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南京财经大学厉害的专业,要分数多少分?

技校网 更新时间:2022-08-08 09:14:58 解决时间:2022-08-08 08:55

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南京财经大学厉害的专业有电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)、工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)、机械设计制造及其自动化(中外合作办学)。2021年,电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)为500,工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)为500,机械设计制造及其自动化(中外合作办学)为500。南京财经大学国家特色专业有经济学、食品科学与工程、会计学等专业。
一、南京财经大学厉害的专业及录取分数线
编号名称批次招生类型最高分最低分最低位次
1电气工程及其自动化(中外合作办学)(中德合作)本科批普通类-50015723
2工科试验班(应用化学、包装工程、交通工程、食品科学与工程、食品质量与安全、医学影像技术、智能医学工程)本科批普通类-50015723
3机械设计制造及其自动化(中外合作办学)本科批普通类-50015723
二、南京财经大学国家级特色专业
经济学类 经济学
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:经济学基地班培养“具备创新创业能力的经济理论人才”,其特点是理论功底扎实、知识结构合理、技能方法规范、创新能力突出,部分学生继续攻读更高层次学位,就业毕业生能在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理实务工作。

主要专业课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学及STATA应用、中级宏观经济学、中级微观经济学、《资本论》导读、经济思想史、博弈论等课程。此外学院根据培养类型和就业方向引导学生选修体现本专业特色的课程,如经济学论文写作、发展经济学、新制度经济学和收入分配研究等。

专业特色:本专业实施“理论+技能”并重的培养方案,着力提高学生对经济现象的分析能力,帮助其形成解答经济问题的逻辑框架和理论思路。在此基础上,通过计量经济学、统计学、金融学、会计学等应用类课程的学习,提高学生从事具体实务工作的能力,增强其在就业市场中的竞争力。

就业去向:本专业根据学生就业方向实施分类培养模式。将本专业学生毕业去向分为三个类型:继续攻读更高层次学位;经济分析研究岗位,包括政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等,能够从事较高水平的经济分析研究工作;经济运营管理岗位,包括企业的生产管理、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位,具备经营管理和市场拓展能力。

毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

食品科学与工程类 食品科学与工程
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养既具有扎实的化学、生物学基础,又具有食品科学、食品工程领域的基本知识和技能,获得食品加工与储藏、食品化学与分析等专业知识,能在食品生产加工及流通领域从事技术管理、品质控制、产品开发、技术研究、工程设计等方面工作的高级工程及管理技术专门人才。

主要专业课程:无机与分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、食品工程原理、工程图学、食品营养学、食品化学、食品工艺学、食品分析、食品机械与设备、食品厂设计等。

就业方向:本专业学生毕业后可在食品生产与贸易或相关行业从事食品生产技术管理、进出品检疫、产品开发、品质控制、食品加工与储运、经营管理等工作,可在相关院校和研究部门从事科学研究、工程设计、产品开发等工作。

毕业生符合条件者授予工学学士学位。

工商管理类 会计学
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业旨在培养拥有管理学和经济学等相关学科的知识和能力,具备诚信品质、人文精神和科学素养,精通会计师、注册会计师(CPA)并熟悉英国特许注册会计师(ACCA)的业务知识、掌握财务总监(CFO)的专业技能,适应“互联网+”环境下的财务共享服务模式,能在各类营利性和非营利性组织从事会计、财务管理和经济管理工作的应用型、复合型专业人才。

主要专业课程:基础会计、中级财务会计、高级财务会计、管理会计(双语)、成本会计、审计学、财务管理、国际会计(双语)、会计信息系统、财务共享服务等。

专业特色:经济越发展,会计越重要。我校会计学专业作为江苏省第一个会计学本科专业,在人才培养、科学研究、社会服务、文化传承等方面都取得了丰硕的成果,具有很高的社会美誉度。通过国际合作办学、引入ACCA、CMA教育等方式,中国、美国、国际会计准则各有侧重,率先成为国内培养具有国际执业资格的注册会计师、注册管理会计师的基地。

就业方向:本专业近80%的毕业生在国家机关、会计师事务所、各类企事业单位(含上市公司、商业银行、证券公司等金融机构)从事会计实务及相关管理工作,超过20%的毕业生继续深造,攻读海内外知名高校相关专业研究生。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

