已解决问题

南方医科大学基础医学专业2016年在云南理科高考录取低分数线

高考分数 更新时间:2023-03-11 01:39:55 解决时间:2018-09-26 08:48

满意答案

学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
南方医科大学云南基础医学2016一批理科615

学校 地 区 专业 年份 批次 类型 分数
南方医科大学云南基础医学2016一批理科615
南方医科大学云南基础医学2014一批理科610
南方医科大学云南基础医学2013一批理科590
  高考录取 2018-09-26 08:48

网友推荐

相关问答

  • 中专学校

    南方医科大学生物医学工程专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    1楼

    学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南生物医学工程2016一批理科619学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南生物医学工程2016一批理科619南方医科大学云南生物医学工程2014一批理科579南方医科大学云南生物医学工程2013一批理科603南方医科大学云南生物医学工程2011一批理科

  • 中专学校

    南方医科大学中医学专业2016年在云南文科高考录取低分数线

    2楼

    学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南中医学2016一批文科627学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南中医学2016一批文科627南方医科大学云南中医学2012一批文科575

  • 中专学校

    哈尔滨医科大学基础医学专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    3楼

    学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学云南基础医学2016一批理科615哈尔滨医科大学云南基础医学2016一批理科615学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学云南基础医学2016一批理科615哈尔滨医科大学云南基础医学2016一批理科615

  • 中专学校

    哈尔滨医科大学基础医学(“5+2”本硕连续培养)专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    4楼

    学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学云南基础医学(“5+2”本硕连续培养)2016一批理科612哈尔滨医科大学云南基础医学(“5+2”本硕连续培养)2016一批理科612学校地区专业年份批次类型分数哈尔滨医科大学云南基础医学(“5+2”本硕连续培养)2016一批理科612哈尔滨医科大学云南基础医学(“5+2”本硕连

  • 中专学校

    天津医科大学基础医学专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    5楼

    学校地区专业年份批次类型分数天津医科大学云南基础医学2016一批理科644学校地区专业年份批次类型分数天津医科大学云南基础医学2016一批理科644

  • 中专学校

    重庆医科大学基础医学专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    6楼

    学校地区专业年份批次类型分数重庆医科大学云南基础医学2016二批理科559学校地区专业年份批次类型分数重庆医科大学云南基础医学2016二批理科559重庆医科大学云南基础医学2015二批理科548重庆医科大学云南基础医学2014二批理科554重庆医科大学云南基础医学2013二批理科532

  • 中专学校

    南方医科大学临床医学(本硕博连读)专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    7楼

    学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南临床医学(本硕博连读)2016一批理科658学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南临床医学(本硕博连读)2016一批理科658

  • 中专学校

    南方医科大学临床医学专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    8楼

    学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南临床医学2016一批理科647学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南临床医学2016一批理科647南方医科大学云南临床医学2014一批理科628

  • 中专学校

    南方医科大学临床医学(卓越创新班)专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    9楼

    学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南临床医学(卓越创新班)2016一批理科652学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南临床医学(卓越创新班)2016一批理科652

  • 中专学校

    南方医科大学基础医学专业2016年在云南理科高考录取低分数线

    10楼

    学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南基础医学2016一批理科615学校地区专业年份批次类型分数南方医科大学云南基础医学2016一批理科615南方医科大学云南基础医学2014一批理科610南方医科大学云南基础医学2013一批理科590

相关阅读