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南方医科大学天津招生计划(2022年),南方医科大学天津录取分数线(2021年)

技校网 更新时间:2022-07-26 17:27:19 解决时间:2022-07-26 13:50

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南方医科大学在天津市录取批次:2021年为本科批A段,2020年为本科批A段,2019年为本科批A段,2018年为本科批,2017年为本科一批。2022年南方医科大学在天津招生专业有预防医学(不招色盲、色弱考生)、临床医学(不招色盲、色弱考生)、生物医学工程(不招色盲、色弱考生)、康复治疗学(不招色盲、色弱考生)、医学检验技术(不招色盲、色弱考生)、应用统计学(生物统计)(不招色盲、色弱考生)、医学影像学(不招色盲、色弱考生)、中西医临床医学(创新班)(不招色盲、色弱考生)、临床医学(本硕博连读)(不招色盲、色弱考生)等9个专业。
一、南方医科大学天津招生计划(2022年)
专业名称类型批次招生类型学制人数专业组选科要求
应用统计学(生物统计)(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)综合本科批A段普通类四年2(2)物/化/生(3选1)
生物医学工程(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)四年5
临床医学(本硕博连读)(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)八年2(1)化学、生物(2科必选)
临床医学(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)五年4
医学影像学(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)五年2
预防医学(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)五年2(2)物/化/生(3选1)
中西医临床医学(创新班)(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)五年2
医学检验技术(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)四年4
康复治疗学(不招色盲、色弱考生)(大一、大二在顺德校区进行书院制培养,大三起在所属学院学习)四年4
二、南方医科大学天津录取分数线(2021年)
专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
临床医学(本硕博连读)(不招色盲色弱)(校本部)综合本科批A段普通类6603192(1)化学、生物(2科必选)
临床医学(不招色盲色弱)(校本部)6504391
精神医学(不招色盲色弱)(校本部)6464914
医学影像学(不招色盲色弱)(校本部)6455070
中西医临床医学(创新班)(不招色盲色弱)(校本部)6326995(2)物/化/生(3选1)
中西医临床医学(不招色盲色弱)(校本部)6267990
预防医学(不招色盲色弱)(校本部)6258171
医学检验技术(不招色盲色弱)(校本部)61210490
应用统计学(生物统计)(不招色盲色弱)(校本部)61010861
针灸推拿学(不招色盲色弱)(校本部)61010861
中医学(不招色盲色弱)(校本部)61010861
生物医学工程(不招色盲色弱)(校本部)60711390
临床医学类 医学影像学
南方医科大学
层次 本科
学制 五年
招生科类:理科

学 制:五年

授予学位:医学学士

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握基础医学、预防医学和临床医学的基本知识、基本理论、基本技能,具有创新精神,视野宽、基础厚、能力强、素质高的医学影像学专门人才。

办学特色:具有国内一流的师资队伍和医学影像设备,如:华南地区首批安装应用的正电子发射体层(PET-CT),直线加速器,高磁场磁共振扫描仪等先进医疗和教学仪器,建有国内首创的医学影像网络教学资源库和师生互动平台。

主干课程:医用物理学、医用高等数学、计算机基础与程序设计、系统解剖学、断层解剖学、生理学、生物化学、医学微生物学和病理学、计算机断层成像(CT)原理与技术、磁共振成像(MRI)原理与技术、实验诊断学、内科学、外科学、医学影像诊断学、超声诊断学、核医学、介入放射学、放射治疗学、妇产科学、儿科学、眼科学、耳鼻喉科学、口腔科学、医学影像检查技术等。

就业方向:在医疗机构、医学科研单位从事医学影像诊断与相关临床治疗医师、教育或科研工作等,也可继续攻读本学科或相关专业硕士、博士学位,近3年就业率均为97%以上,其中考研升学率达42%以上。

学校具有该专业博士学位授予权。

医学技术类 医学检验技术
南方医科大学
层次 本科
学制 四年
招生科类:理科

学 制:四年

授予学位:理学学士

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,掌握基础医学、临床医学和检验医学的基本知识、基本理论和基本技能,具有一定的专业创新精神和临床检验综合实践能力,能够从事检验医学及相关学科领域的临床、教学、科研和技术服务等工作的高素质检验医学人才。

主干课程:生理学、生物化学、病理学、药理学、医学微生物学、医学免疫学、医学统计学、计算机基础、诊断学、内科学、分子诊断学、医学寄生虫与病原体检验、临床检验基础、临床生化检验、临床免疫检验、临床微生物检验、临床血液检验和检验仪器学等。

就业方向:在各级医疗单位、卫生防疫部门、医学科研和教学单位从事检验医学领域的临床、教学和科研工作;在检验试剂、仪器的生产和销售部门从事技术支持或研发工作;也可继续攻读本学科或相关专业研究生。

