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内江师范学院小学教育（师范）和生物技术（非师范）哪个好?哪个比较好就业?哪个好考点?

技校网更新时间：2022-11-25 12:25:39 解决时间：2022-11-05 19:59

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内江师范学院小学教育（师范）和生物技术（非师范）哪个好？小编通过比较小学教育（师范）和生物技术（非师范）在四川往年的录取分数线，小学教育（师范）就业前景和生物技术（非师范）就业前景，小学教育（师范）专业介绍和生物技术（非师范）专业介绍等数据帮助大家了解小学教育（师范）和生物技术（非师范）这二个专业，希望本文对大家有帮助。

一、小学教育（师范）和生物技术（非师范）录取分数线(四川)

理科

年份	小学教育（师范）	生物技术（非师范）
2021	507	--
2019	522(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--
2018	516(教育学类（包含专业:教育学、学前教育、小学教育）)	--
2017	490(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--

文科

年份	小学教育（师范）	生物技术（非师范）
2021	530	--
2019	524(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--
2018	537(教育学类（包含专业:教育学、学前教育、小学教育）)	--
2017	519(教育学类（包含专业：教育学、学前教育、小学教育）)	--

二、小学教育（师范）和生物技术（非师范）专业介绍

生物科学类生物技术（非师范）

内江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业培养热爱生物科学和生物技术事业，适应我国生物制药行业发展需要，具有良好的道德品质、职业道德、科学精神和人文情怀，具备生物技术、制药技术、药事管理等基本知识和实践技能，具备运用生物技术服务于生物制药生产一线的能力，能够在生物制药相关企业从事生物药物生产、技术开发与推广、产业经营、人才培养、管理等方面工作，具有较强的创新意识和学习、研究能力，能在生物技术相关领域从事科学研究、技术研发等工作，具备较强社会适应能力、创业意识和创新创业能力的高素质应用型人才。学生毕业后5年左右能够成为生物技术和生物制药领域的工程师、营销经理和创业人才或初级科研人员。
主干课程：微生物学、发酵工程、生物制药工艺学、生物检测技术、药理学、药典与GMP、生物药物制剂、药用植物组织培养、食药用菌工程学、微生物资源开发与微生态制剂及相应的实践课程。

教育学类小学教育（师范）

内江师范学院

层次本科

学制四年

培养目标：本专业为农村小学或相关教育机构，培养能从事教学、教研和管理的复合型小学教师。毕业生能适应我国农村小学教育改革发展和地方生态文明社会建设需要，热爱儿童和农村小学教育事业，具有健全人格、具有良好科学精神和高尚人文情怀，能胜任一门主教学科（小学语文或数学），并承担一门兼教学科（英语或艺术或科学或心理辅导）。毕业5年后，能成为小学生健康成长的引路人、教育教学骨干和学校全方位育人能手。
专业特色：本专业以生态教育为办学理念，培养“文、理、艺、科、教” 五方面素养融合、教育理论与教学实践能力并重的未来小学教师。本专业先后于2015年获批四川省卓越教师计划，2016年招收第一届公费师范生，2017年获批四川省首批示范应用型专业，2019年获批四川省一流专业建设点、2020年获批四川省课程思政示范专业。
主要课程：教育学原理、课程与教学论、发展心理学、教育心理学、教育科研方法、主教学科课程（中国古代文学、中国现当代文学、现代汉语、写作，或初等数学研究、微积分、线性代数、解析几何）、主教学科课程标准与教材分析、主教学科教学法，以及兼教学科模块（英语、数学、科学、艺术四模块，四选一）。

三、小学教育（师范）和生物技术（非师范）招生计划(2022)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	学制	人数
河南	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	2
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	四年	27
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	四年	18

四、各省市最新录取分数线(2021)

地区	专业名称	类型	批次	招生类型	最低分	最低排名
四川	小学教育（师范）	理科	本科二批	普通类	507	97250
四川	小学教育（师范）	文科	本科二批	普通类	530	24242

五、就业前景

生物技术

1.生物技术就业前景：
无论是在研究机关或者生物公司，投资每年都有所增长。生物专业是一个交叉性十分强的学科，伴随科技飞速发展，学科划分越来越细，学科交叉性越来越强，许多生物相关的新兴学科方兴未艾。此外，生物相关的应用类学科包括公共卫生，食品，营养等，人才缺口也较基础研究类大。本科生毕业后除了进入国内外一流高校继续深造以外，会从事技术开发、应用设计和行业管理等岗位或选择专业背景相关公务员岗位；而硕士研究生毕业后，有部分学生选择留学相关学科水平较高的国家，也有部分学生选择国内科研院所、高等院校继续从事科学研究、技术研发和人才培养等工作，或者选择生物医药及食品行业主流研发机构、生产企业和管理机构中从事研发、生产、销售和管理工作。
2.生物技术就业方向：
毕业生能在科研机构或高等学校从事生物技术及其相关领域的科学研究或教学工作，能在工业、医药、商检、食品、农林生产、环保、科技情报、园林等行业的企业、事业和行政管理部门从事与生物技术有关的应用研究、技术开发、生产管理和行政管理等工作。

中专 2022-11-05 19:59

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