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南昌大学2020年安徽各专业录取分数线

技校网更新时间：2022-09-02 00:12:04 解决时间：2022-08-24 19:14

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南昌大学2020年安徽各专业录取分数线：工商管理（实验班）文科录取分数线为585分，公共关系学文科录取分数线为585分，公共管理类（行政管理、人力资源管理）文科录取分数线为585分，档案学文科录取分数线为585分，历史学文科录取分数线为586分，英语文科录取分数线为586分，工商管理文科录取分数线为586分，西班牙语文科录取分数线为586分，旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）文科录取分数线为587分，哲学文科录取分数线为588分，新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）文科录取分数线为588分，法学类（法学、知识产权）文科录取分数线为589分，中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）文科录取分数线为589分，会计学文科录取分数线为590分，金融学文科录取分数线为591分，经济学文科录取分数线为591分，临床医学类（中外合作办学）（合作办学）理科录取分数线为594分，工程力学理科录取分数线为614分，过程装备与控制工程理科录取分数线为614分，水产养殖学理科录取分数线为614分，医学检验技术理科录取分数线为614分，新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）理科录取分数线为614分，化学类（化学、应用化学）理科录取分数线为614分，建筑类理科录取分数线为614分，生物科学类（生物科学、生物技术）理科录取分数线为614分，食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）理科录取分数线为614分，环境科学与工程类（资源循环科学与工程、环境工程、给排水科学与工程）理科录取分数线为614分，车辆工程理科录取分数线为615分，基础医学理科录取分数线为615分，土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程）理科录取分数线为615分，物理学类（物理学、应用物理学）理科录取分数线为615分，管理科学与工程类（信息管理与信息系统、管理科学、电子商务）理科录取分数线为615分，临床医学理科录取分数线为616分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为616分，计算机类（软件网络）理科录取分数线为616分，材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）理科录取分数线为616分，电气工程及其自动化理科录取分数线为617分，金融数学理科录取分数线为617分，电子信息类（电子信息工程、通信工程）理科录取分数线为617分，材料成型及控制工程理科录取分数线为618分，计算机类（计算机与大数据）理科录取分数线为618分，数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）理科录取分数线为618分。

一、南昌大学2020年安徽各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	工商管理（实验班）	文科	本科一批	普通类	585	4154
2020	公共关系学	文科	本科一批	普通类	585	4154
2020	公共管理类（行政管理、人力资源管理）	文科	本科一批	普通类	585	4154
2020	档案学	文科	本科一批	普通类	585	4154
2020	历史学	文科	本科一批	普通类	586	3992
2020	英语	文科	本科一批	普通类	586	3992
2020	工商管理	文科	本科一批	普通类	586	3992
2020	西班牙语	文科	本科一批	普通类	586	3992
2020	旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）	文科	本科一批	普通类	587	3816
2020	哲学	文科	本科一批	普通类	588	3628
2020	新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）	文科	本科一批	普通类	588	3628
2020	法学类（法学、知识产权）	文科	本科一批	普通类	589	3476
2020	中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）	文科	本科一批	普通类	589	3476
2020	会计学	文科	本科一批	普通类	590	3317
2020	金融学	文科	本科一批	普通类	591	3165
2020	经济学	文科	本科一批	普通类	591	3165
2020	临床医学类（中外合作办学）（合作办学）	理科	本科一批	普通类	594	25235
2020	工程力学	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	水产养殖学	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	医学检验技术	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	化学类（化学、应用化学）	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	建筑类	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	环境科学与工程类（资源循环科学与工程、环境工程、给排水科学与工程）	理科	本科一批	普通类	614	15489
2020	车辆工程	理科	本科一批	普通类	615	15089
2020	基础医学	理科	本科一批	普通类	615	15089
2020	土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程）	理科	本科一批	普通类	615	15089
2020	物理学类（物理学、应用物理学）	理科	本科一批	普通类	615	15089
2020	管理科学与工程类（信息管理与信息系统、管理科学、电子商务）	理科	本科一批	普通类	615	15089
2020	临床医学	理科	本科一批	普通类	616	14658
2020	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	616	14658
2020	计算机类（软件网络）	理科	本科一批	普通类	616	14658
2020	材料类（材料科学与工程、高分子材料与工程）	理科	本科一批	普通类	616	14658
2020	电气工程及其自动化	理科	本科一批	普通类	617	14221
2020	金融数学	理科	本科一批	普通类	617	14221
2020	电子信息类（电子信息工程、通信工程）	理科	本科一批	普通类	617	14221
2020	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	618	13806
2020	计算机类（计算机与大数据）	理科	本科一批	普通类	618	13806
2020	数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）	理科	本科一批	普通类	618	13806

