□环境科学与工程(非师范 本科)-绵阳师范学院
培养目标:：培养具有可持续发展理念，掌握系统的环境科学与工程基础理论、基本方法和专业技能，获得专业工程师基本能力训练，能从事环境规划与管理，水资源利用及污水资源化，污染控制工程的设计与管理，环境修复与生态保护的实践，能在政府部门、设计单位、工矿企业、学校、科研院所从事管理、设计、运营、教育和深造的应用型人才。
主干课程:：环境监测、环境影响评价、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程等。
就业方向:：城镇和企事业单位污水处理与防治，环境保护技术咨询，国土资源、城乡规划、水务与环境保护部门技术支持和执法工作。
成都理工大学环境科学与工程类专业(环境工程)-成都理工大学
环境科学与工程类（环境工程）为省级特色专业和省级卓越工程师教育培养计划试点专业。充分发挥我校传统地学优势，面向地方和行业需求，培养学生具备工程基本素养、环境工程设计的基本技能，环境调查、分析与评价的基本方法，在环境工程设计、水土污染协同控制、区域环境质量控制等方面具有一定特色与优势，培养具有地学特色的环境工程的复合型人才。
成都理工大学环境科学与工程类专业(环境生态工程)-成都理工大学
环境科学与工程类（环境生态工程）发挥我校传统地学优势，受到污染控制工程、生态监测与评价、生态规划与管理等基本技能的训练，针对“山水林田湖草”修复的重大需求，并在矿山生态环境保护与治理、环境灾害监测与恢复方面形成特色，培养环境生态学科的复合型人才。
成都理工大学环境科学与工程类专业介绍-成都理工大学
环境科学与工程类 本科一批 省级特色专业 招生类别：理工
大类剖析：环境科学与工程类含环境工程、环境生态工程二个专业分流方向，本着“厚基础、宽口径”的人才培养思路，实行“大类招生”的模式，学生进校后先学习公共基础课和学科基础课，打下坚实的专业基础，第四学期进行专业分流。环境科学与工程类专业所属学科拥有一级学科硕士学位授权点和环境工程专业硕士学位授权点，“环境科学与生态学”入选四川省双一流学科建设。建有国家环境保护水土污染协同控制与联合修复重点实验室、国家城市污水处理及资源化工程技术研究中心毒害有机物污染控制与资源化中心、四川省环境保护地下水污染防治与资源安全重点实验室等科研平台。
1.环境科学与工程类（环境工程）为省级特色专业和省级卓越工程师教育培养计划试点专业。充分发挥我校传统地学优势，面向地方和行业需求，培养学生具备工程基本素养、环境工程设计的基本技能，环境调查、分析与评价的基本方法，在环境工程设计、水土污染协同控制、区域环境质量控制等方面具有一定特色与优势，培养具有地学特色的环境工程的复合型人才。
2.环境科学与工程类（环境生态工程）发挥我校传统地学优势，受到污染控制工程、生态监测与评价、生态规划与管理等基本技能的训练，针对“山水林田湖草”修复的重大需求，并在矿山生态环境保护与治理、环境灾害监测与恢复方面形成特色，培养环境生态学科的复合型人才。
环境科学与工程-西南石油大学
环境科学与工程是基于自然科学、工程科学与社会科学发展起来的一门综合性交叉新兴学科，主要研究人与环境相互作用及其调控，人类-环境系统的发展规律，调控二者之间的物质、能量与信息的交换过程，寻求解决环境问题的途径和方法，以实现人类-环境系统的协调和可持续发展。
环境科学与工程学科的理论体系包括环境自然科学、环境技术科学、环境工程科学以及环境人文社会科学等。它通过借鉴自然科学、技术科学和人文社会科学的原理与方法，研究环境演化规律、揭示人类活动同自然生态系统的相互作用关系并运用各类技术原理和手段来保护和合理利用自然资源，防治环境污染，以改善环境质量，实现可持续发展。环境科学与工程的主要研究领域涉及环境领域里的科学、技术与管理问题，以及环境领域里的工程问题，如大气污染防治工程、水污染防治工程、固体废物处置与资源化、噪声控制，以及光、热、放射性和电磁辐射污染与防治和环境系统工程等。相比与传统科学，环境科学与工程学科具有明显的问题导向型特征，学科的研究对象随着人们对环境问题的认识不断深入而发生变迁。
