有。南充职业技术学院有大专！南充职业技术学院是一所成立于1904的公办专科（高职）院校。主要开设就是大专专业。南充职业技术学院开设的大专专业有：出版商务、大数据技术、音乐教育、旅游管理、增材制造技术、小学教育、民族表演艺术、商务英语、人工智能技术应用、研学旅行管理与服务、建筑设计（省优质校建设专业、骨干专业）、数字媒体技术、工程造价（省示范性专业、省优质校建设专业）、汽车智能技术、工业机器人技术、新能源汽车技术、影视动画、道路桥梁工程技术（省优质校建设专业、特色专业）、畜牧兽医（四川省级示范重点建设专业、院级骨干建设专业）、现代农业技术、计算机应用技术、市场营销、机电一体化技术、学前教育、广告艺术设计、电子信息工程技术、小学英语教育、建筑工程技术（中央财政支持建设重点专业、省优质校建设专业）、数控技术、现代文秘、大数据与会计、现代物流管理、大数据与财务管理、风景园林设计、电子商务、测绘地理信息技术（省优质校建设专业、校企（空间信息公司）
共建特色专业）、动物医学、小学语文教育、食品检验检测技术、现代通信技术、烹饪工艺与营养（项目班）、汽车检测与维修技术、水利水电建筑工程（省优质校建设专业、特色专业）、畜禽智能化养殖等;
| 名称 | 类型 | 学制 | 层次 |
|---|
| 现代农业技术 | 农业类 | 三年 | 专科（高职） |
| 动物医学 | 畜牧业类 | 三年 | 专科（高职） |
| 畜牧兽医（四川省级示范重点建设专业、院级骨干建设专业） | 畜牧业类 | 三年 | 专科（高职） |
| 畜禽智能化养殖 | 畜牧业类 | 三年 | 专科（高职） |
| 测绘地理信息技术（省优质校建设专业、校企（空间信息公司）
共建特色专业） | 测绘地理信息类 | 三年 | 专科（高职） |
| 风景园林设计 | 建筑设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 建筑设计（省优质校建设专业、骨干专业） | 建筑设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 建筑工程技术（中央财政支持建设重点专业、省优质校建设专业） | 土建施工类 | 三年 | 专科（高职） |
| 工程造价（省示范性专业、省优质校建设专业） | 建设工程管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 水利水电建筑工程（省优质校建设专业、特色专业） | 水利工程与管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 数控技术 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 增材制造技术 | 机械设计制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 工业机器人技术 | 自动化类 | 三年 | 专科（高职） |
| 机电一体化技术 | 自动化类 | 三年 | 专科（高职） |
| 新能源汽车技术 | 汽车制造类 | 三年 | 专科（高职） |
| 食品检验检测技术 | 食品类 | 三年 | 专科（高职） |
| 汽车检测与维修技术 | 道路运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 道路桥梁工程技术（省优质校建设专业、特色专业） | 道路运输类 | 三年 | 专科（高职） |
| 电子信息工程技术 | 电子信息类 | 三年 | 专科（高职） |
| 汽车智能技术 | 电子信息类 | 三年 | 专科（高职） |
| 计算机应用技术 | 计算机类 | 三年 | 专科（高职） |
| 数字媒体技术 | 计算机类 | 三年 | 专科（高职） |
| 大数据技术 | 计算机类 | 三年 | 专科（高职） |
| 人工智能技术应用 | 计算机类 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代通信技术 | 通信类 | 三年 | 专科（高职） |
| 大数据与财务管理 | 财务会计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 大数据与会计 | 财务会计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 市场营销 | 工商管理类 | 三年 | 专科（高职） |
| 电子商务 | 电子商务类 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代物流管理 | 物流类 | 三年 | 专科（高职） |
| 旅游管理 | 旅游类 | 三年 | 专科（高职） |
| 研学旅行管理与服务 | 旅游类 | 三年 | 专科（高职） |
| 烹饪工艺与营养（项目班） | 餐饮类 | 三年 | 专科（高职） |
| 广告艺术设计 | 艺术设计类 | 三年 | 专科（高职） |
| 民族表演艺术 | 民族文化艺术类 | 三年 | 专科（高职） |
| 出版商务 | 新闻出版类 | 三年 | 专科（高职） |
| 影视动画 | 广播影视类 | 三年 | 专科（高职） |
| 音乐教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 学前教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学英语教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学语文教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 小学教育 | 教育类 | 三年 | 专科（高职） |