二、部分专业

工商管理类工商管理（中法国际实验班）

南昌大学

层次本科

学制四年

本专业依托南昌大学与法国高校 20 余年合作交流的平台，培养掌握现代工商管理知识和技能、拥有良好外语基础尤其是能够熟练应用法语、具有国际化视野的复合型工商管理专门人才。

本专业 4 年在南昌大学完成，在教学上突出国际化特色，学生同时学习工商管理专业的基本知识和法语（大二开始学习法语），毕业时颁发南昌大学毕业证、学士学位证。学生可以在大四这年参加我校合作学校法国普瓦提埃大学（Université de Poitiers）国际企业管理硕士研究生的入学考试，通过者在本科毕业后即可被录取，随后第一年继续在国内进行法国国际企业管理硕士专业一年级的学习，由法方派遣包括企业管理学院院长在内的多名法国著名学者、以及部分南昌大学高水平教师共同担任教学任务；第二年学生赴法国留学并完成实习，合格者颁发普瓦提埃大学国际管理硕士文凭，可在教育部留学服务中心办理国外学历学位认证。本专业的教学特点：

（1）主要基础课和专业课与国际接轨，突出基础性、实践性和国际性；

（2）在不降低英语学习要求的同时强化法语教学，学生本科毕业时的法语水平达到攻读法国硕士学位的要求；

（3）在法语及高年级部分专业课的教学中引进国外教材和师资；

（4）组织学生开展多种形式国际交流活动。

物理学类物理学类（物理学、应用电子、微电子、光电子）

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业始建于1958年，1996 年获批理论物理硕士学位授权点；此后相继获得了物理学、光学工程两个一级学科和天体物理二级学科硕士学位授权点，2010 年物理学获批为江西省“十二五”高水平学科，2017年物理学专业获江西省高等院校本科专业综合评价第一名，2018年被评为江西省一流专业建设项目中物理学类唯一优势专业，2020年获批国家级一流专业建设点（中央赛道）。目前在校本科生六百多人。

2、师资队伍

本专业现有专任教师97人，其中教授34人，副教授16人，博士生导师14名，硕士生导师31名，具有海外留学经历37人， “长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，国家优秀青年基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才计划2人，江西省主要学科学术与技术带头人3人，江西省“赣鄱英才555工程”人才4人，江西省“青年科学家”（杰出青年）3人，江西省教学名师1人，江西省百千万人才工程人选7人，江西省高校学科带头人13人，江西省青年骨干教师8人。

3、教学科研平台

本专业现有1个国家实验教学示范中心：物理实验教学中心；1个教育部工程研究中心：空间信息智能感知技术；2个江西省重点实验室：江西省地球空间信息重点实验室、江西省聚变能与信息控制重点实验室；1个江西省工程研究中心：雷达与信息技术；1个江西省协同创新中心：近地空间环境与信息协同创新中心；1个江西省高水平实验室：空间科学与技术高水平重点实验室。

目前拥有4个稳定的主干学科方向：等离子体物理、光学、凝聚态物理和理论物理。现有7个科研团队：太赫兹物理与器件、低维物理与器件、纳米光子学与量子光学、等离子体物理、理论天体物理、量子统计物理、空间物理与探测技术科研团队。

