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南昌大学测控技术与仪器和信息管理与信息系统哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 09:41:34 解决时间：2022-11-03 22:30

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南昌大学测控技术与仪器和信息管理与信息系统哪个好？小编通过比较测控技术与仪器和信息管理与信息系统在江西往年的录取分数线，测控技术与仪器就业前景和信息管理与信息系统就业前景，测控技术与仪器专业介绍和信息管理与信息系统专业介绍等数据帮助大家了解测控技术与仪器和信息管理与信息系统这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、测控技术与仪器和信息管理与信息系统录取分数线(江西)

理科

年份	测控技术与仪器	信息管理与信息系统
2021	579	577(管理科学与工程类（管理科学、信息管理与信息系统、电子商务）)
2020	586	588(管理科学与工程类（信息管理与信息系统、管理科学、电子商务）)
2019	564	574
2018	571	577
2017	539	--

文科

年份	测控技术与仪器	信息管理与信息系统
2021	--	605(管理科学与工程类（管理科学、信息管理与信息系统、电子商务）)
2020	--	580(管理科学与工程类（信息管理与信息系统、管理科学、电子商务）)
2019	--	585
2018	--	598
2017	--	561

二、测控技术与仪器和信息管理与信息系统专业介绍

管理科学与工程类信息管理与信息系统

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学信息管理与信息系统专业为江西省内最早设立该专业，在办学规模、师资等方面，处于省内优势地位，培养规模趋于稳定。

2、教学科研与学科建设平台

产业情报研究生联合培养基地。

3、培养方式与特色

本专业是集信息技术与管理科学于一体、实践性和创新性很强的交叉学科，主要研究信息的构成分布与特征，信息系统开发与设计的理论、原理、原则和方法，解决信息的获取、加工、检索、控制和利用等一系列重要问题，为科学研究和管理决策提供高质量的信息服务。本专业突出宽口径与复合型特色，注重多学科交叉渗透，培养基础扎实、知识面宽、能力强、外语好、素质高，富有创新精神的信息管理与信息技术高级专门人才。

仪器类测控技术与仪器

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学测控技术与仪器专业于2002年创办。历经学校院系调整和学科发展，测控技术与仪器专业目前隶属于南昌大学信息工程学院自动化系，现有工业控制工程二级学科（自主设置）博士学位授予权点，控制科学与工程、控制工程、仪器仪表工程（与机电工程学院联合招生）三个硕士学位授权点。测控技术与仪器专业近年来每年平均招收本科生60余人，已经累计培养本科生1000余人。测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。

2、师资队伍

测控技术与仪器专业具有一支年龄、学历、职称、学科结构合理、教学经验丰富的师资队伍。现有教师20人，其中教授8人，副教授4人，讲师7人，实验员1人，具有博士学位的14人，硕士研究生导师11人。在任教师中有IEEE Fellow 1人，江西省“井冈学者”1人，江西省主要学科和学术带头人1人、江西省高校中青年学科带头人及中青年骨干教师5人，具有出国留学经历6人。

3、教学科研与学科建设平台

近5年来，承担包括国家自然科学基金等国家级科技项目11项，江西省科技厅攻关项目、江西省自然科学基金、江西省教育厅科技落地计划项目等省部级科技项目共30余项。本专业拥有“控制科学与工程”一级学科硕士学位授权点，“控制工程”，“仪器仪表工程”专业硕士学位授权点。为测控技术与仪器专业教学提供实验保障的国家、省部、学校平台包括：电工电子国家级实验教学示范中心、教育部空间智能感知技术工程中心（培育）、教育部产学合作协同育人实践条件建设项目--信息工程学院专业综合实验平台等国家级实践平台，江西省智能信息系统重点实验室等省部级平台，以及南昌大学“智能车”和“智能制造”竞赛基地等实验实践平台。本科生可以积极地参与到各种科研和创新创业活动中。

4、培养方式与特色

南昌大学测控技术与仪器专业已通过国家工程教育专业认证。工程教育专业认证是国际通行的工程教育质量保证制度，也是实现工程教育国际互认和工程师资格国际互认的重要基础。测控技术与仪器专业通过了国家工程教育专业认证，标志着本专业建设质量实现了国际实质等效，进入全球工程教育的“第一方阵”，也为我们专业学子走向世界提供了国际统一的“通行证”。通过认证的专业将纳入《华盛顿协议》互认名单。本专业一直按照工程教育认证的理念，以学生为中心，基于成果导向，持续推进质量改进，以培养优秀卓越的国际上认可的复合型工程技术人才。

