| 年份 | 日语 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2019 | -- | 669(数学类（数学与应用数学、统计学、信息与计算科...）) |
| 2018 | -- | 671(数学类（数学与应用数学、统计学、信息与计算科学）) |
| 2017 | -- | 654(数学类（含数学与应用数学、信息与计算科学) |
| 年份 | 日语 | 数学与应用数学 |
|---|---|---|
| 2018 | 623(外国语言文学类（英语、翻译、日语、法语、德语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语）) | -- |
| 2017 | 600 | -- |
南开大学
该专业分为基础数学、应用数学和数学金融与精算科学三个专业方向。基础数学方向汉族要培养能从事数学基础理论研究和数学教学的优秀人才，同时也为数学类所有的其他专业方向以及数学类之外的其他基础理论方向和应用科学方向等培养具有较高数学素养的专业人才。应用数学方向的培养目标是通过严格的训练，使学生掌握坚实的数学基础知识和熟练的计算机应用技术，初步具备计算机科学、信息科学以及管理科学知识，为毕业生今后在数学、经济和管理、计算机科学、信息科学等相关专业的进一步学习打好基础，为国民经济建设培养新型人才。数理金融和精算科学方向培养目标是使学生在扎实的数学、计算机技术和金融经济学基础上，掌握各种金融信息分析方法、金融决策技术、金融计算机网络技术及其有关软件的使用、熟悉各种金融产品、金融市场和金融工程、培养能在金融机构及相关领域从事高新技术工作或金融研究的高新技术专业人才。
南开大学
培养学生扎实的日语言基础和深厚的专业文化知识，提倡通才教育，全面打好基础拓宽知识领域，具有创新能力。坚持“厚基础，宽口径”的人才培养原则，实行学术型人才与应用型人才兼顾的办学方针，设置了较为完善的课程体系。清华学生的思辨能力和创新思维，鼓励学生个性化发展，充分利用与人本多所知名高校密切合作的交流平台，培养具有国际视野，“公能”兼备的高素质人才。毕业去向：出国深造主要院校：剑桥大学、牛津大学、哥伦比亚大学、华盛顿大学、约翰霍普金斯大学、伦敦政治经济学院、美国威斯康辛大学麦迪逊分校、爱丁堡大学、巴黎第三大学、德国慕尼黑大学、东京大学、京都大学、东北大学、名古屋大学、北海道大学、一桥大学、早稻田大学、新加坡南洋理工大学、莫斯科国立大学、香港大学、香港中文大学等。就业生主要去向：政府机构、大型国企、私企、银行、文化传媒等。
| 地区 | 专业名称 | 类型 | 批次 | 招生类型 | 最低分 | 最低排名 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 天津 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 600 | 530 |
| 河北 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 632 | 481 |
| 山西 | 日语（办学地点八里台校区） | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 588 | 311 |
| 本科一批A段 | ||||||
| 辽宁 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 614 | 252 |
| 吉林 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 604 | 290 |
| 黑龙江 | 日语 | 文科 | 本科一批A段 | 普通类 | 597 | 274 |
| 江苏 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 378 | 740 |
| 福建 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 578 | 554 |
| 江西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 606 | 494 |
| 河南 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 620 | 442 |
| 湖北 | 日语（八里台校区） | 理科 | 本科一批 | 普通类 | 619 | 3264 |
| 广西 | 日语 | 文科 | 本科一批 | 普通类 | 619 | 308 |
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