年份 | 应用心理学 | 物流管理 |
---|---|---|
2019 | 477 | 469 |
2018 | 489 | 487 |
年份 | 应用心理学 | 物流管理 |
---|---|---|
2020 | 521 | 513 |
年份 | 应用心理学 | 物流管理 |
---|---|---|
2019 | 449 | 442 |
2018 | 451 | 449 |
专业特色
物流管理专业成立于2004年8月,经过14年的发展,本专业已在课程体系,实验实训类课程,教学方法,企业资源,学科竞赛以及科研方面取得大量的成果,并形成了自己一定的特色。在课程建设方面,本专业注重实践性教学课程的建设,除课堂讲授,案例课以外,目前开设有3门实验课程,1门实训课程,1门由企业资深人士主讲的物流系列讲座,且在部分专业课程中,教师带领学生到企业实地参观。在学科竞赛方面,本专业学生多次在全国大学生物流设计大赛,全国大学生数学建模比赛、天津市小挑战杯比赛,天津市创新创业大赛中获得奖项。在科研方面,本专业自2009年成立绿色物流研究中心以来,围绕绿色物流、绿色供应链参与过大量课题。
培养目标
本专业培养具有系统的物流管理知识、道德品质优秀、身心和体魄健康的复合型管理人才。通过四年的学习,学生应具有先进的物流管理理念、熟悉中国物流市场变化趋势、行业实践成果以及商业模式的创新,具有较强的创新意识和团队协作精神。学生毕业后,能够在掌握管理学、经济学以及英语、数学、计算机与互联网等工具类相关知识的基础上,熟练掌握物流运营与管理、供应链系统设计和运营的基本技能,熟悉物流业务流程及其基本操作、比较熟练地使用外语、软件等工具;具有较强的自主学习能力、知识运用能力和创新能力、具备良好的心理素质和适应环境的能力,并为部分学生继续深造奠定基础。
师资力量
本专业目前拥有专任教师6名,其中拥有博士学位教师2名,拥有副教授职称5名,并拥有正式签约的特聘教师1名,及多名企业导师。
主要课程
必修课主要包括:现代物流管理、物流运输组织与管理、物流管理信息系统、第三方物流系统实训、仓储和配送管理、物流法规理论与实务、运筹学、物流沙盘模拟演练、物流系统规划与设计、物流系统建模与仿真、仓储管理实训、供应链管理等;选修课主要包括:市场营销、商务谈判、创造学、组织行为学、企业人力资源开发与管理、国际贸易实务、物流管理前沿专题讲座、企业生产管理、电子商务、产业经济学、采购管理、财务报表分析、中国对外贸易、博弈论、客户关系管理、广告策划与管理等。
就业去向
毕业生的主要就业方向为商业企业和制造型企业的物流部门、物流园区、港口等物流机构,船公司、贸易公司、货代公司、专业的第三方物流等行业公司,以及政府部门、事业单位。部分学生继续攻读经济学、管理学以及工程学相关方向的硕士研究生。目前我专业毕业生已有在中远、中海、中国邮政、马士基、华为、顺丰等国内外知名公司任职,并且还有部分学生已有创业成功的经历。本专业近三年考研成功率在5%左右,部分学生已成功考取了南开大学、天津财经大学、河北工业大学、北京交通大学、北京物资学院、上海海事大学、湖南大学等国内院校的研究生,并有部分学生去国外大学继续深造。
专业特色
本专业依托自身较强的师资力量和南开大学应用心理学专业的优质资源,开展人力资源管理、心理健康咨询与教育两个专门领域的学生培养。
本专业的人力资源管理领域的培养特色是针对社会对人力资源管理人才的需求,不但培养学生深厚的人力资源管理理论和实操技能,使其具备扎实的工作分析与设计、人力资源规划、人员招聘与甄选、员工培训与开发、薪酬管理、绩效考核、员工职业生涯规划与管理等人力资源管理能力,而且培养学生坚实的心理学、社会学理论,使其在充分掌握“人力资源”这一特殊资源的属性和特征的基础上,能够深入分析工作单位员工的心理和行为特点,为人力资源管理提供有针对性的管理政策和激励措施,并给员工提供心理咨询和辅导。
本专业的心理健康咨询与教育领域的培养特色是以心理学为基础,融合心理学、教育学、精神医学、社会学等知识为一体,在培养学生掌握系统的专业知识的同时,注重培养职业技能,突出专业性和实用性,以满足社会对心理健康咨询与教育人才的需求。着重培养学生具备坚实的心理健康咨询与教育的基本理论和方法,了解国内外心理健康咨询与教育的新知识和新趋势,熟练掌握心理诊断与评估、心理咨询与辅导、心理健康教育等技能,具有较强的从事心理健康咨询与教育工作的能力。
培养目标
本专业的人力资源管理领域旨在培养系统学习和掌握人力资源管理的基本理论、方法与技术,能在各类企业单位、事业单位、各级政府部门、人力资源服务机构、人力资源管理咨询公司中从事人力资源管理工作的应用型高级专门人才,具备职位分析与设计、人员招聘与甄选、员工培训与开发、薪酬管理、绩效考核、员工职业生涯规划与管理、人才测评、员工关系管理、员工心理辅导等方面的扎实理论和操作能力。
本专业的心理健康咨询与教育领域的培养面向心理健康教育、心理咨询与心理辅导第一线,具有扎实的心理学专业知识、熟练的心理健康咨询操作实务的专业人才。学生应熟知精神分析疗法、人本主义疗法、认知行为疗法、家庭疗法、艺术疗法、团体心理辅导的人性论假设、辅导或咨询目标、操作的具体技巧;积极学习和掌握各种心理咨询理论的优点,努力发展具有自身特色的心理健康咨询与教育的技术。
师资力量
本专业教师都是多年从事应用心理学、人力资源管理、社会学、精神医学、组织行为学等学科教学、科研和实践工作的教授、副教授及讲师,其中教授4人(含博士生导师3人)、副教授4人、有博士学位及博士后的教师8人;本专业还拥有若干个成熟的教学实习基地,以满足实践教学的需要。
主要课程
普通心理学、社会心理学、发展心理学、实验心理学、心理统计学、心理测量学、人格心理学、变态心理学、心理咨询、健康心理学、心理卫生学、管理学概论、人力资源管理概论、组织行为学、工作分析与职位设计、员工招聘筛选与录用、人力资源开发与培训、员工绩效评估与激励、薪酬与福利管理、员工援助计划(EAP)理论与实务、社会调查方法、实践教学等。