三、南京财经大学省级特色专业
经济学类 经济学
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:经济学基地班培养“具备创新创业能力的经济理论人才”,其特点是理论功底扎实、知识结构合理、技能方法规范、创新能力突出,部分学生继续攻读更高层次学位,就业毕业生能在政府综合经济管理部门、政策研究部门、金融机构和企业从事经济理论研究、现实经济分析及经济管理实务工作。

主要专业课程:政治经济学、微观经济学、宏观经济学、计量经济学及STATA应用、中级宏观经济学、中级微观经济学、《资本论》导读、经济思想史、博弈论等课程。此外学院根据培养类型和就业方向引导学生选修体现本专业特色的课程,如经济学论文写作、发展经济学、新制度经济学和收入分配研究等。

专业特色:本专业实施“理论+技能”并重的培养方案,着力提高学生对经济现象的分析能力,帮助其形成解答经济问题的逻辑框架和理论思路。在此基础上,通过计量经济学、统计学、金融学、会计学等应用类课程的学习,提高学生从事具体实务工作的能力,增强其在就业市场中的竞争力。

就业去向:本专业根据学生就业方向实施分类培养模式。将本专业学生毕业去向分为三个类型:继续攻读更高层次学位;经济分析研究岗位,包括政府综合经济管理部门、大中型企业的战略规划和分析助理岗位、金融机构的研究助理岗位、咨询机构的助理咨询师岗位等,能够从事较高水平的经济分析研究工作;经济运营管理岗位,包括企业的生产管理、财务管理岗位、营销管理岗位、金融机构业务开拓岗位,具备经营管理和市场拓展能力。

毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

财政学类 财政学
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有良好的经济学和财政税收基本理论和方法、熟悉我国财税政策法规、了解我国财经运行状况,系统掌握财税和财会业务技能,能在财政、税务、公共投资、国有资产管理与评估、社会保障等公共经济管理部门和各类企事业单位、非营利组织等相关领域或岗位,从事财税应用、管理与咨询等工作,富有创新能力和团队精神,具有社会责任感、公共意识和国际视野,擅长财政治理的应用型人才。

主要专业课程:宏观经济学、微观经济学、财政学、中国税制、公共预算管理、财政绩效管理、国有资产管理、会计学、统计学、计量经济学、地方财政学、公债学等。

就业方向:本专业学生毕业后除继续攻读研究生外,可在各级财政、税务部门和其他行政事业单位或企业从事相应的经济管理和财务管理工作。

毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

金融学类 金融学
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养具有扎实的金融理论知识和业务技能,熟悉金融法规和国家有关金融的方针、政策,具有社会主义市场经济适应能力和竞争能力,具有创新精神、创业潜质和实践能力,具有良好素质和优秀品格,适合在银行、证券、保险等金融机构、政府部门和企事业单位从事相关工作的卓越应用型人才。

主要专业课程:金融学、利息理论、金融市场学、保险学原理、国际金融(双语)、商业银行经营管理、证券投资学、公司金融、金融风险管理、行为金融学、理财规划、金融计量学、国际投资学(双语)、金融工程学、金融综合实验分析、中央银行学、信用管理学等。

就业方向:本专业学生毕业后可在金融机构和企事业单位从事金融实务或相应的经济管理工作。

毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

经济与贸易类 国际经济与贸易
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养适应经济全球化需要,熟悉通行的国际贸易规则、法律与惯例,了解中国对外贸易的政策法规,掌握经济学的基本原理和国际贸易的基本理论、基础知识与基本技能,通晓最新的国际贸易专业业务运作方式,具有国际视野、社会责任、创新精神和创业潜质的创新复合型人才。

专业特色:依托我校应用经济学优势学科,以国际经济与贸易品牌专业建设为目标,按照“厚基础、强能力、高素质”的总体培养要求,构建本专业学生的知识、能力和素质结构。本专业学生应具备在经济全球化条件下从事国际贸易和国际商务活动所需的国际视野、职业素养、社会责任意识,掌握基础理论知识和专业知识,具有跨文化沟通能力、信息处理能力、业务操作能力和分析决策能力。

