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南京财经大学数学与应用数学和质量管理工程哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-06 12:05:58 解决时间：2022-11-04 01:29

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南京财经大学数学与应用数学和质量管理工程哪个好？小编通过比较数学与应用数学和质量管理工程在江苏往年的录取分数线，数学与应用数学就业前景和质量管理工程就业前景，数学与应用数学专业介绍和质量管理工程专业介绍等数据帮助大家了解数学与应用数学和质量管理工程这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、数学与应用数学和质量管理工程录取分数线(江苏)

物理类

年份	数学与应用数学	质量管理工程
2021	547	545

历史类

年份	数学与应用数学	质量管理工程
2021	--	564

理科

年份	数学与应用数学	质量管理工程
2020	367	366
2019	361	361
2018	353	352
2017	346	346

二、数学与应用数学和质量管理工程专业介绍

工业工程类质量管理工程

南京财经大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养适应社会主义市场经济建设需要，德、智、体、美全面发展，拥有经济、管理和工程技术等相关学科的知识和能力，具有创新精神和创业意识，系统地掌握质量管理工程专业基本理论、基础知识和技能，能在产品质量、服务质量等领域从事质量策划、质量设计、质量统计、质量检测、质量监督与认证的复合应用型管理人才。

主要专业课程：质量管理学、质量工程学、质量统计学、标准化管理、质量体系与认证、可靠性工程、服务质量管理、仪器分析概论、测试技术与应用、互换性与测量基础、质量快速检测理论与方法等。

就业方向：毕业生可在海关、环保、食药、质检、特检等行政事业单位和高新技术企业、现代服务业等新兴产业从事质量管理、计量与标准化、质量检验监督、行政执法及科学研究等相关工作。优秀学生可继续深造，攻读国内外相关专业硕士研究生。

毕业生符合条件者授予管理学学士学位。

数学类数学与应用数学

南京财经大学

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养具有扎实的数学理论和方法、掌握一定的财经专业知识，具备较高的外语水平和计算机应用能力，懂经济管理的复合应用型专门人才。

主要专业课程：数学分析、高等代数与解析几何、概率论与数理统计、常微分方程、实变函数、泛函分析、数学模型与实验、数值分析与实验、运筹学、宏观经济学、微观经济学、计量经济学、保险精算、会计学、管理学、计算机网络、计算机操作系统、数据结构与算法、面向对象程序设计(Java)、数据库系统原理等。

专业特色：本专业属于应用基础学科类专业。随着经济社会的快速发展，许多经济活动，如经济数据分析与处理、软件开发、信息安全、金融保险、国际经贸、工商管理、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关数学知识，本专业是从事其他相关专业研究与应用的基础。依托财经院校的专业优势，除开设基本的数学课程外，本专业还开设了多门经济管理类和计算机类相关课程，以提高学生的综合素质，增强学生在经济社会中相关领域就业的核心竞争力。

就业方向：本专业毕业生能够在经济、金融、管理、IT、政府机关和教育等部门从事经济与金融问题的数学建模与分析、实际应用开发与研究、行政管理及教育教学等工作，或在相关专业继续深造，攻读研究生学位。2015届、2016届毕业生就业率为100%，2015届和2016届毕业生考研出国率分别达30%和25%，位列全校第一和第二。

毕业生符合条件者授予理学学士学位。

三、数学与应用数学和质量管理工程招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
北京	质量管理工程	综合	本科批	普通类	四年	3	（01）	不限
河北	质量管理工程	物理类	本科批	普通类	四年	2
山西	质量管理工程	理科	本科一批B段	普通类	-	2
黑龙江	数学与应用数学	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
黑龙江	质量管理工程	理科	本科一批A段	普通类	四年	2
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	25	（04）	首选物理，再选不限
江苏	质量管理工程	物理类	本科批	普通类	四年	16	（04）	首选物理，再选不限
浙江	数学与应用数学（仙林校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
浙江	质量管理工程（仙林校区）	综合	普通类平行录取	普通类	四年	2
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	4
安徽	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	四年	3
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	四年	4
河南	数学与应用数学（5500元/年；办学地点仙林校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
河南	质量管理工程（5200元/年；办学地点仙林校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
湖北	质量管理工程（办学地点仙林校区）	物理类	本科批	普通类	四年	2	（W02）	首选物理，再选不限
广西	质量管理工程（在仙林校区办学）	理科	本科一批	普通类	四年	2
重庆	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	四年	2
四川	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
贵州	数学与应用数学（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4
贵州	质量管理工程（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	四年	3
云南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	四年	2
陕西	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	四年	2
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	四年	2
宁夏	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	-	2

