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南昌大学广东文科分数线,南昌大学广东文科最低多少分及最低排位多少名

技校网更新时间：2023-03-15 03:01:37 解决时间：2022-07-28 21:53

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2021年南昌大学广东文科最低分数线为582文科最低位次为6818。2020年南昌大学广东文科最低分数线为535文科最低位次为20885。2019年南昌大学广东文科最低分数线为512文科最低位次为46629。2018年南昌大学广东文科最低分数线为503文科最低位次为47051。2017年南昌大学广东文科最低分数线为470文科最低位次为48067。

一、2021年广东文科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次

1.2021年文科广东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
历史类	本科批	普通类	-	582	6818
历史类	本科批	普通类	-	585	5988

2.2021年文科广东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次	选科要求
历史类	中国语言文学类（非定向）（050101.汉语言文学+050103.汉语国际教育）（办学地点：前湖校区）	本科批	普通类	-	585	6207	首选历史，再选不限
历史类	工商管理（非定向）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：前湖校区）	本科批	普通类	-	583	6636	首选历史，再选不限
历史类	经济学（非定向）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：前湖校区）	本科批	普通类	-	583	6636	首选历史，再选不限
历史类	公共关系学（非定向）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：前湖校区）	本科批	普通类	-	582	6891	首选历史，再选不限
历史类	公共管理类（非定向）（120402.行政管理+120206.人力资源管理）（招生特征不招单色识别不全者；办学地点：前湖校区）	本科批	普通类	-	582	6891	首选历史，再选不限

二、2020年广东文科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次

1.2020年文科广东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	本科批	普通类	-	535	20885

2.2020年文科广东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	中国语言文学类	本科批	普通类	-	572	6679
文科	经济学	本科批	普通类	-	571	6863
文科	新闻传播学类	本科批	普通类	-	571	6790
文科	工商管理	本科批	普通类	-	571	6799
文科	会计学	本科批	普通类	-	571	6944
文科	公共管理类	本科批	普通类	-	570	7059
文科	公共关系学	本科批	普通类	-	535	20885

三、2019年广东文科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次

1.2019年文科广东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	专科批	普通类	-	512	46629
文科	本科批	普通类	-	572	8039

2.2019年文科广东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	新闻学前湖校区就读。	本科批	普通类	-	575	7354
文科	中国语言文学类（含汉语言文学、汉语国际教育专业）（前湖校区）	本科批	普通类	-	574	7664
文科	广播电视学前湖校区就读。	本科批	普通类	-	573	8003
文科	翻译（外语语种：英语）（前湖校区）	本科批	普通类	-	573	8003
文科	经济学前湖校区就读。	本科批	普通类	-	573	8003
文科	工商管理类（含工商管理、会计学专业）（前湖校区）	本科批	普通类	-	572	8322
文科	行政管理前湖校区就读。	本科批	普通类	-	572	8322
文科	社会工作前湖校区就读。	本科批	普通类	-	572	8322
文科	国际商务前湖校区就读。	本科批	普通类	-	572	8322
文科	护理	专科批	普通类	-	-	-

四、2018年广东文科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次

1.2018年文科广东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	专科批	普通类	-	503	47051
文科	本科批	普通类	-	575	8090

2.2018年文科广东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	经济学	本科批	普通类	-	579	7022
文科	工商管理类（工商管理、会计学）	本科批	普通类	-	577	7538
文科	中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）	本科批	普通类	-	577	7538
文科	国际商务	本科批	普通类	-	577	7538
文科	广播电视学	本科批	普通类	-	576	7793
文科	新闻学	本科批	普通类	-	575	8090
文科	行政管理	本科批	普通类	-	575	8090
文科	翻译	本科批	普通类	-	575	8090
文科	社会工作	本科批	普通类	-	575	8090
文科	会计	专科批	普通类	-	-	-
文科	市场营销	专科批	普通类	-	-	-

五、2017年广东文科录取分数线及广东各专业最低分、最低位次

1.2017年文科广东录取分数线

类型	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	专科批	普通类	-	470	48067
文科	本科一批	普通类	-	543	8990

