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南京航空航天大学金城学院软件工程(嵌入式培养)和飞行技术哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网 更新时间:2022-11-26 00:55:07 解决时间:2022-11-06 15:09

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一、软件工程(嵌入式培养)和飞行技术录取分数线(江苏)
物理类
年份软件工程(嵌入式培养)飞行技术
2021460--
理科
年份软件工程(嵌入式培养)飞行技术
2019324--
2018310--
2017302--
二、软件工程(嵌入式培养)和飞行技术专业介绍
交通运输类 飞行技术
南京航空航天大学金城学院
层次 本科
学制 四年

培养目标:本专业培养适应社会主义现代化建设需要,适应21世纪民用航空事业发展,具备 德、智、体等方面全面素质和综合能力,符合国际民航培训标准的航线运输机驾驶高级应用型人 才。本专业毕业生达到商用驾驶员执照附加多发仪表等级的知识和技能标准要求,并完成航线 运输驾驶的基础训练,能够从事民航国内、国际航线运输机驾驶工作。

培养要求:本专业毕业生应热爱社会主义祖国,拥护中国共产党的领导,具有为国家富强、民 族振兴而奋斗的理想、事业心和责任感,初步树立科学的世界观和为人民服务的人生观,掌握马 克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论的基本原理,了解我国基本国情,能理论联系实 际、实事求是,具有严谨的治学态度,艰苦奋斗、实干创新的精神和热爱劳动、自律谦让、文明礼 貌、忠诚团结的品质,遵纪守法,具有高度的组织纪律性。本专业学生系统地学习本专业必需的 基础理论、专业基础理论和专业理论,接受航空运输飞行员必需的操纵技术、航行方法和机组资 源管理( CRM)等专业训练。本专业培养学生适应严格、紧张、连续工作所需的良好的心理素质 及强健体魄。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力:

1.了解现代民用航空器的系统、动力装置及机载设备的工作原理及应用;

2.熟悉现代航行系统、航空气象、空中交通管制和飞行安全的有关法律法规,了解航空运输 营运知识;

3.掌握飞机基本驾驶术和目视、仪表飞行规则的航行术;

4.具有适应飞行职业所需要的良好心理素质、机组资源管理能力;

5.达到国际民航组织对飞行人员英语语言能力的要求,具有一定的人文知识和计算机应用 能力。

主干学科:交通运输工程、航空宇航科学与技术。

核心知识领域:飞行原理、空中领航、飞行英语、飞机系统、航空动力装置、航空气象、民航飞 机电气仪表及通信系统、空中交通管制基础、仪表飞行程序、飞行性能与计划、航线运输驾驶员执 照理论课程、航线运输驾驶员飞行训练课程。

核心课程示例:

示例一:飞行原理(64学时)、空中领航(72学时)、飞行英语(200学时)、飞机系统(48学 时)、航空动力装置(48学时)、航空气象(64学时)、民航飞机电气仪表及通信系统(48学时)、空 中交通管制基础(32学时)、仪表飞行程序(32学时)、飞行性能与计划(48学时)、航线运输驾驶 员执照理论课程(112学时)、航线运输驾驶员飞行训练课程(255学时)。

示例二:飞行原理(一)(48学时)、飞行原理(二)(48学时)、空中领航学(48学时)、飞行专 业英语(阅读)(64学时)、飞行专业英语(听力)(64学时)、陆空通话(64学时)、飞机构造(48学 时)、航空动力装置(48学时)、航空气象(48学时)、机载设备(48学时)、空中交通管制学(48学 时)、目视与仪表飞行程序设计(32学时)、飞行性能与计划(32学时)。