就业去向
本专业人力资源管理领域学习的学生,毕业后可以在企业、事业、政府机关、部队、学校等各类单位从事人力资源管理工作,包括招聘、培训、薪酬管理、绩效考核、职业生涯规划与管理、人才测评、员工心理辅导与心理健康教育等内容;也可以在人才服务机构、劳务派遣公司、人力资源管理咨询公司、管理咨询公司、猎头公司等单位工作。
本专业心理健康咨询与教育领域学习的学生,毕业后可以在学校、企业、事业、政府机关、部队、社区、大众传播媒体及自媒体、司法监狱机构等各类单位从事心理健康咨询与教育工作,也可在专门的心理健康咨询与教育机构工作。
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 学制 | 人数 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 应用心理学 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 四年 | 13 | (01) | 不限 |
物流管理 | 8 | |||||||
河北 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 4 | ||||||
物流管理 | 3 | |||||||
山西 | 应用心理学(1.8万) | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | - | 11 | ||
物流管理(1.5万) | 3 | |||||||
应用心理学(1.8万) | 文科 | 9 | ||||||
物流管理(1.5万) | 5 | |||||||
内蒙古 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 4 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
辽宁 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 1 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
吉林 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | - | 1 | ||
文科 | 1 | |||||||
黑龙江 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
文科 | 1 | |||||||
江苏 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 4 | ||||||
物流管理 | 3 | |||||||
浙江 | 应用心理学 | 综合 | 普通类平行录取 | 普通类 | 四年 | 7 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
安徽 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 3 | ||
文科 | 2 | |||||||
物流管理 | 1 | |||||||
福建 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
江西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 1 | ||||||
物流管理 | 1 | |||||||
山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 四年 | 2 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
河南 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 12 | ||
物流管理 | 3 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 9 | ||||||
物流管理 | 5 | |||||||
湖南 | 物流管理 | 理科 | 本科三批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
广东 | 应用心理学(计划类型:全省计划)(住宿费:待定)(外语语种:不限)(办学地点在天津市) | 理科 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
物流管理(计划类型:全省计划)(住宿费:待定)(外语语种:不限)(办学地点在天津市) | 文科 | 1 | ||||||
广西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 5 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 5 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 四年 | 1 | (01) | 不限 |
物流管理 | 1 | |||||||
重庆 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 1 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 1 | ||||||
四川 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 6 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 5 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