4、培养方式与特色

1）依托省级重点实验室和科研团队、国家级物理实验教学示范中心，实施课堂教学、学科竞赛、科研创新、毕业设计“四项融合”，培养创新能力；

2）坚持实践教学贯穿本科教学全过程，依托南昌光谷支柱企业、开展技术夏令营活动，夯实实践能力；

3）获得国家级和省级教学成果奖８项，获批国家级虚拟仿真实验项目和省级教改项目34项，出版国家级规划教材和专业教材25部。

本专业培养了暗物质粒子探测卫星总设计师李华旺等杰出科技人才、华为副总裁邓飚等技术领军人才和汉毅电子总裁杨义根等优秀自主创业者，引领了江西高校物理专业人才培养。

公共管理类公共关系学

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学公共关系学本科专业开设于 2008 年，是中部地区开设最早的本科专业，也是为数不多的在 211 及以上学校开设的公关本科专业。目前全国仅有 23 所大学开设了公共关系学本科专业，且大部分是在二本和三本院校。因此，与全国开设公共关系学本科院校的对比看，南昌大学公共关系学专业具有较强的竞争力，也有非常大的发展空间。

2、师资队伍

目前，本专业已经拥有一支结构合理、水平一流的师资队伍。现有4名教授，11名副教授，10名讲师。师资结构合理，具备较好的人才梯度。本专业教师具有良好的学科背景，教师毕业于北京大学、中国人民大学、香港城市大学、香港浸会大学、中国科技大学、中国传媒大学等知名高校；其中博士17人（包括2名海外博士），博士率为68%。

3、教学科研与学科建设平台

近年来，南昌大学公共关系学教师团队科研获得长足进步，主持国家社科基金4项、教育部课题3项、省级课题 28项、横向课题15项；发表核心期刊论文近百篇，出版著作与教材8本。南昌大学公共关系学专业充分发挥集管理学、社会学与传播学于一体的学科融合优势，着眼于培养充满人文情怀且具备复合型专业知识技能的国际化传播型管理人才，始终将人才培养放在首位，通过阅读经典、科研训练、实践实训、专业赛事四轮驱动训练学生能力成长，近5年成绩斐然：学生在国家级期刊发表论文17篇（含3篇CSSCI），在专业赛事中，荣获37人次国家级奖项、32人次省级奖项，特别在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、互联网+创新创业大赛和中国大学生公共关系策划创业大赛等高水平赛事中表现突出，多人获得学校破格推荐保研而进入985高校深造。

公共关系学专业积极创造机会助力学生能力培养，开发了多个特色项目：定期与国内外大学展开本科生交流项目；本科生进驻公共关系与传播研究所科研训练；百村（社区）调查；创新创业孵化等。特别是公共关系与传播研究所，作为学科训练的重要平台，借助专业优势，围绕公众舆论、声誉管理、危机预警、传播效果调查等重点领域开展研究工作，撰写各类舆情报告，举办公共关系学术论坛，为企事业单位、政府机构等相关组织提供咨询服务。

4、培养方式与特色

（1）复合培养：本专业以公共关系学为核心，综合社会学与传播学理念，辅之管理学与市场学技术，建立起来跨学科的复合型人才培养框架。通过建设固定的专业读书会制度、独具特色的社会调查与多元化的社会服务实践项目，努力培养具备人文关怀、全科视野、知识融合、技术集成的公共关系学专业人才，适应未来人才需求新形势。近年来，本专业学生就业质量稳中有升，毕业学生受到行业领导企业与组织的广泛欢迎。

（2）赛事驱动：以未来职业演练为导向，通过公共关系学专业大赛锻炼、检验学生的实务技术能力是本专业的特色优势所在。在建立专业指导老师与学生的一对一训练与激励基础上，以赛促教，以赛促学。近五年来，本专业师生团队在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、公共关系策划大赛、讲好中国故事大赛等多项全国性专业赛事中获得突破性成就与优异成绩，综合赛事获奖率在全校文科专业中处于领先位置。

（3）国际合作：围绕公共关系前沿知识与问题，积极鼓励本专业师生进行国际交流与合作，国际化办学特色已成为公共关系学专业的核心竞争力。本专业三分之一的教师具有海外知名高校长期学术访问背景，与台湾世新大学、香港中文大学等高校建立了暑期实习项目，与香港浸会大学开展了本科生联合培养与硕士生推荐项目，定期邀请国内外知名研究团队与学者开展学术讲座与训练。近年来，本专业每年都有多名毕业生赴国外知名高校留学深造。