2016年成立国际经济与贸易实验班,入学初面向全校招生,是国际经贸学院在高等教育大众化背景下,坚持精英教育的品牌。实验班单独成班,有专门的专业培养方案,实行专业类核心课程全英文授课或双语授课,使用国际一流大学教材,定期邀请国际一流大学知名教授亲自授课,致力于培养商界领袖、政界精英、学界翘楚。院长亲任实验班班主任,选拔院内科研水平佳的老师1:4配备担任学生的本科生导师。

就业方向:毕业学生适合在政府部门、国际经贸企业、跨国制造企业、国际金融机构等开展国际贸易、国际商务活动。本专业学生毕业后约15-20%进入国内外高校继续深造,如南京大学、上海财经大学、英国伦敦政治经济学院、英国爱丁堡大学等;约5%在机关事业单位就业;约75%任职于企业单位,相当一部分进入了国际、国内知名的大公司,如江苏苏美达国际技术贸易有限公司、江苏舜天国际集团、江苏国泰亿达实业有限公司、江苏汇鸿国际集团等。

本专业要求具有较好的英语基础,毕业生符合条件者授予经济学学士学位。

食品科学与工程类 食品科学与工程
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养既具有扎实的化学、生物学基础,又具有食品科学、食品工程领域的基本知识和技能,获得食品加工与储藏、食品化学与分析等专业知识,能在食品生产加工及流通领域从事技术管理、品质控制、产品开发、技术研究、工程设计等方面工作的高级工程及管理技术专门人才。

主要专业课程:无机与分析化学、有机化学、生物化学、微生物学、食品工程原理、工程图学、食品营养学、食品化学、食品工艺学、食品分析、食品机械与设备、食品厂设计等。

就业方向:本专业学生毕业后可在食品生产与贸易或相关行业从事食品生产技术管理、进出品检疫、产品开发、品质控制、食品加工与储运、经营管理等工作,可在相关院校和研究部门从事科学研究、工程设计、产品开发等工作。

毕业生符合条件者授予工学学士学位。

工商管理类 市场营销
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:市场营销专业培养精通市场营销理论知识和市场分析方法,拥有从事市场营销工作的基本技能,具有创新精神和创业潜质,能在现代服务业及其他相关领域从事营销管理工作的复合型、应用型中高级管理人才。

专业特色:一是以大数据营销和大融合营销为核心的现代服务业营销,体现新经济发展特点。立足现代服务业,引入智能大数据、营销信息系统和网络营销等课程,形成了大数据营销特色;融合物流与广告的核心课程,形成了大融合营销特色。二是创新创业教育优势明显。市场营销专业重视创新创业课程与实践建设,形成了较为完备的以实践为核心的课程体系,在校期间参加科技园的创新创业实践活动,不少学生在校期间就实现成功创业,也有部分学生毕业后成功创业。

就业方向:本专业学生毕业后主要在商贸流通、金融、保险、证券、旅游、房地产等现代服务业型企业、事业单位及政府部门工作。近年来,就业率达100%,多次荣获学校就业奖励。本专业学生读研率逐年攀升,考入北京大学、清华大学、南京大学等985、211大学逐年增长,出国继续深造的也持续增长。本专业在校大学生创新创业独领风骚,涌现出一批创业标兵,其中刘新源同学荣获江苏好青年,全国自强之星提名奖,全国创新创业大赛三等奖等荣誉。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

电子商务类 电子商务
南京财经大学
层次 本科
学制 四年

培养目标:培养适应国家经济社会发展需要,具有扎实的经济与管理理论基础,掌握现代信息技术,通晓电子商务实务运作,熟悉电商发展新趋势,综合素质高,具有强烈的社会责任感和开拓创新精神,能够从事电子商务运作与管理的创新复合型人才。

专业特色:依托我校应用经济学优势学科,积极引进国际先进课程体系,构建与国际接轨的教学管理体制,培养具有扎实的经济与管理理论基础,掌握信息科学技术方法与手段,具备使用现代信息技术开展商务活动的能力,从事现代电子商务运作与管理的高素质复合型人才。

