南京林业大学2019年在山西录取分数线是多少分,2019南林山西分数线

依托省级一级重点学科——轻工技术与工程博士点以及发酵工程二级学科博士点优势资源开展教学和科研活动。培养学生掌握化学、生物学、食品工程和食品技术知识，具备食品加工与贮藏、食品营养与功能、食品安全与检验和食品工厂管理等方面的专业知识和管理技能，使学生成为集工程师、营养师、质量检测员、研发人员于一体的高级复合型工程技术人才。

毕业生可从事与食品和发酵有关的生产、管理、检验、研发和营销等方面工作，适宜到食品和发酵企业及各级检验与管理机构（如食品药品监督管理局、检验检疫局、海关、商检、卫生防疫等）从事食品生产技术管理、品质控制、产品开发、科学研究、工程设计等工作。可继续深造，攻读硕士、博士学位及海外留学等。

本专业以培养优秀交通工程师为目标，2015年大学专业排名中本专业列江苏地区第二位。通过交通工程理论知识学习及综合实训，培养具备从事交通运输系统分析与规划、交通及附属设施建设与管理、交通安全管理与控制、智能交通产品研发等领域工作能力的高级专业型人才。

主要课程：交通规划、交通管理与控制、城市道路设计、道路勘测设计、路基路面工程、道路工程经济与管理、道路交通安全、道路景观工程等。

本专业毕业生主要就职于城市交通规划、道路交通设计、智能交通产品研发等科研设计院所，市政与公路建管、公安交通管理、交通运输管理等政府部门。毕业生可攻读本院交通运输规划与管理、交通信息工程及控制等专业的研究生，也可报考城市规划等相关专业研究生。

生物技术是解决人类所面临的诸如食品短缺问题、健康问题、环境问题及资源问题的关键技术。本专业培养学生系统掌握生命科学的基本理论知识及基因工程、细胞工程等生物技术的基本技能，具有独立获取知识和分析、解决实际问题的能力；学成后能从事生物产品的开发与研制、品种改良、良种快速繁殖等方面的工作。

本专业主要课程有植物学、普通动物学、植物生理学、遗传学、生物化学、微生物学、细胞生物学、分子生物学、生物信息学、植物育种学、生物信息学、细胞工程、基因工程、酶工程和发酵工程等课程。

本专业毕业后适宜到农业、林业、食品、环保、园林、医药、化工等企业及生物公司从事技术开发、应用研究和生产管理等工作，也可在生物领域进一步攻读研究生，在高等院校、研究院所从事教学和科研相关工作。

专业概况：本专业是以信息处理、金融与工程计算以及大数据处理为背景，由信息科学、计算科学、计算机科学等现代学科交叉渗透而形成的一个新的理科专业。培养具有扎实的数学基础、较强的数学思维能力和软件开发能力，具备运用所学知识解决实际问题的能力，能在科学技术、教育和经济金融等部门从事研究、教学、大数据处理、开发与管理等工作的专门人才，并为更高层次的学历教育输送合格的生源。

专业内容：本专业主要学习信息和计算科学的基本理论、基本知识和基本方法，奠定扎实的数学基础，接受较系统的大数据处理技能训练，初步具备在信息科学与计算科学领域从事科学研究、解决实际问题和设计开发有关软件的能力。主要课程有数学分析、高等代数、概率论、数理统计、数值分析、最优化方法、数学建模、高级语言程序设计、数据结构、编译原理、数据库、金融学和金融工程等。

就业情况：近年来，毕业生就业率一直保持在100%。毕业生主要在大型国有企业、银行、知名软件开发公司等从事数据分析、软件开发、金融管理等方面的工作，有的考取公务员，有的考上北京大学、南京大学、东南大学、上海财经大学等国内知名高校继续深造，也有部分毕业生赴美国、英国、法国、澳大利亚等国外知名高校留学深造。

培养目标：培养具备融自然科学、工程技术和人文科学等多学科于一体的交叉知识，掌握园林规划设计、园林工程施工与管理、园林植物栽培与应用等知识和技能的有一定创新意识的复合型专门人才。学制四年， 毕业生授予农学学士学位。

主要课程：园林树木学、花卉学、园林树木栽培学、城市生态学、景观生态学、造园史、园林规划设计原理、园林规划设计、园林建筑设计、园林工程、园林设计初步、园林制图、植物造景、生态景观规划、园林施工与管理等。

就业方向：本专业毕业生可在城建部门、园林部门、科研机构、大专院校等企事业单位从事风景园林规划设计、园林工程施工与管理以及园林植物栽培与应用等相关方面的管理、教学、科研工作。

