学影像）	理科	专科批	普通类	358	52653
2018	口腔医学	理科	专科批	普通类	391	44738
2018	护理	文科	专科批	普通类	401	20395

二、部分专业

临床医学类临床医学（生物医学）（中英双学位）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

南昌大学与伦敦玛丽女王大学联合创办的临床医学（生物医学）学士学位培养项目于2012年获教育部批准；2013年秋季正式面向全国招生；2015年正式成立南昌大学玛丽女王学院。

2、师资队伍

学院授课教师由中英双方学校优秀教师组成。英方教师为伦敦玛丽女王大学教师，主要负责学科基础课程的教学和英方的实验教学；中方学科基础课程教师经我院严格选拔进行英文授课；专业课程教学和学生临床实习工作由南昌大学第一、二临床医学院教师生授课。另外，学院单独聘请外籍教师，为一、二年级学生开设了English Support小班英语教学，专门教授英语口语、阅读、写作和欧美文化等内容，提高英语水平。

3、教学科研与学科建设平台

学院目前设有9个实验室，为学生提供科研毕业论文的实验场所，更利于开展实验教学活动。我院还投入经费与解剖教研室共建解剖3D实验室、与基础医学院共建生物信息教学设施、与实验教学中心共建临床技能实验教学中心，力争2020年完工并投入使用，所建教学设施将成为玛丽女王学院与基础医学院及临床医学教学共享资源。

4、培养方式与特色

学院以南昌大学临床医学专业为基础，结合英国伦敦玛丽女王大学优势学科生物医学专业，充分利用南昌大学与伦敦玛丽女王大学的教学资源，共同制定培养方案，各课程均由南昌大学和伦敦玛丽女王大学双方优秀教师教授。在五年的培养过程中，前三年主要由英方派联合项目专职教师来南昌大学执教，部分学科基础课程由中方老师讲授，完成英国生物医学学士学位课程及我国临床医学学士学位所必需的基础医学课程。

学院致力于建立以教学为基础的科研交流，加强以科研为导向的教学合作，实现科教合一的培养计划。我院每年承办南昌大学与英国伦敦玛丽女王大学中英生物医学研讨会、中英合作项目学生科研论文演讲比赛。每年度，我院三年级学生需进行160学时的科研项目训练，由中英双方教师全程对学生进行指导，要求学生提交英文科研论文并用英语进行答辩。另外，学院不断积极开拓国际合作项目，与伦敦玛丽女王大学合作举办暑期夏令营以及选派优秀学生交换学习一年项目，与美国杜兰大学医学院签署互派医学生短期实习项目。

临床医学类临床医学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、培养目标

培养适应国家医药卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学和临床医学专业知识及技能，具有创新精神和终身学习能力，拥有良好职业道德和医患沟通能力，能够在各级医疗机构从事临床医学工作、德智体全面发展的高素质人才。

2、主要课程

主要课程：人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病原生物学（Ⅰ、Ⅱ）、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学整合实验Ⅰ、医学整合实验Ⅱ、医学整合实验Ⅲ、医学整合实验Ⅳ、微免综合实验Ⅰ、机能学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学；预防医学等。

3、就业面向

毕业后，需参加国家住院医师规范化培训考核合格，需参加国家执业医师资格考试合格，获得执业医师资格证后，才具备行医执业的资格。可前往各级各类医院、医学科研机构和医学院校根据供需双方需求、自主择业，可从事医疗、科研、教学等相关工作。

电气类电气工程及其自动化

南昌大学

层次本科

学制四年

历史渊源

南昌大学能源与电气工程系源于1958年江西工学院创建的电机工程系，该系为江西工学院首批设置的四个系之一。当时的电机工程系开设了电机、电器、无线电和工业企业自动化等专业，1972年增设了发配电专业，1988年发配电专业更名为电力系统及其自动化专业。1998年，电机和电力系统及其自动化两个专业合并，更名为“电气工程及其自动化”专业，本专业至今已有六十多年的办学历史。