主要实践性教学环节:私用驾驶员执照飞行训练,商用驾驶员执照飞行训练,仪表等级训练、 多发等级训练,高性能飞机/机组配合训练、飞行实践综合报告、航空公司实习。

修业年限:四年。

授予学位:工学学士。

【本专业为国家控制布点的专业】 0819 海洋工程类

计算机类 软件工程(嵌入式培养)
南京航空航天大学金城学院
层次 本科
学制 四年
我校作为江苏省首批软件服务外包试点高校,软件工程(嵌入式培养)专业是江苏省教育厅支持、我校与知名外包企业合作共建的本科专业。本专业面向国家和江苏省现代服务业特别是服务外包产业发展的需要,培养具有良好职业素养,系统地掌握计算机软件及其应用的基础知识、软件设计与开发能力、良好的外语沟通能力,实现“有事业心、有敬业精神、有职业素养、有专业品质”的软件服务外包人才具体要求,促进学生个体的“成人、成长、成才、成功”。 本专业依托南京航空航天大学的工信部重点学科和江苏省重点学科“软件工程”专业。本专业有基础课程实验室(物理实验室、电工、电子实验室、电子线路实验室、数字电路实验室等)、专业实验室(单片机原理及应用实验室、多媒体应用实验室、嵌入式系统实验室、信号与信息处理实验室、计算机组成原理实验室、微机原理实验室、信号与系统实验室、吾曰思程计算机网络集成实验室)、专业实训实验室(网博服务外包实训实验室、软件工程实训实验室、九竹科技创新实验室、软件测试实训实验室、.NET系统软件设计实训实验室等);拥有一支年富力强、职称结构合理、综合素质高的师资队伍,包括知名外包企业的专家和培训团队作为企业教师,参与人才培养方案制定、专业课程教学、实训指导等,实施灵活的培养模式和课程体系。 本专业学生第1-3学年在学校打好扎实的专业基础,同时嵌入服务外包等领域相关专业课程,聘请企业资深工程师授课,第4学年密切联系服务外包校企合作企业,学生可到服务外包校企合作企业实训实习,积累工程经验,提高学生的工程实践能力。本专业主要培养能适应社会主义经济建设需要,德、智、体全面发展,掌握计算机的基本理论知识、基本技能,能从事计算机软件设计、开发和应用,具有创新能力、较强的工程实践能力和团队协作能力的高级应用型人才。本专业学制四年,招收理科考生,毕业生授予工学学士学位。本专业学生通过系统的理论学习和严格的工程训练,应获得以下几方面的知识和能力: 1.具有本专业所必须的数学、物理等自然科学的基本理论; 2.系统掌握本专业的基本理论和基本知识; 3.具有较强的编程、调试、系统开发和解决实际问题的能力;具有研究开发计算机应用系统和软件的基本能力; 4.了解本学科的科学前沿和相关领域的发展动态; 5.掌握一门外语,能阅读与专业有关的外文书籍和文献资料,有听、说、读、写、译的基本能力; 6.掌握现代化文献检索的手段及信息处理的基本方法; 7.具有相关的技术经济和工程管理知识以及一定的社会人文知识。
三、各省市最新录取分数线(2021)
地区专业名称类型批次招生类型最低分最低排名专业组选科要求
江苏软件工程(嵌入式培养)物理类本科批普通类460124517(03)首选物理,再选不限
浙江软件工程(嵌入式培养)综合平行录取一段普通类529122520
安徽软件工程(嵌入式培养)(17000元/年)理科本科二批普通类447129148
福建软件工程(嵌入式培养)物理类本科批普通类477647852894(W999)首选物理,再选不限
四、就业前景
软件工程
1.软件工程就业前景:
在现代社会中,软件应用于多个方面。典型的软件比如电子邮件、嵌入式系统、人机界面、办公套件、操作系统、编译器、数据库、游戏等。同时,各个行业几乎都有计算机软件的应用,比如工业、农业、银行、航空、政府部门等。软件工程专业已成为一个热门专业,近几年就业情况很好。 软件产业作为信息产业的核心是国民经济信息化的基础,已经涉足工业、农业、商业、金融、科教文卫、国防和百姓生活等各个领域。采用先进的工程化方法进行软件开发和生产是实现软件产业化的关键技术手段。因此,为积极促进我国软件产业发展,加速我国信息化建设,增强其国际竞争力,急需培养大批软件工程领域的实用型、复合型软件工程技术人才和软件工程管理人才。
2.软件工程就业方向:
本专业学生毕业后可在计算机软件专业公司p信息咨询公司p以及金融等其它独资、合资企业工作。 主要面向两类就业岗位:一类是各种规模的IT企业,从事项目管理、软件设计、软件开发和质量保证等相关岗位;另一类是进入到对IT技术依赖度很高的金融、电信等行业的IT部门,从事这些行业的业务软件的开发、测试、维护等相关工作。
飞行技术
1.飞行技术就业前景:
目前国内机长的工资已经达到了国际中上水平,但由于技术门槛高,现在各航空公司的机长依然紧缺,就业前景整体较好。 民航飞行学员毕业后,将被分配到航空公司所属的各分公司当客机驾驶员。在正式执机前,还要参加数月的模拟训练,全部考试合格后,就可以成为一名副驾驶员。飞行员待遇根据其级别和所飞机型不同会有所差别,总体上薪水丰厚,副驾驶月薪超过2万元,如果成为正驾驶,或者飞国际航班,收入会成倍增长。副驾驶分为第二副驾驶、副驾驶和第一副驾驶。根据飞行经历及技术考核逐步晋升。副驾驶飞行经历时间及飞行技术达到标准,通过相应考核、面试后可聘任为机长。机长经过相应程序选拔和训练,可聘任为飞行教员。另外,还有一些飞行人员进入公司飞行技术管理和企业管理岗位 。
2.飞行技术就业方向:
飞行技术是指驾驶飞机的综合性技术。飞行技术专业主要培养符合国际民航标准的航线运输机职业飞行人才,主要从事民航国内、国际航线运输飞行。
  中专 2022-11-06 15:09

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