环境科学与工程学科着重培养学生的系统分析与解决复杂环境问题的能力，在具备扎实的专业基础的同时、多思考、多动手，从而培养其独立获取知识的能力、应用知识的能力以及创新的能力，强调基础教学和实践动手能力的结合，专业的技术能力和良好的科学素质的兼备，以培养具有广泛适应性的技术、科研、管理和教学的人才为目标。此外，环境科学与工程学科注重拓宽学生的知识面，使学生对与本专业相关的学科、高新技术的发展及应用前景有所了解，具有一定的科学研究和技术开发能力。毕业生适宜从事环境保护、环境监测、三废治理、环境质量评价、环境管理、卫生防疫和商品检验等方面的工作。毕业生适应性强，就业的选择余地大。
环境科学(非师范 本科)-乐山师范学院
学制:：四年 授予学位：理学学士
培养目标:：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备扎实的环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的工程技术人才。
主要课程:：无机化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图、环境学导论、环境系统分析、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理等。
就业方向:：环评公司、环保公司、环保局、污水处理厂、环境监测站等企事业单位从事环境科学研究、环境监测、评价、环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理等工作。
环境科学(理科)-四川农大都江堰分校
环境科学专业具有三十年的办学历史。依托四川省农村环境保护工程技术中心、四川省土壤污染重点实验室等平台，注重培养学生创新及科研能力、解决实际问题的能力，重点加强学生环境影响评价、生态与环境规划、生态修复、环境监测等方面的技能培训，重视实践能力锻炼，培养具备生态环境保护、区域环境管理与规划、环境监测与质量评价、环境污染修复等方面的基本理论、基本知识和基本技能的高素质复合型专门人才。
学制:◆：四年，授工学学士学位。
主干学科:◆：环境自然科学、环境技术科学、环境人文社会科学。
主要课程:◆：生态学基础、环境学导论、环境化学、环境统计分析、环境毒理学、环境工程微生物学、环境工程学、环境监测、环境影响评价、生态与环境规划、环境管理学、环境经济学、环境法学、土壤监测技术、土壤污染修复技术等。
就业去向:◆：毕业后能在政府机关、环保部门、农业部门、建设部门、监测单位、工矿企业、科研单位、学校等从事环境管理、环境规划、生态环境修复、环境评价、环境监测、环境监察、无公害农业生产、清洁生产审核等方面的工作。
环境科学与工程-成都理工大学
环境化学：《环境化学》（第2版），戴树桂，高等教育出版社，2006
环境生态学：《环境生态学导论》（第2版），盛连喜，冯江，王娓等编著，高教出版社，2009年
环境科学概论：《环境科学概论》，杨志峰编，高等教育出版社，2010
环境工程学：《环境工程学》（第3版），蒋展鹏，杨宏伟编，高等教育出版社，2013
环境地学基础：《环境地学》（第2版），赵烨，高等教育出版社，2015
水污染控制工程：《水质工程学》（第2版）（上下册）李圭白、张杰，建筑工业出版社，2013
西昌学院环境科学与工程专业-西昌学院
培养目标::
本专业培养具有扎实的高等数学、大学英语、计算机基础、数据库语言专业必需的基础理论知识，具有环境科学概论、化工原理、仪器分析、环境化学、普通生物学、环境监测、环境生物学、环境影响评价、环境微生物学、工程制图、环境经济学、环境工程学等方面的专业理论知识，具有环境影响评价、环境监测、清洁生产审核、环境工程保护等技能，能在科研机构、高等学校、企事业单位及行政部门从事科研、教学、环境保护和环境管理等工作的高级专门人才。
