| 年份 | 城乡规划 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 553(城乡规划(南京校区)) | -- |
| 年份 | 城乡规划 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2021 | 568(城乡规划(南京校区)) | -- |
| 年份 | 城乡规划 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 361 | -- |
| 2019 | 353 | -- |
| 2018 | 349 | -- |
| 2017 | 341 | -- |
| 年份 | 城乡规划 | 环境设计 |
|---|---|---|
| 2020 | 365 | -- |
| 2019 | 361 | -- |
| 2018 | 350 | -- |
| 2017 | 344 | -- |
培养目标:本专业培养适应我国社会主义经济建设的发展需要,掌握专业基础理论、相关学 科领域理论知识与专业技能,并具有创新能力的和设计实践能力,能在高等艺术学校从事环境设 计或教学、研究工作,在艺术环境设计机构从事公共建筑室内设计、居住空间设计、城市环境景观 与社区环境景观设计、园林设计,并具备项目策划与经营管理、教学与科研工作能力的高素质环 境艺术应用型和研究型人才。
培养要求:本专业在能力结构方面要求学生应具有一定的设计创新思维意识,初步具备综合 运用所学知识分析和解决室内外环境设计工程中遇到的科研、教学、设计等方面问题的能力,能 清晰地表达设计思想,熟悉室内外环境设计的程序与方法,能在综合把握环境的功能、空间、材 料、结构、外观、尺度、施工工艺和市场需求诸要素的基础上对环境进行合理的改进性设计和创新 性设计。本专业还要求学生具备较强的空间表现能力,能用草图、图纸、模型、效果图和计算机图 形技术生动、准确地表达设计意图,掌握基本的摄影技能,熟练掌握多种设计软件,熟悉材料及加 工工艺,具备综合运用CAD/CAM/CAE/3DS手段进行室内外环境设计的基本能力。
同时,本专业人才培养规格一般还有以下要求:
1.在素质结构方面,要求具有良好的政治素质、思想素质、道德品质,以及法制意识、诚信意 识、团体合作意识;在文化素质上具有较好的中国传统文化素养、文学艺术修养,并具有现代意 识、人际交往意识;身心健康。
2.在知识结构方面,要求除本专业确定的学科基础知识和专业能力外,同时具有一定的外 语、计算机及信息技术应用、文献检索、论文写作等方面的工具性知识,以及文学艺术、历史、哲 学、心理学等方面的人文社会科学知识。
毕业生应获得以下几方面的知识和能力:
1.掌握建筑、环境艺术的基础理论知识,具有专业设计与实践的基本能力;
2.掌握建筑与环境艺术的相关技术以及各类材料的施工工艺;
3.掌握环境艺术设计表达相关技能与方法,包括徒手艺术表现、计算机应用技术、创意能力 与工作方法;
4.具有文化艺术与跨学科知识素养,了解我国环境艺术设计领域的方针、政策、法规以及国 内外发展动态;
5.掌握文献检索、资料查询方法,掌握一门外语,具有一定的设计实施与科研能力;
主干学科:建筑及环境设计方法学、人机工程学、材料学。
核心课程:建筑设计史、建筑设计方法学、室内空间设计、室内外设计效果图表现技法、人机 工程学、制图、建筑模型制作与工艺、建筑及环境设计调研方法、数字化环境设计及建筑环境设计 相关软件等基础、中外工艺美术史、设计学(美学、心理学、公关关系学)、造型基础、构成(平面、 色彩、立体构成)、世界建筑及环境设计发展史等相关课程等。
主要实践性教学环节:按环境设计专业方向,进行从项目策划、设计、施工图纸设计、材料和 施工工艺设计、完成设计报告书等实战课题。
主要专业实验:按环境设计专业方向,进行环境及空间的相关材料性能及施工工艺实验。
修业年限:四年。
授予学位:艺术学学士。
培养目标:能熟练掌握城市规划设计(包括区域规划、城镇体系规划、城市总体规划、风景区规划设计、详细规划)的基本理论与方法,了解城市规划的相关知识与当代城市发展趋势,具备建筑、地理、园林、经济等多方面理论知识修养与实践技能的高级复合型人才。学制四年,毕业生授予工学学士学位。
主要课程:城市总体规划设计、城市详细规划设计、区域与城镇体系规划、土地利用规划、城市地理学、城市道路与交通规划、风景园林规划设计、风景名胜区规划、城市生态与环境保护、城市市政工程规划、建筑设计、城市经济学等。
就业方向:毕业生适宜到城市规划设计、园林规划设计、勘测设计、土地规划、旅游、房地产、建委等企事业单位、公司从事规划设计与管理工作,及相关院校从事教学科研工作。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 辽宁 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 黑龙江 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 江苏 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 16 | (06) | 首选物理,再选不限 |
| 29 | (07) | |||||||
| 历史类 | 12 | (01) | 首选历史,再选不限 | |||||