贵州 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
物流管理 | 2 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 5 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
云南 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | - | 2 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 2 | ||||||
物流管理 | 2 | |||||||
陕西 | 物流管理(办学地点:南开大学滨海学院)(地址:天津市市辖区滨海新区大港学府路634号) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 1 | ||
甘肃 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 四年 | 9 | ||
物流管理 | 4 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 7 | ||||||
物流管理 | 5 | |||||||
宁夏 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 3 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
应用心理学 | 文科 | 1 | ||||||
物流管理 | 1 | |||||||
新疆 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | - | 2 | ||
物流管理 | 1 | |||||||
文科 | 1 |
地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 | 专业组 | 选科要求 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|
天津 | 应用心理学 | 综合 | 本科批B段 | 普通类 | 521 | 31438 | (01) | 不限 |
物流管理 | 513 | 33195 | (01) | 不限 | ||||
河北 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 510 | 107326 | ||
文科 | 527 | 25917 | ||||||
物流管理 | 理科 | 517 | 100734 | |||||
文科 | 527 | 25917 | ||||||
山西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批C段 | 普通类 | 434 | 101131 | ||
文科 | 463 | 28510 | ||||||
物流管理 | 理科 | 432 | 102447 | |||||
文科 | 462 | 28822 | ||||||
内蒙古 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 392 | 42635 | ||
文科 | 475 | 13170 | ||||||
物流管理 | 理科 | 380 | 45715 | |||||
文科 | 475 | 13170 | ||||||
辽宁 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 464 | 57867 | ||
文科 | 535 | 12532 | ||||||
吉林 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 442 | 35729 | ||
文科 | 463 | 11967 | ||||||
黑龙江 | 物流管理 | 理科 | 本科二批A段 | 普通类 | 409 | 54610 | ||
文科 | 438 | 14747 | ||||||
江苏 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 334 | 112287 | ||
文科 | 310 | 39652 | ||||||
物流管理 | 理科 | 324 | 132656 | |||||
文科 | 308 | 40726 | ||||||
浙江 | 应用心理学 | 综合 | 平行录取二段 | 普通类 | 558 | 92524 | ||
物流管理 | 553 | 98241 | ||||||
安徽 | 应用心理学(18000元/年) | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 490 | 105924 | ||
文科 | 533 | 25073 | ||||||
物流管理(15000元/年) | ||||||||
福建 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 459 | 61999 | ||
物流管理 | 461 | 61055 | ||||||
江西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 509 | 63744 | ||
山东 | 应用心理学 | 综合 | 普通类一段 | 普通类 | 505 | 160602 | ||
物流管理 | 496 | 178008 | ||||||
湖南 | 物流管理 | 理科 | 本科三批 | 普通类 | 471 | 0 | ||