学校具有该专业博士学位授予权。

医学技术类 康复治疗学
南方医科大学
层次 本科
学制 四年
招生科类:文理兼招

学 制:四年

授予学位:理学学士

培养目标:培养具有扎实的自然科学知识、生物医学基本理论和康复治疗学基础理论,具有良好的职业道德和较强的人际交流能力,具有创新精神,融康复、医疗、预防、保健为一体的应用型康复治疗技术人才。

主干课程:康复医学导论、临床运动疗法学、运动疗法技术学、康复疗法评定学、理疗学、作业疗法学、言语治疗学、康复心理学、中国传统康复治疗学、临床康复学等课程。

就业方向:在医疗卫生、学校、体育运动机构、社区服务等部门从事康复医疗、教学和科研,以及预防保健等方面工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。

学校具有该专业硕士学位授予权。

公共卫生与预防医学类 预防医学
南方医科大学
层次 本科
学制 五年
招生科类:理科

学 制:五年

授予学位:医学学士

培养目标:基于国家级预防医学特色专业,依托国家级预防医学实验教学示范中心和国家级应急型公共卫生人才培养模式创新实验区,应对公共卫生挑战,增设与疾病预防控制、职业病防治、卫生应急、检验检疫等实际工作接轨的现场流行病学、卫生害虫防治、公共卫生实践技能等特色课程,从疾病的“侦、检、消、防、治”构建疾病预防控制的知识体系,强化实践技能培训,培养“宽知识、强能力、善应急”的预防医学专业人才。

预防医学(卓越创新班)培养目标:根据国家实施卓越医师培养计划和广东省质量工程项目“卓越人才培养计划”而设立的特色班,选拔品学兼优的学生进入创新班,实行小班教学、双导师制,着重培养学生的创新能力、实践能力和领导力。培养具备较强创新能力及引领潜能的卓越公卫医师及未来的公共卫生专家和领导者。

预防医学(食品安全与营养特色班)培养目标:在预防医学专业课程的基础上,增加食品和营养特色课程,注重培养厚理论、强实践、敢创新、擅长疾病预防控制以及食品安全监督管理和营养保健的预防医学专业人才。

预防医学(卫生检验检疫特色班)培养目标:在预防医学专业课程的基础上,增加检验检疫新技术、新方法的特色课程,注重培养面向疾病预防、卫生监督与监测、检验检疫、第三方检测机构等具有良好职业道德的高素质预防医学专业人才。

主干课程:系统解剖学、组织学与胚胎学、医学微生物学、生物化学、病理学、生理学、病理生理学、医学免疫学、医学寄生虫学、药理学,临床诊断学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、皮肤性病学、神经精神病学,流行病学、卫生统计学、营养与食品卫生学、儿童少年卫生学、职业卫生与职业医学、环境卫生学、放射卫生学、卫生毒理学、公共卫生实践技能等。

就业方向:各级疾病预防控制部门、职业病防治机构、出入境检验检疫局、食品和药品卫生监督局、环境监测部门、卫生监督健康教育、卫生预防保健单位、各级卫生行政管理机构、医院、学校、医药、食品或保险公司、PCO等,也可继续攻读本学科或相关专业硕士或博士学位。近三年就业率为96.67%,公卫执业医师通过率在全国名列前茅。

学校具有该专业博士学位授予权。(博士后流动站)

注:按预防医学大类招生。入学第二学年末,根据学院相关要求,根据学生的学业成绩,并结合专业兴趣进行专业方向分流。

临床医学类 临床医学
南方医科大学
层次 本科
学制 五年
招生科类:理科

学 制:五年

授予学位:医学学士

培养目标:培养适应我国社会主义现代化建设需要,德智体美全面发展,具有良好思想道德和职业态度,具有扎实医学知识和初步临床能力,具有创新精神和终身学习能力的临床医学人才。

主干课程:解剖学、组织胚胎学、临床医学导论、细胞生物学、生理学、生物化学、医学遗传学、病原生物学、医学免疫学、病理学、病理生理学、药理学、诊断学、神经精神病学、流行病学、传染病学、中医学、内科学、外科学、妇产科学、儿科学、医学伦理学、医学心理学等。

就业方向:在各医疗单位、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。多年来毕业生就业形势持续向好,就业率达90%以上,多数毕业生服务于综合型三甲医院临床工作岗位,考研率逐年提升,多名优秀毕业生就读于国家重点医学院校继续深造。

学校具有该专业博士学位授予权。

生物医学工程类 生物医学工程
南方医科大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具备良好的人文素养和团队合作精神,系统地掌握生物医学工程的基 础理论、基本知识和基本技能,能在医疗器械、医疗卫生等相关行业的企事业单位从事工程技术 开发、服务、管理和教育等工作或攻读研究生,具有较强的知识更新能力和创新能力的生物医学 与工程科学相结合的复合型高级专业人才。