| 商务英语 | 语言类 | 三年 | 专科（高职） |
| 现代文秘 | 文秘类 | 三年 | 专科（高职） |
农业类
现代农业技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标培养具备识别植物形态与结构、土壤类别、农业机具使用与维护、农技推广技术、农产品与农资营销、农业经营管理能力，从事现代农业生产、农业科技推广与产品营销等工作的高素质技术技能人才。主干课程现代作物生产技术、现代农业技术装备、果树生产技术、农产品与农资营销、植物病虫害防治、农业生态与环境保护、蔬菜生产技术、花卉生产技术等。就业方向主要面向绿色食品生产、加工、检测及营销企业，在农作物生产及病虫害防治，种子生产、实验、推广与销售岗位群，从事农作物生产技术指导、种子生产技术指导、绿色食品生产与销售、植物检疫和农资管理与营销等工作。
畜牧业类
动物医学
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业面向畜禽养殖业，培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应现代化养殖企业的需要，具有良好企业的需要，具有良好的思想道德素质、良好的职业道德素质和敬业精神素质，掌握动物医学专业必须够用的基础理论知识和专门知识，具备从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能，面向畜禽养殖业、宠物医院需要的高素质劳动者和技术技能人才。主干课程动物疾病诊疗技术、动物内科学、动物产科学及外科手术学、中兽医基础、动物传染病学、动物寄生虫病学、兽医公共卫生学、动物检疫检验等。就业方向要在畜禽养殖企业、兽医院(站)、宠物医院、卫生防疫站或监测站、兽药或生物制品厂、动物疫病预防控制(检测)中心等，从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、执业助理兽医师、兽药技术员等工作，也可在教师的指导下自主创业。
畜牧业类
畜牧兽医（四川省级示范重点建设专业、院级骨干建设专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标掌握畜禽繁殖与改良、动物生产与管理、动物疾病诊断与防治、饲料生产与营销、畜产品加工与检验等综合技能，能在畜牧兽医专业及相近领域工作的高等技能型专门人才。就业方向主要在畜禽养殖公司、饲料加工经营企业、兽医院(站)、宠物医院、卫生防疫站或监测站、兽药或生物制品厂、畜产食品加工厂等，从事动物疫病防治员、动物检疫检验员、兽医化验员、执业助理兽医师、兽药技术员、饲料技术员、动物饲料管理、牧场经营管理等工作。主干课程畜禽解剖生理、动物遗传育种与繁殖技术、动物营养与配合饲料生产检测技术、中兽医基础、养猪与猪病防治、养禽与禽病防治、牛羊生产与疾病防治、宠物养护与疾病防治等。
畜牧业类
畜禽智能化养殖
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养德智体美劳全面发展，具有良好文化素质和职业素养，掌握智能化畜禽饲养管理、养殖环境智能化控制与监测、智能设备使用与维护、传感器与Rfid射频识别技术等专业知识与职业技能，能够从事智能化养殖、动物疾病预警、养殖环境检测与控制、养殖智能设备使用与维护等工作，适应现代畜牧业数字化转型升级需要的高素质技术技能人才。毕业3~5年后能胜任动物养殖企业技术经理、部门主管等岗位，或能够自主创业。就业方向本专业毕业生主要从事智能化养殖、动物疾病预警、养殖环境检测与控制、养殖智能设备使用与维护等相关领域工作。主干课程畜牧物联网技术、智能养殖环境控制技术、智能养猪技术、智能养禽技术、智能养牛技术、传感器与RFid射频识别技术、智能设备维护与控制、畜禽环境影响与评价、畜禽生产环境检测技术等。
测绘地理信息类
测绘地理信息技术（省优质校建设专业、校企（空间信息公司）
共建特色专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程
工程制图、测量学基础、数字测图技术、测量平差与平差软件、地图学、控制测量与GPS应用、GIS原理与应用、无人机倾斜摄影测量技术、工程测量、地籍与房产测量、遥感图像处理、建筑CAD与天正软件、BIM技术、测绘管理与法律法规。
培养目标
本专业主要为施工、测绘、测量、空间信息等企事业单位培养从事地理信息、房屋建筑、道路桥梁、水利水电、矿山、市政工程等行业的技术人员(工程测量员，地籍测量员，地图制图员，测绘工程师，国家注册测绘师等)，并能在地形测量、数字化测图、控制测量、工程施工测量、地籍测量、合同管理等领域工作的高素质技术技能人才。
就业方向
相关行政事业单位、测绘企业、建筑施工企业、监理单位、道路桥梁、水利水电、矿山、市政等相关的单位从事测绘测量、地理信息、咨询评估、施工管理等工作。
建筑设计类
风景园林设计
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标具备空间思维、语言表达以及城市绿地规划设计、效果图表现、施工图设计、园林工程施工组织与管理、园林植物栽培与养护等能力的高素质技术技能人才。主要课程风景园林规划设计、园林建筑设计、园林施工图设计与绘制、植物配置与造景、园林植物栽培与养护、园林工程施工等。就业方向主要面向城市建设、园林、房地产、现代观光农业、花卉及苗圃生产等企事业单位及科研部门，从事居住区、公园、广场、道路绿地、城镇公共绿地的规划、设计、施工、园林苗圃、园林植物养护管理以及园林技术相关领域的生产、营销、管理等工作。
建筑设计类
