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南京工业大学地理空间信息工程和产品设计哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-11 06:02:57 解决时间：2022-11-04 01:55

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南京工业大学地理空间信息工程和产品设计哪个好？小编通过比较地理空间信息工程和产品设计在江苏往年的录取分数线，地理空间信息工程就业前景和产品设计就业前景，地理空间信息工程专业介绍和产品设计专业介绍等数据帮助大家了解地理空间信息工程和产品设计这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、地理空间信息工程和产品设计录取分数线(江苏)

物理类

年份	地理空间信息工程	产品设计
2021	549	--

二、地理空间信息工程和产品设计专业介绍

设计学类产品设计

南京工业大学

层次本科

学制四年

本专业培养学生能够以饱满的热情和敏感的观察能力，协同设计团队和相关人员，综合多方面多通道的信息，创造性地发现某一领域人的真实需求和潜在需求，发现人机交互的痛点和市场的空白点，并艺术性地创造出符合用户、企业和市场、环境多方需要的优良产品。

测绘类地理空间信息工程

南京工业大学

层次本科

学制四年

专业定义

地理空间信息工程面向国家城市化与信息化两大发展趋势，以城市信息学为主要特色，融合计算机科学、测绘科学、地理信息科学、城市科学等多个领域，为适应建设新型智慧城市而开设，进行城市规划、地理监测、地理信息研究等。

课程体系

《数值分析》、《数据库》、《测量学原理》、《误差理论与数据处理》、《遥感与摄影测量原理》、《地理信息系统原理》、《空间统计与分析》、《城市规划与管理》、《城市建模与仿真》、《导航与定位技术》。

就业方向

政府、事业类单位：国土资源与环境调查监测、灾害监测评估、空间信息服务、智慧城市建设。

三、地理空间信息工程和产品设计招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数	专业组	选科要求
吉林	地理空间信息工程	理科	本科一批A段	普通类	-	2
江苏	地理空间信息工程	物理类	本科批	普通类	四年	10	（06）	首选物理，再选不限
安徽	地理空间信息工程	理科	本科一批	普通类	-	6
河南	地理空间信息工程	理科	本科一批	普通类	四年	6
四川	地理空间信息工程（江浦校区）	理科	本科一批	普通类	四年	4

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名	专业组	选科要求
吉林	地理空间信息工程	理科	本科一批A段	普通类	491	16449
江苏	地理空间信息工程	物理类	本科批	普通类	549	38724	（06）	首选物理，再选不限
安徽	地理空间信息工程	理科	本科一批	普通类	505	74868
河南	地理空间信息工程（江浦校区）	理科	本科一批	普通类	589	34265
四川	地理空间信息工程（认同并全部执行四川省少数民族加分项目和分值。江浦校区就读）	理科	本科一批	普通类	581	31858

五、就业前景

信息工程

1.信息工程就业前景：
信息工程专业是信息领域的一个宽口径专业，研究信息的获取、传输、存储、处理、利用等方面的基本原理、方法和技术，研究信息系统的设计、研发和应用，是科学与工程并重、理论和实践紧密结合的学科。信息工程专业以信息的处理与应用技术为核心，涵盖当前信息技术领域最活跃、最有潜力的方向，如人工智能、大数据和云计算、智能机器人、移动互联网、智慧城市和智能交通等，培养从事信息工程及相关领域设计、开发、应用与管理的高素质复合型人才，就业前景十分广泛。
2.信息工程就业方向：
毕业生可在人工智能、大数据、信息安全等领域从事研究、开发、设计、应用和管理等方面工作，就职单位如电子信息类科研院所、高新技术科技产业公司、企事业单位等。

产品设计

1.产品设计就业前景：
在我们的生活中产品设计无处不在。例如，一把勺子，是什么材质，羹匙与长柄的比例，怎样的弧度更容易盛取食物；一组移动抽屉，如何合理的搁置文件、档案、文具及隐藏纠缠的电线；一件珠宝，从首饰表现方式，到雕蜡、加工、镶嵌、金工制作，都是产品设计需要考虑的问题。科学技术的突飞猛进推动着产品的发展和演化，而设计则是将科技成果转化为现实生产力的媒介。近几年，许多企业已意识到设计的重要性。今天的文化、艺术、食品、汽车、手机、电脑市场中，各企业越来越关注设计问题，谁的设计有创新能取胜，谁就能赢得市场。我国的产品设计正处在由“中国制造”向“中国创造”的转折点上。各种新产品都希望以新颖独特的外观和性能，吸引大众的目光。各行各业对设计人才的需求日渐凸显，就业前景看好。
2.产品设计就业方向：
产品设计专业学生毕业后能够在制造业企业、设计服务类企业从事工业设计、产品外观造型设计、生产工艺管理、计算机绘图等工作；能在专业设计部门、科研单位从事产品开发设计等方面的创作设计工作；能在企业、事业单位从事产品设计与开发、模型制作、技术开发与应用等工作；能在互联网企业从事互联网平台类产品的开发与应用等工作；能在数字媒体部门从事摄影摄像以及后期处理等工作；能在学校及其他事业单位从事相关的科研与教研工作。

中专 2022-11-04 01:55

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