培养要求:本专业学生主要学习生命科学、电子技术、计算机与信息科学、医学仪器、生物医 学材料的基本理论和基本知识,接受严格的科学实验、技术研发训练和初步的科学研究训练,掌 握工程技术在生物医学中应用研究、产品开发和管理的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.掌握较扎实的自然科学知识,具有一定的人文、艺术和社会科学基础;

2.掌握一定的生理学和医学知识;

3.掌握生物医学电子与信息技术的基本原理及应用、生物医学信息检测及处理的基本理论 和分析方法、生物医学材料基本原理及设计方法等;

4.了解生物医学工程的学科前沿和新技术的发展动态;

5.了解医疗器械行业标准和相关法规;

6.具有创新意识,具有一定的科学研究、科技开发和组织管理能力;

7.具有外文文献的检索、阅读与翻译能力,具有科技外语写作能力和语言交流能力。

主干学科:生物医学工程。

核心知识领域:医学基础、工程生理学、电子技术基础、计算机原理与应用、生物医学传感器、现 代医学仪器、生物医学信号处理、医学成像与图像处理、生物医学光学、生物力学、生物医用材料等。

主要实践性教学环节:生产实习、临床见习、毕业设计(毕业论文)、课外科研训练等。

主要专业实验:电子技术基础实验、计算机技术实验、生理学实验、医学仪器实验、生物医学 传感实验、生物医学信号处理实验。

修业年限:五年/四年。

授予学位:工学学士或理学学士。

统计学类 应用统计学
南方医科大学
层次 本科
学制 四年
培养目标:本专业培养具有良好职业道德,具备系统的统计学知识、了解统计学理论、掌握统 计学的基本思想和方法,具有利用计算机软件分析数据的能力,能在经济、管理、生物、医药、金 融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、教育、卫生、医药、气象、水利、环境和减灾等相关领域 工作的高素质、复合型的统计应用人才。

培养要求:本专业学生主要学习应用统计学专业的基本理论、基本知识和基本技能。

毕业生应获得以下几方面的知识与能力:

1.具有良好的政治、思想、文化、道德、身体和心理素质,具有社会责任感;

2.掌握扎实的统计学的基础知识、统计学基本理论和系统的统计思想;

3.掌握数据搜集、整理、分析的方法;

4.能够应用统计软件分析数据并正确解释计算结果;

5.熟悉某一领域(如经济、管理、生物、医药、金融、保险、工业、农业、林业、商业、信息技术、 教育、卫生、气象、水利、环境和减灾等领域)的专门知识,能够综合运用所学的理论知识解决实 际统计问题;

6.具有较高的外语水平,掌握中外文资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信 息的基本方法;

7.具有自学进一步学习的能力;

8.具有较强的组织管理、交流沟通、环境适应和团队合作的能力。

主干学科:统计学。

核心知识领域:统计学基本思想、数学理论、概率论、统计调查、参数估计与假设检验、非参数 方法、回归分析、多元统计方法、时间序列分析、统计应用软件等。

核心课程示例:数学分析(224学时)、高等代数(80学时)、空间解析几何(32学时)、概率 论(64学时)、实变函数(80学时)、数理统计(64学时)、描述统计学(32学时)、抽样技术与应用 (授课16学时,实验32学时)、市场调查(授课32学时,实验16学时)、应用随机过程(32学时)、 应用多元统计分析(授课48学时,上机实验16学时)、应用时间序列分析(授课32学时,上机实 验16学时)、应用回归分析(32学时)、非参数统计(32学时)、统计软件与应用SAS(授课32学 时,上机实验16学时)、经济统计学(48学时)、宏观经济学(48学时)、微观经济学(48学时)、财 政学(48学时)、计量经济学(48学时)。 主要实践性教学环节:上机操作训练、社会调查、统计实习。 修业年限:四年。 授予学位:理学学士。

中西医结合类 中西医临床医学
南方医科大学
层次 本科
学制 五年
招生科类:理科

学 制:五年

授予学位:医学学士

培养目标:从事中西医结合临床医疗、科研、教学及医疗管理等工作的高层次研究应用型医学人才。

主干课程:系统解剖学、生理学、病理学、组织与胚胎学、病理生理学、医学免疫学、流行病学、生物化学、医学统计学、中医基础理论、中医诊断学、中药学、方剂学、内经选读、伤寒论、金匮要略、温病学、中医内科学、中医外科学、中医伤科学、 内科学、外科学、中西医结合儿科学、中西医结合妇科学、中西医结合耳鼻喉学、中西医结合眼科学、临床诊断学、实验诊断学、传染病学、手术学基础、临床技能学等。

就业方向:各级医疗单位、医学科研单位从事临床医疗、教学或研究工作。也可继续攻读本学科或相关专业硕士学位。中西医专业毕业生就业率近三年一直保持在95%以上,升研率平均为32.6%,中西医结合执业医师通过率2014年为83.54%;2015年为90.79%;2016年为93.88%,稳居全国前列。

学校具有该专业博士学位授予权。

  中专 2022-07-26 13:50

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