2.2017年文科广东各专业录取分数线

类型	专业名称	批次	招生类型	最高分	最低分	最低位次
文科	新闻学	本科一批	普通类	-	548	26344
文科	工商管理类（工商管理、会计学）	本科一批	普通类	-	547	-
文科	中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）	本科一批	普通类	-	546	-
文科	经济学	本科一批	普通类	-	545	-
文科	国际商务	本科一批	普通类	-	545	86368
文科	翻译	本科一批	普通类	-	544	-
文科	行政管理	本科一批	普通类	-	543	-
文科	广播电视学	本科一批	普通类	-	543	-
文科	社会工作	本科一批	普通类	-	543	25797
文科	经济统计学	本科一批	普通类	-	543	-

六、2022年文科广东各专业招生计划

类型	专业名称	批次	学费	学制	层次
历史类	中国语言文学类（050101.汉语言文学+050103.汉语国际教育）（前湖校区）	本科批	4650	四年	本科
历史类	英语（英西）（前湖校区）	本科批	4950	四年	本科
历史类	工商管理（不招单色识别不全者）（中法实验班）（前湖校区）	本科批	14000	四年	本科
历史类	公共关系学（不招单色识别不全者）（前湖校区）	本科批	4950	四年	本科

工商管理类工商管理

南昌大学

层次本科

学制四年

1.培养目标

工商管理专业培养面向未来、面向世界，践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，具备人文精神与科学素养，掌握坚实的经济学与管理学基础知识，熟练掌握和运用现代管理的基本方法与技能，通晓国内外工商企业的经营与管理理论与实务，拥有优秀的国际视野、本土情怀、开拓进取精神、创新意识、团队精神、战略规划技能和沟通技能，能够熟练运用多种语言和现代信息技术，德、智、体、美全面发展的，适应科技革命和产业变革带来的新经济发展需要，具备“数字经济商业管理、科技企业创新管理、跨国企业国际管理与工业商贸综合管理”能力，能够在企事业单位、行政部门等组织胜任经济管理工作的创新型与应用型复合人才。

2.培养特色

（1）数字技术与数字管理相结合的数字商科人才。工商管理专业顺应信息化时代的要求，本专业以工商企业为服务对象，以培养具有扎实的数字营销、数字媒体、数字分析的专业基础及动手能力的毕业生为目标。在培养模式上以社会、市场对人才的需要为导向，培养学生数字商业与数字技术能力；强调数字技术与数字管理理论联系当前信息化发展实际，构建一体化的知识结构，培养学生综合运用数字技术与数字管理理论分析和解决问题的能力。

（2）商业管理与工业运营能力相结合的工商融通人才。突出教学培养的多元性，在培养商业管理能力的基础上，融入工业运营等方面能力教学，培养兼具工业运营与商业管理能力的工商融通型人才。使得在人才培养中紧密结合，加强工业运营与商业管理的实践教学环节，强化和着力提升学生的工、商业综合和实操复合能力。

（3）科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。在重构课程体系的基础上，充分利用现代信息技术教学手段，采用“问题导向式”方法，向学生传授产业前沿相关知识，让学生充分了解科技创新及管理全过程，培育全流程管理人才，使其具备较强的科技创新能力。持续培养和提升学生的学习能力和创新意识，启发学生创新创业思维，开发学生创新创业潜质，提升学生高效能的领导力与执行力，推动培育科技创新与创业管理能力相结合的创新应用人才。

（4）国际视野与国际商贸能力相结合的跨国管理人才。在能力培养上，致力于培养具备国际视野与国际商贸能力相结合的融合体。培养面向世界，面向未来的“宽口径、厚基础、强能力”的拥有国际视野和国际化理念的人才，让学生既懂中国经济，又谙熟国际经济、国际贸易规则，充分适应经济全球化发展和社会市场需要，成为兼具国际视野与国际商贸能力的复合型跨国管理人才。