培养特色：将学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学培养过程中。首先从新生入学教育做起，在新生入学教育中让学生理解创新实践能力的重要性，积极主动的在大学四年中参与各项创新创业活动，同时给出参与途径的指南。其次，在大一学生中开展创新创业通识课，通过辅导员、本科生导师引导学生积极主动参与各项学科竞赛。再次在大二时，依托“智能车”和“智能制造”基地，开展创新创业实践教学和科研训练项目实践等，鼓励学生参与“互联网+”大学生创新创业大赛、“恩智浦”杯全国大学生智能汽车竞赛和“西门子杯”中国智能制造挑战赛，等重要赛事，提升自己的实践能力。最后在专业课程教学实验过程中，融入创新创业能力的培养，引导学生积极参与教师的科研项目。对准备找工作的学生，通过卓越班计划，让学生到企业实践基地实习，在企业中完成毕业设计。总之，将创新创业教育，融入人才培养全过程，培养“厚德修身、格物致知、改革创新、国际视野”的社会主义事业接班人。

基于学生创新实践能力的培养贯穿到整个大学教学过程中的办学思想，近三年南昌大学测控技术与仪器专业学生在教育部主办中国互联网+大学生创新创业竞赛、全国大学生智能汽车竞赛和中国智能制造挑战赛中，学生成绩斐然，获得国家奖励60多人次，每年都被保送到985高校中读研的学生近10%。

三、测控技术与仪器和信息管理与信息系统招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	4
江苏	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	4	（02）	首选物理，再选不限
浙江	测控技术与仪器（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	4
福建	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	四年	3	2894（W999）	首选物理，再选不限
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	-	49
河南	测控技术与仪器（5250元/年；办学地点前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	8
重庆	测控技术与仪器（办学地点:前湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	5
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	四年	8

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
辽宁	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	591	12765
江苏	测控技术与仪器（在前湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	566	25631	（02）	首选物理，再选不限
浙江	测控技术与仪器	综合	平行录取一段	普通类	618	25606
福建	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	592	12178	2865（W999）	首选物理，再选不限
江西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	579	15551
河南	测控技术与仪器（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	604	23232
重庆	测控技术与仪器	物理类	本科批	普通类	599	15172
陕西	测控技术与仪器	理科	本科一批	普通类	541	16247

五、就业前景

测控技术与仪器

1.测控技术与仪器就业前景：
本专业毕业生理论基础扎实，专业知识面宽广，适应性强，就业选择余地大，除继续深造者外，大部分被电子信息、通讯、航空航天、仪器仪表等行业的研究院所、三资企业、公司和大型国有企业录用，毕业生深受广大用人单位欢迎。主要就业方向包括以下三个方向：智能仪器仪表方向主要是从事仪器仪表，电子产品的软件，硬件研发，测试，也可以从事仪表自动控制等方面的工作，这是一个偏向于电子的方向，最好要学好C语言，汇编语言，单片机，labview等并有相关的实践开发经验。测试计量技术与仪器方向。这个方向主要是从事计量，测试检测，品质检验等的工作，这个方向学术研究的成分比较重一点，一般本科生比较难找到较合适的工作。计算机测控技术方向。这个方向有一个亮点课程就是图象检测与处理，是一个比较偏向于计算机的方向，与第二个有相类似的地方都是从事的检测测量，只是计算机测控技术方向比较偏向于计算机操作平台的运用。
2.测控技术与仪器就业方向：
就业方向：从事仪器仪表的软硬件研发、测试及仪表自动控制等智能仪器仪表方向工作；从事研发、设计及维护计量、测试检测和品质检验系统等测试计量技术与仪器方向工作；从事主要研究和设计机器视觉技术等相关的计算机测控技术方向工作。

信息管理与信息系统

1.信息管理与信息系统就业前景：
信息管理与信息系统是一个跨学科，兼容性高的专业。计算机、现代管理学、经济学、数理统计等都是其涉猎范围，如果毕业生再有一定的创新管理能力结合大数据的时代背景，可选择的就业方向还是比较广泛的。
2.信息管理与信息系统就业方向：
学生毕业后可从事的职业领域以政府、事业单位和大中型企业中的信息管理部门或信息中心中的工作人员为主，同时也可以在计算机行业从事专门的计算机技术工作，同时也是IT行业亦可以在各类单位从事一般性管理工作。例如：1.企业的信息化管理方向：大型的公司信息服务部门，维护管理公司信息系统，解决其他部门的计算机设备问题，管理办公自动化设备等，或从事信息系统集成的市场开发、销售、服务之类的岗位；2.偏技术方向。如编程、数据库、计算机网络、网站建立与维护等；3.数据处理方向。在管理部门、金融机构、企事业单位等从事大数据系统研发、数据预测分析、信息架构开发等工作。

中专 2022-11-03 22:30

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