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南昌大学上海综合类分数线,南昌大学上海综合类最低多少分及最低排位多少名

技校网 更新时间:2022-07-30 06:43:06 解决时间:2022-07-28 21:53

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2021年南昌大学上海综合类最低分数线为510综合类最低位次为13526。2020年南昌大学上海综合类最低分数线为463综合类最低位次为24300。2019年南昌大学上海综合类最低分数线为511综合类最低位次为12925。2018年南昌大学上海综合类最低分数线为506综合类最低位次为13590。2017年南昌大学上海综合类最低分数线为497综合类最低位次为15329。
一、2021年上海综合类录取分数线及上海各专业最低分、最低位次
1.2021年综合类上海录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合本科批普通类-51013526
综合本科批普通类-51811839
综合本科批普通类-51911614
综合本科批普通类-52510342
2.2021年综合类上海各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学本科批普通类-52510342化学、生物(2科必选)
综合电气工程及其自动化本科批普通类-51911614物理必选
综合金融学本科批普通类-51811839不限
综合生物科学类(含生物科学、生物技术专业)本科批普通类-51013526物/化/生(3选1)
二、2020年上海综合类录取分数线及上海各专业最低分、最低位次
1.2020年综合类上海录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合本科批普通类-46324300
综合本科批普通类-51412398
综合本科批普通类-51911315
综合本科批普通类-52410230
2.2020年综合类上海各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学本科批普通类-52410230化学、生物(2科必选)
综合金融学本科批普通类-51911315不限
综合电气工程及其自动化本科批普通类-51412398物理必选
综合食品科学与工程类本科批普通类-46324300物理、化学(2科必选)
三、2019年上海综合类录取分数线及上海各专业最低分、最低位次
1.2019年综合类上海录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合本科批普通类-51112925
综合本科批普通类-51112925
综合本科批普通类-51112925
综合本科批普通类-52310407
2.2019年综合类上海各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合临床医学本科批普通类-52310407物/化/生(3选1)
综合电气工程及其自动化本科批普通类-51112925物理/化学(2选1)
综合金融学本科批普通类-51112925不限
综合食品科学与工程类本科批普通类-51112925物/化/生(3选1)
四、2018年上海综合类录取分数线及上海各专业最低分、最低位次
1.2018年综合类上海录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合本科批普通类-50613590
综合本科批普通类-50713341
综合本科批普通类-50912876
2.2018年综合类上海各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合金融学本科批普通类-50912876
综合电气工程及其自动化本科批普通类-50713341
综合食品科学与工程类本科批普通类-50713341
综合临床医学本科批普通类-50613590
五、2017年上海综合类录取分数线及上海各专业最低分、最低位次
1.2017年综合类上海录取分数线
类型批次招生类型最高分最低分最低位次
综合本科批普通类-49715329
综合本科批普通类-50413715
综合本科批普通类-50613241
2.2017年综合类上海各专业录取分数线
类型专业名称批次招生类型最高分最低分最低位次选科要求
综合电气工程及其自动化本科批普通类-50613241
综合临床医学本科批普通类-50513463
综合金融学本科批普通类-50413715
综合食品科学与工程类(食品科学与工程、食品质量与安全)本科批普通类-50214168
六、2021年综合类上海各专业招生计划
类型专业名称批次学费学制层次
综合金融学(语种不限)本科批4950四年本科
综合生物科学类(含生物科学、生物技术专业)(语种不限)本科批5250四年本科
综合电气工程及其自动化(语种不限)本科批5550四年本科
综合临床医学(语种不限)本科批5550五年本科
金融学类 金融学
南昌大学
层次 本科
学制 四年
金融学专业(含银行经营管理、投资学两个方向)已纳入江西省一流学科建设群。

本专业教师队伍素质高,博士化率高达70%;就业率高,高达96%。本专业的培养目标为:热爱祖国,维护社会主义制度,遵纪守法,具备健全的人格、良好的心理素质与合作精神,具备创新精神、创业意识和创新创业能力,同时系统掌握金融学专业知识和相关技能,适应日益激烈的国际化竞争要求,能在各类金融机构、政府部门和企事业单位从事金融业务和管理工作的高素质复合型创新人才。

本专业学习的主要课程包括:微观经济学、宏观经济学、会计学、统计学、计量经济学、金融学、财政学、证券投资学、国际经济学、金融市场学、国际投资学、保险学、国际金融、金融工程、公司金融、投资项目评估、金融时间序列分析、项目融资、投资银行学、证券投资基金、上市公司财务报表分析等。

金融学专业的毕业要求为:修满160个学分;坚持正确的政治方向,具备良好的道德品质、专业技能和身体素质,具有较高的人文、科学素养和自主学习的能力。本专业毕业生除了选择到“双一流”建设高校继续读研求学以外,主要的就业去向为银行、保险、证券、基金管理公司、企业财务部门、金融监管机构以及新闻媒介等机构单位。
电气类 电气工程及其自动化
南昌大学
层次 本科
学制 四年
历史渊源