就业方向:本专业近三年就业率平均达到95%以上。学生除出国升学外,就业方向主要集中在金融证券公司、大型电子商务企业、外贸企业等从事技术类、管理类工作,89%能在入职3年后取得良好的职业培训和继续发展,对毕业发展的满意度高。此外,涌现出一批在互联网领域的杰出校友,在自身的努力下已经创立上市公司,并获得了广泛社会效益。2003级电子商务专业学生曾途,作为BBD(数联铭品)创始人,入选《财富》“定义未来的50位中国商业先锋”,目前,公司已经成为国内最大的大数据解决方案提供商。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

四、南京财经大学
216
校友会(综合)
202
武书连
学校简介

南京财经大学始建于1956年的粮食部南京粮食学校,是新中国自己创办的第一批粮食院校之一。1981年,南京粮食经济学院在原南京粮食学校的基础上建立。1993年,学校更名为南京经济学院。1999年,南京物资学校并入南京经济学院。2000年,南京经济学院、江苏财经高等专科学校、江苏经济管理干部学院三校合并,组建成新的南京经济学院。2003年,经教育部批准,学校正式更名为南京财经大学。2011年,江苏省人民政府与国家粮食局签约共建南京财经大学。2019年,国家粮食和物资储备局与江苏省人民政府签署战略合作协议,全力支持学校事业发展。2021年,学校获批审核增列且需要加强建设的博士学位授予单位,获批江苏高水平大学建设高峰计划B类建设高校。

南京财经大学现已成为一所以经济管理类学科为主,经济学、管理学、法学、工学、理学、文学、艺术学等多学科支撑配套、协调发展的江苏高水平大学。历经多年改革发展,学校知名度迅速扩大,教育质量不断提高,综合实力明显增强,社会声誉全面提升,各项事业迈上了新的台阶,显现出发展的强劲势头和改革的崭新气象。

学校拥有仙林、福建路和桥头3个校区,占地面积120.7万平方米,总建筑面积71.36万平方米。设有教学机构23个。现有普通本科在校学生16000余人,在校博士、硕士研究生3000余人。学校现拥有应用经济学博士后流动站, “现代粮食流通产业发展与政策”服务国家特殊需求博士人才培养项目,硕士学位授权一级学科13个,硕士专业学位授权点16个,普通本科专业49个,中外合作办学本科专业4个。

学校现有专任教师1300余人,其中,具有正高级职称教师200余人,具有博士学位教师800余人。现有“全国高校黄大年式教师团队”1个,国家级优秀教学团队1个,江苏高校“青蓝工程”团队7个,江苏省高校科技优秀创新团队7个,江苏省高校哲学社会科学创新团队(含培育点)4个。拥有国家级人才称号者10余人次,全国文化名家暨“四个一批”人才2人,宣传思想文化青年英才1人,国家级有突出贡献中青年专家1人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人,“新世纪优秀人才支持计划”人才3人,享受国务院政府特殊津贴专家9人,中国环境优秀科技工作者1人。近年来,教师入选江苏省“333工程”“青蓝工程”“六大人才高峰”“双创计划”等省级人才工程270人次,获江苏省特聘教授、教学名师、有突出贡献中青年专家等荣誉称号者40余人次。

学校坚持人才培养中心地位不动摇,持续深化教育教学改革,不断提高人才培养质量。近年来,学校获国家级教学成果奖2项,国家精品课程2门,国家级精品资源共享课程2门,国家级双语教学示范课程1门,国家精品在线开放课程4门,国家级一流本科课程9门(含国家级虚拟仿真实验教学一流本科课程2门),国家级一流本科专业建设点11个,国家级特色专业建设点4个,国家级专业综合改革试点项目2项,国家级人才培养模式创新实验区2个,国家级规划教材9部,国家级实验教学示范中心1个,全国中华优秀传统文化传承基地(篆刻)1个;江苏省一流本科专业建设点6个,江苏省一流本科课程30门,“十三五”江苏省高校品牌专业建设工程一期项目5个,“十二五”江苏省高等学校重点专业(类)6个,“十一五”江苏省高等学校品牌专业6个,江苏省高等学校特色专业8个,江苏省人才培养模式创新实验基地1个,省级实验教学与实践教育中心12个。2006年,学校在教育部本科教学工作水平评估中获得优秀。2012年,学校被评为首批“江苏省教学工作先进高校”。2017年,学校顺利通过本科教学工作审核评估。学校学子表现突出,在“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛、“创青春”全国大学生创业大赛、全国大学生数学建模竞赛、全国管理案例精英赛、“五月的鲜花”全国大学生校园文艺会演及全国大学生艺术展演等活动中多次获奖。高水平运动员在世界和全国各级比赛中屡获佳绩。毕业生就业率持续稳定,就业层次和社会认可度不断提高。

