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南昌大学汉语言文学和车辆工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 03:18:21 解决时间：2022-11-03 22:28

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南昌大学汉语言文学和车辆工程哪个好？小编通过比较汉语言文学和车辆工程在江西往年的录取分数线，汉语言文学就业前景和车辆工程就业前景，汉语言文学专业介绍和车辆工程专业介绍等数据帮助大家了解汉语言文学和车辆工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、汉语言文学和车辆工程录取分数线(江西)

理科

年份	汉语言文学	车辆工程
2021	583(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	579
2020	590(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	585
2019	568(中国语言文学类（汉语言文学、...)	565
2018	575(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	573(机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）)
2017	--	550(机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）)

文科

年份	汉语言文学	车辆工程
2021	608(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2020	584(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2019	586(中国语言文学类（汉语言文学、...)	--
2018	599(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--
2017	564(中国语言文学类（汉语言文学、汉语国际教育）)	--

二、汉语言文学和车辆工程专业介绍

机械类车辆工程

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

南昌大学车辆工程专业始建于2005年，2010年入选教育部卓越工程师计划，2013年入选江西省卓越工程师计划，2020年受理工程教育专业认证。本专业所属机械工程学科，1989年始先后获硕士/博士学位授权点、博士后流动站，进入ESI排名前1%，全国第四轮学科评估B-，入选“新材料技术”世界一流学科群。

2、师资队伍

本专业拥有一支高水平的师资队伍，专职教师17人，其中高级职称11人（占64.7.6%）；具有博士学位教师13人（占76.5%）；45岁以下中青年教师9人（占52.9%）；具有国外留学或进修经历9人（占52.9%）。具有工程背景的教师比例超过23.6%、专职实验岗人数2人。

3、教学科研与学科建设平台

南昌大学车辆工程本科人才培养立足于汽车工业和经济社会建设需要，基于校企合作的协同培养模式，结合学校在设计、制造与控制及能源工程等领域的教学、科研优势，基于国际通行的工程教育质量保障制度设计培养方案与培养目标；与此同时，组建了以“大学生汽车方程式大赛”为背景的强化实践、研发能力的人才培养模式，建立了以“江西省汽车电子工程技术研究中心”和教师主持的国家级、省部级科研项目为依托的科研平台，供学生开展学术研究，并制定了鼓励学生参与科研项目的激励模式，以培养研究型人才。

4、培养方式与特色

本专业学制四年，实施完全学分制培养模式，学生在完成必修课程（通识课、学科基础课、专业主干课）后，可充分结合发展规划和学习兴趣，选择并制定选修方案。其中一、二年级以人文、数理和专业基础课程（力学、电工电子、程序设计、机械设计与机械原理等），三、四年级以专业方向课程学习为主，诸如汽车理论、汽车发动机原理、汽车电器电子控制技术、电动汽车技术及汽车设计类课程等。

5、就业前景

近五年来，车辆工程专业毕业生约35%进入国内省外知名汽车企业（一汽、上汽、东风、广汽及吉利、奇瑞、比亚迪等汽车企业）工作，约5%进行政府、事业单位工作，约18%进入国内、外知名高校相关专业攻读硕、博士学位，约38%进入省内汽车企业及相关上、下游企业，另有约4%自主创业。

中国语言文学类汉语言文学

南昌大学

层次本科

学制四年

1.历史渊源

南昌大学中国语言文学专业拥有一级学科博士点和一级学科硕士点，于1958年设立并招收第一届本科生，1979年招收第一届硕士研究生，1996年应用语言学被列入国家“211工程”重点建设学科（是南昌大学四个“211工程”重点项目之一）。于2003年被评为省级品牌专业后，2006年又被列为南昌大学八大强势学科之一。在2015年江西省本科专业评估中荣获第一名。2019年被评为国家一流本科专业。

2.师资队伍

本专业师资力量雄厚，现有教师49人，其中教授19人，博士39人，特聘专家2人，全国优秀教师1人，江西省新世纪百千万人才1人，赣鄱英才555工程人才1人，省高校中青年学科带头人6人，省骨干教师9人，省校级教学名师1 人。另外，外聘3人,其中教授1人，博士 3 人；名校兼职讲学教授30余人。

3.教学科研与学科建设平台

从教学平台和教学成果上看，本专业也具有相当的实力。其中教学平台方面：国家级教学质量工程项目4个；省级教学质量工程项目4个；校级质量工程项目2个；教学实习基地 6 个。教学成果上，获得国家级教学成果二等奖1项（参与），省级教学成果奖6项；出版教材4部，获江西省普通高校优秀教材一等奖1项；已完成省级教研项目18项，在研省级教研项目5项。