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
北京	质量管理工程（办学地点仙林校区）	综合	本科批	普通类	515	21793	（01）	不限
河北	质量管理工程	物理类	本科批	普通类	572	28175
黑龙江	质量管理工程	理科	本科一批A段	普通类	528	11225
江苏	数学与应用数学	物理类	本科批	普通类	547	40477	（03）	首选物理，再选不限
	质量管理工程	物理类			545	42191	（03）	首选物理，再选不限
	质量管理工程	历史类			564	9494	（01）	首选历史，再选不限
浙江	数学与应用数学	综合	平行录取一段	普通类	612	31279
浙江	质量管理工程	综合	平行录取一段	普通类	601	41139
安徽	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	571	27521
安徽	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	556	36371
江西	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	534	38541
山东	数学与应用数学	综合	普通类一段	普通类	580	29867
河南	数学与应用数学（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	593	31136
河南	质量管理工程（仙林校区）	理科	本科一批	普通类	586	36819
广西	质量管理工程（5200元/年，在仙林校区办学）	理科	本科一批	普通类	543	18461
海南	质量管理工程	综合	本科批	普通类	637	5295	（01）	不限
四川	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	591	25623
贵州	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	520	18707
贵州	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	521	18349
云南	数学与应用数学	理科	本科一批	普通类	576	13984
陕西	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	527	20170
甘肃	数学与应用数学	理科	本科一批I段	普通类	514	11355
宁夏	质量管理工程	理科	本科一批	普通类	447	8092

五、就业前景

数学与应用数学

1.数学与应用数学就业前景：
1.就业面较广。社会对数学人才的需求也是多方面、多层次的。无论是进行理论研究、科研数据分析、软件开发还是从事金融保险、国际经济与贸易、工商管理、通讯工程、建筑设计等行业，都离不开相关的数学专业知识。其应用面也极其广泛，具有扎实基础的数学人才既可以做职业数学家，又可以在各类学校做数学老师；还可以成为某种领域（如金融、统计）的数据分析师，也可以从事软件设计、工程计算、网络安全、国防科技等方面的技术工作。 2.“跨专业”方便。应用数学专业属于基础专业，是其他相关专业的“母专业”。无论是进行科研数据分析、软件开发、三维动画制作还是从事金融保险，国际经济与贸易、工商管理、化工制药、通讯工程、建筑设计等，都离不开相关的数学专业知识，数学专业与其他相关专业的联系将会更加紧密，数学专业知识将会得到更广泛的应用。由于数学与应用数学专业与其他相关专业联系紧密，以它为依托的相近专业可供选择的比较多，因而报考该专业较之其他专业回旋余地大，重新择业改行也容易得多，有利于将来更好的就业。 3.上升快、收入高据统计，毕业后收入较高、工作相关度高、提升较快的专业主要集中在计算机、金融、信息安全、软件工程等相关行业领域。而数学专业毕业生大多从事相关行业的技术岗位，如精算师、银行、证券业工作、程序员、数据分析师等。
2.数学与应用数学就业方向：
就业方向：在普通初、高级中学以及中等教育研究机构、中等职业技术教育机构等从事数学教学和管理工作。能在教育、科技等部门从事数学教学和数学研究及管理工作等等。

质量管理工程

1.质量管理工程就业前景：
质量管理工程主要研究管理学、经济学、统计学、质量工程等方面的基本知识和技能，在政府质监单位、企业质量管理部门进行产品质量、工程质量、服务质量的控制、检测、管理、监督和认证等，以确保产品质量安全、保护消费者权益。本专业具有非常广阔的就业前景，就业面较广。
2.质量管理工程就业方向：
本专业学生毕业后可在工程、制造类企业从事质量策划、质量监督、质量管理、质量改进、质量检测、质量数据统计分析等方面的工作，也可在政府、事业类单位从事质量检测、质量监督、质量认证等工作。

中专 2022-11-04 01:29

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