建筑设计（省优质校建设专业、骨干专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程画法几何与阴影透视、色彩基础、房屋建筑学、建筑消防与法规、建筑美术与表现、环境景观设计、筑力学与结构、居住区设计、公共建筑设计、城市规划与原理、建筑设备、建筑CAD与天正软件、BIM技术和建筑空间组合论等。培养目标本专业为建筑设计单位培养在房屋建筑等相关领域从事城乡规划、建筑设计、环境景观设计、建筑效果图设计、“BIM”信息模型设计等高素质技术技能人才(BIM工程师、二级建筑师、一级建筑师、城乡规划师等)。就业方向面向相关行政事业单位、建筑设计公司、规划设计院、房地产公司，从事建筑设计及设计咨询等工作。
土建施工类
建筑工程技术（中央财政支持建设重点专业、省优质校建设专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程建筑力学、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、建筑设备识图与工艺、装配式建筑施工、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑CAD与天正软件、BIM技术、建筑工程项目管理、建筑工程经济、土力学与地基基础等。就业情况近五年毕业生就业率均为100%。初始就业岗位群：施工员、质量员、资料员、安全员、BIM建模员、监理员。培养目标本专业主要为建筑施工、安装企业培养工程技术人员(施工员、质量员、资料员、安全员、BIM工程师、建造师、结构工程师、岩土工程师、监理工程师等)，并能在相关岗位从事技术指导、工程管理、质量管理、安全管理、资料管理以及施工监理等工作的高素质技术技能人才。
建设工程管理类
工程造价（省示范性专业、省优质校建设专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程
建筑力学、建筑材料、建筑工程测量、房屋建筑学、建筑结构、建筑设备识图与工艺、装配式建筑施工、建筑施工技术、建筑施工组织、建筑CAD与天正软件、BIM技术、建筑工程项目管理、建筑工程经济、土力学与地基基础等。
培养目标
本专业主要为企事业单位培养从事工程概算、预算、结算编制、成本控制与建筑审计的人员(资料员、BIM工程师、助理造价工程师、造价工程师等)，对工程建设全过程进行造价控制和管理，建设工程技术资料的收集、整理和归档，工程招投标组织与管理，招投标文件编制等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
面向相关行政事业单位、工程咨询、设计、施工、审计、房产开发、项目评审等单位，从事工程项目的概预决算、工程审计、工程招投标及内业资料管理等工作。
水利工程与管理类
水利水电建筑工程（省优质校建设专业、特色专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程
水利工程制图、建筑CAD与天正软件、BIM技术、水力学、工程水文及水利计算、工程地质与土力学、水工钢筋混凝土、水工建筑物、水利工程施工、建筑设备、水电站、环境学导论、水利水电施工组织、建筑法规等。
培养目标
本专业为水利水电建筑企业培养从事水利水电工程建设的工程技术人员(施工员、质量员、资料员、安全员、BIM工程师、建造师、结构工程师、岩土工程师等、监理工程师)并能在相关岗位从事水利工程测量、水工建筑物设计、水利水电工程施工、建筑工程安装管理等工作的高素质技术技能人才。
就业方向
主要在相关行政事业单位、建筑施工企业、水利水电建筑施工企业、水利水电建筑设计单位、工程建设监理单位，从事水利工程设计、施工、咨询、管理等工作。
机械设计制造类
数控技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程机械制图、机械设计基础、机床电气控制、数控编程与加工技术、数控加工工艺学、机械CAD/CAM软件、数控机床、多轴加工技术、数控机床故障诊断与维修。实训项目机械制图、机械设计基础、机床电气控制、数控编程与加工技术、数控加工工艺学、机械CAD/CAM软件、数控机床、多轴加工技术、数控机床故障诊断与维修。
机械设计制造类
增材制造技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
实训项目单片机实训、3D打印实训、机械加工实训、SolidWorks三维设计实训主干课程机械制图、机械设计基础、机床电气控制、数控编程与加工技术、数控加工工艺学、机械CAD/CAM软件、数控机床、多轴加工技术、数控机床故障诊断与维修。就业岗位3D打印技术研究、材料研发岗位，3D打印机生产研发岗位，3D打印讲师，珠宝设计师，医疗模型设计师，创新设计师，3D打印机营销以及售后服务等。
自动化类
工业机器人技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程2020年度机械行业职业教育技能大赛机械制图、机械基础，电工电子“华中数控杯”工典机器装调与应用技术赛项技术，AutoCAD3D建模创新设计、电气控制与PLC、可编程控制技术、工业机器人操作与编程，工业机器人系统维护工业机器人系统集成、工业机器人离线编程仿真软件等。实训项目工业机器人机械及电气拆装实训，工业机器人操作编程综合技能实训、工业机器人系统集成实训，工业3000元5000元机器人应用维护技能实训等。项目经理，工业机器人编程应师，系统集成工程师，售前售后技术用，安装，调试，维护，维修工程工程师。
自动化类
机电一体化技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程机械制图、机械设计基础、机床电气控制、数控编程与加工技术、数控加工工艺学、机械CAD/CAM软件、数控机床、多轴加工技术、数控机床故障诊断与维修。实训项目金工实习，机械设计基础课程设计，数控加工实训，电气控制与PLC实训，数控机床检测与维修实训，数控加工综合实训。就业岗位建有南充市数控技能大师工作室，南充市数控加工首席技师工作室，课余免费开放“数控开放训练营”技能提升班。