培养要求::
（一）知识结构
1、掌握专业必需的高等数学、大学英语、计算机基础及程序设计等专业必需的基础理论知识；
2、掌握专业必需的无机及分析化学、有机化学、仪器分析、大学物理等基本理论和实验技术；
3、全面掌握环境科学概论、环境工程学、环境化学、环境监测、环境影响评价、环境微生物学、工程制图、环境信息系统等专业基础理论和实验技术；
4、受到应用方法、开发性研究的基础训练，知识面广，有较强的实践能力，对本学科某些领域的发展趋势及其应用前景有所了解，具有分析、解决与生物科学有关的实际问题的能力；
5、至少掌握一门外语，能够顺利地阅读本专业外文书刊，熟悉查阅文献和获取科技信息的方法；
6、了解环境科学理论前沿，应用前景和新发展动态，以及环境保护产业的发展状况。
（二）能力结构
1、基本能力
（1）具备运用辩证唯物主义的基本观点和方法去认识，分析和解决问题的能力；
（2）具备较强的语言及文字表达能力；
（3）具备运用外语进行简单会话，能够阅读本专业外语期刊，并具有一定的听、说、读、写、译能力；
（4）具备利用计算机常用软件进行文字和信息处理的能力；
（5）具有掌握新知识、新技术的自学和继续学习及自主创业的能力；
（6）具有自尊、自爱、自律、自强的优良品格和人际交往及企业管理能力；
（7）具有对药品新资源、新产品、新技术进行研究、开发和设计的初步能力。
专业能力:2、
（1）掌握环境监测和环境质量评价的基本理论和基本方法，具有从事环境监测和环境影响评价工作的能力；
（2）掌握环境污染控制与环境工程基本原理和设计方法；
（3）熟悉环境管理、环境规划、环境保护知识和环境教育法规，具有从事环境管理、环境科学教学和环境保护宣传工作的基本能力；
（4）掌握清洁生产审核、环保工程监理等专业技能能力；
（5）职业技能达到国家有关部门规定的相应职业资格认证的要求或通过相关工种职业技能鉴。
3、综合能力
（1）具有从事本专业相关职业活动所需要的方法能力、社会行为能力和创新能力；
（2）具备获取新知识、不断开发自身潜能和适应知识经济、技术进步及岗位要求变更的能力；
（3）具有较强的组织、协调能力；
（4）具备将自身技能与群体技能融合以及积极探索、开拓进取、勇于创新、自主创业的能力；
（5）具有良好的社会公德、职业道德和安心生产第一线，严格认真，求实守纪的敬业精神。
（三）素质结构
1、具备良好的思想品德、行为规范以及职业道德；
2、具备大学层次的文化素质和人文素质；
3、具备创新、实践、创业的素质；
4、具备竞争意识、合作精神、坚强毅力；
5、具有健康的体魄、良好的体能和适应本岗位工作的身体素质和心理素质；
6、具有良好的气质和形象，较强的语言与文字表达能力及人际沟通能力。
职业资格证书类别等级及要求:
原则上形成并具备环境影响评价师、清洁生产审核师、环境工程保护师等的职业技能素质，提倡并鼓励通过国家劳动部国家职业资格鉴定，获《中华人民共和国职业资格等级证书》相关类别职业资格证书。
主干课程:：环境科学概论、化工原理、环境化学、环境监测、环境生物学、环境影响评价、环境微生物学、工程制图、环境经济学、环境工程学
特色课程:：环境监测、环境影响评价
学 制：4年
授予学位：工学学士学位
环境科学与工程(非师范 本科)-绵阳师范学院
主干课程:：环境监测、环境影响评价、环境工程原理、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废物处理工程等。
就业方向:：城镇和企事业单位污水处理与防治，环境保护技术咨询，国土资源、城乡规划、水务与环境保护部门技术支持和执法工作。
资源环境科学(非师范 本科)-绵阳师范学院
主干课程:：环境学导论、自然资源学、环境监测、环境影响评价、地理信息系统、测量学、土地利用规划、环境规划与管理、环境与资源经济学、水资源利用与保护、计量地理学、CAD制图等。
就业方向:：政府部门环境管理、城镇和企事业单位环境咨询，国土资源与城乡发展规划设计、水务与环境保护部门技术支持和执法工作等。
