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南昌大学建筑学(五年)和人力资源管理哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-12-11 02:24:20 解决时间:2022-11-03 22:31

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南昌大学建筑学(五年)和人力资源管理哪个好?小编通过比较建筑学(五年)和人力资源管理在江西往年的录取分数线,建筑学(五年)就业前景和人力资源管理就业前景,建筑学(五年)专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据帮助大家了解建筑学(五年)和人力资源管理这二个专业,希望本文对大家有帮助。
一、建筑学(五年)和人力资源管理录取分数线(江西)
理科
年份建筑学(五年)人力资源管理
2020587(建筑类(建筑学、城乡规划)(五年))--
2019572572
2018--576
2017547551(工商管理类(工商管理、会计学))
文科
年份建筑学(五年)人力资源管理
2019--583
2018--595
2017--561
二、建筑学(五年)和人力资源管理专业介绍
工商管理类 人力资源管理
南昌大学
层次 本科
学制 四年
1、历史渊源

专业创设于2014年,同年招收人力资源管理本科学生。专业发展最早可追溯到2001年,南昌大学公共管理硕士点于2001年开始招收行政管理、人力资源管理硕士生,而人力资源管理一直是本院公共管理硕士点的研究方向之一。本专业一直秉承“立足江西,服务基层、辐射全国”的宗旨,强调科学定位,彰显特色,通过强根基、重品质、立创新,实现“教学科研为社会发展服务”的务实追求,成为江西省人力资源管理人才培育基地。



2、师资队伍

本专业目前有12位专任教师,其中,教授2人,副教授7人,具有高级职称教师占比达达75%。具有博士学位的教师 9人,具有硕士以上学历教师比例为100%,具有一年以上海外留学经历的专任教师接近40%。随着专业的快速发展,本专业正逐步形成了一支知识结构、职称结构、学历结构、年龄结构与学缘结构都较为合理的高能高效的师资队伍。



3、教学科研与学科建设平台

(1)形成了特色人才培养模式。将教学与竞赛紧密结合,通过全国大学生人力资源职业技能竞赛(HRU)、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛(精创教育杯)、全国模拟谈判竞赛等国家级竞赛平台,形成了“以赛促教”、“以赛促学”的特色人才培养模式。

(2)形成了良好的教学与科研环境。本专业建立了人力资源管理实训中心,人力资源管理综合实验室,实验室购置了绩效管理教学软件系统、薪酬管理教学软件系统、人力资源沙盘模拟对抗平台等专业化的人力资源管理系统,这对实现理论与实训教学提供了良好的教学环境。建立了人力资源与社会保障研究所、领导力研究力发展研究所等院级研究机构。

(3)搭建了广泛的实践教学基地平台。建立了湖北省大悟县校外实习与教学实践基地、湖北省保康县校外实习与教学实践基地、湖北省丹江口市校外实习与教学实践基地、江西省资溪县人民政府校外实习与教学实践基地等31个校外实习基地和十余家友好合作单位并开展了实践教学,建立起了教学、科研、生产三结合的教学模式,提高学生的实践能力与创新能力。



4、培养方式与特色

我校人力资源管理专业形成了良好的学生培养模式,具有突出的人才培养特色:

一是依托学科竞赛平台,将教学与竞赛紧密结合,通过全国大学生人力资源职业技能竞赛(HRU)、全国大学生人力资源管理知识技能竞赛(精创教育杯)、全国模拟谈判竞赛等国家级竞赛平台,形成了“以赛促教”、“以赛促学”的特色人才培养模式。

二是重视实训基地建立,将教学与实训紧密结合,通过校企合作,形成了“师徒制”特色的以实训促教学人才培养模式。

三是以人才培养和社会需求为导向,贯彻“立德树人”之理念,首创本科人才培养创新之“四百工程”,即“百部经典”夯基础,“百佳讲谈”普常识,“百村调查”促能力,“百优双创”重运用,人才培养质量显著提升。
建筑类 建筑学(五年)
南昌大学
层次 本科
学制 五年
1、历史渊源

建筑学是一门横跨工程技术和人文艺术的学科,是与建筑物设计和建造相关的艺术与技术的综合学科。建筑学学科领域涉及建筑观念、形态或艺术,以及建造的技术,知识结构宽泛、研究领域广阔。

南昌大学建筑学专业是通过全国高等学校建筑学专业教育评估专业、教育部中西部高校综合实力提升工程建设专业、江西省品牌专业,授建筑学学士学位。本专业始创于1959年的江西工学院,1961年由于国家经济困难中途停办,1981年恢复招生。1993年新的南昌大学成立,专业学制由4年改为5年,2003年开始由老校区搬迁至南昌大学前湖新校区,2006年全部搬迁至新校区,教学条件迈上新台阶。本专业2次通过全国高等学校建筑学专业教育评估,于1996年获建筑设计及其理论二级学科硕士点,2018年获建筑学一级学科硕士点。