广东 | 应用心理学 | 理科 | 本科批 | 普通类 | 467 | 147718 | ||
广西 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 400 | 96983 | ||
文科 | 402 | 41117 | ||||||
物流管理 | 理科 | 380 | 110981 | |||||
文科 | 391 | 46344 | ||||||
海南 | 应用心理学 | 综合 | 本科批 | 普通类 | 540 | 20253 | (01) | 不限 |
重庆 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 462 | 60540 | ||
文科 | 512 | 16984 | ||||||
物流管理 | 理科 | 461 | 60988 | |||||
四川 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 478 | 134732 | ||
文科 | 494 | 37395 | ||||||
物流管理 | 理科 | 471 | 142247 | |||||
贵州 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 417 | 96057 | ||
文科 | 497 | 27178 | ||||||
物流管理 | 理科 | 410 | 103259 | |||||
文科 | 497 | 27178 | ||||||
云南 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批及预科 | 普通类 | 481 | 64680 | ||
文科 | 514 | 25208 | ||||||
物流管理 | 理科 | 467 | 73729 | |||||
文科 | 507 | 28560 | ||||||
甘肃 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 400 | 68259 | ||
文科 | 480 | 18426 | ||||||
物流管理 | 理科 | 409 | 63062 | |||||
文科 | 481 | 18080 | ||||||
宁夏 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 403 | 17912 | ||
文科 | 498 | 5267 | ||||||
物流管理 | 理科 | 402 | 18066 | |||||
文科 | 497 | 5344 | ||||||
新疆 | 应用心理学 | 理科 | 本科二批 | 普通类 | 394 | 23076 | ||
物流管理 | 390 | 23745 | ||||||
文科 | 444 | 6201 |
培养目标物流管理专业培养具有系统的物流管理知识、道德品质良好、身心和体魄健康的复合应用型管理人才。通过四年的学习,学生应具有先进的管理理念、较强的开拓创新意识和团队协作精神。学生毕业后,能够在掌握管理学、经济学以及英语、数学和计算机与网络等工具类相关知识的基础上,熟练掌握物流管理、供应链系统设计和运营的基本技能,熟悉物流业务流程及其基本操作、比较熟练地使用外语、计算机等工具;具有较强的学习能力、知识
专业特色人力资源管理是融心理学、社会学、管理学及经济学等学科为一体的新兴的应用学科。该学科可以侧重不同的角度,从我国已有的该专业(或专业方向)的情况来看,大多集中在管理学和经济学方面,强调事务性管理。南开大学滨海学院所设立的“应用心理学(人力资源管理方向)”专业与此不同,其特色在于从心理学和社会学的角度出发,强调该专业方向的毕业生必须要充分了解“人”这一特殊资源的属性和特征,“以人为本”,打下坚实的
专业特色工商管理专业(拍卖与典当方向)成立于2004年。之前2001年在南开大学职业学院设立该专业专科层次培养,随着南开大学滨海学院的成立,将全套的师资条件引入滨海学院,开始了本科层次的培养,目前是国内唯一的该专业方向的本科层次培养高校,深得业内人士的认可。专业教学内容与企业需要紧密相连:专业教学注重实际应用,从拍卖典当方向需要的鉴定及管理人才角度出发,教学计划经过数次的论证并修改,课程设置已经形成
培养目标本专业培养适应信息技术和文化产业发展需要,掌握数字媒体技术专业的基本理论知识,要求学生同时熟悉windows计算机和apple计算机应用环境,熟练掌握相关计算机程序设计,熟练进行二维和三维动画制作,能够利用windows计算机或apple计算机应用软件进行动画设计、数字影视编辑与合成及其他相关开发的应用型人才。同时鼓励学生努力学习,参加相关专业研究生考试或出国研修,以进一步深造,为国家做出更
培养目标公共事业管理专业是我国社会需求量适应性强、就业前景广阔的现代新兴专业。本专业以培养政府公务员和企事业单位行政管理师(包括行政助理、行政经理、行政总监三级职业资格)为目标,要求学生接受全面、系统的专业训练,熟悉我国公共管理的基本法律法规和方针政策,掌握现代公共管理的理论和方法,具有良好的职业道德、团队精神和创新精神,熟练掌握一门外语,成为素质优良、知识广博、技能娴熟的现代公共管理应用型人才。经
培养目标本专业方向培养具有一定马克思主义理论素养和现代公共精神,熟悉我国有关法律法规、方针政策和制度,了解学科发展动态和理论前沿,掌握行政管理领域的基础理论知识和专业技能,能在党政机关、企事业单位、社会团体从事管理工作以及科研工作的复合型、应用型电子政务人才。学生通过系统学习可以获得以下几方面的知识和能力:第一,掌握行政管理、政治、经济、法学等相关领域的基础知识,具有较强的学习和创新意识,具备获取、
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