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南昌大学2019年内蒙古各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-13 09:02:35 解决时间：2022-08-24 19:14

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南昌大学2019年内蒙古各专业录取分数线：机械设计制造及其自动化理科录取分数线为546分，工程管理理科录取分数线为548分，土木类理科录取分数线为548分，药学理科录取分数线为559分，材料类理科录取分数线为564分，电气工程及其自动化理科录取分数线为576分，信息与计算科学理科录取分数线为578分，车辆工程理科录取分数线为580分，软件工程理科录取分数线为580分，电子信息类理科录取分数线为583分，临床医学类（中外合作办学）理科录取分数线为584分，金融学理科录取分数线为586分，广播电视学文科录取分数线为586分，德语文科录取分数线为591分，中国语言文学类文科录取分数线为592分，英语文科录取分数线为594分，工商管理类文科录取分数线为595分，麻醉学理科录取分数线为597分，临床医学理科录取分数线为599分，口腔医学理科录取分数线为341分，药学理科录取分数线为351分，护理理科录取分数线为355分，临床医学理科录取分数线为358分，临床医学（医学影像）理科录取分数线为360分，医学检验技术理科录取分数线为368分，护理文科录取分数线为420分。

一、南昌大学2019年内蒙古各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2019	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	546	11069
2019	工程管理	理科	本科一批	普通类	548	10708
2019	土木类	理科	本科一批	普通类	548	10708
2019	药学	理科	本科一批	普通类	559	8803
2019	材料类	理科	本科一批	普通类	564	8033
2019	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	576	6294
2019	信息与计算科学	理科	本科一批	普通类	578	6004
2019	车辆工程	理科	本科一批	普通类	580	5739
2019	软件工程	理科	本科一批	普通类	580	5739
2019	电子信息类	理科	本科一批	普通类	583	5354
2019	临床医学类（中外合作办学）	理科	本科一批	普通类	584	5231
2019	金融学	理科	本科一批	普通类	586	4975
2019	广播电视学	文科	本科一批	普通类	586	1395
2019	德语	文科	本科一批	普通类	591	1157
2019	中国语言文学类	文科	本科一批	普通类	592	1119
2019	英语	文科	本科一批	普通类	594	1032
2019	工商管理类	文科	本科一批	普通类	595	990
2019	麻醉学	理科	本科一批	普通类	597	3717
2019	临床医学	理科	本科一批	普通类	599	3508
2019	口腔医学	理科	专科批	普通类	341	58697
2019	药学	理科	专科批	普通类	351	56558
2019	护理	理科	专科批	普通类	355	55685
2019	临床医学	理科	专科批	普通类	358	55026
2019	临床医学（医学影像）	理科	专科批	普通类	360	54579
2019	医学检验技术	理科	专科批	普通类	368	52720
2019	护理	文科	专科批	普通类	420	22080

二、部分专业

新闻传播学类广播电视学

南昌大学

层次本科

学制四年

培养目标：具有良好的政治素养、宽厚的人文社科知识、系统的新闻传播学知识和技能，熟悉新闻宣传法规与政策，适应媒介融合时代和行业现实发展的广播电视新闻采拍、编辑和节目主持、策划、制作等专业传播类人才。

主要课程：广播电视概论、新闻学概论、传播学概论、网络与新媒体概论、影视文化、广播电视采访与写作、电视摄像、电视编辑、广播节目制作、电视节目策划与创作、出镜报道、电视专题、广播电视主持艺术、视听语言等。

毕业和就业：胜任在各类新闻媒体、文化影视机构、党政机关和企事业单位从事广播电视及网络视频节目的策划、创意、拍摄制作和经营管理等工作。

临床医学类临床医学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、培养目标

培养适应国家医药卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学和临床医学专业知识及技能，具有创新精神和终身学习能力，拥有良好职业道德和医患沟通能力，能够在各级医疗机构从事临床医学工作、德智体全面发展的高素质人才。

2、主要课程

主要课程：人体解剖学、细胞生物学、组织学与胚胎学、生理学、生物化学、分子生物学、病原生物学（Ⅰ、Ⅱ）、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、医学整合实验Ⅰ、医学整合实验Ⅱ、医学整合实验Ⅲ、医学整合实验Ⅳ、微免综合实验Ⅰ、机能学实验、诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、传染病学；预防医学等。

3、就业面向

毕业后，需参加国家住院医师规范化培训考核合格，需参加国家执业医师资格考试合格，获得执业医师资格证后，才具备行医执业的资格。可前往各级各类医院、医学科研机构和医学院校根据供需双方需求、自主择业，可从事医疗、科研、教学等相关工作。

临床医学类临床医学（生物医学）（中英双学位）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

南昌大学与伦敦玛丽女王大学联合创办的临床医学（生物医学）学士学位培养项目于2012年获教育部批准；2013年秋季正式面向全国招生；2015年正式成立南昌大学玛丽女王学院。

2、师资队伍

学院授课教师由中英双方学校优秀教师组成。英方教师为伦敦玛丽女王大学教师，主要负责学科基础课程的教学和英方的实验教学；中方学科基础课程教师经我院严格选拔进行英文授课；专业课程教学和学生临床实习工作由南昌大学第一、二临床医学院教师生授课。另外，学院单独聘请外籍教师，为一、二年级学生开设了English Support小班英语教学，专门教授英语口语、阅读、写作和欧美文化等内容，提高英语水平。

3、教学科研与学科建设平台

学院目前设有9个实验室，为学生提供科研毕业论文的实验场所，更利于开展实验教学活动。我院还投入经费与解剖教研室共建解剖3D实验室、与基础医学院共建生物信息教学设施、与实验教学中心共建临床技能实验教学中心，力争2020年完工并投入使用，所建教学设施将成为玛丽女王学院与基础医学院及临床医学教学共享资源。