3.核心课程

核心课程包括“工商管理导论、管理学、商法、会计学、微观经济学、宏观经济学、国际贸易与金融、财务管理学、战略管理、人力资源管理、组织行为学、创业学、公司治理、运营管理、市场营销学、工程经济学、大数据商业应用、商务数据分析、数字商业管理”等。

公共管理类公共关系学

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学公共关系学本科专业开设于 2008 年，是中部地区开设最早的本科专业，也是为数不多的在 211 及以上学校开设的公关本科专业。目前全国仅有 23 所大学开设了公共关系学本科专业，且大部分是在二本和三本院校。因此，与全国开设公共关系学本科院校的对比看，南昌大学公共关系学专业具有较强的竞争力，也有非常大的发展空间。

2、师资队伍

目前，本专业已经拥有一支结构合理、水平一流的师资队伍。现有4名教授，11名副教授，10名讲师。师资结构合理，具备较好的人才梯度。本专业教师具有良好的学科背景，教师毕业于北京大学、中国人民大学、香港城市大学、香港浸会大学、中国科技大学、中国传媒大学等知名高校；其中博士17人（包括2名海外博士），博士率为68%。

3、教学科研与学科建设平台

近年来，南昌大学公共关系学教师团队科研获得长足进步，主持国家社科基金4项、教育部课题3项、省级课题 28项、横向课题15项；发表核心期刊论文近百篇，出版著作与教材8本。南昌大学公共关系学专业充分发挥集管理学、社会学与传播学于一体的学科融合优势，着眼于培养充满人文情怀且具备复合型专业知识技能的国际化传播型管理人才，始终将人才培养放在首位，通过阅读经典、科研训练、实践实训、专业赛事四轮驱动训练学生能力成长，近5年成绩斐然：学生在国家级期刊发表论文17篇（含3篇CSSCI），在专业赛事中，荣获37人次国家级奖项、32人次省级奖项，特别在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、互联网+创新创业大赛和中国大学生公共关系策划创业大赛等高水平赛事中表现突出，多人获得学校破格推荐保研而进入985高校深造。

公共关系学专业积极创造机会助力学生能力培养，开发了多个特色项目：定期与国内外大学展开本科生交流项目；本科生进驻公共关系与传播研究所科研训练；百村（社区）调查；创新创业孵化等。特别是公共关系与传播研究所，作为学科训练的重要平台，借助专业优势，围绕公众舆论、声誉管理、危机预警、传播效果调查等重点领域开展研究工作，撰写各类舆情报告，举办公共关系学术论坛，为企事业单位、政府机构等相关组织提供咨询服务。

4、培养方式与特色

（1）复合培养：本专业以公共关系学为核心，综合社会学与传播学理念，辅之管理学与市场学技术，建立起来跨学科的复合型人才培养框架。通过建设固定的专业读书会制度、独具特色的社会调查与多元化的社会服务实践项目，努力培养具备人文关怀、全科视野、知识融合、技术集成的公共关系学专业人才，适应未来人才需求新形势。近年来，本专业学生就业质量稳中有升，毕业学生受到行业领导企业与组织的广泛欢迎。

（2）赛事驱动：以未来职业演练为导向，通过公共关系学专业大赛锻炼、检验学生的实务技术能力是本专业的特色优势所在。在建立专业指导老师与学生的一对一训练与激励基础上，以赛促教，以赛促学。近五年来，本专业师生团队在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、公共关系策划大赛、讲好中国故事大赛等多项全国性专业赛事中获得突破性成就与优异成绩，综合赛事获奖率在全校文科专业中处于领先位置。

（3）国际合作：围绕公共关系前沿知识与问题，积极鼓励本专业师生进行国际交流与合作，国际化办学特色已成为公共关系学专业的核心竞争力。本专业三分之一的教师具有海外知名高校长期学术访问背景，与台湾世新大学、香港中文大学等高校建立了暑期实习项目，与香港浸会大学开展了本科生联合培养与硕士生推荐项目，定期邀请国内外知名研究团队与学者开展学术讲座与训练。近年来，本专业每年都有多名毕业生赴国外知名高校留学深造。