生物学专业和环境科学专业-四川大学
生态学专业与生物学专业重点的区别在于：生态学以生态环境保护为主要目标，工作对象和研究对象侧重野生动植物（生物学侧重模式动植物和人类）和其生活的环境，侧重野外工作，兼顾室内测试和分析；与环境科学比较，生态学侧重生物，而环境科学则侧重非生物（如水、土、气）。
环境科学与工程专业简介:-西南石油大学
环境科学与工程是国内培养环境工程专业本科生早的单位之一，2001年获环境工程二级学科（083002）硕士授予权。由于本专业与多种学科交叉，使得该专业点在科研和人才培养方面与应用化学及石油工程等专业点有密切的合作。研究领域涉及水污染的防治及其无害化、固体废物处理与资源化利用、油气田污染控制及减量化、油气田污染微生物修复、化学品污染特征及生态环境影响。依托中石油HSE重点研究室、四川省环境保护油气污染控制与治理重点实验室，在油气田污染防治方面形成了鲜明特色和较高的知名度。
该学科现有硕士导师:20余人，其中教授5人、副教授8人，具备人才培养较好的条件。培养了多届本学科的硕士生，研究生培养质量较高，受到社会的普遍欢迎。
化学工程（专业学位）简介:
化学工程是一门研究化学工业等过程工业中相关化学过程和物理过程的一般原理和共性规律，解决过程及其装置的模拟、放大、开发、设计、操作及优化的理论和方法问题。
该专业主要研究内容包括化工热力学、化学反应过程、分离工程、过程系统工程、过程控制工程、化工安全生产、化工过程装备管道设计及腐蚀防护等。
我校的化学工程硕士学科点是在全国早开办的天然气加工本科专业基础上，依托化学工程与技术一级学科博士点发展起来的，在天然气加工、油气集输与油气化工、页岩气开发、天然气水合物等能源化工方面具有明显的优势。
环境工程（专业学位）简介
环境工程是一门应用自然科学和社会科学的原理和工程技术协调环境与发展，保护和改善环境质量的新兴技术学科，涉及大气、陆地、海洋及淡水水体，其研究内容包括自然资源保护与合理利用、环境污染防治、环境监测、环境质量评价、环境规划与管理以及系统过程控制等。它对于实施可持续发展战略，促进社会、经济与环境协调发展起着重要作用。
我校的环境工程硕士学科点是在1986年开办的环境工程本科专业的基础上，依托化学化工学院1996年申报成功的应用化学博士点的研究方向之一油田环境化学研究方向发展起来的，在油田勘探、开发与生产过程中的工程活动与油田环境两者相互作用的基本规律及其互馈效应、人类工程活动的环境效应以及油气田污染控制研究等方面具有明显的优势。
环境科学与工程-四川师范大学
二级学科硕士学位授权点:◆
□资源环境科学(非师范 本科)-绵阳师范学院
培养目标:：培养掌握资源科学与环境科学的基础理论、基本方法和3S技术应用技术，能胜任资源调查与评价、规划和管理，能进行环境监测与评价、规划管理与执法工作。
主干课程:：自然资源学、环境保护概论、测量学、地理信息系统、遥感图象处理、环境监测、环境规划与管理、环境影响评价、水污染防治工程等。
就业方向:：国土资源、水利水务、城乡规划与环境保护部门的技术支持和执法工作；土地资源与水资源调查评价、利用规划和信息管理相关大中型企事业单位的技术应用工作。
环境科学(本科)-乐山师范学院
培养目标:：本专业培养具有良好的政治素质和道德修养，具备扎实的环境科学的基本理论、基础知识和基本技能，知识面宽、适应性强，能够从事城市、区域和企业的废水、废气、固体废物等污染的控制与治理、环境监测与评价、环境修复以及环境规划、管理等方面的工程技术人才。
主要课程:：普通化学、分析化学、有机化学、物理化学、化工原理、工程制图、环境学导论、环境系统分析、环境化学、环境工程微生物学、环境监测、水污染控制工程、大气污染控制工程、固体废弃物的处理与处置、环境质量及评价、环境规划与管理等。
学制:：四年 授予学位：理学学士
就业方向:：环评公司、环保公司、环保局、污水处理厂、监测站等企事业单位从事环境科学研究、环境监测、评价、环保产品的开发，或进行环境工程和给水排水工程的规划、设计和管理等工作。
