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南昌大学汉语国际教育和西班牙语哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-04 17:58:49 解决时间：2022-11-03 22:28

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南昌大学汉语国际教育和西班牙语哪个好？小编通过比较汉语国际教育和西班牙语在江西往年的录取分数线，汉语国际教育就业前景和西班牙语就业前景，汉语国际教育专业介绍和西班牙语专业介绍等数据帮助大家了解汉语国际教育和西班牙语这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语国际教育和西班牙语录取分数线(江西)

理科

年份	汉语国际教育	西班牙语
2021	583(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	577
2020	590(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	586
2019	568(中国语言文学类（汉语言文学、...)	576
2018	575(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	584

文科

年份	汉语国际教育	西班牙语
2021	608(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	601
2020	584(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	579
2019	586(中国语言文学类（汉语言文学、...)	585
2018	599(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	599
2017	564(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	567

二、汉语国际教育和西班牙语专业介绍

外国语言文学类西班牙语

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业创建于2009年，2010年开始招收本科学生，在2016年江西省本科专业综合评价中排名全省第一。

2、师资队伍

本专业现有专任教师9人（含外籍教师2人），其中博士学位教师1人，硕士学位教师6人，教师均具有海外留学或工作经历。

3、教学科研与学科建设平台

本专业教学设施完善，建有外语智慧教室、同声传译室、机辅翻译室、数字化语言实验室、外语自主学习室、外语图书资料室和外语教学音视频网站。

本专业教师立足国情、深入基层，注重实践创新成果的理论概括，提升教学科研水平，在论文和课题方面均有所收获。多位教师获得过学校“授课质量优秀提名奖/优秀奖”的荣誉，“优秀班级导师”和“优秀学生社团指导老师”的称号。

4、培养方式与特色

本专业培养具有良好的道德与修养，遵守法律法规和德智体美劳全面发展的人才，具备扎实的西班牙语语言知识和专业知识，能在听、说、读、写、译等方面熟练运用西班牙语，对西班牙及拉美国家社会及文化有较广泛的了解。本专业培养专业基础扎实，综合素质高，具有较强的第二外语的实际应用能力、跨文化交际能力和一定的问题研究能力的应用型和复合型人才。

本专业在人才培养目标、人才培养模式、课程设置和课外语言实践四个方面凝练出了自身的特色，具体为：严格教学管理，确保教学质量；完善人才培养方案，优化合理课程结构；优化教学方法，积极改革创新；毕业论文质量管理与保障；与国外优秀大学联合培养国际化复合型人才。

中国语言文学类汉语国际教育

南昌大学

层次本科

学制四年

1.历史渊源

南昌大学汉语国际教育于2006年开始设置，并于当年开始招生。本专业的培养目标是树立国际化、现代化、多样化的教育理念，全面实施素质教育，整合优化课程体系，深化教学内容改革，以人为本，因材施教，促进学生个性发展，培养综合素质高、知识结构合理、基础扎实、适应能力强、具有创新精神和创业能力的复合型、创新型对外汉语高级人才。

2.师资队伍

本专业师资力量雄厚，教授——副教授——讲师的梯队建设呈现出金字塔，呈现出极具发展后劲的面貌。现有教师49人，其中教授19人，博士39人，特聘专家2人，全国优秀教师1人，江西省新世纪百千万人才1人，赣鄱英才555工程人才1人，省高校中青年学科带头人6人，省骨干教师9人，省校级教学名师1 人。

3.教学科研与学科建设平台

自专业建立以来，本专业共建设3个国家级平台项目（“现代汉语”国家精品资源共享课、“现代汉语与社会生活”精品视频公开课、“中国语言文学本专业”国家特色专业），并有多项省级教学平台立项，这些平台大幅度地促进了本专业教学与科研的建设水平。

4.培养方式与特色

本专业注重汉英双语教学，并依据学生的兴趣和专业发展的需求，开设了法语和西班牙语课程，培养目标是具有扎实的中英文基础、一定的第二外语修养，对中国语言文学、中国文化及中外文化交往有较全面了解，能在国内外各级部门从事包括对外汉语教学在内的涉外工作，有进一步培养潜能的高层次复合型双语人才。

三、汉语国际教育和西班牙语招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
河北	西班牙语	历史类	本科批	普通类	四年	2
浙江	西班牙语（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	西班牙语	文科	本科一批	普通类	-	2
江西	西班牙语	理科	本科一批	普通类	-	4
江西	西班牙语	文科	本科一批	普通类	-	9
山东	西班牙语	综合	普通类一段	普通类	四年	2
湖北	西班牙语（外语语种不限；办学地点前湖校区）	历史类	本科批	普通类	四年	2	（L01）	首选历史，再选不限
湖南	西班牙语	历史类	本科批	普通类	四年	2	（006）	首选历史，再选不限

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
河北	西班牙语	历史类	本科批	普通类	595	3142
浙江	西班牙语	综合	平行录取一段	普通类	633	15682
安徽	西班牙语（4950元/年）	文科	本科一批	普通类	613	3596
江西	西班牙语	理科	本科一批	普通类	577	16323
江西	西班牙语	文科	本科一批	普通类	601	3271
山东	西班牙语	综合	普通类一段	普通类	589	23164
湖南	西班牙语	历史类	本科批	普通类	583	3618	（6组）	首选历史，再选不限

五、就业前景

汉语国际教育

1.汉语国际教育就业前景：
运用汉语进行外交、商贸、新闻、文化交流、中文教学等方面的工作;掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步运用汉语进行科学研究与实际工作能力。随着我国综合实力的提高，中国国际影响力的提高和“汉语热”的兴起，汉语逐渐成为世界上最为重要的语言之一。加之国家对汉语国际推广事业的大力推动，汉语逐渐升温；特别是2005年首届世界汉语大会之后，传统的对外汉语教学开始向汉语国际推广转变，汉语学习的主课堂逐渐从国内转向了国外，全球出现了轰轰烈烈的“汉语热”。
2.汉语国际教育就业方向：
可从事汉语国际教育、跨文化传播和中外文化交流、涉外文秘、中小学语文教学等方面工作，或攻读中国语言文学各二级学科及汉语国际教育专业硕士研究生。

西班牙语

1.西班牙语就业前景：
西班牙语是世界第二大语言，主要分布在拉丁美洲，常见于西班牙、阿根廷、哥伦比亚等国家和地区。西班牙语的市场在中国的潜力很大，尤其是在我国的许多沿海城市如最有代表性的就是广州、上海以及整个广东珠三角地区和长江三角洲地区，都有非常多的西班牙和拉美国家的公司，甚至是很大的跨国集团、企业的代表处和办事处常驻在这两个中国的沿海大城市和附近地区。随着中国实力的迅速壮大以及中南美洲国家经济的快速腾飞，越来越多的这些泛西语国家，如西班牙、阿根廷、巴拿马、智利、哥伦比亚、墨西哥等拉美国家的许多公司，都注意到了中国这个世界上最庞大贸易的市场，纷纷进驻中国，希望在这儿有其一席之地。那么对于西班牙语专业的人才需求也会越来越大。毕业生就业方向广泛，涉及外事外贸、教育科研、文化旅游、新闻传媒、出版发行、互联网等领域政府机关、企事业单位和国际组织。也可以选择考研或者出国。
2.西班牙语就业方向：
本专业学生毕业后可在外事、经贸、文化、新闻出版、教育、科研、旅游等部门从事翻译、研究、教学、管理工作。学生主要就业去向为国家部委、省市外事部门、央企国企、金融机构、新闻媒体、教育或科研单位、外资企业、国际机构等。

中专 2022-11-03 22:28

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