学校坚持以学科建设为龙头,不断提升科学研究水平。学校现拥有应用经济学、工商管理、食品科学与工程等江苏高校优势学科3个,马克思主义理论、法学、统计学、数学、理论经济学、计算机科学与技术等江苏省重点(培育)学科6个。“农业科学”和“工程科学”进入ESI国际学科排名全球前1%。获批现代服务业协同创新中心、现代粮食流通与安全协同创新中心、江苏现代财税治理协同创新中心等省级协同创新中心3个。建成粮食储运国家工程实验室(稻谷平台)1个,电子商务信息处理国际联合研究中心1个,电子商务交易技术国家地方联合工程实验室1个,国家粮食产后服务技术创新中心1个,国家粮食大数据采集与应用技术创新中心1个,国家粮油标准研究验证测试中心1个,食品中农药残留检测方法国家标准首批验证单位1个,全国粮食安全宣传教育基地1个,全国名特优农产品营养品质评价鉴定机构1个,全国农产品质量安全与营养健康科普基地1个,国家重点实验室培育建设点1个,省部级工程技术研究中心2个,省级工程研究中心1个,省级工程实验室1个,省级高校重点实验室4个,省级公共技术服务中心(平台)2个;江苏省重点培育智库1个,江苏高校哲学社会科学重点研究基地(含培育点)5个,江苏现代服务业研究院1个,江苏省中国特色社会主义理论体系研究中心1个,江苏省厅局共建科研机构8个。学校现代服务业科技园为省级大学科技园,并获评国家小型微型企业创业创新示范基地。2010年,学校作为完成单位之一的“粮食储备‘四合一’新技术研究开发与集成创新”项目成果荣获国家科学技术进步奖一等奖。2019年,学校作为第一完成单位、学校教师作为第一完成人的“食用菌精深加工关键技术创新与应用”项目成果荣获江苏省科学技术奖一等奖。“十三五”以来,学校教师主持国家级纵向课题340余项,其中,国家级重大重点项目18项,省部级以上纵向课题近400项,60余项研究成果获得省部级以上科研成果奖。近年来,学校国家级科研项目立项数量和质量不断攀升。2018年获批国家级重大重点项目5项。2019年共获批国家级课题70余项,立项数量取得重大突破,在全国财经类高校中位列前茅。2020年获批国家级重大重点项目5项,课题层次明显提升。

学校主办的《产业经济研究》为全国第一本产业经济领域的专业学术期刊,入选南京大学中文社会科学引文索引(CSSCI)来源期刊,获国家哲学社会科学文献中心2016—2020年最受欢迎期刊、2020年度经济学最受欢迎期刊。《南京财经大学学报》入选南京大学中文社会科学引文索引(CSSCI)扩展版来源期刊、中国人文社会科学期刊AMI综合评价(A刊)扩展期刊,获评全国优秀社科学报、江苏省一级期刊。

学校面向国家、区域及行业发展重大需求,大力培育特色优势研究领域,为服务国家重大发展战略、服务区域经济社会和行业产业发展提供强有力的智力支持。“十三五”以来,围绕国家粮食安全战略和粮食流通领域的重大问题开展持续性研究,承担了国家粮食行业发展多项重大研究课题,出版了《中国粮食发展报告》《长三角粮食发展报告》等多部专题研究报告,开发了一批新型、高效、快速的粮食收储运加技术和粮食流通信息化与物联网工程技术,在粮食流通制度、机制创新和企业管理创新等方面形成了一批卓有见地的成果,粮食流通现代化指标与评估体系等多项粮食安全政策研究成果已被政府部门采纳应用。学校获批全国粮食行业(南京)教育培训基地。围绕我省经济社会发展需求,尤其是发展现代服务业的重大现实需求,大力加强现代服务业理论研究、应用研发、成果推广和政策咨询,已累计引进、孵化和培育现代服务企业30多家,承担各类横向课题700余项,撰写了《江苏现代服务业发展研究报告》等专题研究报告30余部,研究成果被《光明日报》“学习强国”等平台刊发。近年来,学校数份提案被全国政协立案并交国务院相关部委会商办理,收到国务院相关部委专函答复,多项建议被农业农村部、国家粮食和物资储备局明确采纳。数十项报告和建议获省主要领导和南京市主要领导批示,多项成果被省政府办公厅、省粮食与物资储备局、省发展和改革委员会等政府部门采纳,为国家和地方理论创新和政策制定积极贡献力量。

