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南昌大学机械设计制造及其自动化和环境设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-12-08 14:24:24 解决时间：2022-11-03 22:30

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南昌大学机械设计制造及其自动化和环境设计哪个好？小编通过比较机械设计制造及其自动化和环境设计在江西往年的录取分数线，机械设计制造及其自动化就业前景和环境设计就业前景，机械设计制造及其自动化专业介绍和环境设计专业介绍等数据帮助大家了解机械设计制造及其自动化和环境设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、机械设计制造及其自动化和环境设计录取分数线(江西)

理科

年份	机械设计制造及其自动化	环境设计
2021	580	--
2020	588	--
2019	569	--
2018	573(机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）)	--
2017	550(机械类（机械设计制造及其自动化、车辆工程）)	--

二、机械设计制造及其自动化和环境设计专业介绍

设计学类环境设计

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源：

1993年环境设计专业前身原南昌大学东方文化艺术系成立，招生工艺美术专业；1996年东方文化艺术系并入南昌大学新闻与传播学院，改名艺术设计系；2000年隶属南昌大学艺术学院；2003年隶属南昌大学艺术与设计学院，在艺术设计专业下设环境艺术设计方向，开始招生；2013年环境设计专业正式成立；2019年环境设计专业获批江西省一流本科专业建设点。目前拥有设计学一级学科硕士学位授予点、艺术管理学二级学科博士培养点。现有空间设计创意方向、空间设计工程方向和室内纺织品设计方向，师资队伍完善、学科特色鲜明。

2、师资队伍：

环境设计专业现有教师 24 人，其中教授 7 人，副教授 7 人，博导1人，硕导 11人；获博士学位 3 人，在读博士4人；中国建筑学会室内设计分会常务理事、江西省美协设计艺术委员会主任1人，省美术家协会副主席 1 人，省高校学科带头人 1 人，省高校中青年骨干教师 2 人，省纺织工业协会理事 1 人，国研评审中心风景园林学评审专家、美国西部林业生态协会（USU Extension Forestry）会员 1 人。 45 岁以下中青年教师11人，年龄、职称、学历结构合理。

3、教学科研与学科建设平台：

为完善教育理念和教学方法，邀请国内外专家进行教学指导和学术讲座，主办、承办大型学术会议和展览。 2017年承办了第二十七届室内设计（江西）年会。2019年承办了中国建筑学会室内设计分会成立30周年系列活动暨室内设计教育交流论坛以及中国设计行业江西籍杰出人士“集体回家”的论坛活动。2017年邀请海外专家美国犹他州州立大学菲利普教授讲学一周。

本专业教师承担了省部级课题百余项，有南昌大学首个国家级艺术学基金项目，已结题，这也是目前唯一的一个。出版教材、专著30余部，发表学术论文和教研论文80余篇。学生获专业奖200余项，近三年学生发表学术论文 10余篇，获双创及科研项目40余项。

以产、教（学）、研融合为理念，成立了汇智创客空间文化艺术分区、康盛装饰设计研究院、南昌大学设计研究院乡村建设研究所。

汇智创客空间文化艺术分区为学生提供创新创业教学、实践场地；康盛装饰设计研究院提供实习实践、学科研究平台；南昌大学设计研究院乡村建设研究所是省内高校首个依托环境设计专业的科研、教学、服务乡村振兴的平台，独具特色。本专业还与深圳新美集团建立了深度校企合作关系，为学生提供企业实习、海内外专业考察、奖学、就业等服务。此外还与多家省内外企业具有多年的校企合作关系。