南昌大学能源与电气工程系源于1958年江西工学院创建的电机工程系,该系为江西工学院首批设置的四个系之一。当时的电机工程系开设了电机、电器、无线电和工业企业自动化等专业,1972年增设了发配电专业,1988年发配电专业更名为电力系统及其自动化专业。1998年,电机和电力系统及其自动化两个专业合并,更名为“电气工程及其自动化”专业,本专业至今已有六十多年的办学历史。

师资队伍

能源与电气工程系现有一支以省学科带头人、杰出青年人才,以及青年骨干教师为主的、职称和年龄结构较为合理的高水平学术队伍,现有教职工30余人,其中教授11人、副教授12人,具有博士学位的有16人。此外,本学科还聘有国网江西省电力有限公司等具有行业背景的国有企业多名技术骨干为兼职硕导。

教学科研与学科建设平台

本专业设有电机与电器和电力系统及自动化2个教研室,教学科研用房面积5000余平方米。建有电力系统动态模拟仿真、微电网和新型与特种电机等3个科研实验室、近20个本科教学实验室和1个“恩智浦”杯智能汽车竞赛基地,以及智能电网、智能配电网工程应用、电力系统运行与控制,以及新型与特种电机等4个研究团队。

该学科拥有电机与电器(1986年)、电力电子与电力传动(1993年)、电力系统及其自动化(2000年),以及电工理论与新技术(2013年)四个二级学科硕士学位授予权,其中电机与电器学科是我校最早获得硕士学位授予权的学科之一,电力系统及其自动化学科是江西省“十一五”重点学科。2006年,获得电气工程一级学科硕士学位授予权,目前招收电气工程学术型和专业型硕士研究生,以及同等学力研究生。

培养方式与特色

能源与电气工程系设有电气工程及其自动化一个本科专业,本专业培养适应国家社会发展需要,具有扎实的自然科学基础知识和专业知识、良好的人文社会科学素养、职业道德和社会责任感,富有创新意识和实践能力的人才。该专业是江西省高等学校本科品牌专业(2008年)、教育部首批“卓越工程师教育培养计划”专业(2010年)。本专业生源质量较好,2017年-2019年录取分数线高出一本线分别为49、56和54分,学生毕业后大部分进入国家电网公司和发电企业等大型国企,以及电气装备制造企业工作。

本专业现有在校学生760余人,其中本科生近500人,硕士研究生260余人。几十年来,本专业为国家在电气装备、电力行业,以及能源领域培养了大批专门技术人才和管理人才。

本学科始终以国家和地区发展战略需求为导向,瞄准电气学科的发展前沿,坚持电机、电力系统,以及电力电子等多学科方向协同发展并交叉渗透的发展思路,依托江西省智能信息系统重点实验室和江西省嵌入式系统工程技术研究中心,形成了电机基本理论分析与控制、电力系统运行与控制、电力电子系统及其控制以及新型电能变换技术等特色研究方向。
生物科学类 生物科学
南昌大学
层次 本科
学制 四年
1、历史渊源

南昌大学生物科学专业有着近八十年的办学历史,源于1940年成立国立中正大学生物系,创办于抗日烽火之中,2007年成为江西省特色专业,2009年获批国家级特色专业,2013年获江西省普通本科高等学校专业综合改革试点项目,2019年获批国家一流专业。



2、师资队伍

本专业师资力量雄厚,现有专任教师20人,其中教授5人,副教授7人;教师队伍中,973首席科学家1人,入选“赣鄱英才555工程人选”1人,生物学国家教指委委员1人,江西省主要学科学术带头人2人,江西省高校学科带头人3人;专任教师具有博士学位比例为90%,生师比约为12:1。



3、教学科研与学科建设平台

近5年教师承担的各类科研59项,其中国家自然基金重点项目1项,“十二五”农业科技支撑项目 1 项,国家农业科技成果转化项目 1项,国家自然科学基金 20 项,省部级科技项目 43 项,纵向总经费 1300 万元;发表论文 230 余篇,其中 SCI 收录论文 100 余篇。获得江西省科技进步一等奖1项,二等奖2项。高水平的科学研究带动了高水平的本科教学,促进了学生创新实践活动的开展。



4、培养方式与特色

本专业实施全员导师制,突出“导学”作用。全体专业教师都担任本科生导师,覆盖到全体本科生,每个导师负责指导一个小组(不同年级不同专业的8-10名学生组成),导师对学生的指导贯穿于大学四年学习全过程。不仅指导学生的学习,还指导学生的生活,进行德育,在师生之间建立了一种“导学”关系,针对学生的个性差异,因材施教,指导学生申报创新项目,开展创新训练,培育学生的创新人格。
  中专 2022-07-28 21:53

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