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南昌大学2020年甘肃各专业录取分数线

技校网更新时间：2023-03-14 05:23:23 解决时间：2022-08-24 19:14

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南昌大学2020年甘肃各专业录取分数线：水利水电工程理科录取分数线为541分，材料成型及控制工程理科录取分数线为541分，工业工程理科录取分数线为541分，化学类（化学、应用化学）理科录取分数线为541分，生物科学类（生物科学、生物技术）理科录取分数线为541分，护理学理科录取分数线为542分，过程装备与控制工程理科录取分数线为542分，预防医学理科录取分数线为542分，化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）理科录取分数线为542分，土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程）理科录取分数线为542分，管理科学与工程类（信息管理与信息系统、管理科学、电子商务）理科录取分数线为542分，车辆工程理科录取分数线为543分，能源与动力工程理科录取分数线为543分，物理学类（物理学、应用物理学）理科录取分数线为543分，数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）理科录取分数线为543分，环境科学与工程类（资源循环科学与工程、环境工程、给排水科学与工程）理科录取分数线为543分，药学理科录取分数线为544分，机械设计制造及其自动化理科录取分数线为545分，食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）理科录取分数线为545分，护理学文科录取分数线为573分，哲学文科录取分数线为573分，旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）文科录取分数线为573分，公共管理类（行政管理、人力资源管理）文科录取分数线为574分，历史学文科录取分数线为575分，工商管理文科录取分数线为575分，中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）文科录取分数线为576分，新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）文科录取分数线为576分。

一、南昌大学2020年甘肃各专业录取分数线

年份	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低位次
2020	水利水电工程	理科	本科一批	普通类	541	9033
2020	材料成型及控制工程	理科	本科一批	普通类	541	9033
2020	工业工程	理科	本科一批	普通类	541	9033
2020	化学类（化学、应用化学）	理科	本科一批	普通类	541	9033
2020	生物科学类（生物科学、生物技术）	理科	本科一批	普通类	541	9033
2020	护理学	理科	本科一批	普通类	542	8840
2020	过程装备与控制工程	理科	本科一批	普通类	542	8840
2020	预防医学	理科	本科一批	普通类	542	8840
2020	化工与制药类（化学工程与工艺、制药工程）	理科	本科一批	普通类	542	8840
2020	土木类（土木工程、建筑环境与能源应用工程）	理科	本科一批	普通类	542	8840
2020	管理科学与工程类（信息管理与信息系统、管理科学、电子商务）	理科	本科一批	普通类	542	8840
2020	车辆工程	理科	本科一批	普通类	543	8683
2020	能源与动力工程	理科	本科一批	普通类	543	8683
2020	物理学类（物理学、应用物理学）	理科	本科一批	普通类	543	8683
2020	数学类（数学与应用数学、信息与计算科学）	理科	本科一批	普通类	543	8683
2020	环境科学与工程类（资源循环科学与工程、环境工程、给排水科学与工程）	理科	本科一批	普通类	543	8683
2020	药学	理科	本科一批	普通类	544	8511
2020	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	545	8332
2020	食品科学与工程类（食品科学与工程、食品质量与安全）	理科	本科一批	普通类	545	8332
2020	护理学	文科	本科一批	普通类	573	1825
2020	哲学	文科	本科一批	普通类	573	1825
2020	旅游管理类（旅游管理、会展经济与管理）	文科	本科一批	普通类	573	1825
2020	公共管理类（行政管理、人力资源管理）	文科	本科一批	普通类	574	1768
2020	历史学	文科	本科一批	普通类	575	1714
2020	工商管理	文科	本科一批	普通类	575	1714
2020	中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）	文科	本科一批	普通类	576	1668
2020	新闻传播学类（新闻学、广播电视学、广告学）	文科	本科一批	普通类	576	1668

