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内江师范学院金融数学（非师范）和小学教育（师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2023-03-15 18:56:39 解决时间：2022-11-05 19:59

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一、金融数学（非师范）和小学教育（师范）录取分数线(四川)

理科

年份	金融数学（非师范）	小学教育（师范）
2021	--	507
2019	--	522(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)
2018	--	516(教育学类（包含专业:教育学、学前教育、小学教育）)
2017	--	490(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)

文科

年份	金融数学（非师范）	小学教育（师范）
2021	--	530
2019	--	524(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)
2018	--	537(教育学类（包含专业:教育学、学前教育、小学教育）)
2017	--	519(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)

二、金融数学（非师范）和小学教育（师范）专业介绍

教育学类小学教育（师范）

内江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业为农村小学或相关教育机构，培养能从事教学、教研和管理的复合型小学教师。毕业生能适应我国农村小学教育改革发展和地方生态文明社会建设需要，热爱儿童和农村小学教育事业，具有健全人格、具有良好科学精神和高尚人文情怀，能胜任一门主教学科（小学语文或数学），并承担一门兼教学科（英语或艺术或科学或心理辅导）。毕业5年后，能成为小学生健康成长的引路人、教育教学骨干和学校全方位育人能手。
专业特色：本专业以生态教育为办学理念，培养“文、理、艺、科、教” 五方面素养融合、教育理论与教学实践能力并重的未来小学教师。本专业先后于2015年获批四川省卓越教师计划，2016年招收第一届公费师范生，2017年获批四川省首批示范应用型专业，2019年获批四川省一流专业建设点、2020年获批四川省课程思政示范专业。
主要课程：教育学原理、课程与教学论、发展心理学、教育心理学、教育科研方法、主教学科课程（中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、写作，或初等数学研究、微积分、线性代数、解析几何）、主教学科课程标准与教材分析、主教学科教学法，以及兼教学科模块（英语、数学、科学、艺术四模块，四选一）。

金融学类金融数学（非师范）

内江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：培养热爱祖国，维护社会主义制度，符合时代要求，基础扎实，综合素质高，具有真诚的爱心、执着的进取心、高度的责任心，具有人文精神、科学精神、批判精神，具有获取知识能力、实践应用能力、创新创业能力及沟通协调能力，系统掌握数学、金融、经济专业知识与相关技能，能运用数学知识与金融分析方法进行金融投资分析、金融信息分析的面向金融机构的复合型应用人才。毕业生毕业5年左右能够成为业务骨干。
主干学科：数学、经济学。
核心课程：数学分析、高等代数、概率论与数理统计、微观经济学、宏观经济学、计量经济学、常微分方程、应用随机过程、证券投资学、金融风险管理、金融经济学、金融工程学、保险学原理、金融时间序列分析。

三、金融数学（非师范）和小学教育（师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	27
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	18

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	507	97250
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	530	24242

五、就业前景

金融数学

1.金融数学就业前景：
金融市场存在巨大的利润和高风险，需要计算机技术帮助分析，然而计算机不可能处理“大概”，“左右”等描述性语言，它本质上只能识别由0和1构成的空间，金融数学在这个过程中正好扮演了一个中介角色，它可以用精确语言描述随机波动的市场。国内不少高校都陆续开展了与金融数学相关的教学，但毕业的学生远远满足不了整个市场的需求。我们现在最缺的，就是掌握现代金融衍生工具、能对金融风险做定量分析的既懂金融又懂数学的高级复合型人才。就业：可在银行、保险、证券、信托等金融部门从事财务、理财、风险管理工作，也可在教育、科研部门从事教学、科研工作。深造方向：经济学、统计学等。
2.金融数学就业方向：
本专业毕业生具有多元化知识结构，就业领域广阔，毕业生可以选择在各类银行、保险公司、证券公司、投资公司等金融机构从事量化交易、资产和风险管理、数据挖掘和分析等工作，或者选择金融工程、金融科技等相关的研究生专业继续深造。

中专 2022-11-05 19:59

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