| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 旅游管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 544 |
| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 旅游管理 |
|---|---|---|
| 2021 | -- | 562 |
| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 旅游管理 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 355 |
| 2018 | -- | 352 |
| 2017 | -- | 347 |
| 年份 | 软件工程(嵌入式培养) | 旅游管理 |
|---|---|---|
| 2020 | -- | 366 |
| 2019 | -- | 361 |
| 2018 | -- | 351 |
| 2017 | -- | 346 |
培养目标:本专业注重培养能够胜任现代旅游业与相关行业的高层次、复合型、应用型人才。人才培养服务于酒店、旅行社、景区、会展、餐饮等传统旅游企业,旅游地产、旅游金融、旅游互联网、旅游休闲、旅游文化等涉旅企业,以及旅游行业协会、旅游规划咨询机构、旅游管理部门等组织。
主要专业课程:旅游学概论(双语课程)、旅游经济学、旅游市场营销(双语课程)、饭店管理原理、饭店战略管理、旅游景区经营与管理、旅行社管理、旅游景区经营与管理、旅游心理学、饭店人力资源管理、旅游法规等。
专业特色:“旅游+财经”、“旅游+管理”、“旅游+外语”,培养学生高度的旅游职业素养,扎实的管理学、经济学等多学科的基础知识,系统的旅游企业管理和旅游产业管理的理论和实践能力,具备社会责任、国际视野、创新精神和创业潜质等多方面素质。
就业方向:本专业毕业生就业率达100%,其中10%以上的学生考上硕士研究生,10%以上的学生去国外留学深造,70%以上的学生进入各类企事业单位或行政机关工作。
毕业生符合条件者授予管理学学士学位。
培养目标:本专业培养德、智、体等方面全面发展,掌握自然科学和人文社科基础知识,掌握 计算科学基础理论、软件工程专业的基础知识及应用知识,具有软件开发能力以及软件开发实践 的初步经验和项目组织的基本能力,能从事软件工程技术研究、设计、开发、管理、服务等工作的 专门人才。
培养要求:本专业学生主要学习自然科学和人文社科基础知识,学习计算科学、软件工程相 关的基本理论和基本知识,接受软件工程的基本训练,具有软件开发实践的基本能力和初步经 验、软件项目组织的基本能力以及基本的工程素养,具有初步的创新和创业意识、竞争意识和团 队精神,具有良好的外语运用能力。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握基本的人文和社会科学知识,具有良好的人文社会科学素养、职业道德和心理素质, 社会责任感强;
2.掌握从事本专业工作所需的数学和其他相关的自然科学、系统科学知识以及一定的经济 学与管理学知识;
3.掌握计算学科基础理论知识和专业知识,了解本学科的核心概念、知识结构和典型方法;
4.掌握软件工程学科的基本理论和基本知识,熟悉软件需求分析、设计、实现、评审、测试、 维护以及过程与管理的方法和技术,了解软件工程规范和标准;
5.经过系统化的软件工程基本训练,具有参与实际软件开发项目的经历,具备作为软件工 程师从事工程实践所需的专业能力;
6.具备综合运用掌握的知识、方法和技术解决实际问题的能力,能够权衡和选择各种设计 方案,使用适当的软件工程工具设计和开发软件系统,能够建立规范的系统文档;
7.充分理解团队合作的重要性,具备个人工作与团队协作的能力、人际交往和沟通能力以 及一定的组织管理能力;
8.具有初步的外语应用能力,能阅读本专业的外文材料,具有一定的国际视野和跨文化交 流、竞争与合作能力;
9.了解与本专业相关的职业和行业的重要法律法规及方针与政策,理解软件工程技术伦理 的基本要求;
10.了解软件工程学科的前沿技术和软件行业的发展动态,在基础研发、工程设计和实践等 方面具有一定的创新意识和创新能力;
11.能够运用所学的知识、技能和方法对系统的各种解决方案进行合理的判断和选择,具备 一定的批判性思维能力;
12.具备自我终身学习的能力,自觉学习随时涌现的新概念、新模型和新技术,使自己的专 业能力保持与学科的发展同步。
主干学科:软件工程。
核心知识领域:计算基础、数学和工程基础、职业实践、软件系统建模与分析、软件系统设计、 验证与确认、软件演化、软件过程、软件质量、软件管理。
核心课程示例:
示例一(括号内为理论授课+实验学时数):离散数学(64学时)、计算系统基础(64+48学 时)、计算与软件工程I(个人级软件开发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅱ(小组级软件开 发)(48+48学时)、计算与软件工程Ⅲ(团队软件工程实践)(16+96学时)、数据结构与算法 (64+48学时)、操作系统(48+48学时)、计算机网络(48+48学时)、数据库系统(48+48学 时)、软件需求工程(32+32学时)、软件系统设计与体系结构(32+32学时)、软件构造(32+32 学时)、软件测试与质量(32+32学时)、人机交互的软件工程方法(32+32学时)、计算机组织 结构(限选)(48学时)、软件工程统计方法(限选)(48学时)、软件过程与管理(限选)(32学 时)。
示例二:程序设计基础(32学时)、面向对象的编程与设计(32学时)、数据结构(32学时)、 离散结构(32学时)、操作系统(32学时)、数据库系统(32学时)、计算机网络(32学时)、软件工 程概论(32学时)、软件系统分析与设计技术(32学时)、软件体系结构(32学时)、软件项目管理 (32学时)、软件测试技术与实践(32学时)、计算机应用与编程综合实践(实验64学时)、面向对 象与交互式应用开发综合实践(实验64学时)、数据结构与算法综合实践(实验64学时)、数据 库应用系统综合实践(实验64学时)、软件系统构思综合训练(实验64学时)、软件工程综合实 践(实验64学时)。
示例三(括号内为理论授课+实验学时数):程序设计基础(60+20学时)、离散数学(64学 时)、面向对象程序设计(40+16学时)、数据结构(60+20学时)、计算机组成与结构(52 +12学 时)、操作系统(62 +10学时)、数据库概论(52 +12学时)、软件工程导论(40+8学时)、网络及其 计算(56+16学时)、软件建模技术(30+10学时)、软件质量保证与测试(32+8学时)、软件项目 管理(32+8学时)、软件工程课程设计(实验80学时)。
主要实践性教学环节:课程实验、课程设计、专业实习、毕业设计(论文)等。
主要专业实验:程序设计实验、计算机网络实验、操作系统实验、数据库设计实验、系统分析 与软件建模实验、软件系统设计实验、软件测试实验、专业综合实践。
修业年限:四年。
授予学位:工学学士。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 江苏 | 旅游管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 14 | (04) | 首选物理,再选不限 |
| 浙江 | 旅游管理(仙林校区) | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 安徽 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 | ||
| 河南 | 旅游管理(5200元/年;办学地点仙林校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 广西 | 旅游管理(在仙林校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 4 | ||
| 四川 | 旅游管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
| 贵州 | 旅游管理(仙林校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
| 云南 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
| 宁夏 | 旅游管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | - | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 538 | 3175 | ||
| 上海 | 旅游管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 493 | 17269 | (1) | 不限 |
| 江苏 | 旅游管理 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 544 | 43092 | (03) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 562 | 10193 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 浙江 | 旅游管理 | 综合 | 平行录取一段 | 普通类 | 601 | 40563 | ||
| 安徽 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 609 | 4300 | ||
| 河南 | 旅游管理(仙林校区) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 6776 | ||
| 广西 | 旅游管理(5200元/年,在仙林校区办学) | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 579 | 2925 | ||
| 海南 | 旅游管理 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 643 | 4725 | (01) | 不限 |
| 四川 | 旅游管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 589 | 26723 | ||
| 贵州 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 594 | 3802 | ||
| 云南 | 旅游管理 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 604 | 3613 | ||
| 宁夏 | 旅游管理 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 446 | 8222 |