二、部分专业

机械类车辆工程

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学车辆工程专业始建于2005年，2010年入选教育部卓越工程师计划，2013年入选江西省卓越工程师计划，2020年受理工程教育专业认证。本专业所属机械工程学科，1989年始先后获硕士/博士学位授权点、博士后流动站，进入ESI排名前1%，全国第四轮学科评估B-，入选“新材料技术”世界一流学科群。

2、师资队伍

本专业拥有一支高水平的师资队伍，专职教师17人，其中高级职称11人（占64.7.6%）；具有博士学位教师13人（占76.5%）；45岁以下中青年教师9人（占52.9%）；具有国外留学或进修经历9人（占52.9%）。具有工程背景的教师比例超过23.6%、专职实验岗人数2人。

3、教学科研与学科建设平台

南昌大学车辆工程本科人才培养立足于汽车工业和经济社会建设需要，基于校企合作的协同培养模式，结合学校在设计、制造与控制及能源工程等领域的教学、科研优势，基于国际通行的工程教育质量保障制度设计培养方案与培养目标；与此同时，组建了以“大学生汽车方程式大赛”为背景的强化实践、研发能力的人才培养模式，建立了以“江西省汽车电子工程技术研究中心”和教师主持的国家级、省部级科研项目为依托的科研平台，供学生开展学术研究，并制定了鼓励学生参与科研项目的激励模式，以培养研究型人才。

4、培养方式与特色

本专业学制四年，实施完全学分制培养模式，学生在完成必修课程（通识课、学科基础课、专业主干课）后，可充分结合发展规划和学习兴趣，选择并制定选修方案。其中一、二年级以人文、数理和专业基础课程（力学、电工电子、程序设计、机械设计与机械原理等），三、四年级以专业方向课程学习为主，诸如汽车理论、汽车发动机原理、汽车电器电子控制技术、电动汽车技术及汽车设计类课程等。

5、就业前景

近五年来，车辆工程专业毕业生约35%进入国内省外知名汽车企业（一汽、上汽、东风、广汽及吉利、奇瑞、比亚迪等汽车企业）工作，约5%进行政府、事业单位工作，约18%进入国内、外知名高校相关专业攻读硕、博士学位，约38%进入省内汽车企业及相关上、下游企业，另有约4%自主创业。

物理学类物理学类（物理学、应用电子、微电子、光电子）

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业始建于1958年，1996 年获批理论物理硕士学位授权点；此后相继获得了物理学、光学工程两个一级学科和天体物理二级学科硕士学位授权点，2010 年物理学获批为江西省“十二五”高水平学科，2017年物理学专业获江西省高等院校本科专业综合评价第一名，2018年被评为江西省一流专业建设项目中物理学类唯一优势专业，2020年获批国家级一流专业建设点（中央赛道）。目前在校本科生六百多人。

2、师资队伍

本专业现有专任教师97人，其中教授34人，副教授16人，博士生导师14名，硕士生导师31名，具有海外留学经历37人， “长江学者奖励计划”特聘教授1人，国家杰出青年基金获得者1人，国家优秀青年基金获得者1人，教育部新世纪优秀人才计划2人，江西省主要学科学术与技术带头人3人，江西省“赣鄱英才555工程”人才4人，江西省“青年科学家”（杰出青年）3人，江西省教学名师1人，江西省百千万人才工程人选7人，江西省高校学科带头人13人，江西省青年骨干教师8人。

3、教学科研平台

本专业现有1个国家实验教学示范中心：物理实验教学中心；1个教育部工程研究中心：空间信息智能感知技术；2个江西省重点实验室：江西省地球空间信息重点实验室、江西省聚变能与信息控制重点实验室；1个江西省工程研究中心：雷达与信息技术；1个江西省协同创新中心：近地空间环境与信息协同创新中心；1个江西省高水平实验室：空间科学与技术高水平重点实验室。

目前拥有4个稳定的主干学科方向：等离子体物理、光学、凝聚态物理和理论物理。现有7个科研团队：太赫兹物理与器件、低维物理与器件、纳米光子学与量子光学、等离子体物理、理论天体物理、量子统计物理、空间物理与探测技术科研团队。