汽车制造类
新能源汽车技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程电学基础与高压安全、新能源汽车整车控制技术、新能源汽车装配工艺、新能源汽车电气技术、新能源汽车故障诊断与排除、新能源汽车维护与保养实训项目金工实习、新能源汽车电池及管理系统检修实训、新能源汽车装配工艺实训、新能源汽车故障诊断与排除实训、跟岗实
食品类
食品检验检测技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标具备食品检验检测、食品安全理论知识和技能，掌握营养配餐理论与技能、食品营养成分分析与食品安全检测手段的高素质技术技能人才。主干课程食品生物化学、食品微生物检验技术、现代仪器分析技术、食品毒理学、食品分析与检测、食品营养学、食品卫生学、营养配餐理论与技能、药膳食疗、食品安全与质量控制、食品加工技术等。就业方向主要面向食品加工企业或学校、工商、质检、卫生防疫等领域，从事和食品检验检测、营养配餐、产品品质分析有关的技术、生产、管理等相关工作。
道路运输类
汽车检测与维修技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
实训项目汽车电气综合实训、发动机综合实训、底盘综合实训、故障诊断实训、钳工实习,汽车维护实习、跟岗实习、顶岗实习。主干课程汽车文化、发动机原理与汽车理论、汽车电路与电气系统构造与检修、汽车安全与舒适系统检修、汽车发动机机械系统构造与检修、汽车检测与故障诊断、节能与新能源汽车技术等。就业岗位汽车机电维修、汽车服务顾问、汽车零配件管理、汽车维修企业生产经营管理.毕业学生可考取职业高中教师。学生职业定位为汽车维修高级技师和维修企业中高层管理人员。
道路运输类
道路桥梁工程技术（省优质校建设专业、特色专业）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程建筑力学、道路工程制图、土力学与地基基础、建筑CAD与天正软件、BIM技术、道路建筑材料、公路施工技术、道桥工程预算与定额、桥涵施工、隧道施工、道路勘察设计、城市道路工程、道路工程测量、道路施工组织等。培养目标本专业主要为相关行政事业单位、路桥、市政、安装等企业培养工程技术人员(施工员、质量员、资料员、安全员、BIM工程师、建造师、结构工程师、岩土工程师、监理工程师等)，并能在相关岗位从事技术指导、施工管理、质量管理、安全管理、资料管理以及施工监理等工作的高素质技术技能人才。就业方向面向相关行政事业单位、交通行业、路桥企业、设计院、市政公司，公路路线和中小桥(涵)设计、施工、监理及管理工作。
电子信息类
电子信息工程技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业简介熟悉电子技术、通信技术等知识，具备电子设备安装调试、系统调试、工程实施等能力，从事电子工程实施、技术支持等工作。培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向计算机、通信和其他电子设备制造行业的电子工程技术人员、电子设备装配调试人员调试人员等职业群，能够从事电子设备装配调试、电子设备检验、电子设备检修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发等工作的高素质技术技能人才。主干课程电路分析、线性电子线路、单片机原理与接口技术、通信原理、数字电子产品设计制作、嵌入式开发技术、C语言程序设计、电子CAD、智能机器人技术、楼宇智能化技术、计算机网络技术、安全防范技术、物联网应用技术、电子仿真技术、手机原理与维修、移动通信技术、电子设备维修技术、无线网络优化与服务等。就业方向电子设备装配调试、电子设备检验、电子设备检修、电子设备生产管理、电子信息系统集成、电子产品设计开发等职业岗位群。
电子信息类
汽车智能技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
实训项目车身电器设备实训、智能DVD导航的安装与调试实训、汽车电气检修综合实训、智能行驶记录仪的安装与调试实训、智能车载诊断终端的安装与调试实训、车载智能防盗终端安装与调试实训。主干课程智能汽车电器系统检修、智能汽车环境传感器技术、车载电脑升级检测与编程、智能网联汽车设备安装调试、汽车智能产品创新设计与实践、智能网联汽车技术等。就业岗位汽车智能产品辅助研发岗位、汽车电子设备维修实习工岗位。发展就业岗位：汽车电子设备及智能化产品维修技师岗位；职业提升岗位。
计算机类
计算机应用技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业简介具备计算机硬件和计算机软件系统的操作、管理、维护能力，具备熟练的办公自动化软件应用能力；具有利用所学的高级语言编写应用程序和开发项目的能力。主干课程C语言程序设计、计算机组装与维护、计算机网络技术基础、数据库基础、网络操作系统、JAVA程序设计等。培养目标培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应经济建设和社会发展需要，具有良好的身心素质、人文素质和业务素质，掌握计算机基础理论和基本操作、计算机组装与维护、数据库管理与维护、初(中)级信息系统开发、WEB前端开发设计、网络组建与管理、Web应用系统开发等知识和技术技能，面向生产、建设、服务和管理第一线需要的高素质技术技能人才。
计算机类