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和质量管理工程哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和质量管理工程在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和质量管理工程就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和质量管理工程专业介绍等数据

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和公共事业管理哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和公共事业管理在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和公共事业管理就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和公共事业管理专业介绍等数据

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和人力资源管理哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和人力资源管理在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和人力资源管理就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和人力资源管理专业介绍等数据

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和工商管理哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和工商管理在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和工商管理就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和工商管理专业介绍等数据帮助大家了解软件

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和财务管理哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和财务管理在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和财务管理就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和财务管理专业介绍等数据帮助大家了解软件

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和大数据管理与应用哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和大数据管理与应用在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和大数据管理与应用就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和大数据管理与应

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和房地产开发与管理哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和房地产开发与管理在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和房地产开发与管理就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和房地产开发与管

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和管理科学哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和管理科学在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和管理科学就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和管理科学专业介绍等数据帮助大家了解软件

南京财经大学信用管理和软件工程(嵌入式培养)哪个好?小编通过比较信用管理和软件工程(嵌入式培养)在江苏往年的录取分数线,信用管理就业前景和软件工程(嵌入式培养)就业前景,信用管理专业介绍和软件工程(嵌入式培养)专业介绍等数据帮助大家了解信用

南京财经大学软件工程(嵌入式培养)和旅游管理哪个好?小编通过比较软件工程(嵌入式培养)和旅游管理在江苏往年的录取分数线,软件工程(嵌入式培养)就业前景和旅游管理就业前景,软件工程(嵌入式培养)专业介绍和旅游管理专业介绍等数据帮助大家了解软件