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南昌大学工业设计和建筑学（五年）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-10 17:41:10 解决时间：2022-11-03 22:30

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一、工业设计和建筑学（五年）录取分数线(江西)

理科

年份	工业设计	建筑学（五年）
2021	578	--
2020	585	587(建筑类（建筑学、城乡规划）（五年）)
2019	565	572
2018	572	--
2017	539	547

二、工业设计和建筑学（五年）专业介绍

建筑类建筑学（五年）

南昌大学

层次本科

学制五年

1、历史渊源

建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科，是与建筑物设计和建造相关的艺术与技术的综合学科。建筑学学科领域涉及建筑观念、形态或艺术，以及建造的技术，知识结构宽泛、研究领域广阔。

南昌大学建筑学专业是通过全国高等学校建筑学专业教育评估专业、教育部中西部高校综合实力提升工程建设专业、江西省品牌专业，授建筑学学士学位。本专业始创于1959年的江西工学院，1961年由于国家经济困难中途停办，1981年恢复招生。1993年新的南昌大学成立，专业学制由4年改为5年，2003年开始由老校区搬迁至南昌大学前湖新校区，2006年全部搬迁至新校区，教学条件迈上新台阶。本专业2次通过全国高等学校建筑学专业教育评估，于1996年获建筑设计及其理论二级学科硕士点，2018年获建筑学一级学科硕士点。

2、师资队伍

建筑学专业专任教师共36人，其中，教授3人，副教授（含高级工程师）15人，讲师（含工程师）18人。具有博士学位者11人（3人在读），具有硕士学位者20人，具有学士学位者5人；现有注册建筑师12名，注册规划师11名，有海外留学经历的教师比例为30.6%。；主要从事建筑设计专业课程教学人员24人，主要从事建筑历史专业课程教学人员4人，主要从事建筑技术课程专业教学人员5人，其他3人。

3、教学科研与学科建设平台

教学：充分利用“大土木”综合平台的优势，努力推动校内跨学院跨学科的教学资源统筹；近三年完成省级精品课程以及教材建设项目多项，获得省级以上学生竞赛奖励50余项，试验和实践教学平台5项，各类教改课题5项；在建筑设计及原理教学中对应引入建筑技术专题，突出问题导向，针对性地邀请建筑技术相关老师参与课程设计；根据课程设计类型的特点，积极邀请各大设计院建筑骨干来校对学生进行指导和交流，让学生全方位了解实际工程中建筑设计的特点。在毕业设计阶段则开展专业交叉试点，由建筑、城规和建筑环境与能源专业三方教师组成导师组，统一整合各专业学生进行毕业设计，以期针对目前面临的学科设置的单一性和社会问题的综合性之间的矛盾来提出可能的应对方法，从而培养符合社会需要的专业人才。

学科建设平台：以项目为依托、以专业为导向培育建设“赣鄱古建筑研究中心”﹑“城市物理环境研究中心”及“参数化建筑设计研究中心”这三个科研平台，面向地方建设实践，为江西省新型城镇化建设、传统村落保护与发展、美丽乡村建设提供高水平的社会服务；另一方面，利用南昌大学设计研究院这一工程实践平台，整合科研力量，打造科研团队，统筹科研资源，逐步试行科教融合、产学研一体化的教师工作室制度，形成可持续发展的科研能力，产生具有全国性影响的科研成果。

4、培养方式与特色

（1）夯实专业基础。建筑系开设有建筑学和城乡规划两个建筑类本科专业，具有学科共性。依托学校和学院教学力量，一年级建立建筑学、城乡规划两个专业共享的建筑类基础课教学平台，二年级开始着重培养学生掌握较全面的从事一般类型和规模的建筑设计的基本能力。

（2）强化实际应用。整个主干课程教学内容，力求解决学生从建筑与城市基础认知，到基本的建筑设计理论及手法实际应用的问题，强化对设计基本原理和基本方法的理解，注重设计的安全性和技术可行性，使学生获得合格建筑师必需的专业知识和基本训练。

（3）适应特定环境。通过主干课程和相关知识教学，强调建筑设计应适应中国东部的亚热带季风气候、夏热冬冷的热工环境，适应以江西省为代表的以河谷平原为主的建成环境和建设场地特征。

（4）掌握适宜技术。基于专业定位，在教学过程中对各种高新技术主要以一般了解为主，要求学生应切实掌握适应地方经济技术发展水平的适宜技术。

机械类工业设计

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学工业设计专业设立于 1993 年，是江西省高校最早设立的工业设计专业，隶属于艺术与设计学院工业设计系。工业设计专业于 1993 年首次工科招生，2004 年工业设计专业被授予江西省品牌专业。依托该专业，工业设计系 2000年获设计艺术学（现为设计学一级学科）硕士学位授予权，2005 年获工业设计工程工程硕士学位授予领域，2009 年获艺术专业硕士（MFA）授予领域，2016年获“艺术管理学”二级学科博士点，设计艺术学科被授予江西省“十五”、“十一五”重点学科。在2018年江西省首次普通高校本科专业综合评价中排名第一，2019年获批省级一流本科专业建设点。本专业以江西省大力发展工业设计及南昌大学进行“部省合建”、“双一流”学科建设为契机，助力江西的产业转型升级和区域经济发展。确保长期保持全省高校的领先地位。

2020年以南昌大学设计学学科、材料学“双一流学科”、理工一部和国家硅基LED工程技术研究中心、工业设计研究院等平台为依托，在全国高校工业设计专业中设立首个以照明产业需求为导向的“智慧照明设计方向”。以家居智能照明、公共智能照明、智慧城市照明以及跨学科整合设计等泛照明产品为指向，构建特色鲜明的交叉型、多元化人才培养模式。