4.培养方式与特色

本专业现有的学科平台除了一级学科博士点和硕士点外，还有“十二五”中国语言文学省级重点学科、“十二五”中国语言文学省级示范性硕士点、江西省文科重点研究基地、国学研究院（全国第二个）、语言类型学研究所（全国第一所）、现当代文学研究所、作家工作室。
　根据《中国大学评价研究报告（2015）》（艾瑞深中国大学研究团队组编，科学出版社出版）发布：在全国开设相同专业的469所高校中，南昌大学汉语言文学专业排在全国前四十强之列。

三、汉语言文学和车辆工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	车辆工程（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（7）	物理、化学(2科必选)
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	3
吉林	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	-	3
江苏	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	（02）	首选物理，再选不限
浙江	车辆工程（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	4
福建	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	2	2894（W999）	首选物理，再选不限
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	-	23
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	四年	3
湖北	车辆工程（办学地点前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	四年	4	（009）	首选物理，再选不限
广东	车辆工程（前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（205）	首选物理，再选不限
广西	车辆工程（在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	车辆工程（办学地点:前湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	四年	5
甘肃	车辆工程	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	车辆工程（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	615	9985	（7）	物理、化学(2科必选)
河北	车辆工程	物理类	本科批	普通类	598	14272
山西	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	567	11151
内蒙古	车辆工程	理科	本科一批	普通类	519	10504
辽宁	车辆工程	物理类	本科批	普通类	594	11992
吉林	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	539	8430
黑龙江	车辆工程	理科	本科一批A段	普通类	541	9166
江苏	车辆工程（在前湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	567	24956	（02）	首选物理，再选不限
浙江	车辆工程	综合	平行录取一段	普通类	619	24978
安徽	车辆工程	理科	本科一批	普通类	598	14928
福建	车辆工程	物理类	本科批	普通类	592	12178	2865（W999）	首选物理，再选不限
江西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	579	15551
山东	车辆工程	综合	普通类一段	普通类	586	25345
湖南	车辆工程	物理类	本科批	普通类	594	14462	（7组）	首选物理，再选不限
广东	车辆工程（非定向）（办学地点：前湖校区）	物理类	本科批	普通类	595	27189	（202）	首选物理，再选不限
广西	车辆工程（5250元/年，在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	577	8522
海南	车辆工程	综合	本科批	普通类	636	5377	（05）	物理、化学(2科必选)
重庆	车辆工程	物理类	本科批	普通类	604	13562
四川	车辆工程（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	600	20631
陕西	车辆工程	理科	本科一批	普通类	546	14925
甘肃	车辆工程	理科	本科一批I段	普通类	529	8601

五、就业前景

汉语言文学

1.汉语言文学就业前景：
改革开放以来汉语言文学专业进展很快，目前几乎所有的综合性大学、专业院校的中文系及相关院系都设立了汉语言文学专业。汉语言文学教育专业的最初设立至今，它的逐步完善与飞跃发展我们有目共睹，汉语言文学教育专业，尤其是师范类院校的汉语言文学专业，必将在越来越多元化的社会环境中为莘莘学子营造更加广阔的发展空间。如果对中文专业有浓厚的兴趣，希望日后从事这一领域及与之相关的教学、科研工作，例如，去初、高中学担任语文教师;或者在大学中文系、新闻系任教。那么，选择读硕士乃至博士是必要的。如果打算本科毕业后直接就业，可以考虑选修一些实务课程，如应用写作、秘书学、公共关系等，还可以跨专业选修新闻、经济、法学等课程，成为复合型人才。
2.汉语言文学就业方向：
本专业学生毕业后可到新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文学评论、汉语言文学教学与研究工作，以及文化、宣传方面的实际工作。中文类专业毕业生去向有党政机关、各类企业事业单位、新闻媒体单位、出版单位、广告公司、各级教学和科研机构单位等，从事的职业有记者、编辑、教师、秘书、文案、策划、宣传人员和管理人员等，就业范围比较多元化。

车辆工程

1.车辆工程就业前景：
随着汽车工业的迅速发展，汽车的需求量也是越来越大，与汽车相关的专业也逐渐“热”了起来。庞大的汽车市场，急需一批具备汽车工程设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销等汽车专业知识的人才，特别是高级汽车、新型汽车设计开发人才的需求。同时，围绕安全、节能、环保三大主题的汽车新技术的兴起，使汽车行业与当今的尖端科技紧联系在一起，车辆工程专业研究的范围也更加广泛，涉及汽车、机车车辆、拖拉机、军用车辆及工程车辆等陆上移动机械新的理论、技术和方法等。为本专业的学子提供了广阔的发展空间。
2.车辆工程就业方向：
本专业学生毕业后可从事与汽车工程有关的设计、制造、实验、运用、研究与汽车营销，以及现代汽车企业设计及管理方面的工作。具体可从事汽车整车及零部件的设计开发、车身及造型设计、车辆电子技术应用、车辆的性能测试与试验研究、汽车制造工艺、工装以及生产管理等技术工作；可在交通运输及管理等部门从事车辆维修管理工作；也可从事相关的教学及科研工作。

中专 2022-11-03 22:28

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