基础医学类基础医学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

基础医学院前身可追溯至原江西省立医学专科学校于1934年设立的教务处基本系，历经80余年的风雨历程，目前已发展成为江西省内规模最大的基础医学人才培养与科学研究基地。学院现设5个系（结构与发育生物学系、病理与法医学系、病原生物学与免疫学系、生理与神经生物学系、细胞与分子生物学系）12个教研室（人体解剖学、组织胚胎学、生理学、医学遗传学与细胞生物学、生物化学与分子生物学、神经生物学、人体寄生虫学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、法医学）。

2、师资队伍

基础医学院现有专任教师117人，其中教授31人，副教授55人。专任教师队伍中拥有博士学位63人，博士占比54%。目前，学院共有博士生指导教师31人，硕士生指导教师49人。学院专任教师队伍的学缘结构外校占比37%，其中具有海外学习经历49人，占41.9%。

3、教学科研与学科建设平台

学院的科研水平与学科建设在近年来得到快速发展。生理学、人体解剖、组织胚胎学、基础医学先后列为江西省高校“十一五”、“十二五”重点学科。现拥有4个省级重点实验室（基础医学省高校重点实验室、江西省自主神经功能与疾病重点实验室、江西省生殖生理与病理重点实验室、江西省肿瘤病原学和分子病理学重点实验室），拥有南昌大学生物医学研究院、南昌大学基础医学研究所、南昌大学司法医学鉴定研究所等省级科研与社会服务平台。

4、培养方式与特色

南昌大学基础医学2017年首次招生，每年招生30-40人，专业采取小班制精英化培养，实行一对一导师制和过程考核制，从大一开始到毕业全程由导师指导，接受科研和教学训练。学院定期开展“强基引航”学术大讲堂，强化学生创新思维和科研能力，拓宽知识面。学院为基础医学专业提供了优质的教学条件和导师团队，并积极与海外大学建立合作培养，以培养高素质的基础医学复合型人才。学科重在加强基础医学未来师资培养，是新医科建设的重要内容。国家已经将基础医学纳入“六卓越一拔尖”里的拔尖计划，致力于培养未来的科学家、医学教育家。

机械类车辆工程

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学车辆工程专业始建于2005年，2010年入选教育部卓越工程师计划，2013年入选江西省卓越工程师计划，2020年受理工程教育专业认证。本专业所属机械工程学科，1989年始先后获硕士/博士学位授权点、博士后流动站，进入ESI排名前1%，全国第四轮学科评估B-，入选“新材料技术”世界一流学科群。

2、师资队伍

本专业拥有一支高水平的师资队伍，专职教师17人，其中高级职称11人（占64.7.6%）；具有博士学位教师13人（占76.5%）；45岁以下中青年教师9人（占52.9%）；具有国外留学或进修经历9人（占52.9%）。具有工程背景的教师比例超过23.6%、专职实验岗人数2人。

3、教学科研与学科建设平台

南昌大学车辆工程本科人才培养立足于汽车工业和经济社会建设需要，基于校企合作的协同培养模式，结合学校在设计、制造与控制及能源工程等领域的教学、科研优势，基于国际通行的工程教育质量保障制度设计培养方案与培养目标；与此同时，组建了以“大学生汽车方程式大赛”为背景的强化实践、研发能力的人才培养模式，建立了以“江西省汽车电子工程技术研究中心”和教师主持的国家级、省部级科研项目为依托的科研平台，供学生开展学术研究，并制定了鼓励学生参与科研项目的激励模式，以培养研究型人才。

4、培养方式与特色

本专业学制四年，实施完全学分制培养模式，学生在完成必修课程（通识课、学科基础课、专业主干课）后，可充分结合发展规划和学习兴趣，选择并制定选修方案。其中一、二年级以人文、数理和专业基础课程（力学、电工电子、程序设计、机械设计与机械原理等），三、四年级以专业方向课程学习为主，诸如汽车理论、汽车发动机原理、汽车电器电子控制技术、电动汽车技术及汽车设计类课程等。

5、就业前景

近五年来，车辆工程专业毕业生约35%进入国内省外知名汽车企业（一汽、上汽、东风、广汽及吉利、奇瑞、比亚迪等汽车企业）工作，约5%进行政府、事业单位工作，约18%进入国内、外知名高校相关专业攻读硕、博士学位，约38%进入省内汽车企业及相关上、下游企业，另有约4%自主创业。

中专 2022-08-24 19:14

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