2、师资队伍

本专业现有专职教师13人，其中教授2人，副教授7人，硕导8人，具有博士学位教师2人，在读博士2人，45岁以下的中青年教师10人，教育部高等学校设计类教学指导委员会委员1人，江西省高校学科带头人1人，江西省中青年骨干教师1人,入选“新世纪百千万人才工程”1人。老中青搭配合理，职称和知识结构组织合理。近年来教师发表学术论文30余篇，主持省级科研课题30余项，主创或指导学生获得红点奖、iF奖等多项国内外设计大奖。

3、教学科研与学科建设平台

打造精品课程、特色课程和教学工程项目。开设《设计工作坊》等特色课程，以市场为导向，引入校企合作的实际课题，聘请资深工程师、设计师进行联合授课和指导，促进理论与实践的有效融合，转化。建立研究方向明确的导师工作室，结合特色课程，学生参与从研究、实验、制作,到成品的整个过程,替代了或优化了传统课堂教学形式。

提升实践教学、学科竞赛和创新创业水平。通过与企业签署合作协议，举办专题讲座、研讨、竞赛，设立校外实习实践基地，承担政府部门的研发项目，逐步建立产、学、研、政、商合作的实践平台，形成了较为完善的合作制度，使教学与科研在产业基础上得到更好的连接，增强了师生的研究意识、创新精神和实践能力。

加强科研建设，融入社会服务。成立南昌大学工业设计研究院，致力于工业产品的设计、研发和方法论研究，强调与不同学科领域及产业的协同、整合和渗透。在江西提出工业强省和大力发展工业设计的政策利好下，在中部产业链逐渐完善的环境下，以“赋能创新”为导向，以地方产业为需求，促进研究成果孵化、转化，助推制造业转型升级。

开展学术交流及合作，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办学术会议和展览。

与此同时，持续推进以“学科交叉”、“产业需求”、“重大课题”为导向的三大平台建设，为加强学科建设赋能。

2019年成为内地20所发起高校之一，参与发起中国工业设计联合创新大学。中国工业设计联合创新大学的宗旨是“大学与大学联合、大学与产业联合”，是全球第一所以产教融合为特色的创新大学，充分发挥成员优势资源，助力创新人才培养模式的重大突破，构建创新产业深度融合机制的新动能平台。平台以企业和社会的真实需求、真正项目为工作内容，课题采用合同制，管理和使用来自企业和社会的真实研发经费。研究团队以各高校本科以上在校学生为主，以跨学校、跨学科的学生混编共创为特色，并积极开展国际合作教育项目和人才交流。

4、培养方式与特色

本专业立足于设计、艺术、工程相结合，统筹科技、文化、资源、环境、市场等各方面因素，培养理论基础扎实，学科知识全面，专业技能和实践能力突出，尤其能够熟练掌握科技原理，注重工程技术运用，具备良好表达、沟通和管理能力，并具有前瞻性、国际化视野，跨界交叉思维和整合创新理念，符合产业转型升级、学校“双一流”学科建设和区域经济发展需求，能在企事业单位、设计部门、科研单位从事产品设计研发、设计管理、教学和科研工作的创新型、应用型、复合型高级专门人才。

（1）坚持以“产业需求”为导向

本专业在省内率先树立了直接面向市场、深度融入产业的特色人才培养模式，实现了以产业需求引导教学方向，教学成果回馈产业需求，同时研究成果转化教学资源。以产教融合、科教融合为理念，成立了南昌大学工业设计研究院等科研平台。

（2）实施“品牌专业”驱动战略

本专业为首批江西省高校本科品牌专业，是省内高校最早设立的工业设计专业，在2018年江西省首次本科专业综合评价中排名第一。

长期以来，紧紧围绕“品牌专业”进行内涵建设，从教育思想、教学方法、课程体系和课程建设等方面进行结构优化、质量提升。

（3）构建交叉型、多元化的人才培养模式

利用学校综合性、多学科的优势，进行深度交叉与融合。达到兼容并蓄、融合共生、协同创新、整体提升。完善的学科体系、专业结构使培养模式和教学机制更加多元化、科学化、特色化。

三、工业设计和建筑学（五年）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
江西	工业设计	理科	本科一批	普通类	-	17
河南	工业设计（5250元/年；办学地点前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
广东	工业设计（前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（205）	首选物理，再选不限
重庆	工业设计（办学地点:前湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	3
云南	工业设计（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
江西	工业设计	理科	本科一批	普通类	578	15935
河南	工业设计（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	605	22560
广东	工业设计（非定向）（办学地点：前湖校区）	物理类	本科批	普通类	596	26469	（202）	首选物理，再选不限
海南	工业设计	综合	本科批	普通类	654	3847	（02）	物理必选
重庆	工业设计	物理类	本科批	普通类	602	14174
云南	工业设计（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	580	12673

五、就业前景

建筑学

1.建筑学就业前景：
在目前基础建设快速发展的时期，建筑专业不可能是冷门专业。主要从3个方面来看，一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快，但二三线城市和农村还是相对滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面，建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外，我国还是个文化古国，文物古建筑是宝贵的历史文化遗产，需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度，专业人才稀缺。所以，建筑专业发展前景还是非常广阔的。
2.建筑学就业方向：
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向： 1.建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作；2.当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教；3.一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的；4.另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。本专业毕业生可就业于建筑设计、城市规划设计部门，房地产开发、咨询部门，相关科研和教学部门及政府管理部门，也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。

中专 2022-11-03 22:30

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