师资队伍

能源与电气工程系现有一支以省学科带头人、杰出青年人才，以及青年骨干教师为主的、职称和年龄结构较为合理的高水平学术队伍，现有教职工30余人，其中教授11人、副教授12人，具有博士学位的有16人。此外，本学科还聘有国网江西省电力有限公司等具有行业背景的国有企业多名技术骨干为兼职硕导。

教学科研与学科建设平台

本专业设有电机与电器和电力系统及自动化2个教研室，教学科研用房面积5000余平方米。建有电力系统动态模拟仿真、微电网和新型与特种电机等3个科研实验室、近20个本科教学实验室和1个“恩智浦”杯智能汽车竞赛基地，以及智能电网、智能配电网工程应用、电力系统运行与控制，以及新型与特种电机等4个研究团队。

该学科拥有电机与电器（1986年）、电力电子与电力传动（1993年）、电力系统及其自动化（2000年），以及电工理论与新技术（2013年）四个二级学科硕士学位授予权，其中电机与电器学科是我校最早获得硕士学位授予权的学科之一，电力系统及其自动化学科是江西省“十一五”重点学科。2006年，获得电气工程一级学科硕士学位授予权，目前招收电气工程学术型和专业型硕士研究生，以及同等学力研究生。

培养方式与特色

能源与电气工程系设有电气工程及其自动化一个本科专业，本专业培养适应国家社会发展需要，具有扎实的自然科学基础知识和专业知识、良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感，富有创新意识和实践能力的人才。该专业是江西省高等学校本科品牌专业（2008年）、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”专业（2010年）。本专业生源质量较好，2017年-2019年录取分数线高出一本线分别为49、56和54分，学生毕业后大部分进入国家电网公司和发电企业等大型国企，以及电气装备制造企业工作。

本专业现有在校学生760余人，其中本科生近500人，硕士研究生260余人。几十年来，本专业为国家在电气装备、电力行业，以及能源领域培养了大批专门技术人才和管理人才。

本学科始终以国家和地区发展战略需求为导向，瞄准电气学科的发展前沿，坚持电机、电力系统，以及电力电子等多学科方向协同发展并交叉渗透的发展思路，依托江西省智能信息系统重点实验室和江西省嵌入式系统工程技术研究中心，形成了电机基本理论分析与控制、电力系统运行与控制、电力电子系统及其控制以及新型电能变换技术等特色研究方向。

外国语言文学类德语

南昌大学

层次本科

学制四年

1、省内最早的德语专业，富有活力的师资队伍
南昌大学外国语学院德语专业创建于 1996 年，是江西省内最早成立的德语

专业。现有在校生 119 人，专任教师 6 人，其中副教授 1 人、讲师 5 人，平均年龄 39 岁，富有活力和创新精神；外籍教师 2 人，分别拥有德语语言学硕士学位和经济交际&传记与创意写作双硕士学位。

2、教学硬件设施完善
本专业教学设施完善，建有外语智慧教室、同声传译室、机辅翻译室、数字化语言实验室、外语自主学习室、外语图书资料室和外语教学音视频网站。

3、以升学和就业为导向的专业培养框架
本专业旨在培养具有中国情怀、良好的综合素质、扎实的德语基本功和专业知识与能力，掌握相关专业知识，适应我国对外交流、国家与地方经济社会发展、各类涉外行业、德语教育与学术研究需要的德语专业人才和复合型外语人才。

具体方案是：

让学生在一、二年级打下夯实的德语基础，顺利通过专业四级考试；三、四年级在培养学生德语语言综合运用能力，让其顺利通过专业八级考试的同时，一方面针对打算读研继续深造的学生，开设了一系列专业理论性较强的课程，如德语文学概况、语言学导论、翻译理论与实践、研究方法与学术论文写作等；另一方面针对毕业后直接就业的学生，设置了旅游德语、经济德语、报刊德语、机辅翻译等实践性强的专业选修课。同时，本专业鼓励学生选修汉语文学、国学类课程以增强文学功底、培养跨文化意识和提高翻译水平，并支持学生选修或辅修外贸、金融、商务类课程，以“德语+”的方式培养复合型人才，满足人才市场需求。