4、培养方式与特色

学院以南昌大学临床医学专业为基础，结合英国伦敦玛丽女王大学优势学科生物医学专业，充分利用南昌大学与伦敦玛丽女王大学的教学资源，共同制定培养方案，各课程均由南昌大学和伦敦玛丽女王大学双方优秀教师教授。在五年的培养过程中，前三年主要由英方派联合项目专职教师来南昌大学执教，部分学科基础课程由中方老师讲授，完成英国生物医学学士学位课程及我国临床医学学士学位所必需的基础医学课程。

学院致力于建立以教学为基础的科研交流，加强以科研为导向的教学合作，实现科教合一的培养计划。我院每年承办南昌大学与英国伦敦玛丽女王大学中英生物医学研讨会、中英合作项目学生科研论文演讲比赛。每年度，我院三年级学生需进行160学时的科研项目训练，由中英双方教师全程对学生进行指导，要求学生提交英文科研论文并用英语进行答辩。另外，学院不断积极开拓国际合作项目，与伦敦玛丽女王大学合作举办暑期夏令营以及选派优秀学生交换学习一年项目，与美国杜兰大学医学院签署互派医学生短期实习项目。

电子信息类电子信息类（电子信息工程、通信工程）

南昌大学

层次本科

学制四年

历史渊源

南昌大学电子信息类专业包括电子信息工程和通信工程两个本科专业。本专业源自1958年建校江西大学和江西工学院首批专业。近年来通信工程专业主持了国家级特色专业、国家一流本专业和国家级卓越工程师培养计划等近10余项教育部和江西省本科质量工程项目；电子信息工程专业入选国家级专业综合改革试点。信息与通信工程学科第四轮学科评估全省第一，部省合建高校第二，2017年入选世界一流建设学科“材料科学与工程”光电新材料方向。

师资队伍

电子信息大类专业拥有一支结构合理、人员稳定、教学与科研人员互融、理论教学与实验实践教学队伍互通的师资队伍。本专业现有专任教师64人，实验人员8人，具有博士学位36人，占50.70%。其中，教授20人，校聘教授2人，副教授12人，高级实验师5人，具有海外一年以上经历15人。国家特聘教授1人、长江学者1人、英国工程技术学会会士1人、江西省教学名师2人、江西省百千万人才5人、江西省双千5人等高层次人才。在优化教师队伍的基础上，着力培养年轻教师，近年来引进多名国内外知名高校博士，聘请国外著名学者、专家柔性任职。本专业组建了《低频电子线路》、《单片微型计算机原理与接口技术》、《通信电子线路》等精品课程教学团队，有多名教师获得省部级教学成果奖以及省部级教改课题。

教学科研与学科建设平台

依托国家级大学生校外实践教育基地、江西省智能信息系统重点实验室、江西省嵌入式工程中心和江西省实验教学示范中心通信实验中心，构建校企联合实验室和以企业联盟生态圈为典型的校内外实习基地，深化校企联合培养机制。建立了“南昌大学-美国NI图形化系统设计联合实验基地”、“南昌大学-美国Xilinx FPGA综合创新联合实验室”、“南昌大学-ALTERA EDA/SOPC联合实验室”、“南昌大学-TI联合创新实验室”（TI大学计划优秀联合实验室）、“南昌大学-罗德&施瓦茨联合实验室”、“南昌大学-中兴通讯国家级大学生校外实践教育基地”，以及南昌大学与用友、德赛西威、鸿泰公司等10个校内联合实验室和1个国家级大学生校外实践教育基地，并与中国广电总局五六一台、江西移动、泰豪科技股份有限公司等15家企事业单位建立校外实习基地。

培养方式与特色

电子信息工程大类专业涵盖通信工程专业和电子信息工程专业，该大类专业旨在培养掌握现代电子技术、通信技术和通信网知识、通信系统与信号处理理论，通晓电子系统设计原理与设计方法，具有较强的计算机、外语和相应工程应用能力，能够面向电子技术、自动控制和智能控制、计算机与网络技术等电子、信息、通信领域的宽口径、高素质、德智体全面发展的应用型高级工程技术人才。

电子系本着以“厚基础、宽口径、强能力、高素质”作为创新型电子信息技术人才培养目标，注重实施“面向需求、以学生为本、创新机制、强化实践、协同育人”的改革理念，构建了“人才培养模式分段递进化”、“专业课程体系特色化”、“实践教学平台立体化”、“课程群+教学团队+教学手段+教学考评一体化”的“四位一体”电子信息类人才培养体系。培养适应信息与通信工程学科发展和社会需求，能从事电子信息类、通信工程以及信息类的其他相关学科的科学研究、软硬件系统设计与开发、电子信息大类应用的复合型高级工程技术人才。本专业按大类招生，并于学生入学后的第五学期末进行专业分类，在校生人数一般在800-1000人之间。

临床医学类麻醉学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1.培养目标

培养适应国家医药卫生事业发展需要，具备扎实的基础医学、临床医学和麻醉学专业知识及技能，具有创新精神和终身学习能力，拥有良好职业道德和医患沟通能力，能够在各级医疗机构从事麻醉学专业及相关行业的临床麻醉、重症监测与治疗，疼痛诊断与治疗、全科医师临床治疗和管理工作,德智体全面发展的高素质人才。

2.主要课程

人体解剖学、组织胚胎学、生理学、生物化学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、外科学总论、内科学、外科学各论、妇产科学、儿科学、传染病学、麻醉生理学、麻醉药理学、麻醉设备学、临床麻醉学、疼痛诊疗学、危重病医学等。

3.就业面向

各级各类综合性医院、医学科研机构和医学院校，从事临床麻醉、科研、教学工作。

中专 2022-08-24 19:14

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