数字媒体技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业简介培养面向数字网络时代兼具信息传播理论、数字媒体技术和设计管理能力的复合型人才。主干课程色彩、素描、矢量绘图、Photoshop、二维动画制作、三维动画制作、广告设计与制作、视频制作、影视后期、网页美工设计等。培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向广播影视、新闻出版、文化艺术、教育科研、工艺设计、广告制作、网络传播、数字影像制作等职业群，能够从事运用高科技手段从事数字媒体艺术设计与制作等工作的高素质技术技能人才。
计算机类
大数据技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向应用软件设计、研发和实施能力的技术人员、大数据工程项目的规划、集成和科学管理的技术人员等职业群，能够从事信息产业、工商企业、金融机构、国家各级财经政务部专业简介培养面向应用软件设计、研发和实施能力的技术人员、大数据工程项目的规划、集成和科学管理的技术人员等职业群，能够从事信息产业、工商企业、金融机构、国家各级财经政务部门的大数据采集、分析、处理、服务工作和各行业云平台管理、大数据系统集成、管理维护等工作。主干课程计算机数学基础、C语言程序设计、Java程序设计、数据库技术及应用、数据结构、Python程序设计、操作系统(Linux)、大数据概论、分布式数据库原理与应用、使用HTML和CSS开发WEB网站、Hadoop大数据技术、数据挖掘技术与应用、数据导入与预处理应用、SSM框架应用、Spark计算框架技术、机器学习、概率论与数理统计、计算机网络基础、数据分析、数据清洗技术等。就业方向应用软件设计、研发和实施能力的技术人员、大数据工程项目的规划、集成和科学管理的技术人员等职业群。
计算机类
人工智能技术应用
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握人工智能基础专业理论知识、应用技术，具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护等能力，从事人工智能相关的应用开发、数据分析、数据处理、数据标注、数字营销、售前售后技术支持等工作的高素质技术技能人才。核心能力具备人工智能技术应用开发、系统管理与维护的实际工作能力，具有创新意识及进一步发展专业技能的良好基础。主干课程人工智能导论，Python应用技术，嵌入式与传感器，机器视觉技术，自然语言处理，智联网无线通信技术，人工智能应用技术，智能边缘计算，深度学习技术，大数据处理技术，操作系统。就业方向主要面向人工智能产业及其应用相关的企事业单位，在人工智能技术应用开发、数据服务、技术支持、数字化营销等岗位群，从事人工智能应用产品开发与测试、数据处理、数据收集、数据标注、数据分析、产品营销、技术支持等工作。
通信类
现代通信技术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业简介具有遵守规范、安全生产、勇于创新等素质，掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和项目管理知识，具备通信设备安装和调测、通信网络组建与开通、通信系统运行与维护、通信工程实施与项目管理能力，从事设备调试、技术服务、网络运营、系统护、工程实施与管理工作。培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，具有遵守规范、安全生产、勇于创新等素质，掌握电路技术、通信原理、交换技术、传输理论、接入技术和项目管理知识，具备通信设备安装和调测、通信网络的组建与开通、通信系统的运行与维护、通信工程实施与项目管理能力，从事设备调试、技术服务、网络运营、系统维护、工程实施与管理工作的高素质技术技能人才。核心课程电子技术基础、现代通信系统、通信原理、计算机网络技术、通信工程施工与监理、通信工程概预算、移动无线网络优化、移动通信技术等。就业方向面向通信行业，在通信设备安装与测试、通信网络组建与维护、通信系统运行与管理、通信产品技术服务、通信工程施工与管理等岗位群，从事电信服务、通信设备安装、通信产品检修、通信系统运维、通信系统技术支持、通信项目实施、通信工程管理等工作。
财务会计类
大数据与财务管理
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业特色本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式，实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系，与会计专业共同建设有四川省精品课程2门、首批国家优质课程3门，四川省精品资源共享课程2门、四川省精品在线开放课程2门，5名教师获四川省教师教学能力比赛一等奖，学生荣获四川省高职学生职业技能大赛一等奖1次、二等奖若干。培养目标科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力，掌握现代管理、经济、金融、会计、财务管理方面的基本理论和基本知识，熟悉相关法律、法规和惯例，具备分析和解决财务管理的基本能力，面向各类中小微企业、金融机构、行政事业单位的会计专业人员、税务专业人员等职业群，能够从事会计、财务管理分析、投融资管理、成本管理、税务管理、绩效管理等工作的高素质技术技能人才。核心课程：初级会计实务、成本核算与管理、投融资管理、纳税申报与实务、企业内部控制、财务管理、财务报表分析。
财务会计类
大数据与会计