数学类信息与计算科学

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业由江西大学计算数学发展而来，江西大学计算数学于1958年设立和招生，历年培养了许多优秀人才，文革后恢复招生和教学，后转变成计算数学及其应用软件专业，直至1992年南昌大学成立，后作为南昌大学计算数学及其应用软件专业继续招生，1999年根据国家专业合并精神和文件改为信息与计算科学专业并招生与教学至今。随数学一级学科研究生硕士点批复，开始招收研究生并教学。

2、师资队伍

现有专任教师25人，其中教授7人，副教授11人博士生导师5人，具有博士学位22人，国家杰出青年基金获得者1人，赣鄱“555”领军人才、省“百千万”人才、省中青年学科带头人、省杰青等骨干教师6人。从美国和英国全职或柔性引进海外高层次人才4人，有海内外高水平大学和科研院所访学或求学经历教师9人。

3、教学科研与学科建设平台

现有独立的专业实验室，数值模拟与高性能计算实验室。

4、培养方式与特色

培养方式：本专业践行“格物致新，厚德泽人”的校训，围绕建设“高水平新型综合性大学”的战略目标，以科学研究引领学科发展，以教学改革和人才培养方式转变为动力，重视基础，强化实践，以人为本，培养具有良好的数学基础和数学思维能力，掌握信息与计算科学的基本理论、方法与技能，受到科学研究的训练，能运用所学数学知识和计算机技能解决信息技术和科学与工程计算中的实际问题的高素质人才。

特色：本专业借鉴国内外高校的经验，以培养具有国际化视野的高素质应用性人才为培养目标，以人才培养模式改革为中心，以学生继续深造和及时就业为导向，以专业课程体系、单门课程内容设计、教学模式等整体优化为重点，制定了一个目标明确、特色突出、符合校情的信息与计算科学本科专业人才培养方案，突出人文素质、实践能力、创业能力和创新精神的培养。

l 专业小贴士：

1、核心课程有哪些？专业研究方向有哪些？

核心课程：数学分析、高等代数、解析几何、概率论、数理统计、常微分方程、Python程序设计、实变函数与泛函分析、数据结构、数值逼近、数值代数、离散数学、微分方程数值解，偏微分方程、信息论基础、机器学习、深度学习、算法设计、最优化、数学建模、数据库原理、计算机网络原理、计算机图像处理、计算几何、计算化学、计算生物学、信息安全技术、近代密码学等。

专业研究方向：计算数学、信息论、人工智能。

2、有哪些精彩的学科竞赛或国际化交流项目？

密码挑战赛，校级、省级和国家级数学竞赛以及校级、省级、国家级数学建模竞赛和美国数学建模竞赛。

南昌大学与很多发达国家的著名高校建立了全方位、多层次和形式多样的合作办学关系，本专业学生在校学习期间可参加学校组织的交流生选拔活动，通过选拔获得赴国外著名高校交流学习的机会。

3、现实中有哪些问题需要通过信息与计算科学专业的人才来解决？

不管是生活中，还是工程上，只要是涉及到计算，都可以划到计算数学的研究范围内，自然包括人工智能算法中的各类问题的优化求解。它是研究如何用计算机解决各种数学问题的科学，它的核心是提出和研究求解各种数学问题的高效而稳定的算法。

随着人工智能和大数据的兴起，计算数学中的很多基础工具，例如最优化计算、概率论、随机过程、动力系统等，瞬间被迁移到数据科学相关的算法中得以利用。于此同时，数据科学相关计算方法在实际应用过程中，也推动了计算数学的发展。

4、专业发展趋势如何？

人工智能和大数据是世界发展主流，也是国家发展战略目标。计算数学是人工智能和大数据的基础，把计算数学与人工智能和大数据有机结合，是信息与计算科学专业未来发展趋势。

中专 2022-08-24 19:14

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