4、培养方式与特色

1）依托省级重点实验室和科研团队、国家级物理实验教学示范中心，实施课堂教学、学科竞赛、科研创新、毕业设计“四项融合”，培养创新能力；

2）坚持实践教学贯穿本科教学全过程，依托南昌光谷支柱企业、开展技术夏令营活动，夯实实践能力；

3）获得国家级和省级教学成果奖８项，获批国家级虚拟仿真实验项目和省级教改项目34项，出版国家级规划教材和专业教材25部。

本专业培养了暗物质粒子探测卫星总设计师李华旺等杰出科技人才、华为副总裁邓飚等技术领军人才和汉毅电子总裁杨义根等优秀自主创业者，引领了江西高校物理专业人才培养。

机械类机械设计制造及其自动化

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业起源于1958年江西工学院机械制造工艺及设备专业，2002年评为江西省品牌专业，2008年入选江西省特色专业，2010年入选教育部首批卓越工程师教育培养计划试点，2016年江西省本科专业综合评价机械类大类排名第一，2018年受理国际工程教育专业认证，2019年为江西省一流本科优势专业，2019年获国家级一流本科专业建设点。所属机械工程学科，1990年获机械制造及其自动化硕士学位授权点，2003年获机械电子工程博士学位授权点，2006年获机械设计及理论博士学位授权点，2007年获机械工程博士后流动工作站，2010年获机械工程一级学科博士学位授权点；机械电子工程、机械设计及理论学科在“十一五”期间被评为江西省重点学科，机械工程学科在“十二五”期间被评为江西省高水平重点学科。

2、师资队伍

本专业现有专任教师 58 人，其中教授 16 人、副教授 22 人，具有博士学位 75%，海外留学经历 60%，工程实践经历 80%；获全国优秀教师、全国优秀骨干教师、江西省教学名师、江西省模范教师等国家、省部级教育教学人才 22 人次。

3、教学科研与学科建设平台

本专业为国家级一流本科专业建设点，教育部首批实施卓越工程师教育培养计划试点专业。先后被评为省品牌专业、省特色专业、省一流本科专业，江西省本科专业综合评价机械大类专业中排名第一。本专业隶属于机电工程学院机械工程系，所属机械工程学科拥有一级学科硕士/博士学位授权点、博士后科研流动站，以及江西省制造业信息化工程技术研究中心、江西省机器人与焊接自动化重点实验室、江西省高等学校现代机械设计工程技术研究中心等省级科研平台，作为工程学科之一进入全球ESI排名前1%，全国第四轮学科评估机械工程B-，入选“新材料技术”世界一流学科群；获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖各 1 项。

4、培养方式与特色

本专业面向国家实施“中国制造 2025”战略，依托机械工程学科，立足江西、面向全国、对接国际，围绕国家和区域经济、江西制造业发展需要，目标建设区域特色鲜明、国内一流、国际知名专业。

本专业培养德智体美劳全面发展并具有强烈的职业道德和社会责任感，扎实的基础理论、机械工程专业知识和工程实践能力，国际化视野和良好的团队合作能力与沟通能力，较强的创新意识和终身学习能力，能够适应机械工程及相关领域从事科学研究、设计制造、技术开发、运行管理、技术服务等工作的高素质专门人才，成为机械工程及相关领域的技术骨干或管理人员。

本专业以培养学生创新能力、工程实践能力为主，形成了特色鲜明的“实习实训提高实践能力，教协同激发创新思维，学科竞赛增强创新能力，产教融合提升工程能力”多层次、立体式创新型人才培养体系，学生参加学科竞赛比例达 50%以上。