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业为各类中小工商企业、金融行业、中介服务机构、非营利组织培养思想政治坚定、德智体美劳全面发展，适应经济社会发展需要，具有诚信、敬业的职业素质，掌握会计基本理论与相关财经法规，熟悉企业会计核算、纳税申报、财务管理、年报审计等业务处理的基本知识与操作技能，能从事会计、税务、财务管理、审计等工作，并具备较强可持续发展能力的高素质技术技能人才。专业特色省精品资源共享课程2门、四川省精品在线开放课程2门，5名教师获四川省教师教学能力比赛一等奖，4名同学获四川省高职学生职业技能大赛一等奖。建设有南充市哲学社会科学普及基地—会计文化普及基地。
工商管理类
市场营销
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全方面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力。掌握本专业知识和技术技能，面向制造业、服务业、金融业等职业群，能够从事产品销售、市场分析、市场调研、营销策划、品牌管理、客户关系管理、商务谈判等工作的高素质技术技能人才。专业特色本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式，实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系，建成首批国家优质课程1门，建设有学院精品在线开放课程1门，多次获四川省高职学生职业技能大赛二等奖。
电子商务类
电子商务
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向互联网和相关服务业、批发业、零售业等行业的销售人员、商务咨询服务人员等职业群，能够从事网店装修、营销推广、运营管理、客户服务等工作的高素质技术技能人才。专业特色本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式，实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系，建设有学院精品在线开放课程2门，4名同学荣获四川省高职学生职业技能大赛一等奖。建设有南充市省级以上职业技能大赛“电子商务”项目市级培训基地。
物流类
现代物流管理
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握物流与供应链管理专业知识和技术技能，面向道路运输、多式联运和运输代理、装卸搬运和仓储等行业的管理(工业)工程技术人员、装卸搬运和运输代理服务人员、仓储人员等职业群，能够从事仓储、运输与配送、采购、供应链管理等基层管理及物流服务等工作的高素质技术技能人才。专业特色学院特色专业。本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式，实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系，建设有四川省精品在线开放课程1门、首批国家优质课程2门，学院精品在线开放课程3门，多次获四川省高职学生职业技能大赛二等奖。建设有南充市哲学社会科学重点研究基地—电商物流发展研究中心。
旅游类
旅游管理
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向旅行社导游、计调师、外联、景区服务与管理、酒店前台、餐饮及客房服务员职业群等，能够从事导游、计调、外联、景区服务与基层管理、酒店服务与基层管理等工作的高素质技术技能人才。专业特色学院特色专业。本专业采用“一体两翼三真实四融合”的人才培养模式，实施“岗证课训赛深度融合、五位一体”的课程体系，建设有四川省精品课程1门、首批国家优质课程1门，学院精品在线开放课程2门，2次获四川省高职学生职业技能大赛一等奖，荣获四川省首届大学生求职大赛(旅游专业)十佳和优秀组织奖。
旅游类
研学旅行管理与服务
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标本专业培养德、智、体、美、劳全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握研学旅行相关政策法规和规范标准，熟悉中小学研学旅行相关教育政策、目标、大纲和方案要求，从事研学旅行项目开发运营、策划咨询、线路设计、课程开发等运营、管理及服务工作的高素质技术技能人才。专业特色2020年学院新设专业。研学旅行是由学校根据区域特色、学生年龄特点和各学科教学内容需要，组织学生通过集体旅行、集中食宿的方式走出校园，在与平常不同的生活中拓展视野、丰富知识，加深与自然和文化的亲近感，增加对集体生活方式和社会公共道德的体验。研学旅行行业发展是随着我国教育事业发展的不断完善衍生出的一种新的教学模式。本专业为文旅部等7部门重点支持项目的新业态项目。
餐饮类
烹饪工艺与营养（项目班）
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
培养目标培养与社会发展和区域经济建设要求相适应，符合国内外高星级宾馆、饭店等餐饮业从事中餐菜点生产、经营和厨房管理岗位需要的高素质技术技能人才。就业方向主要面向星级宾馆、饭店等领域，从事中西餐菜点制作、营养配餐以及餐饮经营、后厨管理等有关岗位工作。主干课程烹饪工艺、烘焙食品制作工艺、面点工艺及制作技术、菜肴制作技术、食品雕刻与菜肴装饰、西餐制作工艺、饮食健康与营养配餐、现代中式快餐流程控制与管理、川菜制作技术、宴会设计与管理等。
艺术设计类
广告艺术设计
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业介绍
广告艺术设计专业侧重于平面设计方向，定位于策划下的平面设计。为企事业、商业、广告经营机构、传播机构等单位培养具备广告学理论与技能，宽广的文化与科学知识，掌握市场分析、广告、企划创意、广告设计、制作和广告经营管理能力的广告专业复合型高技能人才。