2、师资队伍

建筑学专业专任教师共36人,其中,教授3人,副教授(含高级工程师)15人,讲师(含工程师)18人。具有博士学位者11人(3人在读),具有硕士学位者20人,具有学士学位者5人;现有注册建筑师12名,注册规划师11名,有海外留学经历的教师比例为30.6%。;主要从事建筑设计专业课程教学人员24人,主要从事建筑历史专业课程教学人员4人,主要从事建筑技术课程专业教学人员5人,其他3人。



3、教学科研与学科建设平台

教学:充分利用“大土木”综合平台的优势,努力推动校内跨学院跨学科的教学资源统筹;近三年完成省级精品课程以及教材建设项目多项,获得省级以上学生竞赛奖励50余项,试验和实践教学平台5项,各类教改课题5项;在建筑设计及原理教学中对应引入建筑技术专题,突出问题导向,针对性地邀请建筑技术相关老师参与课程设计;根据课程设计类型的特点,积极邀请各大设计院建筑骨干来校对学生进行指导和交流,让学生全方位了解实际工程中建筑设计的特点。在毕业设计阶段则开展专业交叉试点,由建筑、城规和建筑环境与能源专业三方教师组成导师组,统一整合各专业学生进行毕业设计,以期针对目前面临的学科设置的单一性和社会问题的综合性之间的矛盾来提出可能的应对方法,从而培养符合社会需要的专业人才。

学科建设平台:以项目为依托、以专业为导向培育建设“赣鄱古建筑研究中心”﹑“城市物理环境研究中心”及“参数化建筑设计研究中心”这三个科研平台,面向地方建设实践,为江西省新型城镇化建设、传统村落保护与发展、美丽乡村建设提供高水平的社会服务;另一方面,利用南昌大学设计研究院这一工程实践平台,整合科研力量,打造科研团队,统筹科研资源,逐步试行科教融合、产学研一体化的教师工作室制度,形成可持续发展的科研能力,产生具有全国性影响的科研成果。



4、培养方式与特色

(1)夯实专业基础。建筑系开设有建筑学和城乡规划两个建筑类本科专业,具有学科共性。依托学校和学院教学力量,一年级建立建筑学、城乡规划两个专业共享的建筑类基础课教学平台,二年级开始着重培养学生掌握较全面的从事一般类型和规模的建筑设计的基本能力。

(2)强化实际应用。整个主干课程教学内容,力求解决学生从建筑与城市基础认知,到基本的建筑设计理论及手法实际应用的问题,强化对设计基本原理和基本方法的理解,注重设计的安全性和技术可行性,使学生获得合格建筑师必需的专业知识和基本训练。

(3)适应特定环境。通过主干课程和相关知识教学,强调建筑设计应适应中国东部的亚热带季风气候、夏热冬冷的热工环境,适应以江西省为代表的以河谷平原为主的建成环境和建设场地特征。

(4)掌握适宜技术。基于专业定位,在教学过程中对各种高新技术主要以一般了解为主,要求学生应切实掌握适应地方经济技术发展水平的适宜技术。
三、各省市最新录取分数线(2019)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名
天津人力资源管理文科本科批A段普通类5591808
山西人力资源管理理科本科一批A段普通类55612488
安徽人力资源管理文科本科一批普通类5933694
江西人力资源管理理科本科一批普通类57215748
文科5833766
建筑学(五年)理科57215748
山东人力资源管理文科本科批普通类5904060
湖北人力资源管理(前湖校区)文科本科一批普通类5823497
湖南人力资源管理(办学地点:前湖校区)文科本科一批普通类5983195
四川人力资源管理(前湖校区)理科本科一批普通类62419571
贵州人力资源管理文科本科一批普通类6021856
四、就业前景
建筑学
1.建筑学就业前景:
在目前基础建设快速发展的时期,建筑专业不可能是冷门专业。主要从3个方面来看,一是目前我国一线的中心城市虽然建设比较快,但二三线城市和农村还是相对滞后的。这就给建筑行业提供了发展空间。二是城市老旧建筑的改造和拆除是城市更新的重要方式之一。在这方面,建筑专业毕业生可以有广阔的施展舞台。另外,我国还是个文化古国,文物古建筑是宝贵的历史文化遗产,需要投入大量的人力物力来维护。目前国家每年都在加大这方面的资金投入力度,专业人才稀缺。所以,建筑专业发展前景还是非常广阔的。
2.建筑学就业方向:
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向: 1.建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位,主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;2.当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;3.一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;4.另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。 本专业毕业生可就业于建筑设计、城市规划设计部门,房地产开发、咨询部门,相关科研和教学部门及政府管理部门,也可攻读建筑设计及其理论、城市规划与设计、景观设计、建筑历史与理论、建筑技术等方向研究生。
  中专 2022-11-03 22:31

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