学校坚持开放办学,不断深化国际交流与合作。先后与20多个国家和地区的60多所高校以及联合国粮农组织等国际组织建立了合作交流关系。与新西兰梅西大学合作建立了非独立法人中外合作办学机构——梅西学院,是新西兰高校在江苏省设立的首个中外合作办学机构。与加拿大滑铁卢大学合作举办了工商管理(环境商务)本科教育项目。与纽约州立大学合作创办了全美首家商务孔子学院。承办南非孔子课堂。与美国加州大学伯克利分校、康奈尔大学,英国帝国理工学院、南安普顿大学、埃克塞特大学,加拿大马尼托巴大学、麦吉尔大学,荷兰瓦赫宁根大学,新西兰梅西大学等建立了中长期项目与短期项目并举、学位项目与非学位项目相结合的学生国际合作交流平台。与加拿大马尼托巴大学、德国马尔堡大学等建立了合作科研平台。学校会计学专业入选江苏省“十四五”首批高校国际化人才培养品牌专业建设项目,“粮食流通与安全国际合作联合实验室”入选江苏省“十四五”首批高校国际合作联合实验室建设项目。学校外国留学生教育已具一定规模,涵盖短期游学、语言培训、本科生教育及研究生教育。2020年共有来自15个国家的长短期外国留学生超过500人次在我校就读,其中学历生占比超过42%。学校不断加强海外高层次人才引进及外籍专家聘请力度,每年派遣多批教师分赴海外访学或参加学术活动,不断提升教师的国际化水平和教学科研能力。

“十四五”期间,南京财经大学将坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,以立德树人为根本任务,以高质量发展为主攻方向,以解放思想、深化改革为基本动力,以内涵建设和特色发展为主要路径,以服务国家战略和地方经济社会发展为重要使命,以加强和改进党的建设为坚强保证,加速实施“财经底色”“粮食特色”“工科亮色”“文体增色”四大特色工程和“创新、特色、人才、开放、民生”五大发展战略,大力弘扬“艰苦奋斗、自强不息、抢抓机遇、敢为人先”的南财精神,促进学校核心竞争力和综合实力的全面提升,为加快建设特色鲜明的高水平财经大学而努力奋斗,为江苏切实担负起“争当表率、争做示范、走在前列”的重大使命提供强有力的人才支持和智力支持,为全面建设社会主义现代化国家,实现中华民族伟大复兴作出新的更大贡献!


奖学金设置

                              我校部分奖助学金种类一览表







校级奖学金种类 比例或名额 奖励金额(元/人) 颁奖部门 备 注
单项奖学金 学习优秀奖学金 一等 4% 1000 南京财经大学 一学期评一次
二等 8% 500 一学期评一次
三等 25% 200 一学期评一次
素质拓展奖学金 20% 400 南京财经大学 一学年评一次
优秀新生奖学金 一等 约15 5000 南京财经大学 视每年招生情况而定
二等 约42 2000
校长奖学金
3000-20000 南京财经大学
专项奖(助)学金 国家奖学金 以省下拨名额为准 8000 国家教育部 一学年评一次
国家励志奖学金 5000
国家助学金 2000-4000
南京安徽商会同曦奖助学金 A类 10 8000 南京安徽商会 一学年评一次
   针对安徽籍学生
B类 30 4000
C类 50 2000
暖阳奖助学金 25 4000 校友蔡卫东先生捐赠 一学年评一次
四维奖助学金 80 5000 校友石高涛、俞文勤、王迎春、徐扬先生捐赠 一学年评一次
江苏省福彩中心资助金 50 5000 江苏省福彩中心 一学年评一次
   针对江苏籍学生
各地方校友会助学金 34 2000-10000 我校各地校友会捐赠 一学年评一次
   针对校友会所在地
   籍贯的学生