培养目标
广告艺术设计专业培养良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；能系统地掌握美学知识、基本技能及广告设备操作、制作知识，具有较高的审美素养和审美能力；能熟练地运用广告设计软件进行广告设计与制作的技能，具有较强的创新能力和动手能力；能从事广告艺术创作、广告方案撰写及广告策划的应用技术性复合人才。
主要课程
设计素描、超写实绘画、色彩、三大构成、图形创意、Photoshop图像处理技术、字体与版式设计、展示设计、VI设计、UI设计、CorelDRAW软件、AI软件、版式设计、设计思维、室内设计、包装设计、民间美术与创意。
民族文化艺术类
民族表演艺术
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业介绍通过民族表演艺术专业的在校学习，让学生掌握多个中国民族民间舞蹈的体态动律特征和表演技巧，具备较强的舞台表现能力以及对舞蹈动作的讲解、示范、指导和教学能力；掌握歌曲演唱技巧和基本的舞台表演技巧；具备舞蹈作品二度创作能力和一定的歌曲表演唱能力；具备对川东北地区民歌、舞蹈、戏曲等非物质文化遗产传承的能力。培养目标本专业培养学生德、智、体、美全面发展具有良好职业道德、人文素养和掌握民族音乐、民族舞蹈、川东北地区民歌、舞蹈、戏曲等非物质文化遗产的基本知识，具备较强的歌曲演唱、舞蹈表演能力和一定的教学能力，从事非物质文化遗产传承、声乐、舞蹈、戏曲表演与教学和艺术培训等工作的高素质技术技能人才。主干课程声乐、钢琴基础、基本乐理、视唱练耳、川东北民族民间歌曲表演唱、舞蹈简史及名作鉴赏、中国音乐简史、舞蹈基训、中国古典舞身韵、中国民族民间舞、川东北民间舞蹈、编舞技法、舞蹈剧目、现代舞蹈基础。
新闻出版类
出版商务
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业介绍出版商务专业开设于2013年，该专业面向出版各领域，包括出版编辑单位、印制单位、相关文化产品物流配送中心、发行集团、报刊经营、新媒体营销等企事业单位，培养适应社会主义现代化建设和经济文化事业发展需要的文字编辑、排版编辑、策划编辑、网站编辑、发行员等岗位的高技能人才。培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向新闻和出版业等行业的特殊商品购销人员、商务专业人员、编辑等职业群，能够从事出版物发行、出版营销策划、网络书店运营、技术编辑、数字出版物编辑等工作的高素质技术技能人才。主干课程编辑概论、出版物发行实务、出版物市场调查实务、网络出版技术、出版法规与版权贸易、出版营销实务、图书会展实务、电子商务、版面设计、印刷成本与估价、音频视频编辑等。
广播影视类
影视动画
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业介绍培养适应地方经济建设和社会需要德、智、体全面发展的生产、建设、管理、服务第一线需要的，较系统掌握影视动画动画制作基本理论和技能，掌握电脑动画制作表现，能在影视等媒体制作岗位上从事二维、三维动画设计制作、三维建模、动作设计、特效制作、影视动画后期编辑和特效合成等工作，具有创新意识和较强实践能力的技术应用型人才。主干课程素描、色彩、超写实绘画、原画设计、摄影摄像、影视后期特效、3D建模、3D贴图、动画场景设计、动画造型设计、动画原理与技法、3Dmax、灯光材质、三维特效动画培养目标掌握必需的文化基础知识、专业知识和熟练的职业技能；具有继续学习的能力和适应职业变化的能力，具有创新精神和立业创业能力，具备良好的沟通能力和团队精神，掌握较强的动画艺术设计理论知识和实践能力，具有扎实的专业知识和专业基本素质，熟悉计算机影视动画制作理论与技术，能够从事影视动画、三维建模、特效制作等工作，并能在实践中不断学习与时俱进的高端技能型人才。
教育类
音乐教育
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
专业介绍音乐教育专业培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需要的具有较好音乐素养和教学能力的专门人才。通过本专业的学习，能适应教师专业化的发展要求，系统掌握音乐教育的基础理论与方法，具有运用所学知识分析、解决实际问题以及进行教学研究的能力，组织课外文艺活动和竞赛工作，又能够从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，掌握音乐教育基础理论、基础知识、基本技能，具有创新精神、实践能力和一定教育教学研究能力的高素质的中小学音乐教师及音乐教育研究人员。主要课程中外音乐史、乐理、视唱练耳、和声、作曲、即兴伴奏、器乐选修、合唱与指挥、教育学、心理学、教学法、声乐、钢琴、课堂小乐器、奥尔夫音乐、艺术实践、教育实习
教育类
学前教育
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