4、培养方式与特色：

培养方式为统招，全日制本科。

培养特色：（1）坚持以“产业需求”为导向。本专业一贯实施面向市场、深度融入产业的人才培养理念，以产业需求引导教学方向，教学成果回馈产业需求，同时研究成果转化为教学资源。以产、教（学）、研融合为理念，搭建了实习实践、创新创业、社会服务等教学科研服务平台。（2）实施“一流专业”和“特色专业”驱动战略。长期以来，紧紧围绕“一流专业”目标进行内涵建设，从培养方案、课程体系、课程建设、教育思想和教学方法等方面进行优化、提升，打造一流和特色专业，2019年获批省级一流本科专业建设点。（3）构建跨学科、多元化的人才培养模式。利用综合性大学学科门类众多的优势，与建筑、信息工程、材料等进行跨学科深度融合，达到协同创新、共融共生。从空间设计创意、空间设计工程和室内纺织品设计三个方向构建完善的学科体系，使培养的人才具有多元化、复合型、创新型的特点。

5、就业前景：

近几年的就业率达90%以上，大多成为设计机构及企业部门的设计和技术骨干、管理精英，部分从事设计教育和研究工作，还涌现了一大批自主创业人才。每年有20~30%攻读研究生，就读如武藏野美术大学、苏州大学、东南大学、江南大学、北京林业大学等国内外著名高校；40~50%从事设计行业，其余从事与设计相关的工作。毕业生在社会上普遍具有良好的口碑和竞争力，涌现出了很多有行业影响力和对社会有突出贡献的杰出校友。

机械类机械设计制造及其自动化

南昌大学

层次本科

学制四年

1、历史渊源

本专业起源于1958年江西工学院机械制造工艺及设备专业，2002年评为江西省品牌专业，2008年入选江西省特色专业，2010年入选教育部首批卓越工程师教育培养计划试点，2016年江西省本科专业综合评价机械类大类排名第一，2018年受理国际工程教育专业认证，2019年为江西省一流本科优势专业，2019年获国家级一流本科专业建设点。所属机械工程学科，1990年获机械制造及其自动化硕士学位授权点，2003年获机械电子工程博士学位授权点，2006年获机械设计及理论博士学位授权点，2007年获机械工程博士后流动工作站，2010年获机械工程一级学科博士学位授权点；机械电子工程、机械设计及理论学科在“十一五”期间被评为江西省重点学科，机械工程学科在“十二五”期间被评为江西省高水平重点学科。

2、师资队伍

本专业现有专任教师 58 人，其中教授 16 人、副教授 22 人，具有博士学位 75%，海外留学经历 60%，工程实践经历 80%；获全国优秀教师、全国优秀骨干教师、江西省教学名师、江西省模范教师等国家、省部级教育教学人才 22 人次。

3、教学科研与学科建设平台

本专业为国家级一流本科专业建设点，教育部首批实施卓越工程师教育培养计划试点专业。先后被评为省品牌专业、省特色专业、省一流本科专业，江西省本科专业综合评价机械大类专业中排名第一。本专业隶属于机电工程学院机械工程系，所属机械工程学科拥有一级学科硕士/博士学位授权点、博士后科研流动站，以及江西省制造业信息化工程技术研究中心、江西省机器人与焊接自动化重点实验室、江西省高等学校现代机械设计工程技术研究中心等省级科研平台，作为工程学科之一进入全球ESI排名前1%，全国第四轮学科评估机械工程B-，入选“新材料技术”世界一流学科群；获国家技术发明二等奖、国家科技进步二等奖各 1 项。

4、培养方式与特色

本专业面向国家实施“中国制造 2025”战略，依托机械工程学科，立足江西、面向全国、对接国际，围绕国家和区域经济、江西制造业发展需要，目标建设区域特色鲜明、国内一流、国际知名专业。

本专业培养德智体美劳全面发展并具有强烈的职业道德和社会责任感，扎实的基础理论、机械工程专业知识和工程实践能力，国际化视野和良好的团队合作能力与沟通能力，较强的创新意识和终身学习能力，能够适应机械工程及相关领域从事科学研究、设计制造、技术开发、运行管理、技术服务等工作的高素质专门人才，成为机械工程及相关领域的技术骨干或管理人员。