录取方法
录取批次的安排

2018年我校在全国27个省(直辖市、自治区)招生4042人,其中外省统招类为1711人,艺术类提前本科批次在安徽、河南、湖南、山东、江西、福建、浙江、广东、天津等9个省(直辖市)招生,普通类本科批次在上海、浙江、山东、天津、广东、辽宁招生,普通类本一批次在河北、内蒙古、吉林、黑龙江、安徽、福建、江西、河南、湖南、广西、海南(本A批)、重庆、四川、贵州、云南、甘肃、青海、新疆等省(直辖市、自治区)招生,北京为普通类本二批次招生。

2017年我校在江苏省计划招收2331人,艺术类提前批次为88人,普通类本一批次为2243人。

具体招生计划以当地省级教育考试院公布的为准。

 



对艺术类招生的录取办法

艺术类专业录取规则及办法:

我校只认可各省(直辖市)艺术类专业统考成绩,考生须根据所在地的相关规定参加艺术类专业统考。在政治思想考核和体检合格、专业统考和高考文化成绩(不含政策加分,下同)达到所在省(直辖市)最低控制分数线的情况下,采取“分数优先”原则,对进档考生按综合分从高到低择优录取。综合分相同时,先按专业统考成绩从高分到低分排序,若仍相同,再依次按英语、语文(不含附加分)的文化单科成绩从高到低逐一进行排序,直到分出差异为止。

【综合分=(专业统考成绩/专业统考总分)*100+高考文化成绩/高考文化总分)*100】


对往届生的录取政策

在我校有招生计划的省、直辖市、自治区招生时,按相应当地省份招生考试院、高招办的有关政策执行。


收费项目

2018年新生学费与住宿费标准

 

经江苏省物价局核准,我校2018级各专业新生学费标准:

中外合作办学[工商管理(环境商务)专业]:前三学年26400元/生·学年,第四学年赴加拿大学习,按外方标准收取;

动画、视觉传达设计、环境设计专业:6800元/生·学年

其他专业见下表:

专业名称

学费标准

专业名称

学费标准

专业名称

学费标准

专业名称

学费标准

财政学

5200

房地产开发与管理

5200

金融工程

5700

食品质量与安全

5800

税收学

5200

市场营销

5200

保险学

5200

粮食工程

5800

国际经济与贸易

5700

会计学

5700

投资学

5700

管理科学

5200

贸易经济

5200

人力资源管理

5200

金融数学

5200

大数据管理与应用

5200

法学

5200

审计学

5700

信用管理

5200

工商管理

5700

社会工作

5200

公共事业管理

5200

数学与应用数学

5500

财务管理

5700

英语

5200

劳动与社会保障

5200

应用化学

5500

资产评估

5200

法语

5200

旅游管理

5200

计算机科学与技术

5800

物流管理

5200

新闻学

5200

经济学(基地班)

5200

软件工程(嵌入式培养)

7800

工业工程

5200

广告学

5200

经济统计学

5700

物联网工程

5800

质量管理工程

5200

网络与新媒体

5200

金融学

5700

食品科学与工程

5800

电子商务

5200

住宿费标准:

中外合作办学工商管理(环境商务)专业:前三学年1500元/生·学年,第四学年赴加拿大学习,按外方标准收取;

其他专业:1500元/生·学年。




困难生资助办法

我校采取了“奖、助、贷、补、减、免”等一系列政策,广开渠道,完善资助体系。首先在个人申请、院系审核的基础上建立了困难学生档案,以便全面准确了解困难学生情况,及时实施各类资助;其次是多方位开拓勤工助学岗位,让学有余力并愿意参加勤工助学的特困生通过劳动获取报酬,这不仅可以缓解部分学生的经济困难,还可以锻炼学生的社会工作能力;三是继续做好国家助学贷款和生源地信用助学贷款工作,近年来通过加大工作力度,基本保证了家庭经济困难学生的需要;四是广泛寻求社会各界的大力支持,设立了针对贫困学生的专项助学基金十多项,如“香港思源奖助学金”等。


  中专 2022-08-08 08:55

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