南京财经大学2021年江苏各专业录取分数线

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有经济、管理和工程技术等相关学科的知识和能力，具有创新精神和创业意识，系统地掌握质量管理工程专业基本理论、基础知识和技能，能在产品质量、服务质量等领域从事质量策划、质量设计、质量统计、质量检测、质量监督与认证的复合应用型管理人才。

主要专业课程：质量管理学、质量工程学、质量统计学、标准化管理、质量体系与认证、可靠性工程、服务质量管理、仪器分析概论、测试技术与应用、互换性与测量基础、质量快速检测理论与方法等。

就业方向：毕业生可在海关、环保、食药、质检、特检等行政事业单位和高新技术企业、现代服务业等新兴产业从事质量管理、计量与标准化、质量检验监督、行政执法及科学研究等相关工作。优秀学生可继续深造，攻读国内外相关专业硕士研究生。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

培养目标：本专业采用“夯实基础、注重交叉、突出应用”的培养原则，培养既掌握扎实的计算机硬件与软件、计算机应用开发、计算机信息处理与大数据分析等方面的专业知识和能力，又了解财经领域的业务与管理模式，熟悉金融管理实务分析和运用的复合型应用人才。

主要专业课程：离散数学、数字逻辑、程序设计基础、数据结构、计算机组成原理、操作系统、计算机网络、数据库系统原理、软件工程、面向对象程序设计、编译原理、微机原理与接口技术、大数据与并行计算、数据仓库与数据挖掘等。

专业特色：本专业紧跟科技前沿，主要以物联网和传感器网络为代表的下一代信息处理与分析技术等方面的知识为主；培养学生熟练掌握计算机技术，具有较强的创新精神和实践能力，能够胜任各级各类组织机构特别是现代商业、现代服务业和现代制造业等领域或政府管理部门涉及到计算机应用开发有关的工作。

就业方向：学生毕业后应能胜任在公司、企业集团以及科研部门等从事计算机应用系统的设计开发和维护管理，在银行、证券、保险等金融领域单位从事数据分析、数据挖掘与大数据管理系统研发及架构设计、维护和管理等工作。

毕业生符合条件者授予工学学士学位。

培养目标：本专业培养德、智、体等方面全面发展，掌握自然科学和人文社科基础知识，掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识，具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力，能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。

培养要求：本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识，学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识，接受软件工程的基本训练，具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养，具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神，具有良好的外语运用能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握基本的人文和社会科学知识，具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质， 社会责任感强；

2．掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识；

3．掌握计算学科基础理论知识和专业知识，了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法；

4．掌握软件工程学科的基本理论和基本知识，熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术，了解软件工程规范和标准；

5．经过系统化的软件工程基本训练，具有参与实际软件开发项目的经历，具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力；

6．具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力，能够权衡和选择各种设计 方案，使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统，能够建立规范的系统文档；

7．充分理解团队合作的重要性，具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力；

8．具有初步的外语应用能力，能阅读本专业的外文材料，具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力；

9．了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策，理解软件工程技术伦理 的基本要求；

10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态，在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力；

11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择，具备 一定的批判性思维能力；

12.具备自我终身学习的能力，自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术，使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。

主干学科：软件工程。

核心知识领域：计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。

核心课程示例：

示例一（括号内为理论授课+实验学时数）：离散数学（64学时）、计算系统基础（64+48学 时）、计算与软件工程I（个人级软件开发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅱ（小组级软件开 发）（48+48学时）、计算与软件工程Ⅲ（团队软件工程实践）（16+96学时）、数据结构与算法 （64+48学时）、操作系统（48+48学时）、计算机网络（48+48学时）、数据库系统（48+48学 时）、软件需求工程（32+32学时）、软件系统设计与体系结构（32+32学时）、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量（32+32学时）、人机交互的软件工程方法（32+32学时）、计算机组织 结构（限选）（48学时）、软件工程统计方法（限选）（48学时）、软件过程与管理（限选）（32学 时）。

示例二：程序设计基础（32学时）、面向对象的编程与设计（32学时）、数据结构（32学时）、 离散结构（32学时）、操作系统（32学时）、数据库系统（32学时）、计算机网络（32学时）、软件工 程概论（32学时）、软件系统分析与设计技术（32学时）、软件体系结构（32学时）、软件项目管理 （32学时）、软件测试技术与实践（32学时）、计算机应用与编程综合实践（实验64学时）、面向对 象与交互式应用开发综合实践（实验64学时）、数据结构与算法综合实践（实验64学时）、数据 库应用系统综合实践（实验64学时）、软件系统构思综合训练（实验64学时）、软件工程综合实 践（实验64学时）。

示例三（括号内为理论授课+实验学时数）：程序设计基础（60+20学时）、离散数学（64学 时）、面向对象程序设计（40+16学时）、数据结构（60+20学时）、计算机组成与结构（52 +12学 时）、操作系统（62 +10学时）、数据库概论（52 +12学时）、软件工程导论（40+8学时）、网络及其 计算（56+16学时）、软件建模技术（30+10学时）、软件质量保证与测试（32+8学时）、软件项目 管理（32+8学时）、软件工程课程设计（实验80学时）。

主要实践性教学环节：课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计（论文）等。

主要专业实验：程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：本专业培养适应新经济时代社会主义市场经济建设需求，具有社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质，具备扎实的管理学、经济学等多学科的理论基础知识，系统掌握现代商务运作管理和创新创业管理的理论与方法，能在不同类型的企事业单位从事战略管理、运营管理、项目管理以及管理咨询服务等相关工作的创新应用型人才。

主要专业课程：企业战略管理（双语）、跨国公司经营管理（双语）、创新创业管理、运营管理、项目管理、质量管理、组织理论与设计、组织行为学、企业资源计划、管理建模与软件应用、人力资源管理等。

就业方向：本专业毕业生就业率达100%，其中10%以上的学生考上硕士研究生，10%以上的学生去国外留学深造，70%以上的学生进入各类企事业单位或行政机关工作。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

培养目标：本专业以国际商务为培养方向，培养具有扎实的法语语言基础和广博的文化知识，熟悉经贸、管理等知识，能在外事、外贸、金融、商业、涉外企业、教育、管理、文化等部门从事翻译、外贸实务、涉外文秘、教学、管理、研究等工作的应用型、复合创新型法语专门人才。

主要专业课程：初级法语、中级法语、高级法语、法语视听说、法语听力、法语阅读、法语写作、法国文学导论、法国经济、语言学导论、法语笔译、法语口译、经济学原理、管理学原理、商务法语实务和第二外语（英语）等。

就业方向：本专业学生毕业后可在涉外企事业单位，尤其是外资企业、外贸公司、涉外单位、金融、保险等行业从事相关业务和管理工作，也可在各类院校和教学机构从事教学或培训工作。

符合学士学位授予条件者授予文学学士学位。