办学历史与师资力量学前教育专业办学历史悠久，从开办至今已有20余年。现学前教育专业在校生人数逾2300余人，拥有专兼结合的高水平教师队伍，其中，教授2名，副教授10名，讲师13名，研究生学历教师15名，拥有院级科研机构—学前教育研究所及南充市首批哲学社会科学重点研究基地—学前教育发展研究中心。仅2021年，学前教育发展研究中心与汉语言文学研究所共发表核心期刊论文6篇，普刊论文60篇。高质量就业据学院《2021年毕业生就业质量年度报告》数据显示，学前教育专业就业率为98.20%，就业满意度为97.50%，在全省同类院校同专业中名列前茅。该专业毕业生对专业满意度和对母校推荐度在全校名列前茅。办学成就2012年学前教育专业被国家财政部和教育部列为全国“支持高等职业学校提升专业服务能力”的重点专业，并获得中央财政专项经费支持。2013年，学前教育专业成为学院“四川省示范性高等职业院校项目建设单位”的重点专业之一。2015年成功申报并成为四川省首批现代学徒制试点专业，与绵阳海天师雨幼教管理有限公司开设了校企合作订单班。经过多年的专业办学实践，已建有学前教育技能训练中心，拥有该专业办学所必须的琴房、舞蹈教室、仿真实训室、蒙氏实训室、手工教室等教学设施设备以及高水平的专兼结合的专业师资队伍，建立了包括学院附属幼儿园、莲池幼儿园在内的稳定的校内外实习基地30余个，有计划实施学生技能提升工程，开展幼儿早操比赛、说课比赛、教学观摩、名师讲堂、教学技能大赛幼儿歌曲弹唱比赛等活动，建有舞蹈队、健美操队、合唱队、手工组等开展第二课堂活动，办学质量日益提升，学生专业技能突出，综合能力强，在各级各类比赛中屡获大奖。
教育类
小学英语教育
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主干课程英语口语、英语视听、英语阅读、小学心理学、小学教育学、综合英语、小学英语教学法、三笔字、教学简笔画、英语语音、英语语法、英语写作、英语翻译、教师的综合素质、教育教学知识与能力、普通话、计算机应用基础等。就业方向从事小学、幼儿园及各类培训机构的英语教学及常规教学管理工作。培养方向本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向小学、幼儿园、各类培训机构教师及管理人员等职业群，能够从事小学、幼儿园及各类培训机构的英语教学及常规教学管理工作的高素质技术技能人才。
教育类
小学语文教育
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
办学历史与师资力量小学语文教育专业有三十余年办学历史，该专业于2005年开始招生三年制普通大专，它的前身是原南充教育学院中文系汉语言文学专业。2013年，小学语文教育专业被批准成为学院立项建设特色专业。小学语文教育专业拥有雄厚培养目标与课程设置小学语文教育专业主要培养具有良好的教师职业道德，扎实的语文教育基本理论、基础知识，能熟练掌握语文教学综合技能全面发展的小学语文教师及相关的应用型专门人才。开设的主要课程有：心理学、教育学、古代汉语、现代汉语、普通话、古代文学、现代文学、当代文学、外国文学、文学概论、写作、小学语文教学法等。主要实践环节：军训、社会实践、教育教学见习、教学试讲、毕业实习等。
教育类
小学教育
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
办学历史与师资力量小学教育专业已有二十多年的办学历史。经过多年的办学实践，小学教育专业已拥有一支具有高素质、高水平的师资队伍。现有教授3人，副教授15人，讲师20人，研究生学历教师20名。现在校学生2200余名。该专业开设有语文方向、数学方向、艺体方向，学生进校后可根据专业兴趣和基础进行选择。高质量就业据学院《2018年毕业生就业质量年度报告》数据显示，小学教育专业就业率为98.85%，就业满意度为99.30%，在全省同类院校同专业中名列前茅。该专业毕业生对专业满意度和对母校推荐度在全校名列前茅。办学成就小学教育专业坚持立德树人，注重对学生思想引领和文化熏陶，课堂内外并举，知识与能力并重。有院级科研机构汉语言文学研究所，加强教学理论与实践研究，科研成果丰硕。仅2019年，汉语言文学研究所与学前教育发展研究中心共发表核心期刊论文6篇，普刊论文46篇，出版教材10本，获省级科研奖3项、专利2项。2019年已获批成为四川省小学教师资格证面试考点。成立了大学生艺术团，建有舞蹈队、礼仪队、古筝队、田径队、篮球队等各类代表队，通过搭建丰富的活动平台，开展与专业密切相关的专业技能竞赛活动和文体活动，如中华诗词大会、中华成语大会、配音比赛、教学技能比赛、课堂教学比赛、校园好声音、篮排球比赛等，促进学礼
语言类
商务英语
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主要课程国际贸易实务、商务英语写作、市场营销、跨境电商基础与实务、商务英语、商务英语翻译、外贸英语函电、商务谈判、综合英语、英语语法、英语语音、商务英语视听说、英语口语、英语阅读、计算机应用基础等。就业方向国际商务领域商务助理或行政助理；国际商务领域业务主管或行政主管。培养目的本专业培养理想信念坚定，专业知识和技术技能，面向国际商务德、智、体、美、劳全面发展，具领域商务助理或行政助理、国际商有一定的科学文化水平，良好的人务领域业务主管或行政主管等职业文素养、职业道德和创新意识，精群，能够从事国际商务活动、市场益求精的工匠精神，较强的就业能营销、商务管理等工作的高素质技力和可持续发展的能力；掌握本专术技能人才。
文秘类
现代文秘
南充职业技术学院
层次
专科（高职）
学制
三年
主要课程现代办公实用技能、文书与档案管理、涉外文秘英语、秘书学、应用文写作、涉外秘书实务、大学语文、综合英语、英语视听、英语口语、英语写作、公共关系学、国际贸易实务、管理学基础、现代企业管理、信息检索基础、电子商务概论等就业方向在企事业单位、国家机关、中外合资企业、外商独资企业从事功公事务处理、组织协调与宣传、档案管理、文书起草、公文制定等工作。培养目标本专业培养理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，较强的就业能力和可持续发展的能力；掌握本专业知识和技术技能，面向企事业单位、国家机关、中外合资企业、外商独资企业的文秘、公关人员和办公室管理员等职业群，能够从事办公事务处理、组织协调与宣传、档案管理、文书起草、公文制定等工作的高素质技术技能人才。