| 35 | (02) | |||||||
| 安徽 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 3 | ||
| 湖北 | 城乡规划(学制五年) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (W02) | 首选物理,再选不限 |
| 湖南 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 五年 | 2 | (002) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 城乡规划(在南京校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 贵州 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 云南 | 城乡规划(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 五年 | 2 | ||
| 甘肃 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 五年 | 2 |
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 内蒙古 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 489 | 15460 | ||
| 辽宁 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 577 | 16622 | ||
| 黑龙江 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批A段 | 普通类 | 511 | 14274 | ||
| 江苏 | 城乡规划(一、二年级在淮安校区学习,三年级开始在南京校区学习) | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 534 | 52119 | (07) | 首选物理,再选不限 |
| 历史类 | 547 | 16016 | (02) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 城乡规划(南京校区) | 物理类 | 553 | 35343 | (06) | 首选物理,再选不限 | |||
| 历史类 | 568 | 8179 | (01) | 首选历史,再选不限 | ||||
| 安徽 | 城乡规划(5年)(5800元/年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 575 | 25347 | ||
| 湖南 | 城乡规划 | 物理类 | 本科批 | 普通类 | 582 | 19970 | (2组) | 首选物理,再选不限 |
| 广西 | 城乡规划(5年,5800元/年,在南京校区办学) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 550 | 16004 | ||
| 贵州 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 512 | 21542 | ||
| 云南 | 城乡规划(学制五年) | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 572 | 15351 | ||
| 甘肃 | 城乡规划 | 理科 | 本科一批I段 | 普通类 | 507 | 12850 |
1.学费依据《江苏省物价局、江苏省财政厅关于明确专接本收费问题的通知》(苏价费[2014]135号规定的标准,由学生所在专科学校收取。
2.书籍资料费由学生所在专科学校代办预收,学生毕业时按实用数额多退少补。
复试阶段,我院将对考生严格进行资格审查、信息核对。考生须在5 月14 日18:00前将以下材料电子版按所列顺序合并成一个PDF 文件,以“报考专业+考生号+考生姓名”命名发送至邮箱“xcybljf@***”,复试时请备好以下材料原件备查:
1. 网络远程复试诚信承诺书(本人手写签名);
2. 本人准考证;
3. 本人有效居民身份证原件正反面;
4. 应届生须提供学生证原件,往届生须提供毕业证书原件;
5. 大学期间历年成绩单;
6. 能够证明考生本人英语能力的相关材料(如:CET-4、CET-6、IELTS 或TOEFL成绩单等)原件的扫描件。
7. 科研能力证明(如发表论文、授权专利、科研获奖、学科竞赛、参与课题等)。
8. 校级以上奖励荣誉,或参加实践活动(学生工作、社团活动、志愿服务等)或实际工作表现等方面的证明材料。
注:以上材料将作为对考生既往学业、一贯表现、科研能力、综合素质和思想品德等情况全面考查的参考依据;考生必须保证材料真实准确,若弄虚作假,一经发现,立即取消其复试或录取资格。
1.思想品德优良,遵纪守法,身体健康。
2.学习认真、刻苦,成绩优良,学有余力。
3.报考的“专接本”专业与其在专科阶段所学专业相同或相近。

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