外国语言文学类英语

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业源于 1975 年创办的江西大学外语系，恢复高考之后，1978 开始招生，是江西省创办最早的英语专业之一。2020年本科培养计划开设三个方向：英语语言文学、英日、英西。在专业建设上，始终抓牢人文底蕴这一专业阵地，在重视文学、语言学等学术基础的培养之外，加强以课程为引领，以各种省级和国家级英语比赛为激励，通过翻译（口译和笔译）、英语演讲、英语辩论等课程的开设，不断地促进专业基础的夯实和输出能力的提升，取得了较理想的人文底蕴内力养成并延伸至实用能力的打造。 2002年以来，在该专业的基础上，已发展形成了外国语言文学一级学科硕士点；英语语言文学、外国语言学及应用语言学二级学科学术型硕士点和翻译硕士专业学位点共 4 个硕士学位点。

2、师资队伍

经过多年的努力与发展，本专业拥有一支专业结构均衡，年龄分布理想，学术实力强的师资队伍，共有专任教师 34 人。其中，有教育部英语专业指导分委员会委员 1 人、省高校学科带头人 2 人、省高校中青年骨干教师 2 人；具有博士学位的教师 10 人、在读博士 3 人、硕士学位教师 14 人；具有副教授以上职称的教师 20 人；有硕士生导师 7 人、外籍教师 4 人、海外留学归国人员 10 人。

3、教学科研与学科建设平台

在学术力量的发展方面，本专业教师致力于高层次的学术研究，自从 2008 年以来，获批主持国家社科基金项目共 7 项，教育部人文社科基金项目 3 项、中国外语教育研究中心项目 2 项，以及多个省级人文社科项目、省级教育科学课题和教改课题、多篇 CSSCI、SSCI 期刊论文及国内主要出版社出版的教材、著作和译著等。本专业还打造了本地学术平台，建立英美文学研究中心、语言学及应用语言学研究所、翻译研究中心，经常邀请国内外学者前来我院进行学术讲座交流活动。

此外，本专业有省级精品课程两门、省级资源共享课程一门、省级优秀教学成果一等奖 1 项、二等奖 2 项、省级优秀社科成果二等奖 4 项、三等奖 3 项。在2015年江西省普通高校英语本科专业综合评价中，本专业排名全省第一；2019年，本专业获批“江西省一流专业”并获得南昌大学“一流本科专业”建设支持；2019年本专业入选国家级一流本科专业建设点。

本专业教学设施完善，建有外语智慧教室、同声传译室、机辅翻译室、数字化语言实验室、外语自主学习室、外语图书资料室和外语教学音视频网站。

4、培养方式与特色

本专业秉承“中外并蓄，德业兼修”的院训，践行“语言与文化融合，专外与二外并举，知识与实践统一”的人才培养理念，按照“厚基础、强能力、高素质、宽适应、重创新”的要求，培养具有扎实的英语听、说、读、写、译基本功，较强的自主学习能力和独立思考能力，思想道德素质过硬，厚实的专业知识且能适应国家经济建设和社会发展需要的英语专业人才。

本专业开设的双外语方向（英日方向和英西方向）旨在培养同时具有扎实的英语和第二外语（日语或西班牙语）的听、说、读、写、译基本功，熟练地运用英语和第二外语在学术、外事、教育、企业、经贸、文化、科技、旅游、军事、新闻等部门从事翻译、教学、管理及研究工作的双外语复合型、应用型人才。

5、就业前景：

本专业毕业生专业基础扎实，素质全面。本专业的学生，在保研、考研和出国深造方面，数量和质量具有明显的提升。在专业方向选择上，本专业的学生多选择申请外国文学专业进行硕士研究生学习，其次是语言学、应用语言学、翻译学、翻译专业硕士学位和跨专业攻读硕士研究生。近四年来，毕业生升学率（考研、保研、留学）达到近40%，一次性就业率达95%。

中专 2022-07-28 21:53

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