本专业以培养学生创新能力、工程实践能力为主，形成了特色鲜明的“实习实训提高实践能力，教协同激发创新思维，学科竞赛增强创新能力，产教融合提升工程能力”多层次、立体式创新型人才培养体系，学生参加学科竞赛比例达 50%以上。

三、机械设计制造及其自动化和环境设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	四年	2	（7）	物理、化学(2科必选)
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	6
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	-	4
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	4
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	-	2
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	四年	6
江苏	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	3	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	5
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	2
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	2	2894（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	-	62
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	四年	5
河南	机械设计制造及其自动化（5250元/年；办学地点前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
湖北	机械设计制造及其自动化（办学地点前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	6	（W04）	首选物理，再选不限
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	四年	6	（009）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	物理类	本科批	普通类	四年	3	（205）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	机械设计制造及其自动化（办学地点:前湖校区。）	物理类	本科批	普通类	四年	5
四川	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	机械设计制造及其自动化（前2湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	2
云南	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	四年	6
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	四年	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
天津	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	综合	本科批A段	普通类	616	9784	（7）	物理、化学(2科必选)
河北	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	596	15132
山西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	564	11973
内蒙古	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	518	10657
辽宁	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	594	11992
吉林	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	540	8277
黑龙江	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批A段	普通类	542	9008
江苏	机械设计制造及其自动化（在前湖校区学习）	物理类	本科批	普通类	569	23578	（02）	首选物理，再选不限
浙江	机械设计制造及其自动化	综合	平行录取一段	普通类	620	24305
安徽	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	598	14928
福建	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	593	11838	2865（W999）	首选物理，再选不限
江西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	580	15160
山东	机械设计制造及其自动化	综合	普通类一段	普通类	586	25536
河南	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	605	22560
湖南	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	594	14462	（7组）	首选物理，再选不限
广东	机械设计制造及其自动化（非定向）（办学地点：前湖校区）	物理类	本科批	普通类	596	26469	（202）	首选物理，再选不限
广西	机械设计制造及其自动化（5250元/年，在前湖校区办学）	理科	本科一批	普通类	572	9649
海南	机械设计制造及其自动化	综合	本科批	普通类	631	5896	（05）	物理、化学(2科必选)
重庆	机械设计制造及其自动化	物理类	本科批	普通类	607	12551
四川	机械设计制造及其自动化（认同四川省少数民族地区加分项目，但分值最高20分）	理科	本科一批	普通类	602	19557
贵州	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	559	8268
云南	机械设计制造及其自动化（前湖校区）	理科	本科一批	普通类	588	10368
陕西	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批	普通类	550	13925
甘肃	机械设计制造及其自动化	理科	本科一批I段	普通类	530	8435

五、就业前景

机械设计制造及其自动化

1.机械设计制造及其自动化就业前景：
机械设计制造及其自动化专业涉及机械行业中的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等诸多的方向，是社会需求很大的一个行业。具体研究的内容有，开发低公害汽车发动机、提供机械性能的铝合金和形状记忆合金的新材料、研究提高汽车涡轮增压发动机性能与开发减震降噪的机械等许多课题。机械专业的就业呈现跨学科、多行业就业的形式。因为并非只有机械行业才需要机械专业人才，任何行业，无论是生产型企业还是研发型单位，只要使用设备、生产线，就会给机械专业人才用武之地，例如印刷、物流、制药、食品、橡胶等行业都需要他们来安装和维护生产设备。只要整个社会经济正常发展，该专业毕业生就不乏就业岗位。
2.机械设计制造及其自动化就业方向：
本专业学生毕业后可在工业生产第一线（各种机械厂，比如三一重工、徐州重工，还有一些汽车制造厂）从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作，发动机设计、机械设计、模具设计、设备维护、生产管理、销售等。发展方向可以是：1.设计车间-夹具设计-车架设计-车型负责2.模具车间实习-塑料模设计/铸造模设计3.编程车间加工中心实习-编程。

中专 2022-11-03 22:30

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