公共卫生与预防医学类预防医学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

预防医学专业，创建于1959年的卫生学教研室，后因教育部调整高校专业停办。1984年复办，1985年招收首届预防医学本科生。沐改革开放之良机，三十余载稳发展，荣获省品牌、省特色、省一流众多专业称号，2018喜收省专业评估第一之硕果，塑公卫科硕、专硕一级学科人才培养之高地，孵育莘莘学子三千余，热衷公卫事业呈栋梁。

2、师资队伍：

山不在高，有仙则名；伍不在大，精锐则行。39位专职教师中，9位教授挑大梁，10位副教授是中柱，20位追军赴前程；博士占比46.2%，71.8.%海外经历、省学科带头2人、省中青骨干2人、省“双千”2人，省“青双千”1人，四头并进，路路显威，师资队伍力量雄厚。

3、教学科研与学科建设平台：

近五年主持国家自然科学基金、国家科技部项目、省部级及其科研项目100余项，项项反哺教学；累积科研经费1300余万元，滴滴孕育学子；发表论文180余篇（被SCI、SSCI收录60余篇），篇篇滋养学生。江西省预防医学重点实验室奠定您起航高飞平台。

4、培养方式与特色：

逐步实施了“院政合作，多方联动、互为融合”的人才培养模式。即卫生行政部门的“职业导向性与引领性”、疾病预防控制中心的“职业规范性与权威性”和学院“人才培养的专业性与前瞻性”有机结合，共同培养公共卫生与预防医学复合型应用型人才。

不断形成了“一融、二实、三结合”的注重实践能力的专业教学特色。 “一融”，即工作和学习融为一体，开展专业实践教学；“二实”，即真实的工作任务和工作过程、真实的工作环境；“三结合”，即教、学、研相结合、理论和实践相结合、课堂教学、网络教学和实践教学相结合。

化学类化学类（化学、应用化学）

南昌大学

层次本科

学制四年

1. 专业实力强

化学学院施行化学类本科专业大类招生，下设化学、应用化学两个本科专业，其中应用化学专业入选首批国家级一流本科建设专业，化学专业入选省级一流本科建设专业，两个专业在江西省高校化学类本科综合评估中连年排名第一，是省优势专业和特色一流专业。近三年来，化学类本科生初次就业率保持在92-95%左右，考研升学率34%左右；本科生发表SCI论文120余篇。获得2个国际级奖项，29个国家级奖项，66 个省级奖项。同时，学院积极推进国际化办学，邀请国际知名学者来学院开展Summer School集中授课，与新加坡国立大学等国际高校联合实施人才培养计划，并邀请海内外专家来院开展“智汇讲坛”系列学术论坛,培养具有国际视野的高素质化学人才。

2. 培养有特色

化学类本科生第一、第二学年按大类培养，第三学年开始分为化学和应用化学两个专业培养。根据“一流定位，国际视野，名师引领，服务社会”的办学理念，充分发挥学院的“1+8+N”育人特色（1名导师，8名学生，培养学生的N种专业能力），从第三学年起，设置不同的个性选修课程模块体现不同的特色方向，并配备相应方向导师给予个性选修课建议和全程专业、职业发展指导。

3. 科研教学软硬件好

拥有化学一级学科博士学位授权点及工业催化二级学科博士学位授权点，化学和化学工程与技术2个博士后科研流动站，化学一级学科硕士学位授权点及应用化学、工业催化、制药工程3个二级学科硕士学位授权点，共覆盖8个二级学科硕士点。目前学院设有3个二级单位、4个省级重点实验室，3个校级非独立科研机构，和3个校级独立科研机构，教学、科研仪器设备近亿元。

学院现有专任教师97人，其中教授33人，副教授45人；博士生导师25人，硕士生导师69人，具有博士学位79人，并拥有国家杰出青年科学基金获得者、国家百千万人才、国家中青年科技创新领军人才、国家“万人计划”，全国模范教师，教育部“新世纪优秀人才支持计划”、“井冈学者”等一批高层次人才师资力量。

中专 2022-08-24 19:14

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