本专业依托国家林业局水土保持与荒漠化防治重点学科、江苏省水土保持与生态修复重点实验室，遵循“立足江苏，重在南方，面向全国”的指导思想，培养学生掌握水土保持与荒漠化防治专业的基本理论、基本知识和技能，能在水利水保、农林牧业、环境保护等企事业单位和管理部门，从事水土流失防治、水土保持管理、规划和与设计、方案编制、水土保持监测等工作，具备德智体全面发展素养和求实创新能力的复合型专业人才。

主要课程有树木学、土壤学、测树学、岩土力学、水力学、水文学、森林生态学、水土保持工程制图、水土保持原理、防护林学、水土保持工程学、流域管理学、水土保持工程概算、荒漠化防治工程学、水土保持方案编制、水土保持监测、水土保持规划等。

本专业致力于培养具备生物技术和药学等基本理论和基础知识，掌握制药技术实践技能，能够在生物制药等领域从事专业技术服务、产品开发和生产管理等工作的高级应用型专门人才。毕业生适合到生物制药或化工等行业从事医药产品或中间体的生产、新产品开发、经营管理和药物产品营销等工作。

主要课程：有机化学、物理化学、生物化学、化工原理、微生物学、细胞生物学、分子生物学、药物学、药理学、药物化学、药物合成、药剂学、微生物与酶工程制药、细胞工程制药、基因工程制药、制药设备、计算机应用、企业管理等。

培养目标：本专业培养具备化学工程与工艺方面的知识，具有高度社会责任感、良好的道德 文化修养和健康的身心素质，具有创新意识和较强动手实践能力，能在化工、能源、环保、材料、冶 金、信息、生物工程、轻工、制药、食品和军工等部门从事工程设计、技术开发、工厂操作与技术管 理、科学研究等工作的工程技术人才。

培养要求：本专业学生主要学习化学工程学和化学工艺学等方面的基本理论和基本知识，接 受化学与化工实验技能、工程实践、计算机应用、科学研究与工程设计方法等方面的基本训练，掌 握对现代化工生产过程进行模拟计算和过程优化、对现有化工生产工艺与设备进行技术改造以 及对化工新产品、新工艺、新设备进行开发与设计的基本能力。

毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1．掌握马克思主义、毛泽东思想基本原理、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展 观，具有高度的社会责任感、良好的人文社会科学素养和良好的职业道德；

2．具有本专业所需的数学、化学等自然科学知识以及一定的经济学和管理学知识，掌握化 学工程、化学工艺等学科的基本理论、基本知识和相关的工程技术基础知识；

3．掌握典型化工过程与单元设备的设计及模拟优化的基本方法；

4．具有较强的创新意识和对化工新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的 基本能力；

5．掌握文献检索、资料查询及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法；

6．具有一定的科学研究和实际工作能力以及一定的质疑和批判性思维能力；

7．了解化学工程与技术学科的理论前沿，了解化工新产品、新工艺、新技术和新设备的发展 动态；

8．了解国家对于化工生产、设计、研究与开发、环境保护等方面的方针、政策和法规，具有自 愿改善健康、安全和环境质量的责任关怀理念，遵循责任关怀的主要原则，了解化工生产事故的 预测、预防和紧急处理预案等，具有应对危机与突发事件的初步能力；

9．具有一定的组织管理能力、较强的表达能力、人际交往能力以及团队合作能力；

10.具有对终身学习的正确认识和学习能力；

11.具有一定的国际视野和跨文化环境下的交流、竞争与合作的初步能力。

主干学科：基础化学、化学工程与技术。

核心知识领域：无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、化工原理、化工热力学、化学反应 工程、化工设计。

主要实践性教学环节：课程实验、专业实验、课程设计、认识实习、生产实习、毕业设计（论 文）。

主要专业实验：基础化学实验、化工原理实验、化工热力学实验、化学反应工程实验、化学工 艺实验等。

修业年限：四年。

授予学位：工学学士。

培养目标：培养掌握电子技术和信息技术的基础知识、基本原理和基本技能，能从事各类电子设备和信息系统的研究、开发、设计、制造、应用和维护等工作的应用型高级工程技术人才。

主要课程：电路原理、电子技术基础、电磁场与微波技术、信号与系统、高频电路、计算机控制原理、数字信号处理、单片机原理、传感器与测量技术、通信原理、现代通信技术、嵌入式系统、可编程逻辑器件等。

就业方向：毕业生适宜到电子信息类企业从事电子产品与设备的研发、调试、检测、应用等技术工作，也可到企事业单位从事通信设备、机电设备及计算机控制等设备的安全运行及维护管理工作。